1.关于有趣的汉字的演讲稿

大家好！我们是来自********的*******，今天我们将会带来一段非常精彩的PPT供大家欣赏。

大家都知道。汉字，是中华民族文化的精髓，是我们华夏儿女的标志，它们记载着中华民族的历史，彰显着祖国的文明……它们，一个个小巧玲珑，方方正正，好像一个个小精灵跳动于纸上。但是，你知道到吗？汉字不仅好看，而且非常有趣。今天，我们就把他们请到了现场！

首先，是动物象形字登场，猫头鹰、鹿、骆驼、熊、雄师和大象。看！猫头鹰猫字当头，头和鹰字分别是翅膀和下身，搭配起来，就成一只猫头鹰，多有趣啊！而熊的上半部成了熊头，下半部则是熊身、熊爪。骆驼二字搭配的也很巧妙。骆的马字部是骆驼头和前爪，旁边则是前驼峰。驼字和骆字基本一样，也是马字为爪，但驼字的竖弯钩变了尾巴。鹿字更是有趣，以轻灵的造型将鹿字变成了鹿，妙不可言……

看完了动物们，大家对汉字一定产生了吧。下面我们要看的也是一群动物汉字们，但他们不是普通的动物，而是十二生肖！看，他们陆陆续续的入场了！你们看他们，是不是

向一个个汉字呢？想必大家听过十二生肖各一缺吧。今天，在介绍汉字的同时，我也向大家介绍一下这种说法：鼠无齿、牛无牙、虎无脾、兔无唇、龙无耳、蛇无足、马无胆、羊无瞳、猴无臀、鸡无肾、狗无胃、猪无筋。

咦！这是什么？许多人可能已经看出来了，这是西游记中的唐僧师徒四人。再仔细看看，原来这里面也藏着汉字呢！让我们再认识一下他们吧！孙悟空，曾大闹天宫，后被唐僧收服，西天取经。手持一根金箍棒，为取经留下汗马功劳。猪八戒，曾为天蓬元帅，因调戏嫦娥被贬下凡界，后随唐僧西天取经，手里拿着九齿钉耙。沙悟净，曾为天界将军，后被贬下凡界，盘踞流沙河吃人。后跟着唐僧，掌中一把降妖宝杖。唐三藏，大唐人，封菩萨命赴西天取经，立下大功。

最后，让我来给大家介绍一下汉字的发展！中华民族是一个很伟大的民族，中华文明也是最独特的文明。世界上所有的国家里，只有我们中国的文化是始终没有间断过的传承下来，也只有我们的“汉字”是世界上唯一的古代一直演变过来没有间断过的文字形式。从大约是在公元前14世纪，殷商后期的“甲骨文”被认为是“汉字”的第一种形式，直到今天，各种字体纷纷诞生，综艺体、整块体、浮云体、变体等等，这是祖国文化繁荣的具体表现，也是汉字发展的必然结果。

听完了这些，你是否对这一个个小精灵动心了呢？那么，就让我们热爱他们，学习他们，继承我国这一文化瑰宝吧！

谢谢大家！

2.我爱你中国汉字演讲稿

我爱你中国汉字演讲稿

中国的语言文字历史悠久，源远流长，传说是仓颉创造了汉字。我爱汉字就如爱我中华。

汉字，一种表意文字，统一音、形、义，折射出整个中华民族深沉的智慧。

汉字，一种方块字，写着中华民族的刚正与挺拔，塑造出中华民族的品格与风骨。

从甲骨文、周金文，秦小篆、汉隶书到汉末的楷、草、行。汉字，撰写着中华民族发展的一条线索，也成为牵拉中华民族发展的一根绳缆。

汉字，意蕴悠远，悠远的意蕴，正是其魅力之所在。

汉字，一门地道的中国功夫，其招术便是无以计数但变幻无穷的点、横、竖、撇、捺、挑、钩、折， 中国的书法家、文学家将这门功夫修炼得炉火纯青，演绎得出神入画。在书圣王羲之的《兰亭序》中二十一“之”字一字无雷同，或苍劲，或隽永，或飘逸，或洒脱。使人甘愿化于它的神韵之中。“诗圣”杜甫立志“语不惊人誓不休”，他的“三吏”“三别”是诗，是史，体现出诗人运用祖国文字的匠心独具，鬼斧神工。

汉字有感情，有色彩，有气味。每一个汉字都蕴藏着一个故事；每一个汉字都有一双明亮的眼睛，它观察、再现、描摹着这个世界；每一个汉字，都有着一对大大的耳朵，它能倾听、接纳、记录这个美丽的世界……

汉字，枪的射口，刀的刃，为探索生活的真善美，仁者颠沛流离，为鞭挞世界的假恶丑，义士的坎坎坷坷，曹雪芹捧出《红楼梦》控拆封建社会的黑暗，鲁迅先生举起如剑巨笔直指敌人胸口，于是乎，汉字即成为流泻的子弹和正义的投枪……

汉字，五千年唱出的一声船工号子，五千年写就的一篇世界精典。

汉字，唱而成声，声声凯歌；写而成篇，篇篇华意。

我是炎黄子孙，我爱汉字，犹如爱我中华。

3.说普通话写规范汉字的演讲稿

第一、我们设立了“推普周”。在推普周期间，我们动员三至五年级的学生制作一期“讲普通话、写规范字”宣传专刊的黑板报，学生们热情响应，积极制作了主题鲜明、内容丰富的黑板报，对此，校领导和学生代表一起到各班进行参观评议，对学生的成果予以肯定。我们还开展了“我是小小推普员”活动，每个队员除了自己要讲好普通话之外，还做“小小推普员”，到家庭、到社区推广普通话，从身边的人教起，爷爷奶奶、外公外婆、爸爸妈妈都成了督促的对象，让普通话成为大家日常交际的语言。

第二、重视普通话宣传工作，我们在校园的橱窗里张贴了“推广普通话，写好规范字”的中队小报，版面精美、色彩鲜艳，图文并茂地向大家介绍了说普通话，写规范字的重要性。各中队对这份小报都严把质量关，写得细心、看得仔细、查得认真，绝不让任何一个错别字或不规范字“漏网”，让所有读报的队员和老师都能放心阅读。

第三、定期进行拼音本、写字本的评比，进行朗读和写字比赛。

第四、充分发挥校园广播站和校园网的语言文字宣传示范作用，每周在小雏鹰广播中，用标准的普通话给同学们讲一些有启发性的笑话、历史故事、童话故事以及自己身边发生的事。

第五、在教室里、走廊里都张贴了《中华人民共和国国家通用语言文字法》，在校园里设立了语言文字宣传牌。

通过这些活动，培养学生的语言文明习惯，促进了良好学风、校风的形成。普及普通话和语言文字规范化工作已经成为我们中和小学培养“四有”新人和创造型人才的要求和内容之一。在校园生活中，老师与老师、老师与学生、学生与学生的交流都使用普通话，形成良好的语言交际环境。

推广普通话人人有责，要从自身做起、从现在做起，来不得半点推诿。要主动不要被动，要正视不要忽视，要自信不要自卑。中华语言，乃华夏之根，民族之魂，江山之势，国人之本！全校队员都积极投入到“推普”活动中来，“说普通话，写规范字”的文明风尚将在我们中和小学校园里不断延续下去。

《如何写好规范字》

有人说，字是人的第二张脸；有人说，字是知识的外衣；也有人说，字如其人。汉字是人类文字艺术中的一朵奇葩。作为中国人，我们理所应当继承和发扬这门古老的艺术。那么怎样写好字呢？我认为首先要掌握写字的姿势和握笔的姿势。

(1)坐要正，肩要平，背要直，身子和头部不能歪，更不要低；两眼距桌面约一尺，前胸距桌沿约三寸。

(2)握笔要正，笔尖应直向前，不要往内斜，食指指尖距笔尖约一寸。拿笔不正或笔尖向内斜，就写不好捺，写不好横，写不好钩，很难顺手，甚至每写一笔，就得挪动一下右手。同时，写出的线条一没有骨气，二没有韵律，字形也就谈不到舒展大方。

可见正确的、规范的姿势是写好字的先决条件，在这个基础上，我再给同学们提三点建议：

1、写好基本笔画。每一个字都是由基本笔画构成的。要写好字，就要写好它每一个基本笔画。每一个笔画都必须经历起笔、运笔、收笔的过程。

2、写好字的偏旁。大部分汉字都有自己的偏旁，而这些偏旁也有自身的特点和规律。掌握了这些偏旁的书写规律，就可以运用到汉字的书写中，使字的结构更为合理。

3、写好字的结构。汉字的结构虽然变化多样，但仍然是有规律可循的。汉字的形体特点为方块形，独体字比较少，左右结构的字数量最多，左右偏旁高低不同，宽窄有别，如：左窄右宽、左宽右窄等等。同样，其他结构的字，也要注意寻找它们的书写规律。

“字无百日功”，要写一手好字，不是一朝一夕的事。如果每一堂写字课，每一次的作业，我们都能做到“眼到、手到、心到”，从字的笔画、偏旁再到字的结构，一步一步循序渐进的练习，那么人人都能写一手好字。就让我们一起努力，来写一手漂漂亮亮的字吧。

4.说好普通话的发言稿四百字

老师们，同学们：

大家好！今天我演讲的主题是《讲普通话，写规范字，做文明人》。

在我们身边，经常可以看到这样一幕：写作业不认真，写字歪三别扭；讲话南腔北调，以致于别人都听不出什么来；课上总是跟同桌嘀嘀咕咕，课下却喜欢打打闹闹……

亲爱的同学们，这一切地一切相信你也曾经亲眼目睹过吧！你的感受是什么呢？是支持，还是反对？聪明的你一定会选择“反对”吧！如果你也参与过这些事情，那么你们有没有想过别人的感受？其实这只会让你的道德和文化素养渐渐在降低，别人也会因此而不欣赏你、看重你，反而对你多了一份异常的眼光。

其实说好普通话、写好规范字，这对于我们来说并不难，只是需要我们用一颗真心去对待它，认真一些，坚持一下就可以了。其实最重要的，还是前面所说的要有坚强的毅力。如果我们每天都能坚持一个小时，以后再慢慢地坚持到两个小时，三个小时……那么我们就能天天坚持下去，然后成为一种习惯，一直伴随到老。这样的话，我们的品德将会是高尚的，别人也会羡慕我们，并成为他们前进的动力。

同学们，就让我们从现在做起，从自我做起，讲好普通话，写好规范字，做个文明人，成为一名21世纪的优秀小学生吧！

为此，我建议以下几个方法可供大家参考和使用：

1、从日常的点滴小事中，努力坚持做到最好。

2、不轻言放弃。其实很多时候我们即将成功，而自己却没有能够坚持下去，那前面所付出的汗水岂不是白费了吗？

3、好的方法可以继续发扬，不好的就要加以改正。

4、请别人进行监督。可以请家长、老师、同学等等。因为一些同学的自制力确实不怎么样，很有必要通过监督的方式提高自己的自制力。

亲爱的同学们，听了上面的内容，你一定会感到很奇怪吧？你也许会说，这能行吗？“不试不知道，一试吓一跳”。如果你真的不相信，那你就试试看吧？我等着你们的好消息哦！

让我们共同努力，人人都说普通话，人人都写规范字，为营造规范的校园语言文字环境各尽所能，让我们每一位师生都行动起来，提高语言文字规范意识，养成规范用字习惯，为开创语言文字工作的新局面而努力奋斗.使我校的语言文字规范化工作在学校当前大好形势下再上一个新的台阶。

5.说普通话写规范字发言稿300字

尊敬的领导、敬爱的老师、亲爱的同学们：

大家早上好！

今天我要演讲的题目是《说普通话，写规范字，做文明人》。

同学们：我们天天与语言、文字打交道。你可曾因为写作文有错别字而被扣掉分数，你可曾因为饭店菜单上的字太潦草，而看不懂菜名。你可曾因为在出去旅游时使用方言，而让别人误解你所表达的意思不清楚。有时我们会赞叹某位同学一口标准而流利的普通话，或是感慨某位同学的文章不仅文采出众，还文面干净，没有错别字。其实想要获得这些优异并不难，只要我们平时多多留神、多多注意，我们也可以做得同样好。所以，同学们，让我们行动起来，为我们解放路小学的荣誉、更为我们自身文化素质的提高，说普通话、写规范字，做一名合格的小学生。

说好普通话，朋友遍天下，沟通你我他，全靠普通话。普通话是人与人之间交往的重要工具。目前，我校正在创建甘肃省平凉市语言文字规范化学校，大家一定要说好普通话。在此，我要特别提出表扬我班的吕奇轩、王轶铭、贾静雯、宋思宇、撒金兰、苏亚妮、杨潇、李志奇等同学，她们不仅在课堂上讲普通话，而且在课间、家庭都坚持讲普通话，给同学们树立了榜样。其实，我校大多数同学都能在学校的各种场合讲普通话，只有少数同学存在着不和谐的方言。如果同学们之间相互督促，互相鼓励，只要敢于讲，我相信大家一定会越说越好的。

在这里，我还要倡导大家把汉字写规范。在学习中，许多同学书写糊涂，写字不规范，没有依照正确的笔划笔顺进行书写，这导致了考试的严重失分，影响学习成绩的提高。俗语说“字如其人”，可见写字还关系到一个人的形象。自觉写好字对良好学习习惯的养成是大有益处的，希望每个同学都能下定决心，刻苦练习，持之以恒，养成良好的写字习惯，自觉写规范字，努力塑造自身良好形象。我班能写规范字的同学不胜枚举，如苏亚妮、李玉琦、张静、张亚妮、张倩茹、马涛、蔡彤、李倩、贾静雯、撒金兰、朱超等同学的作业上的字总是写得工工整整，本面干干净净，给人赏心悦目的感觉。为了营造规范的语言文字环境，我希望大家认真查找作业中的错别字，把字写的端正、美观，写出汉字的外形美。

做文明人还要做文明事！路上相遇要面带笑容相互问好，与人交谈要亲切，见到老师要问好，撞倒对方要说“对不起”，地上有垃圾要拾起，这些耳熟能详的好习惯，我们千万不要忘记。亲爱的老师、同学们，让我们从现在起，从自己做起，说好普通话，写好规范字，树立“说普通话，写规范字，做文明人”的形象，使我们校园内形成说普通话，写规范字的良好风气，是普通话和规范字成为我们的校园语言。我相信通过我们全体师生的共同努力，每位同学都会成为推广普通话的文明小使者，那么请大家跟我一起振臂高呼：说普通话，写规范字，做文明人，为解放路小学的明天贡献自己的力量吧！

我的演讲完毕，谢谢大家！

6.《劝说说好普通话的发言稿》作文450字

普通话是我们每个人都应该会听会讲的语言，是我们中华民族通用的语言，推广普通话，对于国家统一、民族团结和经济腾飞具有重要意义。使用普通话不但可以显示个人的修养也可以促进人们之间的交流与沟通。试想你和一个使用着完全让你听不懂的方言的人交流，会怎样呢？不但会产生交流上的障碍，甚至会产生许多不必要的误会和麻烦。说好标准的普通话，大家就不会再犯和我一样的错误了。

有一次，我在万聚休闲农庄碰见了几个美国人。他们很喜欢我，便请我做他们的导游。当时，我很高兴，正想给他们露一手我的英文的时候，谁知这几个老外摆摆手，用不大流利的普通话说：“小朋友，咱们说普通话吧，中国话很美！”我听了有点儿失望，但更多的是自豪，于是我非常尽心地用普通话为他们介绍我们的每一个景点。走进瓜棚，我指着一个巨型瓜说：“请看这个大瓜，他有10公斤重，”我拿者《瓜果介绍书》说，“看起来很像南瓜，其实它不是。它已经熟透了，果肉‘殷（yīn）红殷（yīn）红’的。”这时，一个老外一本正经地纠正道：“不对。不对，小朋友，这个词应该念‘殷（yān）红’，而不是读‘殷勤’的那个‘殷’的音。”我听了大吃一惊。这个蓝眼睛、高鼻子的老外竟然比我说的还标准？单我不愿扫了他的兴致，便不置可否地朝他笑了笑。

回到家，当我翻开字典时，居然真的是我错了。现在想起来，真是惭愧极了。

其实不止我一人是这样，有些人也是因为说普通话不标准而闹了笑话的。我和邻居家的黄娴去逛街。我们走了满久，有些累了，于是我们到小吃店里吃些东西。当时，我跟服务员要了一碗绿豆粥，她也对一个服务员说：“阿姨，我要一碗‘竹’（zhú）。”那阿姨是山东来的，不知道他要的是什么，搞了很久，那阿姨才知道，她原来要的是“粥”（zhōu）啊！

是啊，说好普通话太重要了，只有说标准来了，才会让人听得懂，使人与人之间的关系更融洽，为祖国做出更大的贡献！

当我们讲一口标准的普通话时，那些音符，那些节奏，似乎在与我们的血脉一起跳动。此时，我们的心中时常会涌起一种无比亲近的感情，那是对母亲的感情！那是对祖国和民族的感情！我想，当我也做了母亲，我一定也要像当年我的母亲那样，最先教孩子的不是方言，也不是外语，而是最标准的普通话！让我们从现在做起，从自我做起，说好普通话，学标准语言，做二十一世纪的接班人！

7.关于真对汉字,反火星文的演讲稿、、（谈吐方面）4分钟

以前，我觉得汉字很枯燥，通过对第五单元的学习，我现在感觉就不一样了。因为汉字在我眼前再不是一些枯燥的字符，而是一群可爱的小精灵。

汉字，我要赞颂你，赞颂你的历史悠久。传说是仓颉创造了汉字，他在野外的泥土地上看见了鸟的足迹，那线条优美，有直有斜有交叉，富有变化。于是他模仿了鸟的足迹创造了字的笔画。这就是造字的开始。后来，他又根据龟纹、虫蛇、黍稷、山川、草木等的形状或动态，创造了文字

汉字，我要赞颂你，赞颂你的书法多姿而美丽。古往今来，许多著名的书法家都把汉字写得惟妙惟肖，生动优美，使世人敬佩这些优美的中国汉字。比如，王羲之、柳公权、颜真卿、欧阳洵等这些著名的书法家。我敬佩他们把汉字写得那么美丽。

汉字，我要赞颂你，赞颂你为人类带来便利。在遥远的古代，人们还没有汉字这种交流工具，所以他们想出了结绳记事。其中记载的，大到历史事件，小到口角纷争，内容非常广泛。还有的人使用过“物语”，有的用小柿子叶表示“我很苦闷”，有的用火表示“我要找你”。这多不方便呀！后来仓颉创造了汉字，用汉字来表达自己的意思，人们的生活就方便多了。

汉字，我要赞颂你，赞颂你的博大精深。汉字又几十万个，而一个汉字又可以组成几十个甚至上百个词语来。词语的形式更是多种多样，什么近义词、反义词、褒义词义词、一字多音、一字多义，真是数不胜数。由词语与词语组成的句子，更像天上的星星，你永远数也数不完。那些排比句、拟人句、比喻句、反问句、夸张句、设问句，奥妙精深，变化无穷。说到这里，我真佩服我们的祖先，用横、竖、点、撇、捺、勾这些简单的笔画，组成成千上万，千变万化的句子。你不觉得我们的祖先是最聪明的祖先，我们的民族是最优秀的民族吗？

汉字，我要赞颂你，赞颂你是传递文明的使者。今年的奥运会，在奥运村里，许多的外国运动员都尝试了写汉字，他们都说汉字是一门艺术，要学好汉字，可真不像学英文那样。学汉字必须读对，而且要懂得这个字的含义。外国运动员们觉得汉字真深奥，真佩服中国人，是怎么学好汉字的。汉字是一条传递中外友谊的纽带。它向世界传递了中国的文明，使外国人们更加懂得了中国汉字，更加喜爱中国汉字。你看，汉字不是传递文明的使者吗？

从古代的结绳记事，甲骨文、金文、小篆、隶书、楷书、草书、行书……汉字经历了上千年的演变，一直到现在的电脑打字。它代表者人类文明一步步的进步，反映了各个时代光辉的背景，给我们留下了财富！我不禁为自己是一个中国人，一个汉族人而感到无比光荣，感到无比骄傲。汉字，我要赞颂你，我会好好的学习汉字，将来为它添上最灿烂，最绚丽的一笔！

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