java课程设计报告

Java课程设计报告完整论文（Part2）

程序源代码及其解析

package staff；//包

public static void main(final String[] args) throws IOException

//throws

do{

System.out.println（"☆★☆★☆★☆★☆计算机科学与工程系0633061班★黄伟才★小组设计★☆★☆★☆nn"）;

System.out.println（"┏━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━┓"）；

System.out.println（"┃★ ★ ★ 职工管理系统主菜单界面 ★ ★ ★┃"）；

System.out.println（"┣━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━┫"）；

System.out.println（"┃ ★ ★ ★ ★ ①.输入职工信息 ★ ★ ★ ┃"）；

System.out.println（"┃ ★ ★ ★ ②.预览职工信息 ★ ★ ★ ┃"）；

System.out.println（"┃ ★ ★ ★ ③.查找职工信息 ★ ★ ★ ┃"）；

System.out.println（"┃ ★ ★ ★ ④.删除职工信息 ★ ★ ★ ┃"）；

System.out.println（"┃ ★ ★ ★ ⑤.安全退出系统 ★ ★ ★ ┃"）；

System.out.println（"┃ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ⑥.读取数据 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ┃"）；

System.out.println（"┗━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━┛"）；

System.out.print（" 请输入您

void creat({

System.out.print("n请输入职工信息（以0结束）n");

System.out.print（"姓名：nn"）;

while(staffOne[i].name.compareTo("0")!=0)

//用数组staffOne[i]来暂存职工的序号，并用compareTo方法确定判定是否应该写入新信息

{

System.out.print（"工号：nn"）;

staffOne[i].wanges=buf.readLine();

i++;

}

}

voidIOException //这里是实现“输出（预览）职工信息”output的模块

{

System.out.println("-------------------------------------------------------------------------------");

System.out.println（" *员工信息表* ）；

System.out.println("-------------------------------------------------------------------------------");

System.out.println（"姓名 工号 性别 年龄 学历 职位 工 资 电话号码 住址 "）；

System.out.println("-------------------------------------------------------------------------------");

if(i!=0)

{

");

跪求java课程设计报告！要求：编写一个类似于windows计算器的程

import java.awt.BorderLayout;import java.awt.Color;import java.awt.GridLayout;import java.awt.event.ActionEvent;import java.awt.event.ActionListener;import javax.swing.JButton;import javax.swing.Jframe;import javax.swing.JOptionPane;import javax.swing.JPanel;import javax.swing.JTextField;import javax.swing.border.TitledBorder;public class Jisuan extends Jframe implements ActionListener{private JTextField reasult;private JButton btn1,btn2,btn3,btn4,btn5,btn6,btn7,btn8,btn9,btn0, btnAC,btnAdd,btnSub,btnReasult,btnD, btnabout,btnCancel; private boolean add,sub,end,s,c; private String str; private double num1,num2;public Jisuan(){ JPanel p1=new JPanel(); JPanel p2=new JPanel(); JPanel p3=new JPanel(); TitledBorder tb=new TitledBorder（"输出"）； tb.setTitleColor(Color.BLUE); btnabout=new JButton（" 关于 "）； btnCancel=new JButton("Cancel"); btnCancel.addActionListener(new ActionListener() { public void actionPerformed(ActionEvent ee) { System.exit(0); } }); btnabout.addActionListener(new ActionListener() { public void actionPerformed(ActionEvent ee) { JOptionPane.showMessageDialog(null，"无"， "消息"，JOptionPane.INFORMATION_MESSAGE); } }); p3.add(btnabout); p3.add(btnCancel); //JPanel p4=new JPanel(); //JPanel p5=new JPanel(); //reasult.setBorder(tb); reasult =new JTextField("0",20); reasult.setEditable(false); reasult.setHorizontalAlignment(JTextField.RIGHT); reasult.setForeground(Color.BLUE); p1.setBorder(tb); p1.add(reasult);btn0=new JButton("0"); btn0.addActionListener(this); btn1=new JButton("1"); btn1.addActionListener(this); btn2=new JButton("2"); btn2.addActionListener(this); btn3=new JButton("3"); btn3.addActionListener(this); btn4=new JButton("4"); btn4.addActionListener(this); btn5=new JButton("5"); btn5.addActionListener(this); btn6=new JButton("6"); btn6.addActionListener(this); btn7=new JButton("7"); btn7.addActionListener(this); btn8=new JButton("8"); btn8.addActionListener(this); btn9=new JButton("9"); btn9.addActionListener(this); btnD=new JButton("."); btnD.addActionListener(this); btnD.setForeground(Color.RED); btnAC=new JButton("AC"); btnAC.addActionListener(this); btnAC.setBackground(Color.PINK); btnAdd=new JButton("+"); btnAdd.addActionListener(this); btnAdd.setForeground(Color.BLUE); btnSub=new JButton（"—"）； btnSub.addActionListener(this); btnSub.setForeground(Color.BLUE); btnReasult=new JButton("="); btnReasult.addActionListener(this); btnReasult.setForeground(Color.RED); p2.add(btn1);p2.add(btn2);p2.add(btn3);p2.add(btn4);p2.add(btn5); p2.add(btn6);p2.add(btn7);p2.add(btn8);p2.add(btn9);p2.add(btn0); p2.add(btnD);p2.add(btnAC);p2.add(btnAdd);p2.add(btnSub);p2.add(btnReasult); p2.setLayout(new GridLayout(5,3)); add(p1,BorderLayout.NORTH); add(p2,BorderLayout.CENTER); add(p3,BorderLayout.SOUTH);}public void num(int i){ String s = null; s=String.valueOf(i); if(end){ //如果数字输入结束，则将文本框置零，重新输入 reasult.setText("0"); end=false; } if((reasult.getText()).equals("0")）{ //如果文本框的内容为零，则覆盖文本框的内容 reasult.setText(s); } else{ //如果文本框的内容不为零，则在内容后面添加数字 str = reasult.getText() + s; reasult.setText(str); }}public void actionPerformed(ActionEvent e){ if(e.getSource()==btn1) num(1); else if(e.getSource()==btn2) num(2); else if(e.getSource()==btn3) num(3); else if(e.getSource()==btn4) num(4); else if(e.getSource()==btn5) num(5); else if(e.getSource()==btn6) num(6); else if(e.getSource()==btn7) num(7); else if(e.getSource()==btn8) num(8); else if(e.getSource()==btn9) num(9); else if(e.getSource()==btn0) num(0); else if(e.getSource()==btnAdd){ sign(1); btnD.setEnabled(true); } else if(e.getSource()==btnSub){ sign(2); btnD.setEnabled(true); } else if(e.getSource()==btnAC){ btnD.setEnabled(true); reasult.setText("0"); } else if(e.getSource()==btnD){ str=reasult.getText(); str+="."; reasult.setText(str); btnD.setEnabled(false); } else if(e.getSource()==btnReasult){ btnD.setEnabled(true); num2=Double.parseDouble(reasult.getText()); if(add){ num1=num1 + num2;} else if(sub){ num1=num1 - num2;} reasult.setText(String.valueOf(num1)); end=true; }}public void sign(int s){ if(s==1){ add=true; sub=false; } else if(s==2){ add=false; sub=true; } num1=Double.parseDouble(reasult.getText()); end=true; } public static void main(String[] args){ Jisuan j=new Jisuan(); j.setTitle（"+/-简易计算器"）； j.setLocation(500,280); j.setDefaultCloseOperation(。

《java程序设计》 课程总结怎么写

1、课程收获与不足 自己的收获 经过一个学期的JAVA课程学习，现在虽说算不上什么专业的JAVA程序员，但我还是很有收获。

了解了这门语言，探索了这门语言，认知了这门语言。我从一个什么都不懂的菜鸟，到现在能够自己编一个简单的程序并使其跑起来，在本学期末还与小组成员成功编译运行了一个JAVA游戏，感觉十分有成就感呢！回首之前的学习历程，要想真正有所学，有所得，必须持之以恒，踏踏实实的跟着娄老师的“方针政策”走，不要有排斥心理。

刚开始学习JAVA的时候的确不习惯，觉得很累，每周的java学习与博客总结都会占用周末业余时间。不过心态一定要好，反正要做，还不如把它做好，不要敷衍自己。

万事开头难，习惯成自然！哈哈哈，虽然已经学了一学期JAVA了，但其实还有好多好多东西是需要自己去探索的。学习JAVA应该是循环渐进，按部就班，脚踏实地的。

对了，JAVA课程是我第一次接触翻转课堂，翻转课堂讲究的是自己主动学习，主动探索，然后把问题反馈给老师，老师在课堂上解答。不过由于c语言学的不是很好，所以刚开始看到JAVA的时候，看着源代码，都不知道是什么意思，看书的时候一看到源代码就头疼，因为根本看不懂，那段时间挺挫败的。

不过幸好每周都要考试！所以这也是驱动我学习的一个主要原因，想要拿高分，就得花时间看，把不懂的想尽办法弄懂。于是最开始最艰难的那段时间，我大部分课下时间都花在JAVA上，不懂的问高其和周正一，再加上翻书，网上查阅资料。

三周下来，效果也挺明显的，并且我觉得JAVA这门语言虽然很高级但并不复杂，很多功能都是可以直接调用的，不需要自己亲手去编。世上无难事，只怕有心人。

对于任何新生事物，我们首先不要排斥，如果可以，带着兴趣去探索，必定其乐无穷！受益匪浅！这学期也是我第一次接触到博客园。我感觉博客园真的是一个集思广益的地方，大家可以把自己的学习心得体会都通过博客的形式发表出来，然后其他人就可以去阅读、去参考别人成功的方法，有什么问题也可以建立一个小组，然后博主会和大家互动，共同探讨，解决问题。

一学期的博客园生涯让我逐渐喜欢上了这里。记住，学JAVA，一定要做到课前预习与课后复习，书上的概念要理解透彻，代码一定要过手；多和同学沟通，互相学习，取长补短。

娄老师说过，知识是学不完的，重要的是要找到一种适合自己的高效的学习方法，这将受益终生。 2、自己需要改进的地方 我觉得应该多看别人的博客，多与别人进行交流，但是本学期学习压力较大，这方面做得不够好，所以这是我的一大遗憾！其次，对JAVA的不同库的掌握需要增进，一旦对JAVA各种库的引用融会贯通，对较大程序的编写就能事半功倍，效率远超C语言，这也是JAVA最吸引我的一个地方。

还有就是学JAVA千万不要浮躁，不要赶进度。说到浮躁，这也是一个很值得我深思的问题，我觉得我刚开始还没完全接受JAVA的时候，就比较浮躁。

做事停留在表面，敷衍。经过后来逐渐调整，才慢慢改变。

真正学习的时候，浮躁会使你失去很多。 如果有结对，写一下你提供的帮助或接受了什么帮助，并对老师提供参考意见 在实验三和实验五阶段都有结对的部分。

通过结对，我深刻地明白了团队合作的重要性。团队精神能推动团队运作和发展。

在团队精神的作用下，团队成员产生了互相关心、互相帮助的交互行为，显示出关心团队的责任感，并努力自觉地维护团队的集体荣誉。我觉得结对编程这一环节很好，不仅让大家能够明确分工，合作的编写出程序，而且能培养大家的默契，让我们能够在实际操作过程中更好的编写代码。

要想成功编写程序，这一过程是很复杂的，而团队方式可以使其简单许多，遇到问题的时候可以大家一起想，集思广益，而且团队操作在很大程度上还可以实现优势的互补（比如git代码，然后共享）。 3、给学弟学妹们的意见 如果重新学习这门课，怎么做才可以学得更好？ 如果可以重新学习这门课的话，我想我会做的更好。

首先我会找一本好的书本教材，然后辅助看教学视频。因为翻转课堂更强调的是自己主动学习，主动探索，主动发现问题。

一本好的教材，可以让你更快更好的进入 Java的世界，然后看视频是一种比较直观的辅助学习方式。建议先看课本，发现不懂的地方，再结合视频，这样效果更好，如果视频上没有讲到的，就通过其他方式解决。

老师之前会发视频链接，那里面讲的内容（毕向东老师主讲）都很不错。书上概念与代码搞懂了后，自己一定要主动动手敲代码！因为看懂和学懂完全是两回事，一定要学好基本语法，弄清 Java语言的特点。

刚开始学习时，有些知识可能有些难懂，自己也不会敲代码。不过这没关系，这很正常。

多看多问，多实践，慢慢的你就入门了。千万不要投机取巧！主动敲代码真的是学JAVA的精髓！JAVA和其他的编程语言一样，在学懂理论后，一定要实践。

只有多动手编程，哪怕是简单的小程序，重复实现书上简单的例子，也是在积累和提高。 4、问卷调查 你觉得这门课老师应该继续做哪一件事情？ 老师应该继续要求扇贝打卡与五笔打字练习，然后期。

java课程设计报告只是某种算法怎么写

1. calculator功能需求分析 作为计算器，至少应该具备以下几点功能： （1） 计算器要有GUI界面。

（2） 能运算小数，并且不会产生精度损失。 （3） 用户可以输入所需计算的数值，可以进行加、减、乘、除四种最基本的运算和 混合运算。

（4） 允许正负数间的运算。 （5） 可以求一个数值的平方及倒数，可以进行阶乘运算。

（6） 有菜单栏选项。 具体的功能需求和界面我们可以模仿微软公司出品的windowsXP中自带的计算器。

如图一： 图一 windows XP 中的计算器界面图 2. calculator基本设计思路和类划分 基于第1节中提出对于calculator功能需求的分析，对这个应用程序设计划分类如下： （1） calculator：这个类的功能是实现一个框架 （2） calculatorframe：这个类作为主类，实现主要功能：运算，按钮排布，菜单，颜 色设置，文本显示 3. calculator的具体实现 3.1 calculator类的设计 calculator用来定义一个计算器的框架 1.主要方法 下面以表格的形式列出calculator类至少应该具有的方法和功能描述（如表一所示）。 3.2 calculatorframe类的设计 calculatorframe类实现整体功能，包括窗体的初始化、各种用户事件监听和响应（菜单、运算、结果显示等等）。

1. 父类和主要接口 设计calculator整体 窗口特性继承自Jframe类。 为了对用户命令做出响应（如帮助菜单栏弹出窗口），calculatorframe类必须能够监听到用户的命令，因此设计calculatorframe类实现ActionListener接口。

2. 主要方法 下面以表格的形式列出calculatorframe类至少应该具有的方法和功能描述（如表二所示）。 3. 基本效果 图二为calculator的基本效果图。

4. 代码分析 calculator.java代码如下： //calculator.java //导入AWT包 import java.awt.*; import java.awt.event.*； //导入SWING包 import javax.swing.*; import javax.swing.event.*; class calculator { public static void main(String[] args) { calculatorframe frame = new calculatorframe(); frame.setDefaultCloseOperation(Jframe.EXIT_ON_CLOSE); frame.show（)； } } //主类calculatorframe class calculatorframe extends Jframe implements ActionListener { public calculatorframe（) { //设置框架主题及大小 setTitle（"计算器"）； setSize(300,235)； //将面板置于框架中 Container contentPane = getContentPane(); setResizable(false)； //创建按钮面板 JPanel buttonPanel = new JPanel（)； //创建数字键“1” b11=new JButton ("1")； //设置颜色 b11.setForeground(Color. BLUE)； //创建事件监听器 b11.addActionListener(this); b12=new JButton ("2"); b12.setForeground(Color. BLUE); b12.addActionListener(this); b13=new JButton ("3"); b13.setForeground(Color. BLUE); b13.addActionListener(this); b6=new JButton ("4"); b6.setForeground(Color. BLUE); b6.addActionListener(this); b7=new JButton ("5"); b7.setForeground(Color. BLUE); b7.addActionListener(this); b8=new JButton ("6"); b8.setForeground(Color. BLUE); b8.addActionListener(this); b1=new JButton ("7"); b1.setForeground(Color. BLUE); b1.addActionListener(this); b2=new JButton ("8"); b2.setForeground(Color. BLUE); b2.addActionListener(this); b3=new JButton ("9"); b3.setForeground(Color. BLUE); b3.addActionListener(this); b16=new JButton ("0"); b16.setForeground(Color. BLUE); b16.addActionListener(this); b17=new JButton ("+/-"); b17.setForeground(Color. BLUE); b17.addActionListener(this); b4=new JButton ("+"); b4.addActionListener(this); b9=new JButton ("-"); b9.addActionListener(this); b14=new JButton ("*"); b14.addActionListener(this); b19=new JButton ("/"); b19.addActionListener(this); b5=new JButton ("1/x"); b5.setForeground(Color. YELLOW); b5.addActionListener(this); b20=new JButton ("="); b20.setForeground(Color. YELLOW); b20.addActionListener(this)； //”.”显示不清晰，故采用“。”代替 b18=new JButton ("。

"); b18.setForeground(Color. BLUE); b18.addActionListener(this); b10=new JButton ("x^2");。

简单的java课程设计

是一个关于计算器的Java程序设计报告，太长了，如果需要我把报告和源代码发到你qq信箱里。

~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~Java课程设计报告题 目： 计算器 院（系）：xxx学院 年级专业： xxx班 学生姓名： xxx 指导老师： xx老师 开始时间： 200x-xx-xx 完成时间： 200x-xx-xx 目 录 1. 摘 要 2. 概要设计 3. 详细设计 4. 测试分析 5. 参考文献 一、摘 要 本计算器可以进行简单的四则运算（加、减、乘、除）但仅限于十进制下，还可以进行（八进制，十进制，十六进制）之间的相互转换，八进制最多可以输入19位数，十进制最多可以输入18位数，十六进制最多可以输入14位数，backspace表示退格， clear表示初始化，在window下直接运行（Jsp2003.bat）即可，界面为灰白对称。 二、概要设计 （1） 自定义类说明 ********************************************************** * 类名： This_number_too_big * * 作用： 自定义的异常类，用来处理计算结果溢出 * * 继承的父类： Exception类 * * 实现的接口： 没有 * ********************************************************** class This_number_too_big extends Exception { }//自定义的一个结果溢出异常类 ********************************************************** * 类名： Jsp2003 * * 作用： 主类。

* * 继承的父类： frame类 * * 实现的接口： ItemListener类，ActionListener类 * ********************************************************** class Jsp2003 extends frame implements ItemListener,ActionListener { public int number=0,length=18; //number是用来记录输入的数字个数， //length是用来设置在不同进制下允许输入的最多数字位数，默认为十进制 public char mark=n； //设置运算符号为没有即为n，它的值是‘+’‘-’‘*’‘/’ public double data=0； //设置运算数据为零 public char ch； //用来临时存放所按按钮的第一个字符 public boolean Refresh=false； //设置lab是否要在输入数据的时候刷新，初始为否 主要方法说明： ------------------------------------------------------------------------------------------------ //用来处理按了运算符后的计算- public void js() throws This_number_too_big //指定由method抛出异常 {if (mark==n) //没有运算符 {mark=ch； //，则设置运算符为刚刚输入的字符， data=Double.parseDouble(lab.getText（)）；//则设置运算数据为lab的值 Refresh=true；//则设置下一次输入的时候要刷新lab }。

《Java程序设计》课程设计报告 表达式求值

import java.awt.*;

import java.applet.*;

public class DrawRound extends Applet implements Runnable {

int r;

int x,y;

public void init() {

x=(int)(Math.random()*getWidth（)）；//随机坐标

y=(int)(Math.random()*getHeight());

setSize(800,800);

r=10；//初始半径=10

}

public void start() {

new Thread(this).start（)；//建立新线程

}

public void run() {

try {

while(true){

r =10;

if(r==150){//当半径=150时重新定义坐标，同时半径等于初始状态10

r=10;

x=(int)(Math.random()*getWidth()/2);

y=(int)(Math.random()*getHeight()/2);

}

Thread.sleep(500)；//半径每隔0.5秒就自动 10

repaint（)；//每次半径变化时清空原来所画的圆

}

}

catch(Exception e) {}

}

public void paint(Graphics g) {

g.setColor(new Color((int)(Math.random()*255), (int)(Math.random()*255), (int)(Math.random()*255）））；//随机颜色

g.fillOval(x,y,r,r)；//画圆

}

}