求特岗考试中关于教师的作文

多给点分好不好也给点。

我最敬佩的人是那一位清洁工人。我仅仅见过她一面，但她那种形象，那种为人民服务的精神却像一把利刀刻在我的心里，给我流下了深刻的印象。在她身上，我体会到许多人生的道理。

那时第一次见她，是在放学的路上，当时下着倾盘的大雨。路上的人个个披着雨衣，撑着伞，匆匆忙忙地回家了。这时候，我望见了我家门口的垃圾堆旁，有一个人，在那清理垃圾，是谁在那儿呢？这么大的雨应该不会是清洁工人吧？带着疑问，我走了过去。只见一位满脸是尘埃阿姨，穿着破烂的雨衣，（水从雨衣的“洞洞”里流了进去）她十分认真地清理着垃圾。我吃惊极了，我从小到大，从没见过一位清洁工人能在这么大的雨下，如此认真地为我们清理垃圾。他左手拿着铲子，右手拿者笤帚，用笤帚把垃圾扫进铲子上，用笤帚把铲子夹着；再用铲子把垃圾“送”进垃圾车里。我不由得问了：“阿姨！这么大的雨你还在清理垃圾啊？明天天晴再来还好拉。”这时候，阿姨他擦了擦身上的雨水，（那时已分不清是雨还是汗了。）打了一个“哈秋”。啊！她因为淋雨而感冒了！她又拿起笤帚，边清理垃圾边对我说用那沙哑的声音对我讲：“不行！我如果今天不快把这垃圾清理掉，那么就会有更多的细菌滋生，到时，臭味冲天，这样你们回受到影响，还会把市容影响了啊！”听了她的话，我又问到：“可是你感冒啊！得去医治才行啊！”听了我的话，她似乎刚想起自己的病似的。笑着说：“没事！我感冒只关系到我自己的健康，清理垃圾却关系到大家的健康。你说，大家的健康重要还是一个人的健康重要？当然是大家的健康重要拉！所以，我得先清理了些垃圾再去看病啊！”说完，她又拿起了笤帚和铲子，继续工作。

这时的我愣住了。有人因为他们（清洁工人）的职业、地位卑微而小看他们，又因为他们脏，一见到他们就四处回避。其实相比之下，他们又变得多么伟大。如果世上没有了清洁工人，那么，大街小巷上都积满了垃圾。到时，臭气冲天，地球就像一个垃圾堆那样，还美吗？地球能够这么美，他们是功不可没的。刚才那个清洁工人就是那样，在她感冒的时候，想到的却是大家的健康，而不是自己。有人总是用歧视的眼光看他们，说他们没用，可是他们没有怨言，依然认认真真地为我们清理垃圾。在这个雨天，在这不显眼的角落里，几乎没人会发现这位“城市美容师”，更没什么人来这赞扬她，但她依然在那个平凡的岗位上做出不平凡的成绩。她那种精神是十分令人敬佩的，也十分值得大家去学习的。

从那以后，我再也没见过她了，但他那种精神鼓舞着我。它告诉我，人活在世上，是为了为自己和大家做贡献的。

我十分敬佩她！

特岗考试考写作部

特岗考试笔试指导：

创新能力

中公教师考试网为考生整理了特岗教师招聘考试专项写作范文指导，希望考生别忽略了写作的备考，不断学习和积累，写出高分作文。

创新能力，是新世纪人才规格的特点。培养具有创新能力的人，是时代赋予全社会的职责。培养学生创新能力是摆在每一个教育工作者面前的一个非常重要的课题。

创新能力是人们发现新问题、解决新问题、创造新事物的能力。进过教学实践，我认为可通过以下几个途径来培养学生的创新能力。

1、营造创新氛围，重视个性发展

建立和谐的师生关系，师生、同学间相互尊重、相互激励，使学生成为教学主体；帮助学生培养乐于提出新问题，养成质疑的习惯，对学生的创新成果给予适当奖励，努力保护学生创新的积极性。

同时，教师还要善于发现每个学生的长处，因材施教，正确引导，使不同层次的学生在全面发展的基础上，其个性和潜能都得到充分的发挥。

2、培养观察能力

引导学生走向生活、走向大自然，调动各种感官，全心去观察；还要引导学生抓住特点，有目的、有层次、有条理地进行观察，使学生能透过表面的观察，分析事物的本质，将感性的认识上升到理性的思索。让学生在观察中学习，在观察中想象，在观察中质疑，在观察中解惑，从而增强解决问题和获取新知的能力。

3、引导发散思维，鼓励大胆想象

探索和创新的起点是置疑。教师在教学中要善于引导学生大胆想象，从而发现问题、提出问题，进而去探究问题。当有的学生发现和提出含有某种创新因素的"新奇"问题的时候，应及时抓住机会，因势利导，鼓励学生深入思考，打破常规，力求从其他角度解决问题；启迪学生逆向思维，让学生从反面去寻找解决问题的办法，产生新的解决问题的方法和途径；鼓励学生多采用求同思维，寻求更多的解决问题的空间，多种途径解决同一个问题。

4、增强自主意识

自主意识是发展创新能力的基础和前提。在平时的教学过程中，师生之间要真正做到民主与平等。老师要牢固确立学生的主体地位，要鼓励学生不迷信书本，不迷信教师，敢于独立思考，树立追求真理和发展真理的信心和勇气，激励学生打开思维闸门，去合理怀疑，去积极探索，去追求真知。

5、夯实知识基础，培养实践能力

学生创新能力的提高是建立在扎实深厚的文化知识和专业理论知识基础之上的，这是提高一个人综合素质的前提条件。要教育学生不要好高鹜远，急于求成，要刻苦学习，努力掌握"双基"。在此基础上，教师要鼓励学生进行小制作、小实验、小发明、小创造活动，多给学生动手机会，推动学生创新能力的提高。

总而言之，只有在教学中及时转变旧的教学观念，锐意创新，善于挖掘教材中的创造因素，开展创造性的语言实践活动，并在教学中建立民主、平等、和谐的师生关系，才能使学生的自主学习能力和创新能力不断提高。

河南特岗教师考试作文

鲜艳的花儿绽放需要等待，冬去春来需要等待，毛毛虫变蝴蝶需要等待。

世间万物都需要等待一段时间，等待使他们更美丽，等待使他们更珍惜。 在一个小花圃里有，有许多菊花和两条牡丹花。

秋天到了，菊花都争相开放了，人们都纷纷赞美菊花的美丽。却都没有看到被晾在一旁的牡丹枝条。

有一朵牡丹妒忌人们都赞美菊花，就不顾一切想开花。终于在深夜时，牡丹绽放了。

人们又频频把目光留在了她身上。他高兴极了，轻蔑地对旁边的那只牡丹说：“喂，你还在干嘛？难道你不想跟我一样受到人们的称赞吗？”“我在等待，等待春的鸣鼓，等待雨的滋泣。”

第二天，那只还在等待的牡丹发现平日与自己作伴的牡丹已倒在了地上，枯萎了，她只叹了一口气。当春天到来时，牡丹绽放。

她是最美丽的牡丹，人们对她赞不绝口。但她心里不好受，她还在想那朵拒绝等待的牡丹。

要想绽放美丽，就要先学会等待。没有耐心，急于求成的人只能事倍功半。

当然，在漫长的等待中，你也会只是一只丑小鸭，只是一棵毫不起眼的小树苗。如果你耐心等待了并为之努力了，你将变成白天鹅，变成了参天大树。

2015年河南省特岗教师考试真题,作文怎么写

关于教育的作文

对于猫，我已经很久没和它们碰面了。一次，我在人行道上看到了一只白色的猫咪，思绪不禁飞到有史以前······

一个小女孩，跪在一座小山前，传来一阵刺痛人心的哭泣。她的周围是一片荒草，没有庄稼。只有几棵树在那里无精打采的屹立着。有谁知道她在守着一个生命的亡灵！有谁知道她的面前埋葬着一只刚从车轮下出来的猫尸！有谁知道这个小女孩---正在哭泣的我此时是怎样的悲痛的心情！除了我的家人，没有谁知道······没有谁知道······

记得我5岁那年冬天，我在院子里堆雪人。在我身后的一堆麦草里传来一阵阵颤动的声音。吓得我不敢吱声，我急忙把奶奶从屋里叫出来。奶奶扒开麦草，一只小得可怜的猫在麦草堆里颤抖着，好像快失去知觉了。我感觉死神的手快要触摸到它那幼小的身躯了。天哪！这是一个刚问世不久的生命啊，怎么忍心？我于是急忙抱它起来，旋风一样冲进屋里。奶奶帮我找来了一些毛绒绒的布料垫在一个纸箱里，然后把这个纸箱又放在火炉旁。这个垂微的生命好久才从死亡线上挣扎回来。我蹲在一边，目不转睛的盯着它。慢慢地，它睁开了眼。接着便站了起来，我高兴的呼喊着。

我给它取了一个普通的名字----小白。在过去的14年里，我和他生活了9年。在这短暂的9年里，小白是我最亲近的伙伴。当我去上学时，它总会悄悄地跟在我后面。但每次都被我发现了，它知道我是知道它跟在我后面的，但它也总是装没看见我，他跟着我到学校门口时，看见我进了校门，它便回头走了。我每天放学回家，总是在家里看到他。他通常会用头来蹭蹭我的脚，或者用爪子轻轻抓抓我的裤脚。每当家里吃鱼时，我总不会忘记给小白留点儿。小白不仅喜欢吃鱼，还喜欢吃酸菜，我每天放学回家总会一进门，放下书包就给他吃酸菜，小白常常和我在院子里玩。它最拿手的是在树上‘荡秋千’和爬树，我时常拿出一条丝带在他面前晃来晃去，他真是傻的可爱，它每次都上我的当了，他把丝带误认为是虫子。每一次他都累得气喘吁吁才肯罢休。我呢？我能在和他玩的过程中，在我的笑声中消耗一两个小时。小白还很勤劳，因为它从不偷懒，屋里自从有了它之后，我都忘了老鼠长什么样了。他还很爱卫生，每次大小便，他都要去院子里的灰堆上。方便后，他便用爪子刨灰来盖住大小便。它也很喜欢‘玩水’，一见到水，他便用爪子沾了水来‘洗脸’。或者喝了几口水，用舌头来舔舔毛。它玩水的时候还真是可爱哩！

今年寒假，我答应爸爸来六盘水读书。但任凭我怎样祈求爸爸，他也不准我带小白来六盘水，说是这里不适合它生存······但是我听不进去，因为我必竟和他生活了这么多年哪！12月5日，我们出发了。我们提着行李正准备走时，我的眼睛不只不觉的红了，我给爸爸说我想上厕所。于是我跑进屋里，眼泪不住的掉下来，‘喵呜’，小白在后面凝视着我。我眼前一亮，哦······，我知道了。于是，我兴高采烈的跨出了门和爸爸走了。刚坐上车时，我的书包里‘喵呜’一下，这声音刚好被坐在我旁边的爸爸听见了，我一下变得胆怯起来。但爸爸好想看出了我的心思，笑嘻嘻的对我说：‘傻孩子，刚才你说要去上厕所的时候，我就知道你要出什么鬼主意了。我看了你的日记，你和猫咪把我给感动了。这时，小白从我开了一个缝的书包里探出头来‘喵呜’一声，好像在说：‘是的，是的！’于是，我和爸爸都笑了。

来到六盘水，我和小白都很不习惯，小白在乡下可以到处乱跑。还可以去找自己的伙伴玩。但是现在不可以了。现在每走远点儿就有出车祸的危险。况且这城市里又很少遇见猫的影子。我一直担心小白会有危险。因为它每天总要出去走走，但是走的不是很远大多是在人行道上的草坪

特岗教师考生作文为何得分是个位数

8月20日，2018年河南省特岗教师招聘考试成绩出炉。

多名南阳市考生反映，满分40分的作文得分竟为个位数。据了解，此次共有6558人参与考试，南阳市教育局师资培训科工作人员介绍，作文经过至少两人评卷，整个流程并无任何问题。

考生小刘已经为特岗教师招聘准备了半年时间，因今年的题目并不难，考试结束对了答案后，她感觉胜券在握。不料昨日（8月20日）查询成绩，小刘发现自己只得了102分（满分150分），到南阳教育局查询，她才得知40分的作文她仅得了9分。

小刘说自己的作文并没有偏题，字迹也算工整，作文分数如此低实在出乎意料。 另一名考生小王介绍，因今年题目较简单，自己前边的几道大题失分很少，但最后的作文只得了6分。

“作文也没有写跑题却给了我这么低的分数。” 因认为成绩有问题，小刘和小王均加入“特岗成绩异议群”微信群，今日仍有考生源源不断加入该群，其中多人认为作文成绩过低。

记者统计其中部分考生信息发现，有52人的作文成绩为个位数。 对此，南阳市教育局师资培训科相关负责人介绍，此次特岗教师招聘南阳市共有6558名考生，成绩公布后有不少人到教育局查询成绩明细，其中有近20人反映了作文成绩过低的问题。

该负责人表示，特岗考试依据河南省教育厅师范教育处给出的评卷标准进行评卷，整个过程有纪检、监察部门在旁监督，不存在任何问题。其中作文部分有两名教师共同评卷取其平均分，如双方评卷差异分数超出5分，将有第三人参与评卷。

本文来源：新京报。

特岗考试考写作部

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创新能力，是新世纪人才规格的特点。培养具有创新能力的人，是时代赋予全社会的职责。

培养学生创新能力是摆在每一个教育工作者面前的一个非常重要的课题。 创新能力是人们发现新问题、解决新问题、创造新事物的能力。

进过教学实践，我认为可通过以下几个途径来培养学生的创新能力。 1、营造创新氛围，重视个性发展 建立和谐的师生关系，师生、同学间相互尊重、相互激励，使学生成为教学主体；帮助学生培养乐于提出新问题，养成质疑的习惯，对学生的创新成果给予适当奖励，努力保护学生创新的积极性。

同时，教师还要善于发现每个学生的长处，因材施教，正确引导，使不同层次的学生在全面发展的基础上，其个性和潜能都得到充分的发挥。 2、培养观察能力 引导学生走向生活、走向大自然，调动各种感官，全心去观察；还要引导学生抓住特点，有目的、有层次、有条理地进行观察，使学生能透过表面的观察，分析事物的本质，将感性的认识上升到理性的思索。

让学生在观察中学习，在观察中想象，在观察中质疑，在观察中解惑，从而增强解决问题和获取新知的能力。 3、引导发散思维，鼓励大胆想象 探索和创新的起点是置疑。

教师在教学中要善于引导学生大胆想象，从而发现问题、提出问题，进而去探究问题。当有的学生发现和提出含有某种创新因素的"新奇"问题的时候，应及时抓住机会，因势利导，鼓励学生深入思考，打破常规，力求从其他角度解决问题；启迪学生逆向思维，让学生从反面去寻找解决问题的办法，产生新的解决问题的方法和途径；鼓励学生多采用求同思维，寻求更多的解决问题的空间，多种途径解决同一个问题。

4、增强自主意识 自主意识是发展创新能力的基础和前提。在平时的教学过程中，师生之间要真正做到民主与平等。

老师要牢固确立学生的主体地位，要鼓励学生不迷信书本，不迷信教师，敢于独立思考，树立追求真理和发展真理的信心和勇气，激励学生打开思维闸门，去合理怀疑，去积极探索，去追求真知。 5、夯实知识基础，培养实践能力 学生创新能力的提高是建立在扎实深厚的文化知识和专业理论知识基础之上的，这是提高一个人综合素质的前提条件。

要教育学生不要好高鹜远，急于求成，要刻苦学习，努力掌握"双基"。在此基础上，教师要鼓励学生进行小制作、小实验、小发明、小创造活动，多给学生动手机会，推动学生创新能力的提高。

总而言之，只有在教学中及时转变旧的教学观念，锐意创新，善于挖掘教材中的创造因素，开展创造性的语言实践活动，并在教学中建立民主、平等、和谐的师生关系，才能使学生的自主学习能力和创新能力不断提高。

特岗考试里面材料作文怎么才能快速提高

特岗教师考试分为公共课和专业课。

公共课为教育学和教育心理学。专业课考试科目分为两个类别：应聘小学特岗教师分语文、数学、英语、音乐、美术、体育、信息技术7个学科参加笔试；应聘中学特岗教师分政治、语文、数学、物理、化学、生物、地理、历史、英语、信息技术、音乐、体育、美术13个学科参加笔试，初中、小学分学科使用不同试卷。

专业课只是针对性的考一门。教材：分中小学各三本，分别为教育学和教育心理学及特岗教师考试大纲补充：笔试的主要内容为特岗教师应具备的教育理论、教育法规、师德等知识。

面试形式为讲课。主要考察应聘人员的基本素质、教育教学能力和仪表举止等。

幼师特岗考试笔试还要写作文吗

特岗教师考试分为公共课和专业课。

公共课为教育学和教育心理学。专业课考试科目分为两个类别：应聘小学特岗教师分语文、数学、英语、音乐、美术、体育、信息技术7个学科参加笔试；应聘中学特岗教师分政治、语文、数学、物理、化学、生物、地理、历史、英语、信息技术、音乐、体育、美术13个学科参加笔试，初中、小学分学科使用不同试卷。

专业课只是针对性的考一门。教材：分中小学各三本，分别为教育学和教育心理学及特岗教师考试大纲 补充： 笔试的主要内容为特岗教师应具备的教育理论、教育法规、师德等知识。

面试形式为讲课。主要考察应聘人员的基本素质、教育教学能力和仪表举止等。

特岗作文怎么写

给你篇范文比着写吧在这个炎热的季节里，我踏上了特岗教师的行程，开始了自己人生的新征程。

云县教育局为了使我们新教师尽快适应初中的教学工作，特地对我们进行了上岗前培训。这次新教师培训的内容十分丰富，包括对班主任工作规范，课堂教学标准，师德师风、教学工作规范，说课、听课、评课，课件制作和教法经验交流等诸多方面的系统学习。

通过此次培训，我得到了很大的收获，现将自己的心得体会总结如下： 首先，培训使我对“教师”这一职业有了更加清楚的认识。 在培训中，老师给我们谈到了当代教师身肩重任、角色特别这一问题，这似乎是一个比较陈旧的话题，但细细体会、琢磨他们的话语，觉得很有分量。

这也使我对教师这一职业有了更深的思考和认识：首先，教师是文化的传递者。“师者，所以传道、授业、解惑也”，这是从知识传递的角度来反映教师的重要性。

其次，教师是榜样。"学高为师，身正为范"也正是这个意思，这里主要涉及做人的问题，学生都有"向师性"，实际上是做人的一种认同感；同时学生受教育的过程是人格完善的过程，教师的人格力量是无形的、不可估量的，教师要真正成为学生的引路人。

第三，教师是管理者。教师要有较强的组织领导、管理协调能力，才能使教学更有效率，更能促进学生的发展。

第四，教师是父母。作为一名教师，要富有"爱心"，教师对学生的爱应是无私的、平等的，就像父母对待孩子，所以我们说教师是父母。

并且，教师还要善于发现每一个学生的闪光点和发展需要。第五，教师是朋友。

所谓"良师益友"，就是强调教师和学生要"交心"，师生之间的融洽度、亲和力要达到知心朋友一样。最后，教师是学生的心理辅导者。

教师必须要懂教育学、心理学、健康心理学等，应了解不同学生的心理特点、心理困惑、心理压力等，以给予及时的帮助和排解，培养学生健康的心理品质。 其次，培训为我即将面临的实际工作提供了许多方法和策略。

在培训中，老师还结合自己的实际经验给我们介绍了一些当好教师的要点和方法，给我留下了深刻的印象。在谈到教师的发展问题上，他强调了适时调整和更新自身知识结构、终身学习的做法；在谈到面对困难如何克服的问题上，他还提出了如何加强教师之间团结合作的方法；在谈到教学教法经验方面，也让我认识到教师在上课过程中要多加思考，适时改进教学方法和策略，以艺术的眼光去对待教学，争取精益求精。

另外，老师还强调：在新课程改革的背景下，各位老师一定要认真地贯穿新的教学理念，以学生发展为本，以新的教学姿态迎接新的挑战。如何使自己能够有质量有效率有能力地教好所上的每门课，使学生能够持续地从心灵深处接受的教学，这就需要我努力地备课、努力地锻炼、努力地学习……当然这其中一个必不可少的条件就是多学习其他老师的教学方法。

在这次培训中，老师所讲述的一些方法，实际上就为我们新老师起到了“扬帆导航”的作用，我觉得包括我在内的所有新老师必须好好地吸收和采纳。 再次，培训使我对未来的工作充满了信心和动力。

对于没有实践经验的我们，对新的生活、新的责任、新的角色多少有些怯懦，而本次培训中，指导老师也十分注意我们的这种心理的变化，他的讲话，从头到尾始终贯穿一个中心，那就是充满对新教师的鼓励。其一是鼓励我们要赶快适应学校的教学环境、生活环境、人际关系环境等，其二是鼓励我们要更加理性地认识社会、认识自己的角色，改变以往学生时期那种趋向“感性”或者说是“浪漫”的生活态度。

其三是鼓励我们要做一名终身学习型老师，做一名能够不断适应新知识新问题新环境的老师。其四是鼓励我们要坚持创新，在教学中发挥自己的聪明和才智，争做教学发展的弄潮儿。

这些鼓励，使我对未来的工作充满了信心和动力。高尔基曾经说过：“只有满怀自信的人，才能在任何地方都怀有自信沉浸在生活中，并实现自己的意志。”

也许，对于我们新教师来说，只要有克服困难的信心，才能取得好的开端，而好的开端，便是成功的一半。 新的起点需要新的奋斗，新的奋斗需要旗帜作为引导，云县教育局组织这次岗前培训就是一面很好的旗帜，在思想、行动和实践工作上给了我切实的指导和鼓励。

一切工作都需要实践来证明，成功=艰苦的劳动+正确的方法+少谈空话，在今后的工作中，我将以本次培训精神作为指导，以自己的实际行动来三中做贡献，实现自身价值。