挫折教育作文

挫折教育在上学期期末，我、邵艾雪、陈戈巍连续三年被评为“局级三好生”，在这个学期，“市级三好生”的名额只有两个，结果我落选了。

我心里非常委屈，心想：我哪点比他们差？想这想着眼泪便溢满了眼眶。可我不能当着同学们的面哭，我仰起头，硬把眼泪灌了回去。

我心想：我还要不要再帮助同学？我从上学期就开始帮助一位同学复习功课，期末他还得了“突出进步奖”呢！可我已经不是三好生了，干吗还要费力不讨好？可是我很清楚，帮助同学是每一位同学应该做的啊！我的心里就像有两个小人在打架。当我把目光投向那个被我帮助的同学时，我想：班里那么多同学想帮助他，他选择了我说明他信任我，我应该继续帮他。

这时我抬起头，只见老师正在看着我，目光里充满了理解和鼓励。老师对我也是对大家说：“人生中的挫折，使一个人最宝贵的财富，大家应该好好地享受这笔财富。

就像小树要经受风雨才能长高成材……”老师讲了很多。听了老师的话，我心里一亮：对呀，这不就是老师说的挫折教育嘛！那我就来接受这次教育，享受这笔财富吧！回到家，我对爸爸说起了这件事，爸爸听后，说：“我们家长希望孩子们一生中都是一帆风顺的，遇到挫折不能退缩，要敢于面对。”

我听后，心想：原来老师和爸爸一样，都是为了我健康成长啊！后来在迎奥运争戴“微笑圈”的活动中，全班同学一只选我。在校会上，我双手接过大队辅导员给我的那个漂亮的、象征着助人为乐的、红色的“微笑圈”。

我现在一直戴在手腕上。

关于挫折教育的作文

：面对挫折

在这个世界上，有阳光，就必定有乌云；有晴天，就必定有风雨。从乌云中解脱出来的阳光比从前更加灿烂，经历过风雨的天空才能绽放出美丽的彩虹。

人们都希望自己的生活中能够多一些快乐，少一些痛苦，多些顺利，少些挫折。可是命运却似乎总爱捉弄人、折磨人，总是给人以更多的失落、痛苦和挫折。记得我曾读过这样一则故事：草地上有一个蛹，被一个小孩发现并带回了家。过了几天，蛹上出现了一道小裂缝，里面的蝴蝶挣扎了好长时间，身子似乎被卡住了，一直出不来。天真的孩子看到蛹中的蝴蝶痛苦挣扎的样子十分不忍。于是，他便拿起剪刀把蛹壳剪开，帮助蝴蝶脱蛹出来

以磨难教育为话题写作文

胜利贵在坚持，要取得胜利就要坚持不懈地努力，饱尝了许多次的失败之后才能成功，即所谓的失败乃成功之母，成功也就是胜利的标志，也可以这样说，坚持就是胜利。

古往今来，许许多多的名人不都是依靠坚持而取得胜利的吗？

《史记》的作者司马迁，在遭受了腐刑之后，发愤继续撰写《史记》，并且终于完成了这部光辉著作。

他靠的是什么？还不是靠坚持而已，要是他在遭受了腐刑以后就对自己失去信心，不坚持写《史记》，那么我们现在就再也看不到这本巨著，吸收不了他的思想精华，所以他的成功，他的胜利，最主要的还是靠坚持。

外国名人杰克·伦敦，他的成功也是建立在坚持之上的。他坚持把好的字句抄在纸片上，有的插在镜子缝里，有的别在晒衣绳上，有的放在衣袋里，以便随时记诵。终于他成功了，他胜利地成为了一代名人，然而他所付出的代价也比其他人多好几倍，甚至几十倍，同样，坚持也是他成功的保障。

荀子说：“骐骥一跃，不能十步，驽马十驾，功在不舍。”这也正充分地说明了坚持的重要性，骏马虽然比较强壮，腿力比较强健，然而它只跳一下，最多也不能超过十步，这就是不坚持所造成的后果；相反，一匹劣马虽然不如骏马强壮，然而若它能坚持不懈地拉车走十天，照样也能走得很远，它的成功在于走个不停，也就是坚持不懈，这也就像似龟兔赛跑：兔子腿长跑起来比乌龟快得多，照理说，也应该是兔子赢得这场比赛，然而结果恰恰相反，乌龟却赢了这场比赛，这是什么缘故呢？这正是因为兔子不坚持到底，它恃自己腿长，跑得快，跑了一会儿就在路边睡大觉，似乎是稳操胜券，然而乌龟则不同了，他没有因为自己的腿短，爬得慢而气馁，反而，它却更加锲而不舍地坚持爬到底。坚持就是胜利，它胜利了，最终赢得了比赛。

“水滴石穿，绳锯木断”，这个道理我们每个人都懂得，然而为什么对石头来说微不足道的水能把石头滴穿？柔软的绳子能把硬梆梆的木头锯断？说透了，这还是坚持。一滴水的力量是微不足道的，然而许多滴的水坚持不断地冲击石头，就能形成巨大的力量，最终把石头冲穿。同样道理，绳子才能把木锯断。

功到自然成，成功之前难免有失败，然而只要能克服困难，坚持不懈地努力，那么，成功就在眼前。

在我们现在的学习中，一定要学会坚持，只有坚持才能取得成功，所以说，坚持就是胜利。

挫折教育 作文1500 大学

折可能是一种考验，也可能是一种动力。居里夫人对于研究上的挫折毫不逃避，勇敢克服，面对丈夫的死，她依然强忍心中的痛，渡过难关，成功的发现了 “镭”；谢坤山先生在一次意外中失去一只眼、一双手臂和一条腿。不过他不放弃，努力上进的精神成就了他口足画家的梦想；海伦凯勒虽然眼睛失明，耳朵失聪， 但她还是刻苦学习，克服身心障碍，成为一位教育家。遭遇挫折的当下可能有着相当大的压力，带给自己无比沮丧、想放弃的感觉，但或许这正是上天给的一个弥足珍贵的礼物。

记得某次练琴，有一段旋律一直弹不好，为了追求完美，我不停的反复练习，困难并没有因为我的练习而有所递减。我沉住气，打起精神再试了一次，手指似乎顺利的滑过琴键，但目光一跨过那个音符，手指却再度不听使唤的停下。“我永远谈不好这首歌！”眼泪扑簌簌的夺眶而出，内心发疯似的咒骂，试图宣泄解放自己，我却还是没办法释怀。从那天起，每天都害怕上楼练琴，我想我遇到了大瓶颈，苦练许久却不见成效。妈妈安慰我：“都撑那么多天了，要是真的弹不好就别练了吧。”好胜心强的我不甘成为失败的阶下囚，原以为我的钢琴学习之路会就此中断，没想到在某一次的练习却有大大的转折。

挫折教育例子

在网上看到了两个例子

1.面对挫折不委过

林妈妈家中有个1岁的女儿，小家伙正在学走路，一天摔几跤是常事。一般家长的做法就是亦步亦趋地跟在身后，生怕她摔着了。林妈妈的看法是，要提高孩子的耐挫力，父母不应撑起“保护伞”，应有把孩子置于艰苦和困难中的勇气，敢于让其参与到各种活动中，这样才能让孩子知道，人生中挫折不可避免，并在体验中学会克服困难、战胜挫折，所以她总是放手让女儿自己学走。

当孩子不小心摔跤时，通常家长会抢上前迅速扶起，然后指着地板骂：“这个地面真不好，害宝宝摔一跤。”而林妈妈认为，那样只会使孩子把跌跤归咎于外因，以后一遇到挫折就喜欢把责任推给别人，却不肯从自身找原因。所以面对哇哇大哭的女儿，她从来不伸手去扶，总是很认真地说：“这要怪宝宝自己，是你走路不小心才会摔跤哦。”同时微笑着鼓励说：“不过摔倒了不要紧，以后注意就行了。现在勇敢点，自己爬起来！”这样几次之后，女儿摔倒了不但不哭，而且很快爬起来。

点评：明确地让孩子认清事实，要求孩子勇于承担后果，这也是挫折教育的一部分。

2.跑步治娇

经不起挫折的孩子都怕困难，陈爸爸便从这一点入手。他的儿子上五年级，看上去人高马大，却跟女孩一样娇气，身体稍有点不舒服就不想上学，体育课经常躲在树阴下，说是怕晒太阳。陈爸爸决心采用跑步治娇的办法来让他受受挫。于是每天放学，陈爸爸就带着儿子一起慢跑。起初儿子跑得像蜗牛，而且没几分钟就“罢工”，陈爸爸坚决不同意让他休息，而且不断地鼓励他。慢慢地，儿子越跑越远，这几天还报名参加了校运会的800米跑。陈爸爸发现，儿子不仅体能增强了，对待困难也没有那么强烈的畏难情绪了。

点评：现在有人提出“心理环保”教育概念。教师和家长都需要与孩子建立和谐的关系，营造良好的育人环境。孩子不能直面挫折，主要是因为老师和家长低估了孩子的能力，或者把他们的长处视为短处，让孩子在心理上矮化了自己。在日常生活中，家长自己首先应该遇事不慌张，不气急败坏，在孩子遇到挫折时，要帮助孩子分析，提出参考建议，要让孩子感到自己并不是孤军奋战。

谁有挫折教育征文急用

一个学生只因在校被老师批评了几句，而跳楼自杀。一个在家倍受疼爱的小男孩，由于考试没考好，父亲说了他两句，就觉得很受委屈而离家出走。这一桩桩、一件件触目惊心的血的教训，不得不令我引起了这样的思考：这些孩子的心灵是否太脆弱了？一些小事尚且如此，假使他们长大后，遇到更大的挫折，又会如何？而造成他们这样的原因究竟又是什么？其原因和父母在家的疼爱，和老师在校的屁护是否又有某些联系呢？我们这些园丁们是否应该在给予孩子们关怀、表扬的同时，还应该对我们的孩子们进行一些耐挫折的教育呢？ 一、 进行耐挫折教育的必要性和重要性

人生总是充满理想和希望的。而要实现理想和希望，则总难免碰到困难和障碍。人克服了困难，便有成功的愉快和满足。反之，就产生挫折感。对挫折所作的反应因人而异，有人颓废沮丧，有人则百折不挠，心理学家称这种承受能力为耐受力。耐受力的形成和人成长的环境有很大的关系。现代物质生活的舒适安逸、家长的过度保护以及学校疏于这方面的教育，造成了青少年耐受力较差，经不起挫折，吃不了苦头，受不了委屈。美国儿童心理卫生专家认为，"有十分幸福童年的人，常有不幸的成年"。这是因为很少遭受挫折的孩子长大后会因为不适应激烈竞争和复杂多变的社会而深感痛苦。鉴于此，近年来一种旨在提高孩子对挫折的心理承受力的教育已在发达国家兴起。 随着中国改革开放的不断深化，随着市场经济的进一步搞活，我想我们的孩子将会面临着更为激烈的竞争环境。所谓"优胜劣汰"，在他们的成长路程上必将会遇到更多的障碍，而绝不会是一帆风顺的。因此，为使我们的下一代在未来的竞争中成为不畏艰难困苦，能够经受挫折，勇于开拓创新的强者，我们必须从现在做起，让孩子走出温室，经受艰苦生活的磨练。

二、 受挫学生易产生的心理障碍及其表现 我曾经接触过这样一个女孩，应该说她是一个相当聪明的孩子，但她也是一个相当不幸的孩子。在她读幼儿园的时候，母亲因车祸去世了，为了弥补其幼小心灵所受的创伤，一家大小整天就围着他转，给他吃好的，穿好的。等到上了小学，老师们又都对其所遭受的不幸而深表同情，对她的教育几乎都是表扬，从不敢正面对其批评，班级里有任何活动，只要她愿意参加，都让他去参加，甚至她不用参加选举，老师都会破格让他当选中队长。虽然童年的不幸给她带来了一定的伤害，但我觉得周围人对她的过分疼爱是否会给她的未来带来更大的伤害呢？因为当我接手这个学生后，我发现这个学生已变得受不得一点挫折了。她会因老师的一个批评的眼神，而整天闷闷不乐；她会因一个机会没有给她，给了别人，而整天，甚至几天闹情绪；她会因老师的一句批评，而大吵打闹，甚至要跳楼。这样下去，她的未来又会怎样呢？

三、 进行挫折教育的方法和途径 1.巧妙利用各种挫折事件

少年儿童理性思维能力较弱，具体的、直观的、身边的事物容易引发他们的兴趣，触发联想。进行耐挫折的教育，如果空对空地讲道理、列条条，很难受到实效。必须使学生从"挫折中悟挫折"，多利用报载的、现实生活中的、身边发生的挫折事件，不失时机的进行教育。 ① 利用自然环境挫折，开展教育。自然一旦横施淫威，人的力量就显得渺小和苍白。但如果这时人的心理堤坝没有被冲跨，那就能实现根本意义上的"人定胜天"。例如前两年我国遭受洪闹灾害后，在结合学校的一日捐活动的同时，我不失时机的向学生进行了教育，让学生懂得了即使面对困难，只要自己能正视它，终有解决的办法。 ② 利用社会环境挫折，加强教育。由于社会条件的某些限制，人的某些需要和动机可能无法实现。对此准备不足，就可能导致心理失衡。针对这一情况，我总会在班干部选举之前，抓住时机，在班中开展"假如我落选"、"为啥别人不投我的票"的小型讨论，这样，就可以防患于未燃了。 ③ 利用个体的挫折，深化教育。当一个人自我实现不能满足时，就会产生挫折感。就拿刚才谈及的那个自幼丧母的女孩为例，自从我接班后，除了对其生活、学习上给予适当帮助外，我决不对其搞特殊化。刚开始时，她相当受不了，经常无端发脾气，甚至有时会因上课举手每被我叫到而闹上一节课。于是，我抓住这些细小事例，我找其个别谈心，告诉她这个社会是公平的、竞争的社会，总会有不顺她心的地方，遇到挫折，应想办法克服，而非怨天尤人。同时我还在班中开展了一次"如何参与竞争？""万一竞争失败，该怎么办？""万事要靠自己争取"等大讨论，使小朋友知道了要靠自己的力量克服困难，争取胜利的道理。终于，在第二学期的一次班干部选举中，这个女同学以自己的努力，被同学们推选为小队长。事后，她对我说："通过自己努力争取来得荣誉，要远比老师送给她的中队长更令她感到高兴。"后来，该生耐挫折力渐渐有所提高了。2、在各种主题活动及日常生活中磨练。

今天看到一篇挫折教育的文章,有点感悟,其实孩子在长大的过程中

小孩面对挫折与失败，哭闹是非常正常的心理活动。无论什么事情，小孩总希望自己比别人强，能够得到别人的认可，但因为年龄小，什么都不懂，不熟悉自己的强项和弱，当他们做得不如意，或在比赛中输了以后会哭闹，我们家长这个时候千万不要去责怪他们，而应该在他们哭闹过后，帮他们正确面对挫折和失败。

一是不要用大人的标准来要求我们的小孩

不要给小孩太多的压力，标准放低一点。父母可以用一些严厉的话来要求小孩，但不能用过度，不能经常用。而应该以鼓励为主，鼓励小孩坚持完成任务，循序渐进。一旦有了第一成功之后，小孩自然就会体会到成功的美好体验，时间长了次数多了，不轻言放弃的性格就渐渐形成了。

二是不要培养“常胜将军”的心态来培养小孩

俗话说“人生不如意十之八九”，人生如此，个人也是如此，所以小孩偶尔做错事，完不成任务也是非常正常的。我们不应该盯住结果，更应该盯住小孩做事的过程，在过程中去培养小孩谋事、做事的能力

三是试错也是一种锻炼

当孩子做错面对挫折与失败时，我们家长应该鼓励孩子以及试错的心态再次去完成未完成的任务，在试错中锻炼自己面对挫折和失败时坚毅的性格。这个时候，父母的鼓励往往会成为小孩继续做下去的动力，不要骂，不要生气，小孩成长的过程，其实也是大人成长的一个过程。

四是父母也应该给小孩自尊

当小孩遇到挫折与失败的时候，往往会糟糕同伴或同学，甚至有些家长的嘲笑，有的小孩会因此失去信心，不再愿意参加类似活动。我们父母遇到类似情况怎么办？维护小孩自尊！在平时我们应该观察孩子的进步，在日常中肯定小孩的闪光点，消除他们面对挫折和失败的恐惧。所以建议父母一定不要在亲戚朋友面前揭小孩的短处，更不要当众责备小孩，这样会让小孩的自尊心很快消失得无影无踪。

五是让小孩树立失败并不是没有用的观念

让小孩明白“做我能做、尽力而为”即可，即使失败了，也不代表自己没有用。当孩子遇到挫折和失败的时候，给予一定的安慰和鼓励，并告诉小孩：‘我知道失败对你而言，有些不开心，不过这次并不代表每一次都如此，只要我们继续努力，只要尽力用心参与其中，总会有办法成功的”。

六是培养小孩面对失败的勇气和坚毅的性格

很多父母认为小孩还小，等大一点再说，所以从小就呵护有加，心疼不已，但往往大了就没有办法纠正了，犹如树的生长一样。所以我们从小就要培养孩子面对失败的勇气，让小孩跌倒（指挫折与失败）了自己爬起来，只有这样，小孩才能越来越坚强，越来越勇敢，今后做事才更加

小学作文 磨难教育

军训“时光正如流水，一去而不复返。”

两天既不漫长又不短暂的军训生活终于落下了帷幕。在这两天的军训生活里，我学会了许多许多。

在家里当衣来伸手饭来张口的小皇帝小公主的我们，在这次军训中真的学到了许多事情，使我们体会到要学会面对困难，接受来自困难的艰辛考验。“好累呀！”“我走不动了！”一道道声音在山上喊了起来。

那时让我们模拟红军过桥的登山活动。刚开始，我走的虽然快，但也很轻松。

可是到了后来，我落在了倒数的后几名。正当我想停下来的时候，耳边突然出现了一个声音，好像再说：“不能放弃，你只要努力就一定会成功。”

因为这句话，我并没有停下来，而是继续走了下去。虽然我们班不是第一个到达终点的班级，可是我还是很高兴，因为我成功了。

“对不起，我错了！”“对不起，我错了！”在广场上，回荡着这一句话，是这样的。我们首先要选两位可以为我们负责的小领导，要一男一女。

然后，我们要按照教官的命令做动作，再来如果做错了，要站出来主动认错，按照认错的人数，小领导两人就要围场地跑相对应的数。后来，我们悄然落下了眼泪，那时正在下雨，我们虽然分不出哪是雨还是泪，可是我知道，那泪水不仅仅从眼眶中流出，那也是从山底里流露出的血汗。

这是困难艰辛的泪、是幸福无私的泪、是伤悲的泪、是痛苦的泪……终于老师们忍不住了，和正在奔跑的同学们一起跑了起来，从这里看来，我知道了我们让我们的领导辛苦了，可是他们不可以不这样做，因为他们要为我们负责。某些人会认为，父母关心我们关爱我们都是父母们应该做的，可是虽然有很多人这样认为，但是父母这样做也是为了我们好、也是想让我们成绩好住的好。

父母们也可以不这么做。他们这样做也是爱我们。

虽然有时也会批评我们，可是这还是为了我们好。在这次军训后，我知道了我们应该要关心我们的父母、爱我们的父母……。

【英语150词左右作文.A.挫折

Frustration Education should be strengthened among college students在大学里，最重要的是抗挫教育 Absolutely right,you should be have more frustration education is important than study knowledge. 这个观点当然是正确的，你应该有更多抗挫方面的教育绝对比你的学习知识要来的重要. I think that the college students have some psychological course will better help students study more and improve more. 我想，大学里的学生们有一些心理学方面的课程将会帮助他们学习的更多并且提高的更多（心里调节能力）. In another way,the parents also give you some more good psychology also will help you a lot.How to talk with someone?How to try your best to do something?How to persistent in doing something?How to give up some tough things,give up but you also don't very sad?The good psychological coach for children will help students a lot. 另一方面来说，父母们也给你一些更多的心里辅导来帮助你更多.如何和别人谈话？如何尽你的最大努力做好一件事情？如何在你想做的事情上面坚持？如何放弃一些艰难的事情，放弃并且你也不会非常的悲伤？好的心里辅导将会帮助学生更多的提高心里承受能力. So far,In China,elementary school and middle school also have got the psychological course.In China,the psychological course just 12 years be sprad,so in China almost person also think about psychology disease just is the neuropathy,actually,absolutely not,In China the psychological started popular the 2002 year,we are develop very fast,and our training boss said:If we can't look at very happy,how to make others to be happy?I think so .So frustration education will help you a lot,in China we will to be developed,and study more to help others and ourselves. 从目前来说，小学，并且中学已经有一些心理辅导课程.在中国，心里辅导课程只有短短的12年（我指的是被传播）（被大众高端人群所认知并且接受），所以，在中国多数人认为心理疾病就是神经病，其实，绝对不是这样子一个概念，在中国，心理疾病开始普及于2002年，我们国家在这方面发展迅速，并且我们的培训老板告诉我们：如果你不能够看上去非常的开心，你如何能够使别人开心呢？我想也是.所以，挫折教育将会帮助你许多，在中国将会被发展，并且学习的更多对你自己也好，对别人来说也好都会终身受益匪浅.。

挫折教育的案例

挫折教育案例：小林是在家倍受疼爱的小男孩，只因要吃几粒进口糖， 而堂姐则让他留几粒给父母吃， 于是就觉得大受打击，而上吊自杀。

小丽因在校被老师批评了几句，而跳楼自杀。这一桩桩，一件件触目惊心的血的教训，不得不令我引起了这样的思考：这些孩子的心灵是否太脆弱了？一些小事尚且如此，假使他们长大后，遇到更大的挫折，又会如何？而造成他们这样的原因究竟又是什么？其原因和父母在家的疼爱，和老师在校的庇护是否又有某些联系呢？我们这些园丁们是否应该在给予孩子们关怀、表扬的同时，还应该对我们的孩子们进行一些耐挫折的教育呢？或许我这一观点的提出， 会有与时下的以表扬为主的教育理念有唱反调之嫌，有些大逆不道，但我仍然想在此谈一谈耐挫折教育。

一、进行耐挫折教育的必要性和重要性 人生总是充满理想和希望的，而要实现理想和希望，则总难免碰到困难和障碍。人克服了困难，便有成功的愉快和满足。

反之，就产生挫折感。对挫折所作的反应因人而异，有人颓废沮丧，有人则百折不挠，心理学家 称这种承受能力为耐受力。

耐受力的形成和人成长的环境有很大的关系。现代物质生活的舒适安逸、家长的过度保护以及学校疏于这方面的教育，造成了青少年耐受力较差，经不起挫折，吃不了苦头，受不了委屈，美国儿童心理卫生专家认为，“有十分幸福童年的人，常有不幸的成年”，这是因为很少遭受挫折的孩子长大后会因为不适应激烈竞争和复杂多变的社会而深感痛苦。

鉴于此，近年来一种旨在提高孩子对挫折的心理承受力的教育已在发达国家兴起。 随着中国改革开放的不断深化，随着市场经济的进一步搞活，我想我们的孩子将会面临着更为激烈的竞争环境，所谓“优胜劣汰”，在他们的成长路程上必将会遇到更多的障碍，而绝不会是一帆风顺的，因此，为使我们的下一代在未来的竞争中成为不畏艰难困苦，能够经受挫折，勇于开拓创新的强者，我们必须从现在做起，让孩子走出温室，经受艰苦生活的磨练。

二、受挫学生易产生的心理障碍及其表现 我曾经见过这样一个女孩，应该说她是一个相当聪明的孩子，但她也是一个相当不幸的孩子，在她读幼儿园的时候，母亲因车祸去世了，为了弥补其幼小 心灵所受的创伤，一家大小整天就围着她转，给她吃好的，穿好的，等到上了小学，老师们又都对 其所遭受的不幸而深表同情，对她的教育几乎都是表扬，从不敢正面对其批评，班级里有任何活动，只要她愿意参加，都让她去参加，甚至她不用参加选举，老师都会破格让她当选中队长，虽然童年的不幸给她带来了一定的伤害，但我觉得周围人对她的过分疼爱是否会给她的未来带来更大的伤害呢？因为当我接手这个学生后，我发现这个学生已变得受不得一点挫折了，她会因老师的一个批评的眼神，而整天闷闷不乐；她会因一个机会没有给她，给了别人，而整天，甚至几天闹情绪；她会因老师的一句批评，而大吵大闹，甚至要跳楼。这样下去，她的未来又会怎样呢？ 三、进行挫折教育的方法和途径 少年儿童理性思维能力较弱，具体的、直观的、身边的事物容易引发他们的兴趣，触发联想。

进行耐挫折教育，如果空对空他讲道理、列条条，很难收到实效。