我想要一份关于社区健康教育计划

我有，比较新的数据，你看如何吧。

一份让你做社区运营推广不走弯路的调研报告【赚零用微调研出品】

调研时间：2014年1月6日10点-2014年1月8日19点48分

调研方式：赚零用app在线调研

样本定义：平常会逛网络社区/论坛/贴吧的人，无年龄要求、无性别要求、无地域及其他要求。

参与调研样本：934

合格样本：909

报告要点

1、75%的人每天逛网络社区/贴吧/论坛已经成为一种习惯，半数以上的人有注册了4个以上的论坛。但是超过六成用户目前为止主要还只是以“浏览”为主。

2、超过半数的人平时最常逛的是综合类的社区论坛。其中音乐影视、美食消费、和休闲娱乐是大家逛的最多的主题板块。

3、手机逛论坛成为大趋势：95%的人会通过手机逛网络社区/贴吧/论坛，其中高频用户（每天浏览一次以上的用户）的比例高达81%。

在新浪微博、腾讯微信、人人网、天涯等论坛贴吧社区风靡的时代，人们获取信息的方式也大为改观，其基数的多少对企业做网络推广传播和投入决策起到关键性的作用。在社区/贴吧/论坛使用情况调研中，我们发现参与调研的仅有不到3%的用户平常不逛社区，可见，逛贴吧、社区已然成为“用网一族”的必备上网选择，调研价值极大。

社区魅力已类一日三餐：超过75%的人每天最少会上一次社区

在调研样本中，我们发现选择1天内会逛社区的用户达到惊人的75%以上，其中每天4-5次以上的占25%，每天2-3次的占34%，每天1次的占16%，可见对于大部分人来说，逛论坛社区贴吧早已经成为每天的一种习惯。

多社区选择成为常态，但用户更喜欢有限选择社区论坛

从每人注册社区/贴吧/论坛的数量来判断，首先只要逛社区的话，大多数人都会选择注册，真正逛社区又不进行注册的用户在4%以内。而注册论坛数在3-8个论坛注册的占到总样本数的76%，其中注册社区论坛在3个以内的占到46%，可见大多数用户选择社区以及实现长期入驻的数量是有限的，基本可能会在社区化产品（如新浪微博）、贴吧类产品（如百度贴吧）以及论坛类产品（如天涯论坛）中选择一个，从而形成黏性，这也与互联网常用的一句惯例“互联网行业没有第二”相得益彰。

单次逛论坛时间多在1小时内，可见论坛周期黏性超过单次黏性

从“你每次在网络社区上花费的时间”调研结果来看，60%的用户选择单次15-60分钟的区间，如果按照用户访问3个论坛社区来做判断，那么平均在每个社区所花费的时间约在5-20分钟左右，从行为预测，应该主要是看当日的一些内容并做相应互动，而并不像网络游戏等易上瘾产品会耗费用户更多的连续时间。

从逛社区目的判断，真正拥有强烈归属感的用户仅占30%

当一些社交网站在做产品的时候，往往会选择将更多的精力投入积分、人气等归属感用户体验中，但是从实际调研发现，在逛论坛和社区的目的中，真正是为了增加人气、积分或者工作需要的归属感用户仅占到调研样本的30%，而73%的用户的目的在于浏览自己感兴趣的话题，50%的用户目的在于下载资料，47%的用户目的在于休闲娱乐，38%的用户目的在于聊天交友。可见社区中的内容才是用户关心的核心因素，而所谓签到等归属感的产品开发只是能起到进一步提升用户体验的效果，在产品开发排序中可以放到后位

哪里有健康教育工作计划的范文啊？我是弄妇幼保健这一块的 爱问知识

社区医院健康教育工作计划和工作总结 谢谢 ：社区健康教育工作计划 为进一步完善社区健康教育与健康促进工作体系，组织开展多种形式的健康教育与健康促进活动，广泛普及重大传染病和常见、多发、慢性非传染性疾病防控知识，进一步提高社区居民群众健康知识水平和自我保健能力。

根据社区实际情况，制定了社区2010年健康教育工作计划，内容如下： 一、建立健全组织机构，完善健教工作网络 完善的健康教育网络是开展社区健康教育工作的组织保证和有效措施，社区卫生服务中心将结合社区及医院实际情况，成立健康教育领导小组，由院长、书记亲自抓、总负责，并指派一名专职人员管理。 医院定期召开健康教育领导小组成员会议，进一步完善健康教育资料和工作台帐；将健康教育工作列入社区卫生服务工作计划，加强各类人员健康教育；进一步建立健全集预防、保健、健康教育、计划生育工作计划等为一体的社区卫生体系，把健康教育工作真正落到实处。

二、 突出防病重点，开展健康教育活动。 充分发挥健康教育网络作用，组织医务人员、重点人群有计划、有步骤、分层次开展预防控制结核、流感、乙型病毒性肝炎等重大传染的健康教育与健康促进工作；同时广泛普及防治心脑血管疾病、恶性肿瘤、糖尿病等慢性非传染性疾病的卫生科普知识，积极倡导健康文明的生活方式，促进人们养成良好的卫生行为习惯。

结合实际，制定应对突发公共卫生事件健康教育、健康促进工作预案与实施计划，对公众开展预防和应对突发公共卫生事件知识的宣传教育和行为干预，增强公众对突发公共卫生事件的防范意识和应对能力。 三、普及科学健康知识，提高居民健康教育知识知晓率和健康行为形成率。

利用医院设立的健康教育基地，采取群众喜闻乐见的健教方式，开展一些寓教于乐的健康教育活动。 一是利用医院现有资源开展健康教育课堂，为其讲授健康保健知识、卫生知识、生理知识，进行卫生法规、健康知识的宣传和普及，正确引导社区居民积极参与各项有益身心健康的活动，引导居民从被动的“为疾病花钱”转变为主动的“为健康投资”，从根本上提高居民自身的健康知识水平和保健能力。

二是加强对卫生健康知识的宣传工作，每二个月出一期健康知识宣传专栏，宣传党和国家有关卫生方面的方针政策及其健康知识，并充分利用广播、电视等宣传阵地，宣传卫生常识、慢性病防治知识，普及与健康相关知识。 三是定期向社区居民宣传卫生、健康、长寿知识，与社区中心配合做好环境卫生保洁工作，定期或不定期组织居民开展爱国卫生运动，净化、美化社区环境。

四是对居民广泛开展控烟教育，做到办公室、会议室有明显的禁烟标志，努力落实禁烟制度。 五是以老年人、妇女、青少年三种人群为重点，广泛开展老年保健、老年病防治与康复等多种形式的健康教育和健康促进活动，定期免费为老年人测量血压和健康咨询；做好计划生育工作，提倡晚婚晚育、少生、优生、优育，提高人口素质，组织妇女病体检，为她们提供优质服务，保护妇女的合法权益；做好青少年的健康教育，配合学校组织开展寒暑假公益活动、法制教育工作计划、道德教育、心理健康教育、青春期卫生保健教育等活动。

同时把重点人群教育与普及教育有机结合起来，全面提升社区居民群众的健康教育知识知晓率和健康行为形成率。努力使我社区居民的健康意识和自我保健意识上一个新台阶。

家人健康教育计划范文

篇一：乡村健康教育年度工作计划范文 健康是人人应当享有的基本权利，是社会进步的重要标志和潜在的动力。

一直以来，医疗卫生服务机构是健康教育与健康促进的重要场所，开展健康教育与健康促进是提高全乡人民群众的健康知识知晓率，健康行为形成率，及疾病相关知识知晓率的重要措施，是提高健康文明素质、提高全乡人民群众生活质量的必须长期坚持不懈抓紧抓实的工作内容。 一、目标 通过健康教育与健康促进活动，提高全镇人民群众的卫生知识水平、健康意识以及疾病相关知识知晓率，促进社会对健康的广泛支持，推动基本公共卫生服务，创造有利于健康的生活条件，以达到提高全镇人民群众的健康水平和生活质量。

二、内容 （一）充分发挥卫生院健康教育领导小组的作用。广泛动员领导层、动员专业人员、动员乡村两级医疗卫生服务有关人员参与。

（二）每年制定并下达健康教育工作计划。制订相应计划组织具体实施，要进一步加强网络建设，定期组织健康教育员培训，齐抓共管，创建一个有益于健康的环境。

为健康教育投入必要的人力、财力、物力。 （三）加强医院健康教育阵地建设。

门诊应设有固定的健康教育阵地（如宣传栏、黑板报等），每月更换一次（每年出刊12期以上）。积极征订健康书刊，对上级下发的及本院自制的健康教育资料及时张贴、分发。

利用各种形式，积极传播健康信息。 （四）开展健康教育知识培训。

1、对全院医务人员开展健康教育知识培训每年一次，以提高医务人员的卫生知识水平、健康意识，使医务人员的健康知识知晓率达80%以上，健康行为形成率达70%以上。 2、加强对村卫生室人员的健康教育知识技术培训，提高村级医疗卫生服务人员健康教育水平，全年不少于6次。

（五）大力开展院内健康教育活动。 1、门诊健康教育：医生应有针对性开展候诊教育与随诊教育。

2、住院健康教育：做好入院教育与出院教育的同时，重点做好住院期教育：①医生在进行医疗活动时所运用的健康咨询、健康处方等对病人及其亲属开展健康教育。对住院病人可采取疾病小知识口头和书面测试，分发资料、给病人上课等多种形式的健康教育；住院病人相关知识知晓率达≥80%。

②健康处方：每位住院病人或家属至少一种健康教育处方，有针对性地对每位住院病人或家属开展健康教育2—3次。③利用宣传阵地进行宣传教育。

（六）积极开展院外健康教育活动。针对辖区内的健康人群、亚健康人群、高危人群、重点保健人群等不同人群，结合公共卫生服务，对辖区各村进行经常性指导。

配合各种宣传日，深入各村开展咨询和宣传。利用预防接种、疾病普查等机会开展健康教育活动。

（七）加强反吸烟宣教活动。积极开展吸烟危害宣传，充分利用黑板报、宣传窗等多种形式，经常性地进行吸烟与被动吸烟的危害的宣传。

积极参与创建无烟医院，医院有禁烟制度，医疗场所有禁烟标志，无人吸烟。 （八）做好检查指导和效果评价。

每年定期组织人员，对各村卫生室的健康教育工作进行指导、检查，完善健康教育执行过程中的各种活动记录、资料。通过健康知识知晓率、健康行为形成率及住院病人相关知识知晓率的测试，对健康教育工作进行评价与总结。

三、时间安排 一月份：教育重点是节日食品卫生安全教育、家庭急救与护理。 二月份：教育重点是哮喘病、老慢支等呼吸道疾病的防治。

三月份：结合三八妇女节、3.24结核病防治宣传日，重点宣传生殖健康知识、结核病防治知识。 四月份：结合爱国卫生月和4.25全国计划免疫传宣日，重点开展社区卫生公德、卫生法规和儿童预防接种知识教育。

五月份：结合国际劳动节和碘缺乏病宣传日、无烟日。重点开展职业卫生、科学使用碘盐、吸烟危害等知识教育。

六月份：结合国际儿童节、环境日、爱眼日、禁毒日。重点宣传儿童保健，近视防治，环境保护，远离毒品等方面的知识。

七月份：重点开展夏秋季肠道传染病，饮水饮食卫生知识教育。 八月份：结合母乳喂养宣传周，开展家庭常用消毒知识、科学育儿和社区常见病的宣传教育。

九月份：结合全国爱牙日、老人节开展口腔保健、老年性疾病防治知识、体育健身方面的宣传教育。 十月份：结合全国防治高血压日、世界精神卫生日，开展高血压、心脑血管疾病防治知识和心理卫生知识的宣传教育。

十一月份：结合全国防治糖尿病日，开展糖尿病防治、糖尿病合理膳食的宣传教育。 十二月份：结合12.1世界艾滋病防治宣传日，重点开展性病、艾滋病防治的宣传教育。

四、措施 （一）提高认识、加强领导。健康教育是“低投入，高产出，高效率”的服务手段，是控制医疗费用，拉动保健需求的根本措施。

主管领导要高度重视，将其纳入工作重要日程，行目标管理。确保有专人负责，有一定的工作经费，有规范的工作制度和档案。

（二）健全网络、抓好培训。要建立一支热心健康教育工作、掌握健康教育基本知识和技能的健康教育骨干队伍。

充分发挥领导小组成员的积极性，定期开展业务培训，提高健康教育员的工作能力。通过定期的检查指导和年度考核等形式，推动健康教育全面开展。

（三）利用 医院资源、推进健康教。

如何写社区健康教育计划书

XX社区健康教育：工作要点精神 ；社区健康教育与健康 工作体系 ，组织 多种 健康教育与健康 活动 ，普及重大传染病和常见、多发慢性非传染性疾病防控知识 ，社区居民 健康知识 和自我保健能力 ，社区 情况 ，制定了社区2010年健康教育工作计划 内容如下：

一、 健全组织机构 健教工作网络

健康教育网络 健康教育工作 组织 和 措施 今年 将 本社区 情况 充实健康教育 健全健康教育组织机构； 健康教导员 工作职责 组织人员 参加市、区、街道组织 培训 教导员自身健康教育能力和理论 ； 健康教育管理基础工作 健康教育 会议 健康教育资料和工作台帐；将健康教育工作列入社区工作计划 人员健康教育； 健全集预防、保健、健康教育、计划生育工作计划等为一体 社区卫生体系 把健康教育工作真正落到实处

二、 防病 健教活动

健康教育网络作用 组织网络员、 人群有计划、有 、分层次 预防控制艾滋病、结核、人感染高致病性禽流感、乙型病毒性肝炎等重大传染 健康教育与健康 工作； 普及防治心脑血管疾病、恶性肿瘤、糖尿病等慢性非传染性疾病 卫生科普知识 倡导健康文明 生活 人们养成 卫生 习惯 制定应对突发公共卫生事件健康教育、健康 工作预案与实施计划 对公众 预防和应对突发公共卫生事件知识 宣传教育和 干预 公众对突发公共卫生事件 防范意识和应对能力

三、普及科学健康知识 居民 “两率”

本社区设立 健康教育基地 喜闻乐见 健教 寓教于乐 健康教育活动

一 “爱卫月”、“科普宣传周”、“学习日” 卫生法规、健康知识宣传和普及 （本文由写论文网xielw.cn精心收集整理）社区居民 有益身心健康 活动 （本文由写论文网xielw.cn精心收集整理）居民把被动 “为疾病花钱”转变为 “为健康投资” 从 上 居民自身 健康知识 和保健能力

二 社区 标语、专栏、板报等宣传阵地 宣传卫生常识、“慢四病” 防治等知识 普及与健康 知识

三抓好社区健身队伍 健身活动 活动室等健身场地 老年健身、棋牌赛等活动 组织 秧歌表演、健身晨练活动 居民 业余文化生活

四对居民 控烟教育 办公室、会议室有 禁烟标志 努力 禁烟制度

五以老年人、妇女、青少年、流动人口四种人群为 老年保健、老年病防治与康复等多种 健康教育和健康 活动 免费为老年人测量血压和健康咨询； 计划生育工作 提倡晚婚晚育、少生、优生、优育 人口素质 组织妇女病体检 为她们 优质服务 保护妇女 合法权益； 青少年 健康教育 学校组织 寒暑假公益活动、法制教育工作计划、道德教育、心理健康教育、青春期卫生保健教育等活动

把 人群教育与普及教育有机 起来 提升社区居民 健康教育知识知晓率和健康 率 努力使我社区居民 健康意识和自我保健意识上 新台阶

我想要一份关于社区健康教育计划

高血压患者自我管理计划维护和促进健康的关键是我们自己，2010年心血管领域十大研究进展中有一条明确了：研究再证健康生活方式的重要性，降低饮食中钠摄入水平对缓解肥胖、高血压等有积极作用；越早开始健康生活方式，对健康转归影响越大；体力活动是改善心脏和代谢的重要生活方式，尤其对于试图减重者。

而同时在卒中领域十大研究进展中有一条：卒中十大危险因素半数与生活方式相关：降压、戒烟、增加体力活动、健康饮食等能显著降低全球卒中的负担，从这儿我们可以看出，同时强调了健康生活方式（降压、戒烟、增加体力活动、健康饮食）的重要性，而如何形成健康生活方式则关键在于我们自己，通过健康自我管理，通过有计划、组织和控制的过程，针对我们自身影响健康的问题，采取有效的措施，养成良好的健康生活方式。（一）当然改变一些长期养成但不利于健康的不良行为习惯是一个不小的困难，树立坚强的信心是一个积极的自我管理者的关键，如何树立信心：1、勇于实践2、向周围有经验的人学习3、听从别人的劝说、鼓励，努力寻找别人的支持。

尽量多参加社区的集体活动，一起锻炼等来帮助自己建立执行该行为的自信心。4、消除不良情绪，保持快乐的心情：消除焦虑、抑郁等不良情绪的影响，如何来消除呢：首先要认识到生气、害怕、焦虑、灰心等不良情绪是很常见的表现。

几乎每个人都会发生，尤其是得了慢性病以后，我们比正常人更容易出现情绪波动和变化，其次通过积极的心理调节，积极的自我谈话等办法来消除这些不良情绪。（二）健康管理的基本程序：1、决定要完成的目标，目标必须实际而且具体：我们会帮助你们制定你们的目标，包括饮食，运动，戒烟，限酒等。

2、分解目标，寻找可行的方法和途径：比如说高血压患者需进行体育锻炼，可以先制定每天爬几层楼，或与别人练习太极拳，循序渐进。3、制定短期行动计划，我们会下发一张自我健康生活方式记录表，每周的运动、饮食等，你们可以认真记录，家人监督，逐步进行。

4、执行行动计划：这是最重要的，请家人或者朋友协助检查，我们此次确定家庭联系人，其中一个作用便是协助与检查你们的健康管理执行情况。5、检验执行结果：是否每周都完成既定的目标，是否还可以增加一点要求，每月进行一次总结，我们也将定期追踪你们的健康管理情况以及血压等情况，一起调整。

6、适当调整行动计划：根据检验结果可以适当增减。7、学会奖励，完成的号，自己可以奖励自己，联系人也可以予以奖励。

有一位成功戒烟者就用那笔原来抽烟的钱买涂料，将房屋重新粉刷一遍，奖励不一定要奇特、昂贵，多姿多彩都可以。三、健康生活方式：（一）戒烟：（二）有规律的体育锻炼（三）合理膳食（四）保持健康心理。

社区教育工作都有哪些

要想体验生活，可以尝试社区，社区要长跟社区打交道。

社区工作包括：党建服务、民政服务、文化体育教育服务、医疗卫生服务、环境卫生服务、社区劳动保障服务、司法警务。

1.社区党建服务：负责社区党员干部队伍建设、精神文明、工会、共青团、妇联、纪检、信访、宣传、人大、政协、档案等工作。

2.民政服务：负责民政、优抚、低保、双拥、救灾、社会救济、募捐、残联、老龄、殡葬等工作

3.社区文化体育教育服务：负责社区文化、体育、教育、科技等工作。

4.社区医疗卫生服务：负责社区健康教育、传染病防治、禽流感防治、计划生育、计划免疫、妇幼保健、就医指导、红十字会等工作。

5.社区环境卫生服务：负责社区城市管理、绿化美化、环境卫生、爱国卫生、环境保护等工作。

6.社区劳动保障服务：负责社区劳动保障、就业再就业等工作。

7.司法警务：负责社区综合治理、房屋出租、流动人口管理、人民调解、普法教育、法律宣传、咨询、服务、人民武装、消防安全、民族宗教等工作。

社区控盐健康教育计划怎么写

为了更好地贯彻天虹路社区健康教育工作要点精神，进一步完善社区健康教育与健康促进工作体系，组织开展多种形式的健康教育与健康促进活动，广泛普及重大传染病和常见、多发慢性非传染性疾病防控知识，进一步提高社区居民群众健康知识水平和自我保健能力。

根据社区实际情况，制定了社区2015年健康教育工作计划，内容如下： 一、健全组织机构，完善健教工作网络 完善的健康教育网络是开展健康教育工作的组织保证和有效措施，今年我们将结合本社区实际情况，调整充实健康教育领导小组，进一步健全健康教育组织机构；明确健康教导员的工作职责，组织人员积极参加市、区、街道组织的各类培训，提高教导员自身健康教育能力和理论水平；加强健康教育管理基础工作，定期召开健康教育领导小组成员会议，进一步完善健康教育资料和工作台帐；将健康教育工作列入社区工作计划，加强各类人员健康教育；进一步建立健全集预防、保健、健康教育、计划生育工作计划等为一体的社区卫生体系，把健康教育工作真正落到实处。 二、突出防病重点，开展健教活动 充分发挥健康教育网络作用，组织网络员、重点人群有计划、有步骤、分层次开展预防控制艾滋病、结核、人感染高致病性禽流感、乙型病毒性肝炎等重大传染的健康教育与健康促进工作；同时广泛普及防治心脑血管疾病、恶性肿瘤、糖尿病等慢性非传染性疾病的卫生科普知识，积极倡导健康文明的生活方式，促进人们养成良好的卫生行为习惯。

结合实际，制定应对突发公共卫生事件健康教育、健康促进工作预案与实施计划，对公众开展预防和应对突发公共卫生事件知识的宣传教育和行为干预，增强公众对突发公共卫生事件的防范意识和应对能力。 三、普及科学健康知识，提高居民群众“两率” 利用本社区文化广场，采取居民喜闻乐见的健教方式，开展一些寓教于乐的健康教育活动。

一是进行卫生法规、健康知识宣传和普及，正确引导社区居民积极参与各项有益身心健康的活动，引导居民把被动的“为疾病花钱”转变为主动的“为健康投资”，从根本上提高居民自身的健康知识水平和保健能力。 二是充分发挥社区的标语、专栏、板报等宣传阵地，宣传卫生常识、“慢四病”的防治等知识，普及与健康相关知识。

三是抓好社区健身队伍的健身活动。利用活动室等健身场地，定期开展老年健身、棋牌赛等活动，组织开展秧歌表演、健身晨练活动，丰富居民的业余文化生活。

四是对居民广泛开展控烟教育，做到办公室、会议室有明显的禁烟标志，努力落实禁烟制度。 五是以老年人、妇女、青少年、流动人口四种人群为重点，广泛开展老年保健、老年病防治与康复等多种形式的健康教育和健康促进活动，免费为老年人测量血压和健康咨询；做好计划生育工作，提倡晚婚晚育、少生、优生、优育，提高人口素质，组织妇女病体检，为她们提供优质服务，保护妇女的合法权益；做好青少年的健康教育，配合学校组织开展寒暑假公益活动、法制教育工作计划、道德教育、心理健康教育、青春期卫生保健教育等活动。

同时把重点人群教育与普及教育有机结合起来，全面提升社区居民群众的健康教育知识知晓率和健康行为形成率。努力使我社区居民的健康意识和自我保健意识上一个新台阶。

社区健康教育的内容

社区健康教育的内容主要有以下三类： 1.一般性健康教育——帮助了解增强个人和人群健康的基本知识 2.特殊健康教育内容——针对社区特殊人群常见的健康问题进行教育 3.卫生管理法规的教育——了解法规，提高责任心和自觉性 另外，在城市和农村进行健康教育的侧重点有所不同： 一）全国九亿农民健康教育规划 跨入21世纪，我国正在全面建设小康社会，但目前在广大农村，特别是贫困、边远地区，农民还较多地存在着落后、愚昧和不健康的风俗习惯与生活方式，卫生意识不强，保健知识贫乏，合理利用现有卫生资源的能力不足，因病致贫、因病返贫问题突出。

2000年全国6省农村健康教育现状调查显示：在农村15岁以上人群中，对饮水卫生、环境卫生、疾病预防等八项基本卫生知识的知晓率仅为36%.农民的健康教育工作任重道远。 《中共中央、国务院关于卫生改革与发展的决定》（中发[1997]3号）、国务院体改办等五部门《关于农村卫生改革与发展的指导意见》（国办发[2001]39号）和《中国农村初级卫生保健实施纲要（2001~2010）》，深入开展“九亿农民健康教育行动”（以下简称“行动”），进一步推动卫生下乡工作，在广大农村居民中，为大力普及基本卫生知识，倡导科学、文明、健康的生活方式，提高农民的健康水平和生活质量。

“行动”自1994年启动以来，针对农村存在的主要卫生问题，结合初级卫生保健各项任务，以大众传播与人际传播相结合的策略，大力普及基本卫生知识，取得了初步成绩，产生了良好的社会反响，受到广大农民的欢迎，成为文化、科技、卫生“三下乡”的重点项目。“行动”对于改变陈规陋习和不良生活习惯，增强农民自我保健意识和能力，促进农村两个文明建设产生了积极影响。

1997年，《中共中央、国务院关于卫生改革与发展的决定》中，明确提出要“积极推进九亿农民健康教育行动”。联合国儿童基金会和世界卫生组织也认为“行动”是农村健康促进的重要内容，其成功经验可在发展中国家推广。

（二）城市健康教育的基本内容 城市是一个地区的政治、经济、文化中心，城市社区居民的健康意识和行为状况反映了一个城市的文化水平与文明程度；根据城市社区居民不断发展的健康需求，参照《全国城市卫生检查评比标准》及其《实施细则》，城市社区健康教育的基本内容应包括健康观念、健康知识、健康行为。 1.健康观念部分 （1）健康意识教育 健康意识主要是指个人和群体对健康的认知态度和价值观念。

健康意识教育的内容主要包括现代健康的概念；健康对人类生存和发展的重要性；政府、社区、家庭和个人对维护健康承担的责任；政府、社区、家庭和个人有能力维护个体和社会的健康等。 （2）卫生公德、卫生法律、法规教育 改革开放以来，我国颁布了《中华人民共和国食品卫生法》、《中华人民共和国环境保护法》、《中华人民共和国传染病防治法》和《公共场所卫生管理条例》等一系列法律、法规，各级政府也颁布了大量地方性卫生法规。

大力普及卫生法律、法规，宣扬卫生公德，有利于提高社区居民的卫生法制意识和卫生道德观念，有助于社区卫生管理、环境管理和精神文明建设。 2.健康知识部分 （1）身体保健知识 重要器官如心、肺、肝、胃、肾的位置、生理功能与保健；口腔与眼睛的保健。

（2）疾病防治知识教育 高血压病、冠心病、脑血管病、癌症、糖尿病等慢性非传染性疾病的预防、症状和体征、治疗、护理、康复等知识。其中预防知识是教育的重点。

主要内容是提倡不吸烟、不饮酒、合理膳食、适量运动、定期健康检查、积极参健康咨询、疾病普查普治、遵从医嘱、坚持早期治疗等健康行为和生活方式。 各种急性传染病的症状、预防、隔离、消毒、疫情报告等知识。

其中艾滋病和其他性传播疾病及结核病、病毒性肝炎等传染性疾病是目前严重危害群众健康的传染病，应加强对其传染源、传播途径和防治方法的宣传教育。 感冒等各种常见病的预防、早期治疗知识。

家庭急救与护理。包括冠心病、脑血管病急性发作，触电、溺水、煤气中毒的急救，心脏按摩和人工呼吸操作方法，烧伤、烫伤、跌打损伤等意外事故的简单处理。

（3）生活卫生知识教育 饮食与营养卫生。包括膳食的合理搭配，食物的科学烹调，饮食定时定量，碘盐的保管与食用，餐具的消毒，食物的贮存，酗酒、偏食、暴饮暴食对健康的影响，食物中毒的预防知识等。

家庭用药和医学常识。常用药的保管和服用方法；体温计、血压计的使用方法等。

四害防止。苍蝇、老鼠、蚊子、臭虫、蟑螂等害虫的生活习性、对健康的危害、药物和其他防止方法。

日常生活卫生常识。按时作息，有规律地工作、学习、娱乐、劳动、运动知识；室内采光、通风、温度、湿度对健康的影响；厨房、厕所卫生等。

（4）心理卫生知识教育 包括心理状态与健康和疾病的关系；如何调节情绪，保持心理平衡；如何防止和消除紧张刺激；如何正确处理夫妻之间、婆媳之间、父母与子女之间、同事之间的关系，如何保持家庭和睦和良好的人际关系；如何教育独生子女。 （5）安全教育 交通事故、煤气中毒、溺水、自杀、劳动损伤等意外。

关于健康教育计划

一、招生对象与学制 招生对象：高中毕业生（或中职毕业生）。

学制：全日制三年。 二、专业名称 高级护理 三、培养目标和人才规格 （一）培养目标：培养适应我国医药卫生事业发展需要，德智体美全面发展，具有较强护理职业能力，能够在各级各类医疗卫生机构中从事护理工作的高级技术应用型护理人才。

学生应当具有爱国主义、集体主义、社会主义思想和科学的世界观、人生观、价值观以及良好的护理职业道德行为规范；具有科学文化素养及从事护理工作的文化基础知识、专业知识和熟练的护理职业技能，能分析和解决护理实践中的一般问题；具有继续学习和适应职业变化的能力以及立业创新能力；具有健康的体魄和心理素质；具有正确的欣赏美和创造美的能力；具有较强的人际交往能力。 （二）培养规格 经过三年学习，学生应达到以下具体业务要求： 1、知识结构 （1）具有高层次护理专门人才所必需的人文、社会及与医学相关的知识； （2）掌握必需的基础医学、临床医学、卫生保健等知识； （3）掌握护理学基本理论、常用护理技术以及临床护理知识； （4）掌握英语及计算机基础理论知识。

2、能力结构 具有以护理对象为中心，实施整体护理的能力； （1）具有规范的基础护理和各专科护理操作技能； （2）具有对常见病病情变化、常用药物疗效及药物、心理反应的观察能力； （3）具有对急、危、重症病人进行急救的能力； （4）具有配合医生进行常规诊疗技术操作的能力； （5）具有面向个体、家庭、社区提供保健服务及健康指导的能力； （6）有一定的英语会话、阅读能力和计算机操作能力，英语水平达到国家三级，计算机应用水平达国家二级。 3、素质结构 （1）具有较高的敬业精神、思想品质和人格情操； （2）具有适应社会环境和工作岗位的文化素养和人际沟通能力； （3）具有坚毅、稳定、向上的心理素质； （4）具有适应工作岗位的健康体魄。

四、主要课程及主要实践性教学环节 （一）主要课程 必修课 1、普通课： （1）马克思主义理论课、思想品德（职业道德）课（318学时）： 主要讲授“马克思主义哲学原理”、“毛泽东思想概论”、“邓小平理论概论”、“法律基础”、“护理伦理学”、“形势与政策”等内容，培养学生应用马克思主义的立场、观点和方法分析和解决问题的能力，培养学生遵纪守法意识和职业道德意识。课内完成176学时，课外通过讲座、自学、讨论和社会实践等完成142学时。

（2）英语（280学时）： 讲授大学英语的基本内容，对学生进行听、说、读、写、译的语言技能训练，使学生通过国家三级英语水平考试。 （3）大学语文（32学时）： 讲授写作基本理论、方法和技巧，对学生进行常见文体写作训练及演讲训练，使学生具备较强的应用写作能力、语言表达能力和一定的文学鉴赏能力。

（4）体育（68学时）： 通过体育基本理论的传授和有效的体育实践，增强学生的体质，促进学生身心健康的发展，培养学生体育锻炼的意识和能力。 （5）计算机应用基础（136学时）： 讲授计算机系统的基本知识，磁盘操作系统常用命令的使用，常用汉字输入，表格处理方法和PC工具的基本知识，简单二维软件介绍及计算机病毒防治及数据库语言等内容，使学生掌握用微机处理信息的能力。

并通过国家二级水平考试。考前课外安排80学时的强化训练。

（6）医用化学（32学时）： 讲授溶液的渗透压、缓冲溶液、胶体溶液、配位化合物以及醇、酚、醚、醛、酮、醌、脂类、糖类、有机酸类等的分类、结构及理化性质，使学生具备本专业所必需的化学基础理论、基本知识和化学实验基本技能，为学习生物化学、药理学等课程打下一定的基础。 2、专门课 （1）人体解剖及组织胚胎学（112学时）： 讲授解剖学、组织学、胚胎学三部门内容，使学生掌握本专业必需的正常人体形态结构的基本知识、人体胚胎发育的基本知识，能辨认人体各器官的位置、形态及毗邻，能规范地进行基本实践操作，为了学习后续医学基础课和临床专业课奠定基础。

（2）生理学（54学时）： 讲授人体各种功能活动的产生、存在和变化，人体、环境与健康的关系，使学生能运用辩证唯物主义的观点认识人体各器官系统的基本功能，人体机能与结构的联系，机体活动的整体性及机能与环境的对立统一关系，遵循人体功能活动的客观规律，从事临床护理及社区卫生保健工作。 （3）生物化学（54学时）： 讲授几种与生命活动有关物质的功能及主要代谢过程，使学生能解释物质代谢与生命活动关系及物质代谢与健康的关系，为后续课程的学习奠定一定的基础。

（4）微生物及免疫学（54学时）： 讲授免疫学基础、微生物学、寄生虫学，使学生能初步应用所学的基本理论和基本技术对临床常见的免疫现象与免疫性疾病、传染病与寄生虫病的发病机理、实验室检查和特异性防治做出解释；加深对病原生物与人体和环境间相互关系的理解，建立无菌观念，在消毒、隔离、预防医院感染等工作中加以具体运用。能初步学会使用显微镜油镜观察标本，能采集常见传染病、寄生虫病的检验标本，能在老师指导下进行消毒灭菌。

为学习后续课程奠。