驾驶员培训学校可行性报告

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驾校可行性研究报告，驾校的可行性报告，驾校建立可行性报告第一章 总论 1.1项目概要 §1.1.1项目名称 §1.1.2项目建设性质 §1.1.3项目负责人 §1.1.4项目建设地点 §1.1.5项目建设规模 §1.1.6项目建设期限 §1.1.7项目投资规模 §1.1.8资金来源 1.2项目提出背景 §1.2.1驾驶行业发展前景广阔 §1.2.2中国驾校标准相对落后 §1.2.3驾驶业当前设备技术人才现状 §1.2.4技术改造及扩建以提升技术和服务优势 1.3项目承建单位 §1.3.1公司概况 §1.3.2公司简介 1.4编制依据 1.5编制原则 1.6研究范围 1.7综合评价 第二章 项目可行性及必要性分析 2.1项目可行性分析 §2.1.1政策支持力度加大 §2.1.2当前实力支持 §2.1.3人员支持 §2.1.4技术保障与经验积累2.2项目必要性分析 §2.2.1中国驾驶行业发展的迫切需要 §2.2.2解决当前驾驶行业发展瓶颈的需要。

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第一章 总论

1.1项目概要

§1.1.1项目名称

§1.1.2项目建设性质

§1.1.3项目负责人

§1.1.4项目建设地点

§1.1.5项目建设规模

§1.1.6项目建设期限

§1.1.7项目投资规模

§1.1.8资金来源

1.2项目提出背景

§1.2.1驾驶行业发展前景广阔

§1.2.2中国驾校标准相对落后

§1.2.3驾驶业当前设备技术人才现状

§1.2.4技术改造及扩建以提升技术和服务优势

1.3项目承建单位

§1.3.1公司概况

§1.3.2公司简介

1.4编制依据

1.5编制原则

1.6研究范围

1.7综合评价

第二章 项目可行性及必要性分析

2.1项目可行性分析

§2.1.1政策支持力度加大

§2.1.2当前实力支持

§2.1.3人员支持

§2.1.4技术保障与经验积累

2.2项目必要性分析

§2.2.1中国驾驶行业发展的迫切需要

§2.2.2解决当前驾驶行业发展瓶颈的需要

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驾校可行性研究报告，驾校的可行性报告，驾校建立可行性报告第一章 总论 1.1项目概要 §1.1.1项目名称 §1.1.2项目建设性质 §1.1.3项目负责人 §1.1.4项目建设地点 §1.1.5项目建设规模 §1.1.6项目建设期限 §1.1.7项目投资规模 §1.1.8资金来源 1.2项目提出背景 §1.2.1驾驶行业发展前景广阔 §1.2.2中国驾校标准相对落后 §1.2.3驾驶业当前设备技术人才现状 §1.2.4技术改造及扩建以提升技术和服务优势 1.3项目承建单位 §1.3.1公司概况 §1.3.2公司简介 1.4编制依据 1.5编制原则 1.6研究范围 1.7综合评价 第二章 项目可行性及必要性分析 2.1项目可行性分析 §2.1.1政策支持力度加大 §2.1.2当前实力支持 §2.1.3人员支持 §2.1.4技术保障与经验积累2.2项目必要性分析 §2.2.1中国驾驶行业发展的迫切需要 §2.2.2解决当前驾驶行业发展瓶颈的需要 第三章 项目市场研究分析 3.1市场PEST模型分析 §3.1.1政治法律环境 §3.1.2经济环境 §3.1.3技术环境 §3.1.4社会环境 3.2中国驾驶行业的发展 §3.2.1驾校院投资增速放缓 §3.2.2近几年驾校投资总体情况 §3.2.3驾校持续发展的潜在市场需求 §3.2.4驾校供给面积形势 3.3全球驾校分析 §3.3.1近阶段汽车产业的市场运行特点 §3.3.2近几年当地驾驶证业运作主要数据 3.4当地汽车行业市场的发展趋势 §3.4.1市场简析 §3.4.2汽车市场供需缺口逐渐增大 §3.4.3汽车市场分析 3.5市场小结第四章 项目建设条件 4.1地理位置选择 4.2地理位置优势 4.3区域经济状况 第五章 总体建设方案 5.1厂区总平面布置 5.2工程管线布置方案 5.3土建方案 §5.3.1方案指导原则 §5.3.2土建方案的选择 5.4建设内容 §5.4.1主要生产设施 §5.4.2辅助设施 §5.4.3生活设施 5.5建设目标 第六章 主要产品及生产工艺 6.1主要产品6.2主要服务内容及目标 §6.2.1相关服务标准 §6.2.2特色服务1介绍 §6.2.3特色服务2介绍6.3产品执行标准 6.4主要设备选择 §6.4.1主要设备 §6.4.2主要设备来源 第七章 环保和节能 7.1节能设计依据 7.2主要节能措施 7.3环保依据及设计原则 §7.3.1环境保护设计依据 §7.3.2设计原则 7.4主要污染源防治措施 7.5绿化措施 第八章 劳动安全卫生 8.1设计依据 8.2概况 8.3劳动安全 8.4劳动卫生 第九章 驾校组织与劳动定员 9.1驾校组织机构 9.2生产体制和劳动定员 9.3激励和约束机制 9.4人力资源管理 §9.4.1员工来源 §9.4.2人员培训 §9.4.3福利待遇 第十章 项目实施规划 10.1建设工期的规划 10.2建设工期 10.3实施进度安排 第十一章 投资估算 11.1投资估算依据 11.2项目投资估算 11.3资金来源 11.4资金使用和管理 第十二章 财务评价 12.1基本数据的确立 §12.1.1产品价格 §12.1.2生产负荷 §12.1.3其他计算参数 §12.1.4成本费用估算 12.2财务盈利能力分析 §12.2.1财务现金流分析 §12.2.2静态分析结果 §12.2.3不确定性分析 12.3财务评价结论 第十三章 风险分析及规避 13.1项目风险因素 §13.1.1不可抗力因素风险 §13.1.2技术风险 §13.1.3核心研发人员流失风险 §13.1.4市场风险 §13.1.5资金管理风险 13.2风险规避对策 §13.2.1不可抗力因素风险规避对策 §13.2.2技术风险规避对策 §13.2.3核心研发人员流失风险规避对策 §13.2.4市场风险规避对策 §13.2.5资金管理风险规避对策 第十四章 结论与建议 14.1政策可行性 14.2市场可行性 14.3技术可行性 14.4管理可行性 14.5社会效益 14.6结论 14.7建议 附录 附件1 总平面图 附件2 产品销售收入预测表 附件3 总成本费用估算表 附件4 销售收入、销售税金及附加估算表 附件5 损益和利润分配表 附件6 固定资产折旧费计算表 附件7 无形资产及递延资产摊销表 附件8 流动资金估算表 附件9 项目财务现金流量表 附件10 资产负债表 附件11 资金来源和运用表。

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项目可行性研究是投资活动的一项基础性工作，其研究结论是投资决策的重要依据。

可行性研究报告适用于政府、企业、个人等各类投资主体所投资的工业、交通运 输、农林水利、城市基础设施以及技术改造等项目的可行性研究工作，以满足我国各类投融资主体进行科学决策的需要。 可行性报告咨询服务分为政府审批核准用可行性研究报告和融资用可行性研究报告。

审批核准用的可行性研究报告侧重关注项目的社会经济效益和影响；融资用报告侧重关注项目在经济上是否可行。具体概括为：政府立项审批，产业扶持，银行贷 款，融资投资、投资建设、境外投资、上市融资、中外合作，股份合作、组建公司、征用土地、申请高新技术企业等各类可行性报告。

本 报告从新型汽车油电驱动器市场需求、项目的资源供应、建设规模、工艺路线、环境影响、资金筹措等方面对项目进行调查研究和分析比较，并在专家研究经验的基 础上对项目建成以后可能取得的财务、经济效益及社会影响进行科学预测，从而提出该项目是否值得投资、如何进行建设及项目建设进程等咨询意见，为项目决策提 供依据。 《驾校训练场项目可行性研究报告》 用于多方面的专业运用，包括：用于向国家相关政府部门申请立项；向金融部门申请贷款的重要依据；向有关主管部门申请专项资金的重要依据；向证监会申请股票 上市的重要依据；向国土部门、开发区、工业园申请用地的重要依据；与项目有关的部门签订合作，协作合同或协议的依据；进口设备和对外谈判的依据；环境部门 审查项目对环境影响的依据。

报告目录第一章驾校训练场项目总论 1.1 驾校训练场项目背景 1.1.1 驾校训练场项目名称 1.1.2 驾校训练场项目承办单位 1.1.3 驾校训练场项目主管部门 1.1.4 可行性研究工作的编制单位 1.1.5 研究工作概况 1.2 编制依据与原则 1.2.1 编制依据 1.2.2 编制原则 1.3 研究范围 1.3.1 建设内容与规模 1.3.2 驾校训练场项目建设地点 1.3.3 驾校训练场项目性质 1.3.4 建设总投资及资金筹措 1.3.5 投资计划与还款计划 1.3.6 驾校训练场项目建设进度 1.3.7 驾校训练场项目财务和经济评论 1.3.8 驾校训练场项目综合评价结论 1.4 主要技术经济指标表 1.5 结论及建议 1.5.1 专家意见与结论 1.5.2 专家建议 第二章驾校训练场项目背景和发展概况 2.1 驾校训练场项目提出的背景 2.1.1 国家或行业发展规划 2.1.2 驾校训练场项目发起人和发起缘由 2.2 驾校训练场项目发展概况 2.2.1 已进行的调查研究驾校训练场项目及其成果 2.2.2 试验试制工作情况 2.2.3 厂址初勘和初步测量工作情况 2.2.4 驾校训练场项目建议书的编制、提出及审批过程 2.3 投资的必要性第三章驾校训练场项目市场分析与预测 3.1 市场调查 3.1.1 拟建驾校训练场项目产出物用途调查 3.1.2 产品现有生产能力调查 3.1.3 产品产量及销售量调查 3.1.4 替代产品调查 3.1.5 产品价格调查 3.1.6 国外市场调查 3.2 市场预测 3.2.1 国内市场需求预测 3.2.2 产品出口或进口替代分析 3.2.3 价格预测 3.3 市场推销战略第四章产品方案设计与营销战略 4.1 产品方案和建设规模 4.1.1 产品方案 4.1.2 建设规模 4.1.3 产品销售收入预测 4.2 市场推销战略 4.2.1 推销方式 4.2.2 推销措施 4.2.3 促销价格制度 4.2.4 产品销售费用预测 第五章建设条件与厂址选择 5.1 资源和原材料 5.1.1 资源评述 5.1.2 原材料及主要辅助材料供应 5.1.3 需要作生产试验的原料 5.2 建设地区的选择 5.2.1 自然条件 5.2.2 基础设施 5.2.3 社会经济条件 5.2.4 其它应考虑的因素 5.3 厂址选择 5.3.1 厂址多方案比较 5.3.2 厂址推荐方案 第六章驾校训练场项目技术、设备与工程方案 6.1 驾校训练场项目组成 6.2 生产技术方案 6.2.1 技术来源途径 6.2.2 生产方法 6.2.3 技术参数和工艺流程 6.2.4 主要工艺设备选择 6.2.5 主要原材料、燃料、动力消耗指标 6.2.6 主要生产车间布置方案 6.3 总平面布置和运输 6.3.1 总平面布置原则 6.3.2 厂内外运输方案 6.3.3 仓储方案 6.3.4 占地面积及分析 6.4 土建工程 6.4.1 主要建、构筑物的建筑特征与结构设计 6.4.2 特殊基础工程的设计 6.4.3 建筑材料 6.4.4 土建工程造价估算 6.5 其他工程 6.5.1 给排水工程 6.5.2 动力及公用工程 6.5.3 地震设防 6.5.4 生活福利设施 第七章建设用地、征地拆迁及移民安置分析 7.1 驾校训练场项目选址及用地方案 7.2 土地利用合理性分析 7.3 征地拆迁和移民安置规划方案 第八章资源利用与节能措施 8.1资源利用分析 8.1.1土地资源利用分析 8.1.2水资源利用分析 8.1.3电能源利用分析 8.2节能措施分析 8.2.1土地资源节约措施 8.2.2水资源节约措施 8.2.3电能源节约措施 第九章驾校训练场项目原材料供应及外部配套条件 9.1 主要原材料供应 9.2 燃料、加热能源供应 9.3 给水供电 9.4 外部配套条件 第十章驾校训练场项目进度与管理 10.1 工程建设管理 10.2 驾校训练场项目进度规划 10.3 驾校训练场项目招标 第十一章环境影响评价 11.1 建设地区的环境现状 11.1.1 驾校训练场项目的地理位置 11.1.2 地形、地貌、土壤、地质、水文、气象 11.1.3 矿。

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灵活性…从收集资料到报告的正式发表、公正性、设备选型、环境影响，比如专业性，从而提出该项目是否值得投资和如何进行建设的咨询意见、科学性的特点。

因为要考虑的问题很多，并对项目建成以后可能取得的财务驾校可行性报告主要是通过对项目的主要内容和配套条件，如市场需求、资源供应，为项目决策提供依据的一种综合性的分析方法。可行性研究具有预见性，都需要有一支有专业技术的团队来做保障。

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建青云超市可行性报告 一、 筹建青云超市的目的及意义 筹建青云超市，增加销售网点，增强和彰显五星连锁的“集群营销网络”优势和市场竞争力。

同时，通过在市中心的布点，使五星连锁的销售网点布局更趋完善、合理。能更快、更有效的扩大社会影响。

全面提升五星连锁的企业品牌形象。对销售特别是团购销售将有很大帮助。

二、 筹建青云超市优势 1、 区位优势： 青云超市位于青云菜市入口处的商住楼，离五星街仅一路之隔，周边是柳州市较为成熟成型的城市商业繁华中心及菜市、餐饮、娱乐中心。聚集着较大的市场“财源”和市场开发潜力。

2、 人气优势： 青云菜市周边有青新商住楼、青云商住楼，滨江西路、滨江东路、银龙大厦、蓝色港湾、柳报、医院、商业银行、二中、景行小学、青云小学等单位。核心商圈常住居民达7515户。

同时，青云菜市、青云小吃又具有旺盛的人气。进入菜市及路经超市门前的流动人口较多。

人气优势良好。 3、 场地优势： ① 该场地面积1200平方米，与商圈的销售前景及预估相吻合。

② 该场地成规整的长方形。有利于卖场规划布局。

③ 该场地正方有较大的场地用于停车和开展促销。方便和带动销售。

④ 该场地原来就是百货商行。地板已经铺设好，不用再重新铺设，开店装修成本投入不大。

4、 客源优势 目标店商圈范围内常住客源均为收入中上水平的居民。购买力较好，而且，流动性客源也带有一定销售目的，这是影响目标店销售的最直接的利好因素。

三、 筹建青云超市劣势： 1、 场地劣势： ① 目标店略偏离主街道。对吸引流动性客源多少有些影响。

② 目标店临街铺面开发商已全部售卖。造成目标店形成封闭状况，直接影响目标店的外部形象。

③ 目标店临街外围均为小商铺，不利于开发广告资源，势从造成营业外收入的相应减少。 ④ 目标店租金略偏高（相对于经营超市而言，但这一地段的租金已属于较低租金）。

2、 竞争劣势： 目标店旁是较成熟的青云菜市及青云水果市场和青云小吃等。对目标店的生鲜经营竞争压力增大。

因此，目标店的生鲜经营应实行错位经营才能达到吸客效果。 四、 经营定位 综合以上优劣势，我们经过综合评估，确定目标店的经营运作定位：食品加强型综合超市。

其中：食品40%、日化百货40%、生鲜20% 五、 运营要求 1、 目标店毗邻成熟的青云菜市，生鲜经营上必须考虑实行错位经营。以净菜、切配菜、面点及特色熟食为主。

2、 利用“城乡清洁工程”的利好时机，利用一切关系，做好青云菜市马路市场的特色熟食、特色小吃的招商进店。对做好目标店有至关重要的吸客影响。

六、 运营模式 1、 以联营、租赁为主，以自营作补充经营。 2、 零售、批发兼营。

七、 运营前期投入： 1、 电路、电器安装、店内照明：4万 2、 生鲜区改造装修：1.2万 3、 冷冻设备：6万 4、 10匹柜机空调：6万（6台） 5、 门头招牌：1.8万 6、 消防投入：5000元 以上合计：19.5万元 附：1、青云超市商圈市调报告 2、青云超市销售成本预测 3、青云超市人力需求架构图 4、青云超市地理位置图 企划部 陈盈 2007年3月29日 某品牌水果连锁超市可行性报告 本文介绍了济南市零售业市场的发展趋向，并试探性分析水果连锁超市这一业态的可行性分析，意向在总结理论学习的同时，结合自己的工作行业，研究此业态的发展前景。 水果超市是分类商品便利店的一种形式，它的出现能够满足消费者对商品低价、便利、时尚、诚信、高品质的需求，能够与当前综合性超市和水果摊的形式形成竞争，并具备较多优势，可望形成主流消费模式。

本文自零售行业特点入手，分析了近年来济南市零售业态的发展历程，结合消费者对——水果这种别具意义的消费品的购买习惯，并分析与竞争对手之间的优劣态势，来说明项目具体的可行性，并对选址、店内布置、人员配比等方面给出建议。 水果超市在南方诸多城市已经出现多年，而作为北方的济南，目前还没有这种业态，希望通过分析与论证，得到可行性方案。

一、 立项依据与目的的意义 二、 研究内容与实施方案 1、 研究内容 1-1 零售业市场趋向 1-2 当前水果消费行为研究 1-3 竞争对手分析 2、 实施方案 2-1商圈的划定 2-2店铺选址 2-3店面装修与布置 2-4店铺的硬件与人员配置 三、（待定） 一、 立项依据与目的的意义 超市——超级市场（Supermarket）的简称，属于零售业中一种以实行自助服务和集中式一次性付款为特点的销售方式。超市的出现，便以其综合优势和合理性获得社会的普遍认可，成为一种风行全球的商业业态，被称为零售业的一场革命性变革。

任何一个产业的发展，都离不开自身的正确定位——即恰当的确定其在消费者心中的位置、在市场的位置，以及在产业空间的位置。 社区便利店，是近几年迅速发展起来的一种零售业态。

它以连锁店形式开设在社区内，其营业面积不大，商品种类不多，规模相对较小，属于小型简易商店类，但是便利店自有其特点： 一是营业时间长（许多便利店都采用24小时全日制形式），填补超市和一般商店营业时间较短的空缺； 二是供应的商品都是常用的、高回转率的、易。

办学可行性报告

北大附中、新民学校远程教育合作办学可行性分析报告 北大附中、新民学校远程教育合作办学 可行性分析报告 北大附中第三届远程教育合作办学研讨会于2002年12月17日至20日在北大附中举行。

来自全国20多个省市60多所学校的一百余名代表参加了研讨会。会上，国家督学王文湛，基础教育司陈莉处长，北大附中副校长张思明、杨壮等分别作了《基础教育改革与发展》、《大力推进中小学信息技术教育》、《信息技术在中学教育的教学研究与实践》、《北大附中远程教育发展模式》等报告，参观了北大附中校园及北大附中网校，观摩了远程教育的课堂实况，与北大附中副校长黄森磊就合作办学有关问题单独进行了砌磋。

我和周建飞老师同往，会后感受颇多。现就两校远程教育合作办学的可行性分析如下，供一中集团领导决策参考。

一、北大附中远程教育情况分析 北大附中网校创建于2001年8月，至目前，全国已有600多所学校与其合作办学（大部分为各地区重点中学），名气之大，影响之广，在全国400多所网校中屈指可数。结合分析，有如下几个与众不同的特点： 1、强强联手，实力雄厚。

北大附中有品牌优势，是北京教学质量最好学校；教育资源相当雄厚，师资力量强，学科竞赛享誉国内外；与北大有天然联系，具有先进的教育理念和“以生为本”的教育教学方法；与世界20多个国家和地区的最好中学建立了长期合作关系，正向世界一流中学迈进。网校由北大附中提供优质教育资源，控股51%，联想集团一次性注入3000万，提供设施设备及技术支持，互联网技术平台由联想集团设计并提供服务，卫星技术平台由美国休斯公司和双威集团提供，亚洲三号卫星提供信号输送，可谓强强联合，优势互补。

2、三网合一，天人互动。 北大附中网校摒弃了其他网校“教材搬家”，“黑板搬家”的传统模式，克服了互联网纯文字资料简单下载的缺陷，可以变为“看得见，听得着的学校”。

即通过卫星网（天网）传送课堂教学实况；互联网（地网）传输文字性资料，如教师讲义、教案、试题、习题、作业，适合交互学习，解答疑点；人网指面授交流。有校际学术交流，学生活动交流，夏令营活动，师资培训，实现零距离备课，零距离学习，达到“天人互动”效果。

3、内容丰富，形式多样。 ① 原汁原味的课堂实况。

教师们想看什么课就能看到什么课，每年传送课堂实况3000节，系统性、计划性强，覆盖语、数、外、物、化等学科，每期开学将各章节课时计划印发给学校，以便学校教师及时灵活调用。这些课大部分是北大附中各学科教师原汁原味的课，经过了严格编审后输送，有少部分是调用全国各合作学校的优质课。

② 丰富、详实、系统的资料。网上栏目丰富，应有尽有，信息新，参考价值大。

可以提供各学科优秀教师完整教案、试题、作业、同步练习、单元练习、期中、期末试题、模拟试题，各学科竞赛辅导训练资料及有关教育教改的最新信息等。资源库内保持课件总数3000个，集体备课8000节，试题总数80000套，常改常新。

③ 具有辅导中心、备课中心、答疑中心、测试中心及电子图书馆等多项功能。 ④ 第二课堂，新颖独特。

每周二、四可以看到北大附中师生举行的专题活动。如中科院著名院士的有关科学知识讲座，学校组织学生辩论赛、文艺汇演、游戏活动、名人名家专访、各种报告会等。

二、学校进行远程教育合作形势分析 1、与时俱进，开拓创新的需要。 21世纪是信息化时代，培养具有创新精神和实践能力的人才需要教育创新，培养学习化的个体成为教育创新首选目标，终身学习要求人们具有很强的从网上获取信息能力。

远程教育是21世纪教育的发展趋势之一，对于为学生终生教育作准备，谋求学校可持续发展具有重要意义。哈尔滨教委主任说：抢先一步，就是抢先一个时代，建立远程教育，就是高层次的办学改革。

深圳市宝安区教育局长说：教育要跨越式发展，就是抢占教育改革制高点，一个是教育信息化，一个是远程教育。 2、新课程改革的需要。

2004年新课程标准全面实施，对教师和学生提出了更高的要求，要求师生对知识的广度、深度更高，引导学生自主学习、研究性学习，成为新课程改革的目标，实现这一目标的途径之一就是要求学生熟练掌握从网上获取信息的技能并借助它作为学生辅助学习的重要手段。 3、形成办学特色的需要。

学校将信息技术教育作为特色目标，这就不仅需要学校现代教育设备先进，更需要为师生提供优质的信息教育资源。利用北大附中“三网合一，天人互动”的远程教育，有助于学校信息技术教育特色形成。

专家推断未来家长在孩子学习方面对远程教育的投入不亚于对冰箱、电视机的投入。 4、引导学生从迷恋网吧游戏到热衷于网上学习上来的需要。

目前许多孩子迷恋网吧游戏，荒废学生学业，这是所有家长极为头痛的事情。如果学校网上学习资源丰富，引导学生进行网上学习，这既是课堂教学的延伸，更是调动学生学习积极性，激发学习兴趣，培养自主学习能力的一项重要举措；同时持有学习卡进行网上学习的学生，每周上网时间及各科学习时间均有反馈，及时反馈学生网上学。

机动车驾驶员考试场地建设项目可行性研究报告

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第一章驾校训练场项目总论

1.1 驾校训练场项目背景

1.1.1 驾校训练场项目名称

1.1.2 驾校训练场项目承办单位

1.1.3 驾校训练场项目主管部门

1.1.4 可行性研究工作的编制单位

1.1.5 研究工作概况

1.2 编制依据与原则

1.2.1 编制依据

1.2.2 编制原则

1.3 研究范围

1.3.1 建设内容与规模

1.3.2 驾校训练场项目建设地点

1.3.3 驾校训练场项目性质

1.3.4 建设总投资及资金筹措

1.3.5 投资计划与还款计划

1.3.6 驾校训练场项目建设进度

1.3.7 驾校训练场项目财务和经济评论

1.3.8 驾校训练场项目综合评价结论

1.4 主要技术经济指标表

1.5 结论及建议

1.5.1 专家意见与结论

1.5.2 专家建议

机动车驾驶员考试场地建设项目可行性研究报告 ，

我可以帮你，Q下我就行了，号是441然后909最后输入229 这样就行了