2017村规民约范文 村规民约怎么写

村规民约作为村民共同认可的“公约”，在实施村民自治、弘扬村风民俗等方面都曾经起到过特殊的作用。

当今，在开展“美丽横县·清洁乡村”的活动中，村规民约更是“英雄大有用武之地”。近段时间，马岭镇在横县美丽的指导下，充分发挥村规民约的作用，把村规民约用作提高群众思想意识的有力武器，引导群众清洁乡村。

该镇围绕村规民约开展了以下4个方面的工作：（1）召开会议、下发文件，向各村提出制定环境卫生村规民约的要求。（2）驻村工作队下村指导村委召集群众代表会议，商定本村环境卫生村规民约。

（3）大力宣传，逐家逐户张贴村规民约。（4）镇级检查督促。

据统计，马岭镇各村委委（社区）印发环境卫生村规民约共计6040份。这些村规民约内容具体明确，通俗易懂，来自群众，又回归群众。

群众每天进出自家大门，都会看到本村的村规民约，环境卫生的各项约定牢牢地印在各人心中。从细处入手，选准一个切入点，不断提高群众清洁乡村的思想意识，进而提升清洁行动的的自觉性，这不失为马岭镇推进清洁乡村工作的有效方法之一！。

村规民约范本

村规民约是村民群众在村民自治的起始阶段，依据党的方针政策和国家法律法规，结合本村实际，为维护本村的社会秩序、社会公共道德、村风民俗、精神文明建设等方面制定的约束规范村民行为的一种规章制度。它属于公约的一种形式，一般由名称、正文、结尾三部分组成。它的名称应为“**村村民公约”；它的结构基本上是“条款式”，即第一条、第二条、第三条……但也有的采用数码顺序自然排列，即一、二、三……；它的结尾部分，主要是规定何时通过、何时生效。村规民约的内容主要分为两个方面。一方面是规定村民的行为，应该怎么做，另一方面则是规定村民违反和破坏规章制度的处罚条款，主要有进行教育、给予批评、作出书面检查等内容。

村规民约范文

第一章 总则

第一条、全村村.民必须在村党支部、村委会直接领.导下，坚定不移的执行党的路线方针和政.策，热爱党没坚持走中.国特色社.会主.义道路。自觉遵守国.家的法.律法规，履行公.民的义务，积极认真及时的完成村党支部和村委会依法形成的决定所规定的任务。

第二条、本约用于规范和调整村.民与集体一般权.利和义务关系。

第三.条、本村村.民和暂住本村的外来务工.人员均适用本约，有违反本约行为的，依照本约处理。

第四条、有违反其他不在本约条款内调整的行为按照上级法.律法规及政.策或村委会的另行规定处理。

第五条、全村村.民必须自觉遵守执行本约。

第二章 社.会治安综合治理

第一条、每个村.民都要学.法知.法守法，自觉维护.法.律尊严，同一切违法犯罪行为、邪.教组.织作斗.争。

第二条、村.民之间要团结友爱、和睦相处，不打搅斗殴、不酗酒闹.事，严禁侮辱诽.谤他人、严禁造谣搬弄是非。

第三.条、严禁偷盗、赌.博，严禁隐藏赃物、爱护公共财产，不得损坏水电、交通、生产等公共设施，对偷到玉米、花生、小麦等各类农作物均按照实际重量市场价.格双倍处罚并没收其偷窃的物资，情节严重者交公.安部门处理。

第四条、严禁私自砍伐树木，不准在村附近或田野旁乱挖土，严禁损害庄稼及其他农作物，严禁牛羊啃青，违者由当事人或监护人承担所造成的经济损失。

第五条、严格用水、用电管理。不经审批不准私自安装水电设施。

第三章 赡养老人及相邻关系

第一条、尊重老人是社.会公德，赡养老人是后代应尽的义务。做到老有所养、少有所教。子女要确保老年人的住房，不准子女以赡养老人为由强.制分老人的财产，强.迫老人做不愿做的事。

第二条、丧失劳动力的老人，有子女负责供给口粮。，每个老人每年不得低于500斤（其中小麦400斤、玉米100斤、花生油20斤，给大米者一斤大米顶两斤玉米）给付的口粮要干燥、洁净，由赡养人送到老人家中。、

第三.条、老人家的烧草由赡养人送到老人住处，每月供给柴草不少200斤。

第四条、村委在每年的九九老人节期间对年满60周岁的老人根据村经济发展情况统.一发放一定福利。过生日时，村委发给100元作为生日礼物。

第五条、子女应共同商议如何给老人生活补贴，及医.疗费用和赡养费等费用，照顾好老人晚年生活起居。如商议不成，可由村调解委.员会调解，达成赡养协议书。

第六条、村.民之间要相互尊重、相互理解、和睦相处，建立良好的邻里关系。

第四章 房屋规划建设

第一条、村.民新建翻新房屋，必须服.从村委建设规划。凡申请建房户，必须符合土地、房建和村委有关规定，不得违建超建。

第二条、凡本村村.民的房屋，原则上不允许卖给外村未办.理落户手续的人居住（本村在外工作离休人员除外）。

第三.条、对一切非法乱建的临时性建筑物，村委有权责随时灵气拆.除，无条件服.从整体规划。

第五章 奖惩

第一条、为弘扬社.会公德，村.民凡在助人为乐、舍己救人、拾金不昧、尊老爱.幼各项捐赠等方面做出突出事迹，有较大贡献的，村委将给予通报表扬和一定物质奖励。

第二条、对拖.欠集体积累、集.资及各项上交款的，要按村委的规定分期付清。对无正当原因拒不上交款的，村委将不予办.理出具任何证明手续，不享受村.民福利待遇。

第三.条、自2011年1月1日起，凡本村村.民考取应届本科（二本）以上大学.生，村委一次性发给1000元奖励。

村规民约内容有哪些

按照《中华人民共和国村民委员会组织法》的有关规定：村规民约指是村民群众在村民自治的起始阶段，依据党的方针政策和国家法律法规，结合本村实际，为维护本村的社会秩序、社会公共道德、村风民俗、精神文明建设等方面制定的约束规范村民行为的一种规章制度。它属于公约的一种形式，一般由名称、正文、结尾三部分组成。它的名称应为“**村村民公约”；它的结构基本上是“条款式”，即第一条、第二条、第三条……但也有的采用数码顺序自然排列，即一、二、三……；它的结尾部分，主要是规定何时通过、何时生效。村规民约的内容主要分为两个方面。一方面是规定村民的行为，应该怎幺做，另一方面则是规定村民违反和破坏规章制度的处罚条款，主要有进行教育、给予批评、作出书面检查等内容。编辑本段村规民约的法律效应村规民约的法律性质

村规民约的法律性质村民自治应当“依法而治”。这里的“法”，首先是指国家的宪法、法律、法规，以及国家的政策。所谓村民自治章程或村规民约，就是村民自己的“小宪法”，是村民共同认可的“公约”，是村民实施村民自治的基本依据。它是村民基于法律的授权，根据当地的实际情况，依照村民集体的意愿，经过民主程序而制定的规章制度。村规民约的法律效力

村规民约是村民会议基于《村民委员会组织法》授权而制定的，因此，只要其遵循了法定程序且内容合法，就具有法律效力，换句话说，村民都应当受其约束。村规民约，不仅是村民自治的依据，也是村民会议或村民委员会对当地农村进行管理的依据，因此，那些驻在农村的机关、团体、部队、全民所有制企业、事业单位的人员，以及不属于村办的集体所有制单位的人员，虽然不参加村民委员会组织，也应当遵守有关的村规民约，自觉地约束自己的行为。村规民约的法律效力并不是无限的，而是受到限制的，并不是规约中的任何内容均具有法律上的约束力。村规民约是基于法律授权而制定的，是用来填补法律空白的，而不是用来替代法律的，更不能与已有的法律相冲突。因此，村规民约中的内容，凡是违反法律强制性规定的或与现行法律相冲突的，均不具有法律效力，不能够用来约束村民。村规民约是否可随意设定处罚权

村规民约，虽然是村民通过村民会议自主制定的，但这并不意味着村民们愿意怎么制定就怎么制定。“合法性”是对村规民约最基本的要求，这就意味着章程或规约不得含有侵犯村民的人身权利、财产权利、民主权利等合法权利的内容。如果规约中含有侵犯村民权利的条款，即使已经过村民会议的多数同意，在法律上也是无效的。处罚权的设定，直接影响到村民的人身权和财产权，因此，只能由法定机关依照法定程序来制定，我国的《立法法》和《行政处罚法》对行政处罚的设定和执行规定了非常严格的程序。村民会议，并非国家机关，作为村民自治组织，无权擅自设定处罚权。村民的赌博、打架斗殴等行为如果违反了《治安管理处罚法》，村民委员会可将其扭送当地公安机关，由公安机关对其行为依法进行行政处罚。

村规民约内容有哪些

村规民约的内容主要分为两个方面。

一方面是规定村民的行为，应该怎么做，另一方面则是规定村民违反和破坏规章制度的处罚条款，主要有进行教育、给予批评、作出书面检查等内容。 村规民约是村民会议基于《村民委员会组织法》授权而制定的，因此，只要其遵循了法定程序且内容合法，就具有法律效力，换句话说，村民都应当受其约束。

扩展资料：村规民约是村民群众在村民自治的起始阶段，依据党的方针政策和国家法律法规，结合本村实际，为维护本村的社会秩序、社会公共道德、村风民俗、精神文明建设等方面制定的约束规范村民行为的一种规章制度。 它属于公约的一种形式，一般由名称、正文、结尾三部分组成。

它的名称应为“**村村民公约”；它的结构基本上是“条款式”，即第一条、第二条、第三条……但也有的采用数码顺序自然排列，即一、二、三……；它的结尾部分，主要是规定何时通过、何时生效。 参考资料来源：百度百科--村规民约。

村规民约的标准内容是什么

村规民约

1、认真学习、宣传、执行遵守党的方针、政策和国家的法律，自觉履行公民的义务，响应政府号召。

2、积极参加生产劳动，大力发展商品经济，严格履行经济合同，圆满完成各项任务。

3、讲文明、讲礼貌、讲道德、讲秩序，赡养老人，教育子女，邻里和睦，团结互助，照顾孤寡老人，帮助五保户、困难户和残疾人，树立社会主义道德风尚。

4、绿化、美化环境，搞好家庭和个人卫生，防止疾病流行，开展有益的文娱活动。

5、学科学、学文化，提倡晚婚晚育，少生优生，搞好计划生育，提高人口素质。

6、禁止偷盗、赌博、打架斗殴和封建迷信，破除陈规陋习。提倡健康民俗，搞好社会治安综合管理，维护农村正常的生产和生活秩序，保证村民的权利和利益。

《村规民约》有什么内容

1。

热爱祖国，热爱中国共产党，热爱集体，学法知法，遵纪守 法，同一切违法犯罪行为作斗争。 2。

爱护公共财物，不得损坏水利、交通、通讯、供电、供水、 生产、休闲场所等公共设施，未经批准，不私自安装用水用电设 施，节约用水用电，严禁偷水偷电，发现违规人和事，要积极制止 并及时向村委会报告。 3。

团结友爱，相互尊重，相互理解，相互帮助，和睦相处，不 打架斗殴，不诽镑他人，不造谣惑众，不拨弄是非，不仗势欺人， 建立良好的邻里关系。 4。

提倡社会主义精神文明，移风易俗，喜事新办，不铺张浪 费，丧事从俭，不搞陈规旧俗，不搞宗族派性，反对家族主义，反 对封建迷信及其他不文明行为，树立良好的社会风尚。 5。

搞好公共卫生和村容整洁，做到人畜分离，垃圾不乱倒，粪 土不乱堆，污水不乱流，柴草不乱放，房前屋后不积水，檐沟处处 要疏通。 6。

依法使用宅基地，服从村镇建房规划，不损害整体规划和四 邻利益。 7。

严禁私自砍伐国家、集体或他人的林木，不准在村附近或田 边路旁乱挖土，严禁损害庄稼、瓜果及其他作物。 8。

自觉养路护路，维护道路畅通，不准在村道、主道边搭建违 章建筑、堆放废土、乱石、杂物，不准在路道上乱挖排水沟，不准 在路肩上种植作物，侵占路面。 9。

计划生育，晚婚晚育，优生优育，男女平等，尊老爱幼。

藏族民居作文400字

西藏的传统民居，与西藏的其他文化形态一样，具有其独特的个性。藏族民居丰富多彩，藏南谷地的碉房、藏北牧区的帐房、雅鲁藏布江流域林区的木构建筑各有特色，就连窑洞也能在阿里高原上寻见。

藏族最具代表性的民居是碉房。碉房多为石木结构，外形端庄稳固，风格古朴粗犷；外墙向上收缩，依山而建者，内坡仍为垂直。典型的藏族民居用土石砌筑，形似碉堡，通称碉房。一般为2至3层，也有4层的。通常底层做畜舍，上层住人，储藏物品，还有设经堂的。平面布置逐层向后退缩，下层屋顶构成上一层的晒台。厕所设在上层，悬挑在后墙上，厕所地面开一孔洞，排泄物可直落进底层畜舍外的粪坑中，以免除清扫的麻烦；设有两层厕所的，上下层位置错开，使上层污物能畅通无阻地落到底层粪坑。

碉房具有坚实稳固、结构严密、楼角整齐的特点，既利于防风避寒，又便于御敌防盗。

帐房与碉房迥然不同，它是牧区藏民为适应逐水草而居的流动性生活方式而采用的一种特殊性建筑形式。

藏族帐篷有冬夏帐篷之分。冬帐篷，由牦牛毛编织而成，先编成一定宽厚的深棕色或黑色、白色毡条，然后根据需要尺寸缝织成帐篷，这种帐蓬能适应高原暴雨、风雪及高寒气候。大小不一，形状有长方、正方、六角、多角等形。用立架或支柱撑起。室内净高约1.6-2m。帐顶系好牦牛绳，四周钉堤桩牵牢，用木桩或牛羊角桩锚钉。帐顶留有天窗，可通风、采光、出烟，雨天可以遮盖。四周常用草皮或石块垒砌矮墙，以御风寒侵袭。

夏帐篷，为夏天牧民外出时使用的一种轻便帐篷。它由白布帆布、藏布织成，有正方形、长方形。四周饰黝黑、褐或蓝色边。大型帐篷还饰有工艺精湛的吉祥八宝、五福捧寿、白云点狮、六道轮回等类图案。还有可容上百人聚会的大帐篷，由既保温又抗晒的双层帐篷等。具有浓厚的宗教装饰色彩，在青山绿茵的旷野，散布着点点白帐，缕缕炊烟，别具情趣，很具藏族文化特点。

普通的帐房一般较为矮小，平面呈正方形或长方形，用木棍支撑高约2米的框架；上覆黑色牦牛毡毯，中留一宽15厘米左右、长1.5米的缝隙，作通风采光之用；四周用牦牛绳牵引，固定在地上；帐房内部周围用草泥块、土坯或卵石垒成高约50厘米的矮墙，上面堆放青稞、酥油袋和干牛粪作燃料用 ，帐房内陈设简单，正中稍外设火灶，灶后供佛，四周地上铺以羊皮，供坐卧休憩之用。帐房具有结构简单、支架容易、拆装灵活、易于搬迁等特点。

富有浓厚的宗教色彩是西藏民居区别于其他民族民居的最明显的标志。

甘孜州藏区民情日记300篇百度文库

今天，从早上起天气就阴沉沉，虽然有几束阳光，但我不认为它是“神”的赏赐，则是从地狱出来的炎狱，肆无忌惮地折磨着我们。

早上，我的心情很差，阴沉，郁闷，失望汇集于心中，另外心中的遗憾，自责和失望更加加重了心中的种种情绪。这都是因为这两次的考试，数学，英语。试卷发下来，我很郁闷，也很懊悔。考得并不高，最不爽的是有好几个童鞋都超了我，我心里虽然没什么想法，除了自责还是自责。从那开始我就很郁闷，根本无法完全集中精神上课。这还不是最糟糕的，最糟糕的是那些错的题都很容易，我都会做，却因为我的没检查，不认真审题，没仔细做白白丢了不少分，屈于人之下。就算这样，我还没达到讨厌这一天的程度。最使我反感的还是老师做什么事都不叫我，可能是我考得低分了，看不起我吧，还是对我有偏见，总之受惯帮老师做事，帮忙的我，一下子被这样对待，我很不适应，也很愤怒。

早上，我怀着各种复杂的心情，马马虎虎的上了3节课。到语文课了，今天讲的是第七课，可能是新来的老师和以前的那位教学方法很不一样吧，我感到很不适应，成果也是事倍功半，讲了大半节课我也没感觉进入主题，也不给我们回答，思考的空间，我真的快要崩溃了！