图书推荐怎么写

1.好书推荐单怎么写

《窗边的小豆豆》

《窗边的小豆豆》讲述了作者上小学时的一段真实的故事：小豆豆因淘气被原学校退学后，来到巴学园。这本书不仅带给全世界几千万读者无数的笑声和感动，而且为现代教育的发展注入了新的活力，成为21世纪全球最有影响的作品之一。

黑柳彻子，女，日本著名作家、著名电视节目主持人、畅销书作家，最受欢迎的电视人物之一，联合国儿童基金会亲善大使，“社会福利法人小豆豆基金”理事长、“社会福利法人小步的箱子”理事、“日本文学俱乐部”会员、“世界自然保护基金”日本理事、“岩崎画册美术馆”馆长。1984年2月，她被任命为联合国儿童基金会亲善大使。

出版发行：南海出版公司

推荐理由：我觉得值得推荐的原因是，故事真实。故事取材于黑柳彻子的真实生活经历，作者是一位名人，名人的童年生活，自然引人关注。编排合理。这本书由一个个小故事组成，文笔清新、文风朴实、情感自然而具童趣、插图与文字相得益彰。而且，语言幽默、朴实、风趣、活泼，描述出了一个小豆豆淘气调皮的形象。而且把小豆豆怪怪的性格描述得令人过目不忘。所以我觉得大家也来读读看。

全来源于网上，其实你完全可以自己查出来的.

2.新书推荐怎么写

沃茨魔法学校的生活。

四、说学法学生在本节课中，使用和学习到的最多的方法就是想象。他们能够在与教师的交流中，学会发散思维，想象一个和我们现实生活与众不同的世界。

在轻松的想象中，构建一个奇妙的生活，从而产生“我要阅读”的欲望。五、说教学过程整个教学过程分为个环节：第一，出示阴影图片，引导学生猜谜“他是谁？”，发散学生的想象思维。

第二，出示书中对哈利外貌的一段描写，引导学生自读后，揭示答案：这个小男孩叫哈利•波特。并向学生推荐新书《哈利波特与魔法石》。

第三，简介哈利波特1-10岁的童年生活 1.简介哈利•波特的身世，感受哈利的童年生活的悲惨与可怜。出示一个小片段，片段中将从服装、食物、待遇几个角度，把哈利和达力在家受到的不同待遇进行对比，让学生分角色朗读，感受哈利的童年生活。

小结过渡：这是一个不幸的孩子，但这也是一个神奇的孩子。 2.伴随着哈利的生活，总是常遇到奇怪的事情，比如很多路人和他握手，他从不认识别人，但别人似乎都认识他，人们对他很尊重（文字片段的形式出现），更奇怪的是去动物园，还将关在玻璃窗里的蟒蛇救了出来，更吓坏了表哥达力（视频出示）。

让学生感悟到哈利是一个特别的孩子，他拥有神奇的力量。 3.教师小结：他是一个魔法师，他属于魔法世界。

这是一个我们意想不到的世界。现在老师就带你们走进这个神奇的世界。

教师出示媒体对这本书的评价“《哈利·波特》这套丛书的最大贡献就是让人们重拾失落的想象力！它创造了很多奇迹，甚至创造了一个新的世界！” 第四，一起走进这个神奇的魔法世界。.《哈利波特与魔法石》这本书中的许多描写都充满了想象力，比如说：送信方式、入学准备、学习科目、交通工具、校园环境、体育比赛、食物。

（课件出示）选取学生最感兴趣的某一个方面，教师引导学生进行初步阅读和赏析。 1.预设送信方式教师问学生：“你收到过信吗？怎么送的？”如果是在魔法世界里，会用什么方式送信呢？学生自由猜测后解释答案：猫头鹰送信。

想看一看吗？出示在霍格沃茨魔法学校吃饭时，猫头鹰送信的图片。再出示猫头鹰送信到姨妈家的文字，学生看后谈感受。

师小结：这样的方式太神奇了，作者拥有夸张的想象力。 2.预设入学准备明天就是9月1日了，今天你和妈妈一起逛街，你会买些什么呢？学生自由回答。

和现实世界一样，魔法学校也是9月1日开学，入学前又该准备些什么？（出示入学准备片段），学生自由读后，感受不同。魔法世界的入学准备真奇怪，他们会用这些道具做什么呢？学生大胆猜测想象。

3.预设学习科目谈话式导入：考考谁的记忆力好，谁来说说今天的课程表？谁来说说明天的课程表？记忆力真好！那么现在来考考谁的想象力丰富？猜猜看，魔法世界里的学校会学习哪些课程呢？学生自由猜想。教师根据回答小结归纳。

（《咒语标准》《魔法历史》《魔法原理》《初学者变形术入门指导》《一千种魔法植物和菌类》《魔法图和魔法药方》《神奇也沙鸥及如何找到它们》《黑暗的力量——自我保护指引》）问学生你最想学哪一门？（当学生想学习咒语的时候，加入念咒语的小游戏）学习念咒语，（动作，语言），教师示范后，学生自由练习。 4.预设交通工具想象一下，魔法学校的交通工具会是什么呢？学生猜想后，出示一段文字（摩托车在天上飞的片段）作者把我们现实生活中的飞机和摩托车进行了组合，创造出了魔法世界的交通工具——飞行摩托车！不仅如此，在魔法世界还有一种交通工具，是我们平时常见的，看看图，想想会是什么？学生观察哈利波特图片，发现是扫帚。

所以我们现在看到的哈利波特的形象，都是骑着扫帚的。 5.预设校园环境问题式导入“你认为我们学校哪儿最美？”老师请你想象一下，魔法学校应该长什么样？看看书上怎么写的？（出示，指读，配合图片或视频）看看这魔法学校，什么地方让你们想象不到？一般情况下，蜡烛只会放在桌上，悬在空中的是电灯，作者罗琳用蜡烛替换了电灯。

房间的楼梯会自由移动，墙上画像原本是不会动的，现在他们还会转动、会说话、会变化，这一切的一切都给人一种很神秘、很诡异的感觉。 6.预设体育比赛你喜欢什么体育活动？学生回答后，教师启迪学生猜想在魔法世界里，学生们会进行什么体育比赛，引出魁地奇比赛。

出示魁地奇的规则（指读），想看一看具体怎么比吗？（出示视频）学生看后比较和我们的体育比赛有什么不同，进而说感受。感受魁地奇比赛的刺激，惊险和作者丰富的想象力 7.预设食物猜猜看，魔法世界的人会吃些什么呢？（出示食物的描写片段，指读），在这么多食物中，魔法师们最爱吃的是多味豆，多味豆口味众多，有巧克力味、胡椒薄荷味、柠檬味等这些普通口味，还有菠菜味、猪肝味、内脏味、鼻涕味这样的怪味……学生说感受（作者想象力太奇特了，想别人所不敢想，写别人所不敢写）第五，小结赏析，介绍作者。

这真是一位奇特的幻想家。她创造了一个我们所不知道的世界，并且已经深深地吸引了我们。

知道这本书的作者是谁吗？（J.K.罗琳）出示罗琳图片，了解关于她写作《哈。

3.精彩图书我推荐的作文400字（介绍书的）

我和书著名的文学家高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯.”陈寿先生也说过：“一日无书，百事荒芜.”这说明读书是一件很重要的事.在上幼儿园的时候，我还不识字，然而却特别爱听老师讲童话或神话故事.在家里，我爸爸妈妈也经常从《一千零一夜》这本书中挑了一些故事讲给我听，我觉得书中的故事特别引人，所以经常缠着爸爸、妈妈讲各种故事.我虽然还不会自己“看书”，但却喜欢 “听书”.我上小学后，妈妈经常带我去福州安泰图书城看书.刚开始，我每次只看了一个小时就催着妈妈回家.后来，我渐渐被这里的书籍迷住了，一看就是几个小时，常常忘了时间，每次都是妈妈催着我回家.看书，让我很快乐！书，就是一个开心果.小学三年级，我们开始写作文了，这样我就开始看作文书或文学书了，有写景的、写人、写事的.因为多看书，有了各种故事与知识的积累，我的写作也得心应手了，有一次我参加作文比赛获得了省级二等奖，这都是读书的好处.书，就是一位老师.一本好书蕴含着丰富的知识和美好的情感.古今中外有成就的人，都喜欢阅读，并善于从书中汲取营养，从而走上了成功之路.让我们养成爱好阅读的习惯，一生都与好书相伴吧。

4.写图书推荐理由不限什么书 500字

《华音流韶》，乃是步非烟倾尽十年之力所著之书。

就字面意思看来，指的是年华在美好的乐章中消逝。仅观其书名，会觉得免不了伤春悲秋，落入俗套，但文章的内容却是大大的出乎人的意料。

这系列的书共分为三卷，而这三卷可以说是包罗万象，各种形式蕴含其中。如果你想了解美好快乐，纯真童话，那么，那一曲紫诏天音，那一幅风月连城会给你最动人的解答；如果你想身陷迷局，感受悬疑，无疑那一个个舞姿曼妙海之妖，那一朵朵盛放的曼荼罗会带你享受最浪漫的饕餮盛宴；如果你想体味寂灭，捕捉一切终归尘土的凄清，梵花坠影无疑是你最好的归宿。

我手执这世间最美好最动人的画卷，等待你替我一一展开，随我一同走进这虚幻吧，我相信，你终将不愿再离开。