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    快乐的家庭作文400

    我们家有三口人,爸爸、妈妈和我.我们仨组成了快乐的一家! 在家里,爸爸是个乐天派,只要他一开口,总会逗得我和妈妈哈哈大笑.有一次,他讲了一个非常滑稽的故事,把我们的肚子都笑疼了.妈妈是个幽默风趣的人,记得有一次我语文考试考了九十六分,妈妈不仅没有批评我,还风趣地说:“没关系的,96又不是69,下次再努力!”有一个这么理解我的妈妈,我真高兴.在这样快乐的环境中成长,我就像一只快乐的小鸟,可以自由地飞翔,自由地歌唱! 我们家中总是笑声不断,邻居们都打趣说,如果评选快乐家庭,我们家准得冠军.我爱这个充满温馨、欢乐的家.。

    我为家庭添快乐范文

    让每一朵花都悄然绽放——曲师附小五(2)班雏鹰争章先进集体事迹材料张吉路“快乐每一天,充实每一天,进步每一天”,这是曲师附小五年级(2)班的班训,也是同学们积极向上的精神风貌,在学习、工作以及各种活动中都以优异的成绩赢得了很多赞誉!开学初,五年级(2)班被评为曲阜市2007年度雏鹰争章先进集体。

    毫不夸张地说,走进我们的教室,您首先感觉到的应该是整洁和清新。那一排排整齐的桌椅,那一尘不染的门窗……您再看,教室后面的墙报,“快乐班级我的家”的醒目标题下,“快乐每一天,充实每一天,进步每一天”的班训引人注目,接下来是“快乐班委”,象征着生命和活力的每片叶子上都写着孩子们的名字和喜爱的格言,贴着孩子们的照片,这是他们的骄傲,因为他们在自己平凡的岗位上为班级默默地出谋划策。

    “快乐班规”,小脚丫的旁边,清楚地写着“站队快静齐”等经过同学们共同商议的班规。“快乐赏识卡”,一张张赏识卡上写着班主任老师精心撰写的颁奖词,并有老师和家长的签名,每一张赏识卡的背后,都有一段感人的故事,有为生病在家的孔刘仪同学发动捐款,送去全班同学关心和问候的班长宋瑞琪,有义务为同学修理桌凳的姜磊,有单元考试连续几次夺得第一的学习标兵孙海滨,有博览群书、妙笔生花、一学期在省级以上刊物发表作文数篇的班级小作家张帆、宋磊、王柏涵、尹安琪等班级小作家,可谓太多太多了,一张张赏识卡,在无声地彰显着老师对孩子们的赏识和肯定。

    。走近我们班的孩子,您会为他们的懂事而感动,他们个个学习努力,他们讲文明,懂礼貌,对同学团结,对老师尊敬,他们朝气蓬勃。

    但他们有时也会很淘气,可我不会有太多的在意,那是他们的天性,应该给他们提供自由发展个性的空间。记得在四年级的时候,我为我们班制定了班级口号:“让爱住我班”。

    进入五年级,我把班级口号略作改动:“快乐班级我的家。” 制定了班级宣言:“快乐学习,主动发展!”班训:“快乐每一天,充实每一天,进步每一天”,并和班级口号一起,刻成醒目的彩字,张贴在教室后面的板报上。

    在班会上多次强调,让学生明白,现在他们有两个“家”,一是与父母朝夕相处的“家”,第二个“家”的名字叫“班集体”,激起孩子们对“班集体”的亲切感,头脑中有 “班集体”的意识,自觉维护班级荣誉。学期初第一节班会上,我就和学生一同商议,制定了我们班的常规制度,如:1、卫生值日,实行周评制。

    每周评出卫生优胜小组一名,将其张贴在教室后面的板报上。2、每天设洒水者两名(全体同学轮流),早晨和中午,来到以后,在教室和教室外的楼道内均匀洒水。

    3、每天晨读,一名同学值勤。督促全体同学来到以后,尽快交上作业,认真读书。

    4、每节课前,第一遍上课铃声响过以后,尽快回到教室,由文娱委员负责监督,全体同学或唱歌,或齐背,等待老师到来。以上班规的制定,从点滴小事做起,培养学生的责任心,由此辐射到其他方面,促使其良好行为习惯的养成。

    因为是师生共同商议而定,学生乐于接受,乐于执行。经过大家的讨论,我们还制定了我们的班风:勤奋 、守纪、 整洁、 活泼。

    这是同学们共同的希望,所以我相信他们一定会努力做到。在师生的共同努力下良好的班风已经形成。

    勤奋一、习惯养成。俗话说:勤能补拙。

    天才百分之九十九来自勤奋,百分之一来自天分。每个班级都不同程度上存在着后进生和学困生,对待这些学生我首先告诉他们:你把简单的事情做好了,你就不简单了。

    你们在我的心目中,都很不简单!多让这些同学发言,多给他们一些机会。多鼓励、多表扬。

    在适当时机,幽他一默。越来越感觉,孩子们是非常愿意上语文课的。

    兴趣是最好的老师,能做到这一点,课已经成功了一半。在同学们对自己有了信心之后,我给他们制定出了学习计划,让大家互相检查,互相督促。

    1、每天早晨大声念书20分钟;2、每天晚上做完作业后做两道数学题;3、每天坚持听英语录音10分钟;4、每周写三篇日记;5、每周写一篇作文;这些看起来不是很困难的事情,坚持起来并不容易,开始的时候,同学们很不适应,总是出现忘记的现象,我没有责怪他们,我知道这个过程需要一定的时间,我只是一直在肯定他们的进步,提出更高的希望,指责的话尽量不说,现在,我们班的大部分同学都已经养成了这5种学习习惯,不用家长督促,不用老师检查,一切都在自觉完成。二、班级共读。

    开展班级读书会。孩子对电视的迷恋,让多少家长感到困惑和烦恼,苦口婆心地讲事实摆道理,简单粗暴地封电视藏天线,千方百计地算时间限节目,但到最后总是禁而不止,甚至使孩子看电视的情况更加变本加厉。

    有些孩子常常边做作业边看时间,匆匆赶在节目播放前完成作业,那作业质量可想而知。开展读书会的目的就是让孩子“移情别恋”,爱上童书,不再把电视放在眼里,童书战胜电视。

    现在采取的初步做法是:自由结合,两个同学间互相交换最新、自认为最好的书,自定交换时间。午后半小时,或朗读,或静读。

    放学回家读半小时的书。尝试一段时间,学生很是欢迎。

    有个有趣。

    关于家庭和睦 父母之乐的议论文

    我有一个幸福和谐的家,在这个家里,父母之爱,草木之爱,使我的生活时时充满着温馨,我整天就生活在这爱的氛围里.

    先说说我的爸爸吧,他整天忙忙碌碌的,他对待工作一丝不苟,尽职尽责,常常我早已放学回家,还迟迟不见他的身影,节假日也要上班.爸爸工作特别自觉、认真;紧张的工作之余,又始终不忘对我的学习给予有效的辅导,我不理解的问题他都要帮我分析,引导我找到解决的途径.爸爸关心我的学习,更重视对我的品德、意志的培养,也注意我的一日三餐,我有什么做的不礼貌的事,爸爸都要给以批评指正;我有时遇到困难就想放弃继续钻研,爸爸总要鼓励我不能轻易就认输;有了爸爸这多方面的指导,对我的学习很有帮助.

    再说说我的妈妈吧,每天早晨,妈妈都起得最早,为家人做早饭,之后,还要叫我起床,送我天天按时到校.妈妈在家里一点也不闲着,她特别爱干净,家里被收拾得井井有条,使全家的生活格外舒适、称心,让我的学习提高了不小的效率.

    我们家住四楼,但我每天爬得都不觉得累,爸爸、妈妈都爱花草,碧绿、鲜艳就充满整个房间,赏心悦目;有正在开放的月季花,有清香淡雅的茉莉花,还有不起眼的米兰等.爸爸、妈妈互相关爱,又都全部身心地爱我,为我提供他们能办到的一切利于我成长的条件,还总能以针对性的辅导及时帮助我排忧解难,怎不令我对我的家庭万分喜爱.我家比不了许多富裕的家庭,但我对我家有着浓厚的深情,也在千方百计努力学习来回报父母的爱.

    家,我学习、生活的避风港,走向长大、成才的理想之舟.生活在这样和谐幸福的家庭,我要努力拼搏、奋斗.

    享受家庭的乐趣作文

    人人都向往李白的生活,“人生得意须尽欢”,这是真理,一点都不假,我们应该快乐地度过每一天。

    人活一世,快乐地生活也是一世,痛苦地生活也是一世,那我们何乐而不为呢?有人问我快乐的方法是什么?其实很简单,我的快乐就是读书,其实人的一生就像一首诗,国学大师季羡林曾说:“你的成功与失败都是那片片诗情,点点诗意”。有人会以他的失败而选择放弃快乐的生活,其实成功与失败都是一种结果,成功了,收获鲜花与掌声;失败了,一段经验几多教训,然后从头再来,这样想,快乐将伴我成长。

    当我沉浸在书的海洋中,会有浓郁芬芳伴我左右,“腹有诗书气自华”。久而久之,便从语言、文字乃至举手投足中发生巨大的变化。正所谓“吐气如兰也”。

    快乐伴我成长,我在成长的岁月一直有一个人心路历程在伴随着我,这里面记录的都是一些让人欢乐的事情,因而当我在烦心时,同样也可以笑得灿烂。

    妈妈告诉我,说:“人,不应该以钱为本,应以快乐为本”,是啊,钱是身外之物,我们的快乐同时也是无价之宝。

    乐观的人发明了潜水艇,悲观的人发明了救生圈,两种截然不同的生活你会要哪一种呢?人们当然会不约而同地选择乐观生活。

    快乐是一种财富,上帝给予我们嘴,并不是让我们埋怨,而是让我们欢笑。我们拥有这样好的条件,当然要好好利用,不能让它白白地浪费掉啊!

    快乐让我们拥有了对未来生活的向往,燃烧起了我们的斗志。让我们扬帆起航,冲得一片诗情到碧霄!

    快乐让我成长在拥有款款诗意的金黄麦田。快乐将伴我走向星光大道!

    家庭的温馨 家庭的快乐 (作文)

    家庭的温馨每个人都想拥有的,因为每个人都拥有美好的家庭、幸福的家庭、快乐的家庭……

    你能深深感受到家庭的温馨吗?我就能深深感受到了家庭的温馨,在我家里,每个人都是快快乐乐的,非常的可爱。

    美好的家庭生活给我带来了温馨。在我家里,爸爸、妈妈、弟弟和我都是家里劳动积极分子的一员,每到星期六和星期天,如果爸爸和妈妈不去上班,我家四员就在家里一起打扫卫生。爸爸抹窗户,妈妈洗衣服,弟弟扫地,我拖地。这样,我家的卫生就干净极了。这个家庭生活给我感受到了家庭原来是那么的温馨。你能感受到吗?

    幸福的家庭生活给我带来了温馨。在我家里,每到吃晚饭的时候,就有筷子声在动来动去,这不是馋嘴,而是我们把菜夹给对方,让他吃多点好东西,这就是我家的幸福带来温馨的家庭。这个家庭生活给我感受到了家庭原来是那么的温馨。您又能感受到吗?

    快乐的家庭生活给我带来了无限的温馨。有时候我家吃完晚饭时,我和弟弟就拿出一盒飞行棋游戏来玩,和我爸爸、妈妈一起来玩。我们分别要了一种颜色。开始玩了,我们每个分别掷一次塞子,有时候妈妈先起飞了,有时候我先起飞了,弟弟和爸爸就很不高兴的。在玩的过程中,有时候我们都会自相残杀,你吃我的,我吃你的,有时候弟弟就大声的哭起来了,后来,我还是没有把弟弟的棋子吃掉,这样我们就亏本了。这样的家庭的温馨你尚馋试到了吗?这个家庭生活给我感受到了家庭原来是那么的温馨。您再能感受到吗?

    这样美好、幸福、快乐的家庭温馨,您全能感受的到吗?这全都是我深深感受到的。家庭的温馨的回忆都是永远的记忆在我的脑海里,而且我有时候每时每刻都想起了家庭的温馨是永远使这个家庭永远都是幸福的家庭.

    生活之乐作文

    “乐”这一词大家再熟悉不过了。

    婚姻美满,家庭幸福是“乐”;外出游山玩水,心情愉快是乐;工作学习,取得成绩也是“乐”。总之,这“乐”来自于生活,生活中“乐”无处不在。

    每个人对“乐”有着不同的见解。商人的“乐”是得到一大笔财富;官员的“乐”是事业更上一层楼;学生的“乐”是考出好成绩,受人夸奖。

    但在我看来,这金钱和荣誉带来的并不是真正的“乐”,即使是也只不过是给人一时的愉悦。我认为真正的“乐”分为三种。

    第一种“乐”来自于家庭。“乐”是妈妈递上一杯热茶的温暖;是爸爸切好一个苹果的香甜;是一家人去公园吹风的舒服;是大家围坐在电视机旁消遣的满足。

    这些就是“乐”,一种只有在亲情中才能体会到,并且永远也不会消失的感觉。第二种“乐”来自于自己。

    这种“乐”需要自己去创造。为劳累一天的父母捶一捶酸痛的腰背;为忙碌于班级事情的老师分担一份忧愁;为社区的爷爷奶奶做一些力所能及的事情;为渴望上学的失学儿童献上一份爱心……当你做过这些事后,你的心便会有一种甜甜的喜悦感。

    这就是“乐”。寻找这种乐的唯一方法便是“奉献”。

    第三种“乐”叫“感恩”。这种“乐”无处不在。

    我们应该感谢父母的关心和呵护;感恩老师的关怀与教育;感恩放学后交警叔叔的一句“路上小心”;感恩大自然给我们的美丽风景;感恩这个世界的点点滴滴……总之,只要用一颗感恩的心去看世界,你会发现世界竟如此美好,那时所得的便是惊喜,幸福,开心所融成的“乐”。生活中的“乐”五彩缤纷,只要用心体会,便会发现“乐”就在我们身边。

    以享受家庭之乐的陶渊明为话题写300字左右的作文

    陶渊明,一位安贫乐道的文学家;一位擅长借景抒情的田园诗人;一位影响深远的辞赋家;一位品质高尚的散文家……

    “晋陶渊明独爱菊”,陶渊明和菊花可谓是有着不解之缘,陶渊明把菊花视为自己人格的化身。菊花素雅美丽,清新淡泊的特点与陶渊明高洁的品质,不同于世人,不随俗流的志趣巧妙地联系在了一起,所以后人就把菊花作为君子,淡泊俗尘,隐逸者的象征。

    “少无适俗韵,性本爱丘山”,陶渊明的田园诗为中国古典诗歌文学开辟了一个新的境界,在艺术上取得了重大成就。陶渊明将情、景、理三者巧妙地结合起来描述清新自然的田园风光,有“颖脱不羁,任真自得”的个人情趣。

    他以怡然自乐的心情,把大量农村农民的生活如实写入诗中,如:“暖暖远人村,依依墟里烟”,“狗吠深巷中,鸡鸣桑树巅”,“采菊东篱下,悠然见南山”这些优美的农村生活图景。不过在陶渊明的洒脱中,我们还是可以看出他内心的苦闷,如“流泪抱中叹,倾耳听司晨”,“理也可奈何,且为淘一觞”这表明他对世事还是没有忘却,尽管隐居山林,陶渊明还是无法消除心中的矛盾。

    陶渊明的诗文,看似质朴、实则华丽。在其平淡醇美的言语中,充分表现了陶渊明淡泊功名利禄的高远志趣和守志不阿的高尚节操;充分表现了他对淳朴的田园生活的热爱和对劳动人民的赞美;充分表现了诗人对世俗黑暗的厌恶和憎恨;充分表现诗人对美好和平的理想生活的憧憬……

    “盛年不重来,一日难再晨。及时当勉励,岁月不待人

    作文《家庭乐忧》写作文

    自古以来,世上流传着一句名言:苦尽甜来。

    是的,没有苦,就没有甜。苦与乐就像一对孪生兄弟,缺一不可。

    我们学习也是如此:只有经受苦中苦,才能得到甜上甜。 在学校里,常常听到一些同学诉苦喊冤:学习太苦了!但他们是否尝到了苦后之乐呢? 月考快到了,每天是繁忙的功课:一张张琳琅满目的模拟试卷,压得喘不过气来;每天早晨,六点钟,便和那“心爱”的被窝告别,踏上了一天艰苦的学习旅途。

    课堂上,不是聚精会神地听讲,就是认真细致地做题。几乎每节课都要拖堂,神经细胞,时刻处在高度的紧张状态之中。

    晚上回到家,也别想轻松,无数张试卷足以与你战斗到10点以后。睡觉了,躺在床上总算可以松一口气,但还没睡上八个小时,又被那该死的闹钟惊醒了。

    天天如此,月月如此,真是苦不堪言啊! 虽然学习艰苦,但付出以后不是徒劳的。月考之后,成绩是100分,脸上便露出得意的笑容。

    当家长夸奖时,心中会感到十分的惬意;当老师表扬时,又会得到无比的欣慰;当同学们赞叹时,又会感到非常的自豪。这不是苦后之乐吗? 在实际生活中,我深深地体会到:当你运用学过的知识,解开一道难题时,不亦乐乎!。

    快乐的家庭作文450字

    快乐的家庭我对学习有着浓厚的兴趣,是因为我生长在“诗书传世”的家庭中.让我用几个例子来描述一下吧.“富翁”老爸我家搬家很特殊,家具没几件,却有许许多多的纸箱子,搞得搬运工以为我家是做生意的.每当有人问爸爸:“您是哪行的大老板?”时,妈妈却在一旁笑个不停.其实箱子里装的全是爸爸的书,他视书如命.每次搬家,他都再三叮嘱:“小心!注意!不要将书损坏.”妈妈逗爸爸说:“老板,您这么多书,价值多少呀?”爸爸却哈哈大笑地说:“价值连城呀!”坚持己见从十多年会计工作的妈妈,做起事来总有一些固执.听说电脑刚进入家庭那年,妈妈提议为双胞胎哥哥买上一台电脑.这可惹恼了爸爸,他怒目圆睁地责怪妈妈道:“他俩从小迷恋电子游戏,你这样做岂不是引火烧身嘛!”但最终妈妈还是将一台崭新的电脑搬回了家.说来也怪,不知妈妈施了什么法术,俩哥哥游戏不玩了,却买来一大堆书,如饥似渴地学了起来.现在他们都成了很了不起的电脑工程师,令爸爸喜出望外.望着两个成功的哥哥,爸爸逢人就夸,说我的妈妈功不可没.近朱者赤85岁高龄的外婆,小时候,由于家境贫寒,又赶上重男轻女的年代.所以斗大的字,她不认一个.一天,见外婆在准备处理掉的废书中,选出两盒无图识字卡片.我不解的问:“您要它干啥?”外婆一本正经地说:“看你天天那么用功地学习,我的心里痒痒的……”外婆的一席话深深的感动了我,我暗下决心,无论多忙,也要抽出时间教外婆识字.我生活在这样一个既温馨有充满浓浓学习气氛的家庭,感到十分幸运.我爱我家!爱我家庭的每个成员!参考资料:。

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