关于世界环境日活动的作文怎么写

地球——是什么？是给我们生命的星球；是我们赖以生存的共同家园。

曾经，她花草遍地，树木繁茂；曾经，她百鸟争鸣，生机勃勃；曾经，适宜的气候产生了生命；曾经，绿色的环境繁衍了人类；曾经……她是何等的“灿烂辉煌”！如今她变了，我们美丽的家园变了，她在痛苦地呻吟着……看！大气污染、噪声污染、废气污染，使我们美丽的家园面目全非。瞧！乱砍乱伐、土地沙漠化、疯狂猎杀动物，使我们绿色的家园变得体无完肤。面对人类无情的破坏，地球在默默地哭泣着：糊涂的人们啊，快快停止吧！难道忘了？曾经，是我给了你们生命；是我给了你们今天的幸福；如今你们却恩将仇报；终有一天，你我都会遭殃！无知的人们啊，快快觉醒吧！幸福已离我们越来越远，灾难正向我们步步逼近，不要为了眼前的利益，毁掉我们共同的家园。善良的人们啊，快快行动吧！拿起双手同“三害”作斗争，威胁便会慢慢离我们远去，绿色家园将在智慧的手中重新诞生。你听到地球的哭泣了吗？她那嘶哑的喉咙不令人心痛吗？醒醒吧！

让绿草如茵，让山水如画，让蓝天更蓝，让四季妩媚；让村庄安宁，让城市靓丽，让生命和谐，让环境优美。我们只有一个地球，现在我们就从每个人做起，保护我们共同的家园——地球吧！还地球一个——美丽的容颜，绿色的身躯。

只有这样，我们才对得起母亲。

世界环境日——保护环境,从我做起作文

我在一本杂志上看到了这样一幅漫画——《传给后人的……》：猿人把一个完整的、绿色的地球传给了古人；古人老了又把这地球交给了现代人，地球还是完整的，美丽的；而当现代的人从青年走向老年时，便把地球传给了后一代，这时，地球已经成为一个百孔千疮的星球了。

中间还有三个明显的三角形——核武器的标志，当小孩看到这个已经破烂不堪的星球的时候，他能干什么呢？只能伸出稚嫩的双手接住，然后不住地哭泣……虽然这只是一个夸张的三格漫画，却给了我们多么重要的启示：如果人类不保护好共有的家园，那么传给后人的真的会是这样的一个地球吗？六月五日是新的一届世界环境日，三十三年来，环境确实得到了好转，但我们仍不能把这些好转作为乐观的理由！大气污染，噪音污染、固体废物、有毒化学品……已经让地球变得百孔千疮，让人类的生存受到了严重的威胁。地球是由无数个国家组成的，而国家又是由无数个城市组成的。

要呵护地球家园，就应该营造绿色城市。我的家乡——珠海，是一个美丽的花园海滨旅游城市，是中国南海之滨的一颗璀灿的明珠。

这里有优美的自然环境，山青水秀，海域广阔，有“百岛之市”美称。自然和谐，优雅别致。

是一个浪漫之城。珠海有那么优秀的地方，我们就更应该去保护它而不是去伤害她，但人们总是不知不觉地犯下了错误，产生了许多不和谐的地方：以我们学校为中心，方圆一里的地方，每天被清洁工扫出的垃圾已经超过十五吨，在这些垃圾中，大部分是一些快餐盒、食品包装袋、塑料袋等白色污活动——为街道两旁和街心花园的椅子“洗脸”。

活动结束后，我们虽然没能把所有的椅子擦得一尘不染，但是我们总是去做了，我们为保护城市的美丽出了一份力呀！保护环境，建设绿色家园，应该引起每一染丽的城市如同一个漂亮的姑娘，在她身上贴上废纸，在她的脸上写上一些奇怪的数字，不就正如同把这个姑娘毁容了吗？我们小组作过一次调查，从拱北海关旁边的巴士站走公共汽车的路线到华侨宾馆站，一共有二百四十多块口香糖的痕迹（包括一些被刮了的），如果刮去一块口香糖要用两分钟，刮完所有口香糖就是用差不多两个物，这些垃圾被焚烧，将严重破环大气层；如果被掩埋，至少需要五十年才能被大自然所分解！另外，墙上、车站上的“牛皮癣”也是破坏绿色环境的杀手之一，再加上一些用墨喷上的办证、办文凭广告，已经是无法计算得出来的数字！一个美小时！这真是多么触目惊心的数字啊！其实，保护城市的环境很简单，只要从自己做起每个人都以身作则，不乱扔垃圾，多么简单的事呀！去年，我校组织了一次个人的重视，在世界环境日到来前从你我做起，从现在做起，让我们一起把我们共有的家园——地球建设得更美丽吧！。

世界环保日活动总结

世界环保日活动总结（有关社区的） 根据市教体局的统一安排，我社区部结合3月12日植树节这个具有特殊意义的日子，综合实践活动，选择了“栽花种草植树绿化美化净化社区”这个活动主题，开展了系列活动。

现总结如下： 一、活动目的： 1、培养学生爱护花草树木的良好习惯，提倡少先队员用自己微薄的力量做一个“环保小天使”，为我们美丽的校园编制一件绿色的外衣，增添一份春色。 2、通过开展“栽花种草植树，绿化美化净化校园”教育活动，培养师生的环保习惯，增强环保意识，教育学生保护环境，热爱大自然，净化美化生活环境，提高生活品位，从而提高师生的学习、工作效率和质量。

通过这次环保活动，提高学生各方面的能力。 二、行动口号： “美化绿色家园，争做环保小天使” “多一片绿叶，多一份温馨” “行动起来，争做环保小使者。”

“环境保护 我能行” 三、活动时间： 2009.3.11~2009.3.25 四、活动内容： 1、在校园内栽花种草植树，绿化美化校园。 2、在校园内净化环境，开展创建“校园十无”，争创“十无班级”、“十无寝室”活动 3、建立环保管理制度，分年级、分班划分环保责任区，签订环保目标责任书，落实责任人，强化环保管理。

4、举办环保教育讲座，校内外悬挂环保宣传标语，“多一片绿叶，多一份温馨”“保护环境，我能行”。 5、学校利用校园广播站、国旗下讲话宣传环保知识，培养师生环保意识。

6、各中队开展环保知识竞赛，环保知识讲座，办环保专题手抄报等。 7、学校在保证安全的前提下组织师生参加政府部门的植树造林活动。

五、具体实施 第一次活动 活动目的：通过宣传倡议，悬挂标语，确定了各小队环保名称和环保口号，设计制作了佩戴标志，培养了学生大胆设想，乐于动手、合作的能力。 （一）活动内容：师生共同讨论，确定大队、中队和各小队名称和环保口号，设计、制作、悬挂、佩戴、标语标志。

（二）活动方式：宣传、交流、讨论、汇报。 （三）活动时间：3月7日——3月10日 （四）活动步骤： 1、大队部利用校园广播站、升旗仪式、悬挂标语搞好宣传。

1、各中队开展活动 分小组讨论，确定环保小队名称和口号。（要求十个字以内） （1）中队长发下表格，各小组讨论填写。

（2）环保小队的名称和口号诞生了。 （3）分小组设计制作佩戴标志并说明设计意图。

（4）全班汇报交流。 活动主题“环保小天使在行动” 环保小队名称 环保口号： 队员名单 第二次活动 大队部划分各中队环保场地，制订《环保职责》，在校园内净化环境，开展创建“校园十无”，争创“十无班级”、“十无寝室”活动。

各中队领取环保场地，开展活动。此次活动培养了学生爱护花草树木、爱护清洁卫生、不浪费的良好习惯，培养了学生的责任心。

（一）活动内容：举行少先队队列式活动，各小队领取环保场地，制订《环保职责》。 （二）活动方式：列队式、汇报。

（三）活动时间：3月11日——3月13日 （四）活动步骤： 1、中队举行列队式活动。 2、中队辅导员讲讲植树节的来历，环保的意义。

3、各小队领取环保场地并插上自己做的牌子。（牌子上写上环保口号） 4、中队长宣读《环保职责》。

附： A、小队每月轮流检查自己包干区。 B、每个环保小天使在早上，中午 ，晚上都要保护好自己的场地。

及时检查落实，发现破坏者及时上报中队委，作批评或扣分处理。 C、中队干部将对各小队进行突击检查，作为文明礼仪生评比的依据。

D、向周围的人宣传绿化校园，美化、净化校园的重要性。 5、各环保小队在自己的场地进行小型活动。

（给小草浇水、给小树培土、动手拾垃圾、比比谁节约等。） 第三次活动 活动目的：通过宣传活动，号召全校同学爱美丽的校园，为美丽的校园增添一份春色出一份力。

培养学生劳动能力。 （一）活动内容：环保小队开展宣传活动，发倡议书。

开展环保、植树实践活动。 （二）活动方式：宣传、植树、。

（三）活动时间：3月13日——3月20日 （四）活动步骤： 1、在自己的环保场地旁设立了一块宣传阵地，挂上了小队的环保口号。 2、向全校同学宣读了我们的《环保职责》。

3、发了倡议书。 4、开展了环保、植树活动。

3月11日，同学们回家，挑选各种各样的小树苗。3月12日中午，各小队把小树苗种到了学校的各个角落。

并填写了“护绿小天使在行动”植树登记表： （小队 植树时间树的种类种植方位： 第四次活动 活动目的：通过总结评价，使学生对自己有一个新的认识。为以后积极实践，施展才能作铺垫。

（一）活动内容：活动总结评价。 （二）活动方式：汇报、总结、评价。

（三）活动时间：3月20日——3月24日 （四）活动步骤： 1、各小队队员填写活动评价表。 2、以小队为单位，各个队员进行自我总结。

3、各小队队长汇报总结。 4、中队长汇报总结。

彰明小学少先队大队部 附： 彰明小学开展《环保教育教育》主题活动评价量化意见 活动内容________小队__________姓名___________时间________ 项目评价要点：自评 互评 师评（总分50分） 一、在活动中参与的态度（25分） 1、认真参加每一次活动。对每一次活动始终保持浓厚的兴趣。

2、努。

2011年世界环境日讲话稿 六五世界环境日活动主持词 世界环境日国旗

2011年世界环境日即将到来，整理了一些资料，都很不错的。http://blog.sina.com.cn/s/blog_7c03e5fb01017hie.html

《2011世界环境日主题及历年主题》

《2011年六五世界环境日讲话稿》

《六·五世界环境日讲话稿》

《纪念六五世界环境日大会讲话》

《世界环境日活动策划书》

《2011世界环境日倡议书》

《世界环境日创意活动方案》

《2011年世界环境日宣传标语》

《世界环境日宣传标语口号》

《2011年世界环境日宣传方案》

《纪念六.五世界环境日文艺晚会串词》

《学校世界环境日活动总结》

《乡镇世界环境日宣传工作总结》

《6.5世界环境日工作总结》

《纪念六.五世界环境日活动总结》

8个世界环境日的主题图和内容 图

历年联合国环境署确定的世界环境日主题： 1974年：只有一个地球（only one Earth ） 1975年：人类居住（Human Settlements） 1976年：水，生命的重要源泉（Water: Vital Resource for Life） 1977年：关注臭氧层破坏、水土流失、土壤退化和滥伐森林（Ozone Layer Environmental Concern; Lands Loss and Soil Degradation; Firewood） 1978年：没有破坏的发展（Development Without Destruction） 1979年：为了儿童的未来--没有破坏的发展 （only One Future for Our Children - Development Without Destruction） 1980年：新的十年，新的挑战--没有破坏的发展（A New Challenge for the New Decade: Development Without Destruction） 1981年：保护地下水和人类食物链，防治有毒化学品污染（Ground Water; Toxic Chemicals in Human Food Chains and Environmental Economics） 1982年：纪念斯德哥尔摩人类环境会议10周年--提高环保境识 Ten Years After Stockholm (Renewal of Environmental Concerns) 1983年：管理和处置有害废弃物，防治酸雨破坏和提高能源利用率（Managing and Disposing Hazardous Waste: Acid Rain and Energy） 1984年：沙漠化（Desertification） 1985年：青年、人口、环境（Youth: Population and the Environment） 1986年：环境与和平（ A Tree for Peace） 1987年：环境与居住（Environment and Shelter: More Than A Roof） 1988年：保护环境、持续发展、公众参与（When People Put the Environment First, Development Will Last） 1989年：警惕全球变暖（Global Warming; Global Warning） 1990年：儿童与环境（Children and the Environment） 1991年：气候变化--需要全球合作（Climate Change. Need for Global Partnership） 1992年：只有一个地球--关心与共享（only One Earth, Care and Share） 1993年：贫穷与环境--摆脱恶性循环（Poverty and the Environment - Breaking the Vicious Circle） 1994年：一个地球一个家庭（One Earth One Family） 1995年：各国人民联合起来，创造更加美好的世界（ We the Peoples: United for the Global Environment） 1996年：我们的地球、居住地、家园（Our Earth, Our Habitat, Our Home） 1997年：为了地球上的生命（For Life on Earth） 1998年：为了地球的生命，拯救我们的海洋 （For Life on Earth - Save Our Seas） 1999年：拯救地球就是拯救未来（Our Earth - Our Future - Just Save It!） 2000年：2000环境千年，行动起来（2000 The Environment Millennium - Time to Act） 2001年：世间万物 生命之网（Connect with the World Wide Web of life） 2002年：让地球充满生机（Give Earth a Chance） 2003年：水----二十亿人死于它（Water - Two Billion People are Dying for It!） 2004年：海洋存亡，匹夫有责（Wanted! Seas and Oceans——Dead or Alive ） 2005年：营造绿色城市，呵护地球家园！（Green Cities---Plan for the Plan） 2 0 0 6年：莫使旱地变为沙漠（Deserts and Desertification -Dont Desert Drylands!） 2 0 0 7 年： 冰川消融，后果堪忧 （Melting Ice – a Hot Topic?）。

世界环境日的文章

一、沙漠与灾害 沙漠不仅是沙尘暴和荒漠化灾害的根源，也是全球变暖和风力灾害的罪魁祸首。

1、沙尘暴是沙漠气旋将沙土卷入高空随风播撒产生的灾害。 2、荒漠化是沙漠随风飘流扩散造成的灾害。

3、全球气候变暖的主要原因不是温室效应而是沙漠，沙土能够将太阳能高效地转化为热能[相对于水和植被来说]，沙漠吸收太阳释放出来热能炽烤着沙漠上的空气，沙漠空气被高度加热后产生高速上升气流，这种高速上升的气流，是以高温，高速，大面积，大体积的形式发生的，厄尔尼诺现象发生时的热带西太平洋的气候特征跟它相比就显的微不足道了，如果，全球接受阳光照射的沙漠面积达到一万亿平方米，那么，每分钟至少有一万亿立方的热空气升空扩散。因此，沙漠面积越大，产生的热气流越多，热气流越多温室效应问题就越严重，全球变暖的情况就危险。

4、风力就是强气流的作用，强气流作用产生的原因，是由于大面积的沙漠炽烤空气，造成大规模、高速度的气流上升形成的。我们想象一下，假如每分钟有一万亿立方的热气流上升可以产生多大的空气对流作用？可以制造多大的风力？风力在适当的范围内可以起到行云布雨的租用，风力过于强大时就会造成破坏性的灾难。

二、沙漠与治理 治理沙漠不是要将沙漠全部变成绿洲草原，而是将沙漠控制在不足以制造上述灾害的范围内，因为沙漠是风力的源泉，云雨需要风力的输送，生物需要云雨的滋养，沙漠消失了，风力也就没有了，云雨就不能再四处飘播了……。 不管前人在治理沙漠中有多少、有多么惨痛的失败教训，都不是我们放弃治理沙漠的理由。

我们应该有区别于前人的进步尝试，不管我们的尝试能够取得多大的成效，我们都会成为后人治理沙漠的榜样。 一、让沙漠长出皮毛来 如果沙漠能长出皮毛来，它就不会随风飘流了。

让沙漠表面结皮，对人类目前的科技水平来说，是一件十分容易的事情，如何才能使它生出毛来呢？这就需要我们在让沙漠结皮之前下一番功夫，做一番准备，因为这张皮两年之后有可能被太阳和高温风化掉，在这张皮被风化掉之前把我们治理沙漠变成绿洲草原。 二、沙漠结皮 向沙漠喷洒胶雨 三、沙漠长毛 喷洒胶雨之前做好选种，撒种和育苗的准备，目标设定在“两年内把治理的沙漠变成绿洲草原” 四、周密论证 选择与后果；成本与状况，力量与困难，风险与应对 五、选准时机 在风沙天气最少的时段，在种子最容易发芽成长的时期 六、全球行动 动用全球飞机对全球需要治理的沙漠喷洒成本低廉的聚乙稀醇胶水 ————————————————2 沙漠化 沙漠化，是对世界农业发展的一个重大威胁。

沙漠化是一不境退化现象。它使土地滋生能力退化，农牧生产能力降生物产量下降，可供耕地及牧场面积减少。

由于沙漠化而致的水土流失、土地贫瘠，已使不少国家遭致连年饥荒。全受沙漠化影响的土地以达3800万平方千米。

因沙漠化而失的土地，每年都高达5~7平方千米，几乎每分钟就有11顷的土地被沙漠化。如果沙漠化继续下去而得不到有效抑制，本世纪末，预计损失的耕地将会达到目前耕地的1/3，这是么危险的信号！我国也是一个土地沙漠化严重的国家，沙漠与沙漠化的地已由1949年的66·7万平方千米扩大到1985年的130平方千米，约占国土总面积的13、6%。

沙化土地，每年还以60平方千米的速度增长。我国土地沙漠化的形成，除了因力作用而造成沙丘前移人侵的自然因素以外，由于过度农、过度放牧、过度砍伐、工业交通建设等破坏植被的人为因引起沙漠化的现象更为普遍。

有一组统计数字很说明问题，臣我困土地沙漠化原因：森林过度采伐占32·4%·过度放占29·4%，土地过分使用占23·3%水资源利用不当占6%，沙丘移动占5·5%，城市、工矿建设占0.8%。由这些统数字可以看出，我国绝大部分（占95%）的土地沙漠化是人因素造成的。

因此，保护和利用好土地，封沙育草，营造防风沙林，实行林、牧、水利等的综合开发治理·将会充分发挥植群体效应以达到退沙还土的目的。土壤是植物的母亲，是绿色家园繁荣昌盛的物质基础。

保和利用好土地，就是保护了绿色家园，保护了人类自己。 ————————————————3 效利用的国土。

许多地方因沙漠化趋势导致土地退化，土壤结构破坏，土壤养分流 失。而土壤肥力的自然恢复需要数十年、数百年，甚至数千年时间。

如果用人为措施恢 复土壤的肥力，需要的投入量难以计算。 沙漠化对农业的危害特别大。

每年4到5月正是春播季节，在沙漠化地区，往往是 种子和肥料被吹走，幼苗被连根拔出，土壤水分散失，禾苗被吹干致死或被掩埋。有的 地方要反复补救，甚至误了农时。

沙漠化引起的草场退化，使适于牲畜食用的优势草种逐渐减少，甚至完全丧失。牧 草变得低矮、稀疏，产量明显降低，草场载畜能力大为下降。

沙漠化造成河流、水库、水渠堵塞。黄河年均输沙16亿吨，其中就有12亿吨来 自沙漠化地区。

全国每年大约有5万多公里的灌渠常年受风沙危害。 沙漠化在一些地区造成铁路路基、桥梁、涵洞损坏，使公路路基、路面积沙，迫使 公路交通中断，甚至使公路废弃。

沙漠化导致的沙尘天。