1.怎样进行紧急疫情消毒

对正在发生紧急疫情或受疫情威胁的地区（区域）要实施如下消毒。

（1） 疫点（疫区）的消毒首先在疫点（疫区）出入口设消毒检查站，站口地面设消毒池，用复合酚水溶液进行消毒，过往装载动物及其产品的车辆、人群进行消毒。然后对疫区内病害（死） 动物、扑杀动物用高温（含焚烧）消毒，有病害（死）动物经过的饲养场地（含放牧地），扑杀病害（死）动物、高温无害化处理病尸过程中所污染的场地，可疑患病动物隔离圈及出入口护栏等设施先用机械法消毒，然后用复合酚、碘制剂作喷洒消毒。

每日1次，连续7天，并对被污染用具、衣服、鞋等用碘制剂或氯制剂浸泡消毒。另外，在解除封锁之前必须对疫区进行一次彻底的机械消毒和用复合酚喷洒消毒，切实做到杀菌灭源。

（2） 受威胁区的消毒在疫区周围按规定划定的受威胁区内饲养的动物，其圈舍每天进行1次机械消毒和1次复合酚喷洒消毒，一直到疫区解除封锁为止。 粪便等用坑（堆）生物发酵消毒法消毒。

（3） 诊断化验的消毒① 病料采集、运送过程中的消毒：在现场采集病料后，马上装入规定的容器内，容器外用经络合碘或氯制剂消毒过的塑料袋包装，派专人送到指定的诊断室进行检测。采集病料用的刀具、衣、鞋等物品用氯制剂浸泡消毒。

② 诊断室的消毒：诊断化验室及其所用器皿、衣物等，根据实际情况可用紫外线消毒法、干热消毒法、煮沸消毒法、药物喷洒（浸泡）消毒法进行消毒。洗涤器皿的污水用碘制剂或氯制剂消毒后排放。

病料采用焚烧消毒法进行消毒。

2.传染病的消毒

传染病消毒是用物理或化学方法消灭停留在不同的传播媒介物上的病原体，藉以切断传播途径，阻止和控制传染的发生。其目的：（1）防止病原体播散到社会中，引起流行发生。（2）防止病者再被其他病原体感染，出现并发症，发生交叉感染。（3）同时也保护医护人员免疫感染。

仅靠消毒措施还不足以达到以上目的。须同时进行必要的隔离措施和工作中的无菌操作，才能达到控制传染之效。不同的传播机制引起的传染病，消毒的效果有所不同。肠胃道传染病，病原体随排泄物或呕吐物排出体外，污染范围较为局限，如能及时正常地进行消毒，切断传播途径，中断传播的效果较好。呼吸道传染病，病原体随呼吸、咳嗽、喷嚏而排出，再通过飞沫和尘埃而播散，污染范围不确切，进行消毒较为困难，须同时采取空间隔离，才能中断传染。虫媒传染病则采取杀虫灭鼠等方法。 分疫源地消毒和预防性消毒两种。疫源地消毒是指有传染源（病者或病原携带者）存在的地区，进行消毒，以免病原体外传。预防性消毒是指未发现传染源情况下，对可能被病原体污染的物品、场所和人体进行消毒措施。如公共场所消毒，运输工具消毒，饮水及餐具消毒，饭前便后洗手均属之。医院中手术室消毒，免疫受损严重的病人，如骨髓移植病人预防性隔离及消毒措施亦为预防性消毒。

疫源地消毒又分为随时消毒和终末消毒二种。随时消毒是指及时杀灭并消除由污染源排出的病原微生物而进行的随时的消毒工作。终末消毒是指传染源住院隔离，痊愈或死亡后，对其原居地点进行的彻底消毒，以期将传染病所遗留的病原微生物彻底消灭。在医院中传染源停止隔离出院后，对物品及病房的消毒亦为终末消毒。

3.健全和完善法定传染病疫情报告,疫情控制,生物安全,消毒隔离和医

医院传染病防治监督检查评价表单位名称总 分综合评价结果优秀 □ 合格 □ 重点监督 □项 目监督检查内容分值评分标准得分合计综合管理（5分）1.建立传染病防治管理组织1是1；否02.健全和完善法定传染病疫情报告、疫情控制、生物安全、消毒隔离和医疗废物处置等制度及应急预案3是3；不规范1；否03.开展综合评价自查1是1；否04.本年度发生擅自进行群体性预防接种、转让买卖医疗废物、进入人体组织或无菌器官的医疗用品未执行一人一用一灭菌、未经批准或在未经指定的专业实验室擅自从事在我国尚未发现或者已经宣布消灭的病原微生物相关实验活动？预防接种*（10分）1.接种单位取得医疗机构执业许可证，并经县级以上卫生计生行政部门认定☆2.疫苗的接收、购进、使用登记和报告等记录齐全2是2；不规范1；否03.及时处理或者报告预防接种异常反应或者疑似预防接种异常反应2是2；否04.购进、接收疫苗时索取疫苗生产企业证明文件2是2；否05.人员经预防接种专业培训并考核合格上岗2是2；否06.接种场所显著位置公示疫苗的品种、接种方法等1是1；否07.医务人员在接种前依照规定告知、询问受种者或者其监护人有关情况1是1；否0法定传染病疫情报告（15分）1.专人负责疫情报告3是3；否02.配备网络直报设施、设备并保证网络畅通3是3；否03.存在传染病疫情瞒报、缓报和谎报☆4.传染病疫情报告卡填写符合要求3是3；否05.检验科、放射科设置阳性检验检测结果登记本并记录3是3；不规范1；否06.开展疫情报告情况自查并有记录3是3；否0传染病疫情控制（15分）1.建立预检、分诊制度2是2；否02.规范设置传染病分诊点3是3；不规范1；否03.落实预检、分诊工作2是2；不规范1；否04.从事传染病诊治的医护人员、就诊病人采取相应的卫生防护措施2是2；无05.发现疫情时，为传染病病人、疑似病人提供诊疗或按规定转诊并记录☆6.对传染病病人或疑似病人有采取隔离控制措施的场所、设备设施，场所建筑布局、设施设备配备符合要求3是3；不规范1；否07.被传染病病原体污染的场所、物品、运送车辆及工具以及医疗废物、污水实施消毒或者无害化处置3是3；否0消毒隔离（25分）1.消毒产品进货检查、验收5是5；否02.器械消毒、灭菌过程符合相关规范要求，并按要求进行监测5是5；不规范2；否03.接触皮肤、粘膜的器械一人一用一消毒☆4.配备医务人员个人防护和手卫生设施设备5是5；不规范2；否05.高压灭菌的物品包外必须标明物品名称、灭菌日期、失效日期；无包布直接裸露消毒的罐、泡镊桶等容器直接贴标签注明灭菌有效期；所有消毒液浸泡的器械均要标明消毒液名称和消毒有效期5是5；不规范2；否06.所有消毒（碘酒、酒精）及灭菌物品（棉球、纱布等）一经打开，均在有效期内使用5是5；不规范2；否0医疗废物处置（15分）1.开展医疗废物处置工作培训1是1；否02.医疗废物分类收集，统一运送2是2；否03.医疗废物院内交接及集中处置登记，登记内容齐全，保存3年1是1；不规范0.5；否04.*发生医疗废物流失、泄漏、扩散时，及时处理、报告2是2；否05.使用有警示标识的专用包装物及容器，严密封口并标示医疗废物产生单位、日期、类别、重量、收集人员等中文标签 1是1；否06.传染病病人或疑似传染病病人产生的医疗废物使用双层包装并及时密封1是1；否07.建立医疗废物暂时贮存设施并符合要求，设施设备定期消毒和清洁3是3；不规范1；否08.确定医疗废物运送时间、路线，使用专用工具转运医疗废物1是1；否09.相关工作人员配备必要的防护用品并定期进行健康体检1是1；否010.未发现医院在院内运送过程中丢弃或在非贮存地点堆放医疗废物1是1；否011.医疗废物集中处置交由有资质的机构或按规定自行处置☆12.被传染病病原体污染的污水先消毒后与其他污水合并处理1是1，否0病原微生物实验室生物安全管理*（15分）1.新建、改建或者扩建一、二级实验室向设区的市卫生计生主管部门备案☆2.实验室建立生物安全委员会，建立健全实验室生物安全管理体系和感染应急预案，实验人员定期培训并考核2是2；不规范1；否03.建立实验档案2是2；不规范1；否04.实验室布局合理：相对独立区域，分清洁区、半污染区和污染区2是2；否05.设施设备符合相应的条件要求，有生物安全标识和消毒设施（二级实验室有带可视窗的自动关闭门、生物安全柜等）3是3；不规范。

4.重大动物疫情发生后如何进行消毒

当重大动物疫情发生后，根据《中华人民共和国动物防疫法》和《重大动物疫情应急条例》等相关法律法 规，应对疫源地进行随时消毒和终末消毒。

消毒对象包 括传染源污染和可能污染的所有动物、动物粪尿、饲料、饮水、垫料、圈舍、用具及相关物品等。消毒方法可采用 机械性消毒、物理性消毒、化学性消毒和生物学性消毒等 方法。

（1）机械性消毒：主要通过清扫、洗刷等机械的方 法，消除环境中病原体。这是一种辅助的方法，必须与其 他消毒方法配合使用。

（2）物理性消毒：包括日光照射消 毒、焚烧消毒、煮沸消毒、蒸汽消毒、热空气消毒等，主要 适合环境、圈舍、器械和污染物的消毒。（3）化学性消毒： 使用化学药物（消毒剂）杀灭病原体的消毒方法，该方法 操作方便、适用面广、作用快、效果好，在实际生产中最为 常用。

（4）生物学性消毒：是将污染的粪便堆积发酵，从 而将病毒、细菌和寄生虫卵等病原体杀死。

5.以蚁讲究卫生预防传染病为中心的发言稿800字以内

尊敬的老师，亲爱的同学们：早上好！

今天国旗下讲话的题目是《预防传染病，要从你我做起》

冬去春来，万物复苏，在我们迎接美好春天的同时，病毒、细菌、真菌等病原微生物也开始活跃起来，因此，在我们享受美好春光的同时，更要提防各种春季易发传染病来侵袭我们的身体健康。春季易流行的传染病包括：流行性感冒、肺结核、麻疹、水痘、腮腺炎等。.此类疾病的主要特点是：可通过空气、短距离飞沫或接触呼吸道分泌物等途径传播。

根据传染病疫情资料分析，今年我市风疹、流行性腮腺炎等呼吸道传染病呈现上升趋势，已超过或接近警戒值，严重威胁学校师生身体健康。为此，沈阳市卫生局、沈阳市教育局等联合下发了《关于加强春季呼吸道传染病防治工作的通知》。我们学校全体师生一定要遵照“通知”精神，在区教育局、区急病控制中心，区保健所的共同领导和帮助下，全面做好以风疹、流行性腮腺炎和甲型H1N1流感为重点的呼吸道传染病防治工作，切实保护好全体师生的身体健康。

具体要求全校师生做到以下几点：

1、保证教室通风换气，定期消毒。每天第一个到班级的学生要负责把教室的窗户打开，教室全天的通风也要有专人负责，并做好每天的通风记录。班级消毒工作也要有专人负责，每周消毒一次，做好消毒记录，遇到有传染病病情的班级，校医要亲自消毒。同时，学校的保洁员也要定期对楼梯、走廊、专用教室等公用部位进行消毒。

2、做好班级晨检工作和因病缺勤学生病因追查工作。班主任老师每天要对班级学生进行晨检，做好晨检记录，同时要掌握因病缺勤学生的情况，如果有传染病和疑似传染病病情要及时反馈到卫生室。

3、严格执行学生缺勤请假制度。每个学生缺勤都要及时跟班主任老师联系请假并说明缺勤原因。如果学生有发热、头晕、口干、流汗、高烧不退等症状，或是怀疑自己得了风疹、腮腺炎、甲型H1N1流感等传染病，要戴上口罩在家长的陪护下及时到正规的医院就医，并及时把就医情况反馈给班主任老师。如果确疹得了风疹、腮腺炎等传染病，一定要等到身体痊愈隔离期满才能回校复课，同时要出示医院的复课证明。

4、提前接种疫苗。对于一些已经有疫苗可以防控的疾病，一定要接种疫苗，如麻腮风疫苗，水痘疫苗，甲肝疫苗，乙脑疫苗等等，在很大程度上可以保护易感人群从而避免疾病发生。

5、尽量不要到人群密集、空气流通差的地方活动，尽量避免探视病人，尽量少到医院等高危地区。

6、保持良好身体状态。正确的做法是早睡早起，保证良好的睡眠和充分的休息，注意饮食的合理搭配和情绪的调节。

除了做到以上6点，在平时的生活中我们还要养成良好的饮食和卫生习惯：

首先就是勤洗手。在以下这些情况下必须要洗手：饭前便后；吃药之前；接触过血液、泪液、鼻涕、痰液和唾液之后；做完扫除工作之后；接触钱币之后；户外活动、购物之后。

其次要勤洗澡，勤换衣物：贴身的衣物、被褥、枕巾要常换常洗，如果有条件能最好定期在太阳光下曝晒消毒。

再次要勤剪指甲，勤理发：指甲盖里容易藏污纳垢，要经常剪指甲。男同学要勤理发。 第四要均衡饮食：做到维生素、矿物质、蛋白质及各种营养成分均衡摄取。不要偏食、挑食、厌食。

希望全校师生都能按照以上要求去做，使我校传染病防控工作顺利开展，使全校师生都能健康，快乐的度过在校学习生活的每一天。