教师资格证面试：怎样理解捧得一颗心来,不

这句教育名言表达的是一种无私奉献的高尚精神。捷克的大教育家夸美纽斯说过：“教师是太阳底下最光辉的职业。”教师，是文明的传承者，就需要具有崇高的人生追求、高尚的师德情操以及无私的奉献精神。

古有圣贤“传道、授业、解惑”；今有“最美教师”张丽莉，在危急关头，把生的希望留给学生，把死的危险留给自己，以自己柔弱身躯撑起一片生命的天空，用行动谱写了一曲感动天地的大爱赞歌；另有无私奉献的最美深山教师——任建慧，她几十年如一日，默默耕耘在贫瘠荒凉的山村，任岁月在她脸上刻下无数的沧桑，她也无怨无悔。她们无私奉献，爱生如子的高尚情怀展现了人民教师纯洁无私的大美形象。

教育是良心的事业，教师职业的特殊性注定了教师必须淡泊名利、坚守高尚情操，甘为人梯。奉献是师德的灵魂，在这个相对浮躁和功利的社会中，教师应该学习陶行知先生的这种境界和追求，保持心境的纯正与安宁。雨果曾说过“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的”——这是对教师奉献精神的最好注解，也是对陶老先生之言的最好解读！

教师资格证马上就要考试了,有作文素材可以推荐的吗

一、历史典故类 历史典故主要是对历史事件或者历史人物事迹的总结和概括。

中国历史悠久，中国文化博大精深，这部分的素材相对来说比较多，比如： 1、越王勾践卧薪尝胆 春秋时期，吴王夫差在与越国交战中大败越王勾践。夫差要捉拿勾践，范蠡出策，假装投降，留得青山在不愁没柴烧。

夫差不听老臣伍子胥的劝告，留下了勾践等人。越国君臣在吴国为奴三年，饱受屈辱，终被放回越国。

勾践暗中训练精兵，每日晚上睡觉不用褥，只铺些柴草，又在屋里挂了一只苦胆，他不时会尝尝苦胆的味道，为的就是不忘过去的耻辱。最终励精图治，成功复国，越王勾践亦成为春秋时期最后一个霸主。

2、孔子韦编三绝 春秋时的书，主要是以竹子为材料，把竹子破成一根根竹签，称为竹简，用火烘干后在上面写字。竹简有一定的长度和宽度，一根竹简只能写一行字，多则几十个，少则八九个。

一部书 要用许多竹简，这些竹简必须用牢固的绳子之类的东西编起来才能阅读。像《易》这样的书，当然是由许许多多竹简编起来的，因此有相当的重量。

孔丘花了很大的精力，把《易》全部读了一遍，基本上了解了它的内容。不久又读第二遍，掌握了它的基本要点。

接着，他又读第三遍，对其中的精神、实质有了透彻的理解。在这以后，为了深入研究这部书，又为了给弟子讲解，他不知翻阅了多少遍。

这样读来读去，把串连竹简的牛皮带子也给磨断了几次，不得不多次换上新的再使用。 拓知教育-安徽教师招考实力品牌 3、李白的故事 李白小时候在四川象耳山读书，很不用功，并想中途废学。

有一天，他在山下小溪旁 看到一位白发老婆婆在那里磨铁杵。李白问干什么，老婆婆回答说：“把铁杵磨成针。”

李白不相信，嗤一声笑了，对她说：“铁杵岂能磨成针？” “只要功夫深，铁杵磨成针。”老婆婆向他讲了这个道理，李白顿时领梧。

从此，他便发奋用功，终于懂得了“功到自然成”的道理。 4、 匡衡凿壁借光 汉朝元帝时的匡衡，从小喜好读书。

可是家里很穷，连饭都吃不饱，哪有钱上学读书呢？他只好白天干活，晚上自己学习。家里没有钱买灯油，怎么办呢？匡衡没有向困难屈服，想出了一个办法：在墙壁上凿了个小洞，借邻居家照射过来的微弱灯光看书学习。

他勤奋刻苦，学到了许多知识，后来做了宰相。 5、秦始皇坚持自我一统天下；廉颇蔺相如将相和…… 6、文王被拘而演《周易》，左丘失明著有《国语》，屈原被逐写有《离骚》…… 这部分的例子大家可能比较熟悉，用的也比较多。

但是只用这种类型的例子太过于通用，不能够体现你作为教师的基本素养，所以不建议大家通篇都用历史典故类的素材。 二、名人名言类 考教师资格证将来是要做老师的，因而必须站在教师的角度来思考问题，建议大家在名人名言这部分也多积累一些教育家的权威话语，如：苏格拉底、柏拉图、亚里士多德、孔子、陶行知、杜威、洛克、夸美纽斯、凯洛夫等，以下是我总结的一些例子，大家可以参考。

1、师者，所以传道授业解惑也。 ——韩愈 2、业精于勤而毁于随。

——韩愈 3、捧着一颗心来，不带半根草去。 ——陶行知 4、 我爱我师，我更爱真理。

—— 亚里士多德 5、所有能使孩子得到美的享受美的快乐和美的满足的东西，都具有一种奇特的教育力量。 ——苏霍姆林斯基 6、要想学生好学，必须先生好学。

惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。——陶行知 7、热爱孩子是教师生活中最主要的东西。

——苏霍姆林斯基 8、一个坏的教师奉送真理，一个好的教师则教人发现真理。 ——第斯多惠 9、天赋仅给予一些种子，而不是既成的知识和德行。

这些种子需要发展，而发展是必须借助于教育和教养才能达到的。 ——凯洛夫 对于这部分的内容建议大家在平时读书、看报的时候将一些可用的名言摘抄下来，通过一段时间的积累，相信你一定能有所收获。

三、教育理念类 作为一名合格的教师，必须要掌握教育教学的相关知识，它体现了教师的基本素养，因而在备考的过程当中，建议大家多积累一些有关教育学、心理学的相关知识，并运用到写作当中。其实教师资格证的各个科目是不分家的，你会发现科目二（教学知识与能力）的许多知识我们也可以运用到写作中，比如： 1、素质教育——素质教育以提高全民族的素质为根本宗旨；素质教育是面向全体学生的教育；素质教育是促进学生全面发展的教育；素质教育是促进学生个性发展的教育；素质教育是以培养学生的创新精神和实践能力为重点的教育。

2、新课改的学生观——教学从“教育者为中心”转向“学习者为中心”；教学从“教会学生知识”转向“教会学生学习”；教学从“重结论轻过程”转向“重结论的同时更加注重过程”；教学从“关注学科”转向“关注人”。 3、以人为本的学生观——学生是发展的人；学生是独特的人；学生是具有独立意义的人。

4、教师职业角色的转变——教师是学生学习的促进者；教师是课程的建设者和开发者；教师是教学的研究者；教师是社区型的开放教师。 5、教师行为的转变——对待学生，强调尊重、赞赏；对待自己，强调反思；对待同事，强调合作；对待教学，强调帮助。

“捧着一颗心来,不带半根草去

其实你的这句话就告诉了你自己做一个老师的责任和职业道德，老师是一个很辛苦的工作，但又是一个很让别人尊敬的职业，一个老师不只是自己的学的多于学生几倍的知识，更要是有更大的知识面，能给学生一个很好的老师形象，但是这些都的付出了许多的，比如是时间，去多关心学生，就像是他们是你的亲人，是你的孩子一样的感觉，最好是温文尔雅的老师形象，用你的心去接近你的学生你的事业--老师这一行业，但是可能你做了那么多还是发些有些学生说你的坏话，但是这正常你记得一句话我觉得很对的：作为老师“宁愿现在的学生骂你管的严，什么都管，也不让他们等到长大了骂你看看那个老师那会儿什么都不管”，两种对待你的心里你觉得那种更是老师该走的，一个是几年的狠，一个是几十年的，或是一辈子的狠你不管，这就是老师，就像是一个父母做的，为儿女，现在和几年后的对你的看法是不同的，这就是老师付出的多，但是收获的或许是最少的。

“捧着一颗心来，不带半根草去”。

如何巧解2016年教师资格证结构化面试政策题

一、、2016年教师资格证结构化面试考查内容：

（一）题量：2道

（二）题型：一共四类，分别是职业认知类、思维品质类、教育实践类和人际关系类。分别考查考生自我认知能力与职业认知能力、教育时政与教育主张的认识与分析能力、班级管理能力、人际问题处理能力。

1.职业认知：考查考生自我认知能力与职业认知能力。

例如：（1）请谈谈你为什么选择从事教师这个职业？

(2)你如何胜任本门学科的教学？

2.思维品质：考查考生教育时政与教育主张的认识与分析能力。

例如：（1）陶行知先生说：“捧着一颗心来，不带半根草去。”对这句话你怎么看？

(2)你如何看待学校教师从事家教这一现象？3.教育实践：考查考生班级管理能力。

例如：（1）如何培养学生良好的学习习惯？

(2)学生知道你怕蛇，就在教室讲桌的抽屉里放了一条仿真玩具蛇，上课时被你突然发现了，你将怎么办？

4.人际关系：考查考生人际问题处理能力。

例如：（1）遇到一位你不喜欢的领导，你怎么办？

(2)教师节快到了，一位家长给你充了300元话费，作为班主任，你怎么办？

（三）题型比重：通过对近几年全国教师资格统考结构化面试试题的统计与分析，得出不同的试题考查的比重不同，考查比重较大的主要是教育实践类与思维品质类。备考时要有所侧重。

二、、结构化面试备考建议：

1.考试前，自行查阅相关资料，进行相应的学习。学习的时候对题目要有针对性的进行筛选，并不是题目看得越多就一定答得越好。学习后根据不同的题型有针对性的进行练习，练习的时候可以尝试着用“你问我答”的形式进行模拟练作答。

2.考试时，控制思考时间与答题时间，于5分钟之内把题目答完整。

3.回答问题的时候语言流畅、自然，语速适中；组织答案做到条理清晰，具有逻辑性。

幼儿园教师资格证面试试讲题目有哪些

教师资格证考试面试为随机抽题方式考试，所以考生会遇到的题目并不完全相同，建议考生通过历年考试题目，以及辅导老师给的预计考试方向来调整自己的备考状态，以便在考试中应对自如

下面老师可以为你提供一些参考幼儿园教师资格证面试试讲题目，以供学习参考：

1.某些学生告诉你，有些学生对你有不好的议论，你怎么看？

深入了解 与幼儿沟通 自我反思 具体分析

2.你的班上有一位学生经常迟到，如果你是班主任，你怎么办？

充分说明品德教育的重要性，教师既要授人以知识也要授人以品德。 先了解一下他迟到的原因，如果有问题就帮助他解决，如果是他个人懒的原因等，可先讲道理，晓之以理，动之以情，不听的话，想办法让他认识到自己的错误，实在是药石无医的话，就找家长吧。不过我觉得不到万不得已还是不要找家长的好，免得学生产生"抗体"，甚至"进化"

3.陶行知说"千教万教教人学真，千学万学学做真人"谈谈你的看法 表明态度 学做一个真实的人 所有的教导都是为了让人学真，所有的学习都是为了做一个《真人》真人应该指做人的境界

4.如何理解"捧着一颗心来，不带半根草去"？

教师要养成良好的师德，不仅在于要继承学而不厌、诲人不倦、以身作则、为人师表、有教无类、因材施教等师德优良传统，更要在新的历史条件下着眼于教育人、引导人、鼓舞人，着眼于尊重人、理解人、关心人、帮助人，以良好的思想政治素质和道德风范影响和教育学生。这样，我们才能把大学生这一十分宝贵的人才资源发掘好、锻造好，使他们真正成为造福社会的有用之才。 奉献精神 不求回报 教师责任