教师七个不讲六个方面自查报告

自查报告怎么写（一）明确报告出自何种角度，必须站在乡政府的高度来写，行文语气、叙述方式要适合当地政府的角色。

（二）报告中的文字表述要实事求是，既要肯定成绩，又不能虚报浮夸，凡是用数据来说明的事项，数据必须真实准确。（三）报告撰写过程中，以上行公文体裁（报告），把握客观性、陈述性叙述。

文字要简练，避免重复，用语要准确，切忌词不达意，文字冗长。（四）作为汇报材料，在会议中领导使用的文稿，可不写称谓和落款，正式上报的方向可根据相关要求决定是否添加称谓和落款以及正、副标题、报告人单位及职务等。

自我剖析作文

《墨子》中有这样一句话：“甘瓜苦蒂，天下物无全美。”

意思是天下没有完美的东西。每一个人或每一个事物都有缺陷。

作家巴金是一个真诚的人，他的真诚就在于他敢于对自己负责，敢于剖析自我。我们每个人都应该像巴金一样，认认真真的俯视自我，剖析自己的一言一行。

在生活和学习中，不怕暴露自己的缺点乃至敢于自嘲，这就意味着清醒，更意味着自信，意味着活泼，意味着真诚。现在，这样的反省也需要我加倍地付出努力来记取，不应该怨天尤人，该有这样的机会让我检点我自己。

说实话，我是一个经不起失败的人，一遇到风雨，就会收起刚要翱翔的翅膀，一遇到荆棘，就会畏缩不前，我经不起失败，我害怕失败。考试不理想，我会逃避；生活不如意，我会俳徊不前，挨了批评，我会羞怯畏惧，这一切中的一切早已成为我前进的绊脚石。

以前我意识到了，但我没有刻意的去改正，现在我想借这次机会转变态度，勇敢，大胆，坦然地面对生活，无所畏惧，我相信“天空中不留下鸟的痕迹，但我已飞过。”再前行的同时，我要给自己一个坚强的动力，用自己的实际行动给自己一份坚实的承诺：吴志所向，一往无前，愈挫愈勇，再接再厉。

现在，就让我们勇敢的认识自我，清醒地认识自我，走进这个充满诱惑和磨炼的社会，只有这样，才能认真了解自己，对自己由无知到有知，再到多知。点评：作者的写作很真诚，文笔也挺优美，只是篇幅过于简短。

点评老师：陶流林。

求：个人评价怎么写,要正确剖析自己的优点缺点,不讲空话

评析：“关于考生自己”是公务员面试常见题材。

“人贵有自知之明”。一个人对自己的看法能不能体现出真实性、准确性、客观性、全面性，是素质能力体现的一个重要因素。

在对自己的评价中，首先要充分肯定自己，这样可以充分突出自己的竞争能力和竞争优势，也给考官们一个坚定、自信的良好印象。但是，要切记：在对自己评价的表述中要真实，不能虚假。

考官一般都是人力资源或人事组织部门的专家。在面试之前或面试之中，根据掌握的信息基本上可以归纳出应试者的能力特征。

如果应试者忽略了这一点，为了达到求职目标而夸夸其谈，可能会适得其反。在任何一场面试中，品格特征是考官们最为看重的。

如果失去了真实，应试者努力也不会取得理想的结果。在对自己的评价中，要注意运用非语言交流技巧，最主要的是把肯定和炫耀区别开来。

人不可能没有缺点，在谈及缺点的时候要概括集中，不要出现过多的缺点描述，过多的否定自己，明明是谦虚，也会影响考官的判断。谈及缺点时，除了说明现已清醒地认识到了不足，要特别着重表明有改变缺点的信心和方法。

在对自己的评价中，不要泛泛而谈，最好用事实说明问题。 常见问题解答： 1、你认为你自己有哪些优点，你认为你比较适合做哪些工作？ 参考答案：该题没有标准答案，考生要根据自己的情况应答，以下是几种优点与其所对应的工作，供考生参考。

第一，性格内向，办事认真，适合做文秘、财会工作； 第二，性格外向，善于交际，适合做公关、营销工作； 第三，勤奋好学，善于总结，适合做教学、科研工作； 第四，责任心强，善于助人，适合做服务、保障工作； 第五，公正无私，处事公道，适合做执法、行管工作； 第六，吃苦耐劳，爱岗敬业，是做好一切工作的基础； 第七，和谐处人，服从领导，是做好一切工作的前提； 第八，专业过硬，学用结合，是做好一切工作的条件； 第九，适应环境，虚心好学，是做好一切工作的要素。 2、你有何特长？ 参考答案：该题没有标准答案，考生要根据自己的情况应答，以下是几种特长的描述，供考生参考。

第一，我的性格较偏向文静，待人热情，彬彬有礼，办事稳重认真，有事业心。我觉得这个特长为做办公室、文秘等工作打下了基础； 第二，我的计算机操作能力较强，通过了计算机二级（或其它级别）等级考试，喜欢编程，对计算机网络、办公自动化知识有所了解，我觉得这个特长是做好公务员工作必备的技能之一； 第三，我善于写作，文字写作基础扎实（如果发表过文章可以列出），写作是公务的基本功之一； 第四，我在文体方面有特长（有什么特长，取得过什么级别及证书），车辆驾驶有什么级别的驾驶证，我觉得几个特长对做好公务员工作有所帮助； 第五，外语（或其它语种）有特长（取得过什么级别及证书），随着改革开放的进展，我的这个特长将来会有用武之地； 第六，我的语言表达能力强，普通话说的好，我觉得这个特长是做好公务员工作必备的基本功之一。

3、能谈谈你的缺点吗？ 参考答案：该题没有标准答案，考生要根据自己的情况应答，关键是回答缺点既要要结合本人实际，又要回避本岗位的特点，把缺点转化为优点，以下是几种供缺点的回答，考生参考。 第一，我不太善于过多的交际，尤其是和陌生人交往有一定的难度。

这虽然是缺点，但是说明你交友慎重； 第二，我办事比较死板，有时容易和人较真。这虽然是缺点，但是说明你比较遵守单位既定的工作规范，有一定的原则性； 第三，我什么知识或专业都想学，什么也没学精。

这虽然是缺点，但是说明你比较爱学习，知识面比较广； 第四，我对社会上新兴的生活方式或流行的东西接受比较慢。这虽然是缺点，但是说明你比较传统，不盲目跟随潮流；第五，我对我认为不对的人或事，容易提出不同意见，导致经常得罪人。

这虽然是缺点，但是说明你比较有主见，有一定的原则性； 第六，我办事比较急，准确性有时不够。这虽然是缺点，但是说明你完成工作速度较快； 第七，对自己从事工作存在的困难，自己琢磨的多，向同事或领导请教的少。

这虽然是缺点，但是说明你独立完成工作任务的能力较强； 4、如果你遇到了挫折你将怎么办？ 参考答案：第一，对挫折要有一个正确的认识。事业有成一帆风顺时许多人的美好想法，其实很难做到一帆风顺，要接受这样一个现实，人的一生不可能是一帆风顺的，成功的背后会有许许多多的艰辛，痛苦甚至挫折.在人生的一段时期遇到一些挫折是很正常的.只有经验知识和经历的积累才能塑造出一个成功者，许多伟大的成功者，都经受过挫折的磨。

又没有：“严守党规党纪个人剖析”范文,借鉴一下

严守党规党纪个人对照检查材料】根据教育局部署以及学校党支部的安排，认真学习上级组织关于深入开展“两学一做”教育实践活动的文件精神，学习龚全珍同志的先进事迹，观看了电影《焦裕禄》等。

通过结合前段时间学校党支部征集到的意见和建议深入一线认真听取群众的建议，我认认真真“照镜子、正衣冠”，老老实实“洗洗澡、治治病”，重点查找了自己在“党风党纪”方面和落实中央八项规定方面存在的问题。深入剖析问题产生的根源，制定了今后工作整改措施和努力方向，不妥之处请批评指正。

一、遵守党的政治纪律和贯彻中央八项规定精神情况（一）遵守党的政治纪律情况1、贯彻落实情况一直以来，自己能严格遵守党的政治纪律，遵守《党章》规定，始终忠诚于党、忠诚于国家、忠诚于人民，未参与任何非组织活动，讲政治、顾大局，听从组织安排，不向组织提出过份要求。坚决贯彻落实上级党组织的各项决策，在政治原则、立场、观点和路线、方针、政策上同党中央保持高度一致。

通过自查，本人没有违反党的政治纪律情况，也没有公开发表与党的路线、方针、政策和决议相反的言论，更没有与中央的决定、决议等相违背的行动。2、存在差距和不足政治敏锐力和判断力还需进一步提高，比如有时对一些小道消息、网络政治谣言的危害性认识不足，敏感度不够高，没有给予坚决的反驳和批评，需要进一步加强政治学习，使自己在大是大非问题面前做到思想上真正不动摇，始终保持高度的思想觉悟和坚定的政治立场。

（二）贯彻落实中央八项规定情况1、贯彻落实情况本人严格遵守中央八项规定，没有违反中央八项规定的情况。比如：没有公车私用，无利用公款的人情消费和职务消费。

由学校统一安排和教务、教研共四位同志在一间大约16平方米办公室办公，没有超标占用办公用房。没有出入过私人会所，以后也决不会出入私人会所。

分管的工作会议提倡开短会、讲短话。2、存在差距和不足一是深入一线听课了解师生真实情况做得不够实。

二是向专家、向书本、向同事、向实践学习不够深入。三是探讨教研问题、总结教学经验、解决实际困难、指导分管工作还有不到位的情况等。

初中试卷分析范文大全

这次考试之所以没有考好，总结原因如下： 1 平时没有养成细致认真的习惯，考试的时候答题粗心大意、马马虎虎，导致很多题目会做却被扣分甚至没有做对. 2 准备不充分.毛主席说，不打无准备之仗.言外之意，无准备之仗很难打赢，我却没有按照这句至理名言行事，导致这次考试吃了亏. 3 没有解决好兴趣与课程学习的矛盾.自己有很多兴趣，作为一个人，一个完整的人，一个明白的人，当然不应该同机器一样，让自己的兴趣被平白无故抹煞，那样不仅悲惨而且无知，但是，如果因为自己的兴趣严重耽搁了学习就不好了，不仅不好，有时候真的是得不偿失. 失败了怎么办？认真反思是首先的： 第一，这次失败的原因是什么？要认真思考，挖掘根本的原因； 第二，你接下来要干什么？确定自己的目标，不要因为失败不甘心接着走，而是要正确地衡量自己.看看想要什么，自己的优势在什么地方，弱势是什么； 第三，确定目标.明确自己想要的，制定计划，按部就班的走. 失败不可怕，可怕的是一蹶不振以及盲目的追求. 数学是必考科目之一，故从初一开始就要认真地学习数学.那么，怎样才能学好数学呢？现介绍几种方法以供参考： 一、课内重视听讲，课后及时复习. 新知识的接受，数学能力的培养主要在课堂上进行，所以要特点重视课内的学习效率，寻求正确的学习方法.上课时要紧跟老师的思路，积极展开思维预测下面的步骤，比较自己的解题思路与教师所讲有哪些不同.特别要抓住基础知识和基本技能的学习，课后要及时复习不留疑点.首先要在做各种习题之前将老师所讲的知识点回忆一遍，正确掌握各类公式的推理过程，庆尽量回忆而不采用不清楚立即翻书之举.认真独立完成作业，勤于思考，从某种意义上讲，应不造成不懂即问的学习作风，对于有些题目由于自己的思路不清，一时难以解出，应让自己冷静下来认真分析题目，尽量自己解决.在每个阶段的学习中要进行整理和归纳总结，把知识的点、线、面结合起来交织成知识网络，纳入自己的知识体系. 二、适当多做题，养成良好的解题习惯. 要想学好数学，多做题目是难免的，熟悉掌握各种题型的解题思路.刚开始要从基础题入手，以课本上的习题为准，反复练习打好基础，再找一些课外的习题，以帮助开拓思路，提高自己的分析、解决能力，掌握一般的解题规律.对于一些易错题，可备有错题集，写出自己的解题思路和正确的解题过程两者一起比较找出自己的错误所在，以便及时更正.在平时要养成良好的解题习惯.让自己的精力高度集中，使大脑兴奋，思维敏捷，能够进入最佳状态，在考试中能运用自如.实践证明：越到关键时候，你所表现的解题习惯与平时练习无异.如果平时解题时随便、粗心、大意等，往往在大考中充分暴露，故在平时养成良好的解题习惯是非常重要的. 三、调整心态，正确对待考试. 首先，应把主要精力放在基础知识、基本技能、基本方法这三个方面上，因为每次考试占绝大部分的也是基础性的题目，而对于那些难题及综合性较强的题目作为调剂，认真思考，尽量让自己理出头绪，做完题后要总结归纳.调整好自己的心态，使自己在任何时候镇静，思路有条不紊，克服浮躁的情绪.特别是对自己要有信心，永远鼓励自己，除了自己，谁也不能把我打倒，要有自己不垮，谁也不能打垮我的自豪感. 在考试前要做好准备，练练常规题，把自己的思路展开，切忌考前去在保证正确率的前提下提高解题速度.对于一些容易的基础题要有十二分把握拿全分；对于一些难题，也要尽量拿分，考试中要学会尝试得分，使自己的水平正常甚至超常发挥. 由此可见，要把数学学好就得找到适合自己的学习方法，了解数学学科的特点，使自己进入数学的广阔天地中去. 再加个上课讲话 自己加 考试后的感想 此次考试总体来说可以用钩哥（我们的语文老师）评价我们作文的三个词来形容“闻者伤心，见者流泪，惨不忍睹！”试卷发下来的那一刹那间，我屏住了呼吸.面前两个鲜红显眼的数字令我目瞪口呆.上帝啊，我的语文成绩有了历史性的“突破”！离不及格只差那短短的一步之遥了.这个成绩是空前的，可不知道是不是绝后的. 所谓种瓜得瓜，种豆得豆.我这是自食其.哎，早知今日，何必当初啊？古人云：“风萧萧兮，易水寒.”今我叹：“考试结束兮，我玩完！”亡羊补牢，无济于事啊.想不到自认优秀的我如今也会落到这般田地.说到原因嘛，是多方面的.其一也是首要的当然是自己不知道努力，没有持之以恒的刻苦精神.有的只是那三分钟的热度.这种种恶习是酿成失败的主要原料.当然，古往今来，凡成大事，离不开天时、地利、人和三者融汇.幸运女神这次从我身旁俏然而逝，没有得到她的青睐，又怎能不落到失败的深渊呢？能爬多高，就能跌多深，我算体会到了. 拿起试卷一看，触目惊心！那一个个错叉好似一把把尖锐无比的刺刀，扎的我快要窒息了.该对的没对，该会的不会.今晚即将上演家庭不定项式乒乓比赛，男子单打，女子单打或男女混合双打.啊，吾命休矣！ 小小的考试透露出我内心的那一份自满，那一份狂傲.让我知道自己在众人之中是多么渺小，多么不堪一击！这也算是对我一个小小的惩戒吧，为我敲响了警钟，也。

跪求 自我剖析 范文

曾经的自我剖析

大一就这么稀里糊涂的过来了，盘点一下自己，觉得堕落的够彻底。没有压力，上课就是换个地方就寝。没有动力，百无聊赖的种菜偷菜。没有了太多该有的精神和力量，然后让自己变得极其的懒散，看着自己熬着被蹂躏的遍体鳞伤时间，痛苦而故意的去回避。然而内心的深处却在呐喊，在挣扎。我把自己当成最富有的人去挥洒精力时间和人民币，用尽一切未经思考的办法把它们都转化为垃圾。慢慢的，我感觉到了，我这是在给自己挖掘坟墓，准备埋葬那些属于过去的憧憬和本该属于未来的一些美好回忆。当我把一切美好用最华丽的动作撕成了绚丽的碎片时，我忽视了一切所有最好的朋友的劝说。

进入协会的外联部，在碌碌无为一段时间后，离开了这个曾经让我感动的团体 。曾很遗憾没有进入那个有一丁点值得炫耀的学生会，也曾为没有进入那个忙的要死要活的学生会而额手称庆。仿佛广播站成了我大学生活中有意义的全部，然而我能留下在广播站唯一的原因也就是他们还怜悯我那一口父母给的好嗓音罢了。我也无数次的想过离开这个能让我静下心来工作的地方，就像结束那没有被完全割开的喉咙的苟延残喘。

明明是自己不能吃苦做兼职，反而去炫耀说炒了老板的鱿鱼。我本是个相当彻底的失败者，却还厚颜去接受那些因为没看清我的本性的尊重。说到这里我真的很怕亲朋们的安慰，这只是一个张扬惯了的无知者的自我忏悔。

在那天主持辩论赛之后，一伙人喊我学长，说我幽默而又稳重。有女生问我要手机号码，我给了，也有女生问我是不是单身，我笑而不答。我没有脱去西装而直接去吃饭，服务员问了句：“先生，刚下班么？”我很配合的承认了。从外表上我已经是个成熟的男人，从心智上我是个很老练的成年人，但是为何在平时要表现成一个稚气未脱的男孩，仿佛这就是可以偷懒而又不被人指责的挡箭牌。我很喜欢演戏，很喜欢按照不同角色来入戏，一旦入戏失败角色不招人喜欢却没有任何去改善的意图，而是扮演到底。物理学上称一切物体在不受外力作用时，总保持匀速直线运动状态或静止状态，这种性质是惯性，那么换到人的身上就叫惰性了。

真的觉得对不起那些部分曾经关心过我的人，因为我的确因为懒而伤害过他们。他们叫了我的名字，跟我打招呼，然而我却对他们一无所知，仿佛是该的。

我一直很奢望有一份很有质感的爱情，因为它会加快人的成长，有些东西是需要亲临，才能感受的到。然而想得到好的东西肯定是需要一些付出的，我曾很看不起那些乱发滥情的人，觉得他们太不负责。在我觉得孤独的时候，我很羡慕那些成双成对的情侣，纵然他们感情并不牢固。但是我一旦充实起来恐怕就不会那么的在意爱情了，好像通过假装忘记，刻意去回避曾经的过于沉重的承诺。

我真的很看不起自己，没有学习上的韧劲，没有对情感上坚若磐石的信仰，没有对友人不求回报的关爱，没有做重要事情的那种必须的投入和专注。当我被人忽视的时候，会闷闷不乐，但是我觉得一切是罪有应得。没有无缘无故的爱，没有无缘无故的恨，当然也没有无缘无故的忽视和重视。世间一切都是事出有因的，既然知道原因却懒的去改变就是做人的悲哀了。

看着我的网卡已经到了山穷水尽的地步，我有种兴奋而又孤注一掷的感觉，我有个理由来说服自己，大学的新生活会重新开始。我把想说的话都倾诉在日志里，是对即将告别而去的网络生活的祭词。

幼儿不良阅读习惯案例分析范文

2011年幼儿心理学案例分析题及解析 幼儿心理学的案例分析与幼儿教育学的案例分析一样，都是要利用已有的理论，来分析案例中的所反映的问题。

下面我就通过几个案例来领大家练习一下这类题。案例一 一个14个月的孩子被成人抱着时，着急地往柜子的方向挣扎，嘴里叫“ta,ta”（音）。

成人先给他拿出奶糕粉，他又摇头又摆手，说：“xi,xi”。成人于是给他拿糖罐，问：“是这个吗？”他用尽力喊：“xi,xi”。

成人拿一块糖放在他嘴里，他脸上露出了笑容。分析案例中现象回答如下问题：（1） 此案例反映出儿童言语发展中掌握语法的什么特点？答案：此案例中的儿童言语发展处于单词句阶段，特点是表达不够明确，语音不够清晰，必须辅以表情和动作。

（2） 老师和家长在教育过程中应注意什么？案例二 幼儿教师在幼儿园教学中要使用大量直观形象教具，以帮助幼儿理解教学内容；在给孩子讲故事时，讲到“大象用鼻子把狼卷起来”总是用手作出“扔”的样子。孩子们也学着老师的样子做出相应的动作，脸上会露出会意的笑容。

分析案例中现象回答如下问题：（1）此案例体现了儿童思维发展中的什么特点。（2）根据该特点，教师应如何有针对性的教学？案例三 国外有媒体指出，中国的小孩越来越不会玩了。

他们发现，中国的父母总是希望自己的孩子穿着干干净净，不允许他们做那些可能会使衣服弄脏的游戏。同时，中国很多的年轻父母觉得游戏对于孩子的成长意义不大，为了不让孩子输在起跑线上，应该花更多的时间来学习画画、英语、钢琴等。

请结合游戏对成长的作用分析这些父母的做法。案例四 强强是4岁幼儿，他喜欢自言自语。

搭积木时，他边搭边说：“这块放在哪里呢……不对，应该这样……这是什么……就把它放在这里作门吧……”；搭完一个机器人后，他会兴奋地对着它说：“你不要乱动，等我下了命令后，你就去打仗！” 请根据学前儿童言语功能发展的有关原理，对此例加以分析。案例五 某幼儿特别喜欢听古典音乐，他也很崇拜音乐家。

有一天，他跟妈妈说：“今天，肖邦叔叔到我们幼儿园来了，还给我们弹钢琴呢！”妈妈听了吓了一跳，以为孩子在说谎。请根据幼儿想象的有关原理，对此例加以分析。

请根据幼儿想象的有关原理，对此例加以分析。案例六 宝宝的爸爸妈妈都是大学教授，有人说，遗传了这么好的素质，以后一定非常优秀；也有人说还是要看教育。

爸爸妈妈说环境和遗传对孩子的影响大约一半一半吧。请简要评析。

案例七 红红3岁，喜欢的小鸭子玩具碎了，她就伤心地哭起来，妈妈给她一块巧克力，她就又笑了；看见小朋友哭了，她也跟着哭起来。根据情绪发展的趋势原理加以分析。

案例八 小南是独生子女，妈妈对小南百依百顺，爸爸则非常粗暴，家里玩具很多，但她看到别人玩什么，她就要什么，还经常和小朋友打架。老师开始严厉的责备他，后来谁也不管了。

妈妈开始担心。分析小南的特点及成因。

案例九 亮亮3岁了，妈妈给亮亮讲故事，可是亮亮一会说外面有小猫在叫，一会说要玩皮球~~~，总是不能专注地坐下去。结合幼儿注意发展的特点加以分析。

1答案：教师和家长不能笑话儿童，应教儿童正确的发音和完整的语句。2答案：幼儿思维以具体形象思维为主要特点。

答案：教师应大量使用直观教具和丰富的体态语言组织教学活动，以帮助儿童理解教学内容。3答案：儿童的活动，除了日常生活活动外，主要有游戏、学习和劳动三种基本形式。

幼儿期的主要活动是游戏。1.游戏是满足儿童需要的一种基本的活动方式 到了幼儿期，由于动作和语言的发展，由于生活范围的扩大，独立性的增强，对周围的事物有强烈的兴趣，产生了渴望参加成人的某些社会实践活动的强烈愿望。

但是幼儿年龄小，由于受到知识、经验、能力等的限制，不可能真正像成人一样参加社会实践活动。这也就是说，幼儿渴望参加成人社会实践活动的需要同从事这些活动的知识经验和能力水平之间发生了矛盾，而游戏是解决这个矛盾的最好的活动方式。

2.游戏是促进幼儿认知发展的强有力工具 游戏是幼儿认识世界的一种手段，是促进其认知发展的强有力的工具。游戏中蕴涵着大量的学习。

例如，儿童在搭积木、玩沙等建筑游戏中，能够认识各种建筑材料、各种物体的性质和特点，获得初步的物理经验，认识到只有把大积木放在下面，小积木放在上面，“楼房”才能站稳。游戏时，儿童的各种感官都要参加，从而促进了感知能力的发展。

游戏所表现的往往是幼儿经历过的事情，为了正确、确切地表现某些事物，幼儿必须有意识地回忆以往的知识经验。特别是在规则游戏中，幼儿必须有意识地去记住某些游戏规则，这就促进了有意记忆和有意注意的发展。

游戏并非是以往经验的简单再现，而是一个积极主动的再创造过程。幼儿在共同确定游戏主题、构思情节、制作“道具”等一系列活动中，总是在积极思考，不断解决问题，这样，思维发展。

3.游戏有助于儿童去自我中心 能力也得到了锻炼和提高。游戏以想象为前提，同时又不断增进想象的目的性，并促使它朝着创造想象的方向 幼儿在游戏中总是以角色自居，力图像扮演的人物那样行动，要做到。

求一篇自我剖析范文,写缺点,以后怎么改正

世界是木，知识也是木，木木相钻，便有了万能的火；世界是火，知识也是火，火火相交，即使是水也无法阻挡；世界是水，知识也是水，水水相融，便有了最广阔的海。

知识改变了我的性格。我小的时候，性格非常的浮躁，几乎不与别人说话，做什么事都很粗心。但自打上学后，我学会了阅读，从字、词、句、段、章中发现了中国语言的魅力、交流的快乐。英语又将我带到了ABC的海洋，让我去拥抱这个世界，渴望拥有一双翅膀飞到每一个角落去展示中国文明的两千年历史。数学教会了我细心，每当我烦躁不安时，那一个个加减乘除符号就能让我的心情渐渐平静下来。于是，我浮躁的性格大有改观，我渐渐变成了现在这样——开朗活泼的我。