1.怎样写员工培训记录

培训类型：□计划内培训 □计划外培训 编号：

时间 地点 培

训

主

题

考核

方式 培训

方式

培训

教师 培训

机构

参加培训

人员名单

共 人

（或附签到表） 部 门 姓 名 部 门 姓 名 部 门 姓 名

培训

内容

摘要

培训

效果

简述

备注

编制人： 日期：

2.培训记录表怎么写

可以通过以下方法解决问题：1、建议你去百度文库搜索一下相关内容即可。

活动地点： 参加人员：活动形式：活动方案：活动体会、感受等等。 最好的记录表就是按照实际的培训来记录，否则其他的都是不正确的。

安全生产包括两个方面的内容：一是通过安全教育，技能培训，严格操作规程来保证员工的人身安全；二是通过设备保障，事故预警系统来确保生产的安全。 结合本公司的实际情况，公司员工在生产作业中必须注意以下几点：1.统一思想，提高认识。

安全生产是公司里的一件大事，作为公司的一员，应该明白2.落实责任，紧密配合。班组长作为公司最基层的管理干部，应对本班组的安全生产承担管理责任，发现不安全因素及时排出，若有员工违反操作规程一定要严加惩处，绝不给不安全因素留一丝漏洞。

3.发现问题，持续改进。对于在生产过程中出现的各种不安全的因素一定要分析原因，针对具体问题提出可方案，选择最佳方案。

什么是安全生产？安全生产是指企事业单位在劳动生产过程中的人身安全、设备和产品安全，以及交通运输安全等。也就是说，为了使劳动过程在符合安全要求的物质条件和工作秩序下进行，防止伤亡事故、设备事故及各种灾害的发生，保障劳动者的安全健康和生产、劳动过程的正常进行而采取的各种措施和从事的一切活动。

它既包括对劳动者的保护，也包括对生产、财物、环境的保护，使生产活动正常进行。什么是劳动保护？劳动保护也称职业安全卫生。

它是指保护劳动者在劳动过程中的安全和健康，也就是依靠科学管理和技术进步，采取组织的、技术的措施，消除劳动过程中危及人身安全和健康的不条件和行动，防止伤亡事故和职业病，保障劳动者在劳动过程中的安全和健康问题。 安全教育的基本内容是什么？安全教育的内容一般包括：安全生产思想教育、安全生产知识教育和安全管理理论及方法教育。

企业应根据不同的教育对象，侧重于不同的教育内容，提出不同的教育要求。1、全生产思想教育主要包括安全生产方针政策教育、法制教育、典型经验及事故案例教育。

通过学习方针、政策，提高企业各级领导和全体职工对安全生产重要意义的认识，使其在日常工作中坚定地树立“安全第一”的思想，正确处理好安全与生产的关系，确保企业安全生产。2、安全生产知识教育主要包括一般生产技术知识教育、一般安全技术知识教育和专业安全技术知识教育。

就是说，通过教育，提高生产技能，防止误操作；掌握一般职工必须具备的、最起码的安全技术知识，以适应对工厂通常危险因素的识别、预防和处理；而对于特殊工种的工人，则是进一步掌握专门的安全技术知识，防止受特殊危险因素的危害。3、安全管理理论和方法的教育通过教育提高各级管理人员的安全管理水平。

总结以往安全管理的经验，推广现代安全管理方法的应用。怎样进行三级安全教育？1、厂级安全教育厂级安全教育由厂安全技术部门会同教育部门组织进行。

主要教育内容是：党和国家安全生产方针、政策及主要法规标准；各项安全生产规章制度及劳动纪律；企业危险作业场所安全要求及有关防灾救护知识；典型事故案例介绍，吸取教训；伤亡事故报考处理要求；个体防护用品的作用和使用要求及其它有关应知应会的内容。 时间应不少于8学时。

2、车间安全教育车间安全教育应由车间主任会同安技人员进行。主要教育内容是：本车间生产性质、特点及基本安全要求；生产工艺流程、危险部位及有关防灾救护知识；车间安全管理制度和劳动纪律；同类车间工伤事故介绍，吸取教训。

时间应不少于4学时。 3、班组安全教育班组安全教育应由班组长会问安全员及带班师傅进行。

主要教育内容是：班组工作任务、性质及基本安全要求；有关设备、设施的性能、安全特点及防护装置的作用与完好要求；岗位安全生产责任制度和安全操作规程；事故苗头或发生事故时的紧急处置措施；同类岗位工伤事故介绍，吸取教训；有关个体防护用品使用要求及保管知识；工场场所清洁卫生要求；其它应知应会的安全内容。 教育时间应不少于4学时。

详见附件表。

3.家庭教育学习记录

第一要给孩子一个和谐的家庭氛围

孩子的健康成长，离不开和谐安宁的家庭环境。家庭和睦温馨了，孩子在心理上才会有安全感，才能给孩子一个愉快的学习空间，自由自在充分发挥他们的想象力和创造力，才能让孩子的心智得到健全的发展。孩子上小学时有一段时间我和爱人因为生活上的琐事经常发生争执，明显感到孩子那段时间脸上看不到笑容，学习成绩也下降了。有一次我们争吵时刚好孩子作业没写好，我们夫妻同时训斥了她，孩子高声的顶撞了我们，并大声说出了自己的不满，说我们总是争吵，她心里担心爸爸妈妈会分开不管她，而且哭的很厉害，这件事让我们认识到孩子虽小，可是她的内心已经懂得很多道理了，所以我们家长有责任给孩子创造一个和谐、平等、安宁的家庭环境。

第二要给孩子一个快乐的童年

每一个孩子都希望自己有一个快乐的童年，而这一点又恰恰是当今社会孩子们最不容易得到的，现在的孩子除了要完成学校学习任务家庭作业外，还要应对无休无止的课外补习班、兴趣班，基本上是连轴转，双休日基本都在刻苦学习训练，没有多少时间能做她们自己真正想做的事。记得幼儿园和小学一年级时孩子学习舞蹈和二胡，每次回家练习压腿和器乐总要经过一番“斗争”，有一次我送孩子去上舞蹈课，路上我不经意的问孩子，你觉得现在开心幸福吗？因为作为家长我总觉得我们为孩子付出了金钱、时间和精力，孩子没理由不满足。结果，孩子的一句话惊醒了我，她说：“妈妈，我想要一个快乐的童年。”我第一次认真的考虑了孩子的感受。后来，我和孩子达成了一致意见，兴趣班让孩子自己去选择，而且双休日必须有一天的时间让孩子自己去安排支配，我觉得这样即可以培养孩子的兴趣爱好又满足了孩子的玩乐天性。

第三安全常识早灌输

孩子的成长过程中会不经意的碰到很多小意外，小伤害，作为家长如何才能做到防微杜渐。我会设置一些小小的“陷阱”，比如孩子18个月时（我写过成长日记）对我缝衣服的针特别感兴趣，我并没有立刻抹杀孩子的兴趣，而是观察一段时间后在她没注意的时候用针尾在她的小手上轻轻刺了一下，孩子立刻感觉到了危险，这时我会“不失时机”的赶紧上前安慰她，并适时告诉她这个东西的作用和危险性。还有一次，孩子看到大人经常从热水瓶里倒水喝，她自己也想尝试下，但是对于一两岁的孩子来说明显有点困难，我看到后并没有大声呵斥，而是打开水瓶塞子，小心的让水蒸气轻微的飘过她的小手，孩子马上就知道了。正是通过这些点滴的灌输，在我们的家庭里从不担心孩子把开水瓶打翻了，剪刀伤到手了，桌角碰到头了，睡觉从床上掉下来等等······当然，前提是宝贝在两岁前，我家宝宝一直“毫发无损”的成长。

第四要尽可能地培养孩子的基本生活技能，锻炼孩子吃苦耐劳的品质

比如日常的扫地、洗衣服、铺床叠被子，劳动最能锻炼一个人的品质和意志，孩子只有切身体会才会懂得劳动的艰辛，才能理解家长老师的辛勤付出，才会加倍珍惜。记得孩子小学一年级时做作业经常边做边玩耐不下性子，经常很少的作业能写到晚上十点以后。有一次周六家里来了客人，孩子写了一个上午也没有完成一项作业，那天我刚好买了一只鸭子回来自己宰杀，我就把孩子叫过来，很平静的对她说，协助我把鸭毛！孩子当时有点蒙了······做过家务的人都知道，拔毛桩是件很费时费神的事情，果然不一会孩子就开始嚷嚷不想干了，到后来孩子基本上是边哭边做的，我虽然也心疼孩子，可是我坚持让她必须和我一起完成这项任务，自那以后孩子写作业的习惯有了不小的改善，因为她切实体会到了劳动的艰辛。

第五培养孩子良好的自信心

孩子的成长中，家长要引导孩子无论干什么不但要用心而且要尽力，即使结果不是最好的，但只要努力了就是最棒的，只有让孩子们跳一跳，通过自己的努力取得成功，孩子才能体会到成功的喜悦，从而建立起自信心。当孩子有了错误时，家长也不要过于斥责孩子，首先要教育孩子有承担错误的勇气，然后再帮助孩子分析错在哪里，为什么错了，会造成什么后果，以后应如何改正错误。多鼓励自己的孩子，看到他们的进步，肯定他们的成绩，不要盲目地批评他们的努力和失败。给孩子树立信心，自信心是一个逐步积累的过程，不能够让孩子害怕做一件事，因为其可能失败，而应该让孩子乐于做一件事，因为其可能成功。正因为这是一个渐进的培养过程，因此，需要我们无论在生活的小事上，还是在游戏、学习中，都需要始终注意这一点。生活中，孩子需要帮忙，需要爱，作为父母不是全盘代替，而是进行合理的关怀和训练，要让孩子知道自尊和自信是自己用行动树立的，而不是别人能给予的，这样，才能培养孩子独立自主的健全人格。

4.法律培训记录怎么写

1.目的： 通过适当的培训、教育，确保公司全体员工能够胜任自己的岗位。

2.范围： 适用于公司全体员工。 3.职责： 3.1人力资源部负责公司员工的培训、教育，及人力资源的调整补充和管理。

3.2各部门负责本部门人力资源的管理，提出培训申请，人力资源部编制年度培训计划，并按计划组织实施。 3.3总裁负责人力资源的配置和培训计划的批准。

4.程序： 4.1人员安排 4.1.1由人力资源部编制各部门负责人任职要求，办公室协助各部门负责人编制本部门岗位工作人员任职要求，报总裁审批。 4.1.2《岗位工作人员任职要求》作为人力资源部选择、招聘、提拔干部和工作人员的主要依据。

4.2培训需求： 培训需求是随着企业发展质量目标的要求，新产品的开发而定的，如新工人的增加，管理要上一个台阶，满足顾客新的期望等等迫切要求。新知识、新理论、新思想的教育和培训，人力资源部每年应根据质量目标要求，提出培训需求。

4.3培训计划 4.3.1人力资源部根据公司培训需求和各部门提出的培训申请编制年度培训计划，报总裁批准。 4.3.2培训计划应考虑满足顾客要求和严格执行法律法规的重要性的教育。

4.3.3各种类型人员应分批进行，如中层以上干部的管理水平，新员工的应知应会，特殊工种的资格培训，老员工的业务提高等等，都应进行不同层次的培训。 4.4培训实施 4.4.1新职员培训考核 4.4.1.1新职员入厂，无论是普通员工，还是管理人员，试用期内的头三天由办公室组织进行职前的基本知识培训，并做好《培训记录表》（QRl803）。

4.4.1.2新职员的基本知识培训内容： a）公司简介； b）公司的管理方针目标、程序文件、技术文件； c）公司的组织结构及主要负责人； d）公司的管理制度（各种管理规定、管理办法）； e）熟悉日常工作、生活环境； f）本岗位的任职要求； g）有关法律法规教育。 4.4.1.3新职员的基本知识培训由人力资源部面授，技术由各车间主任面授。

4.4.1.4新职员的基本知识培训考核由人力资源部组织、事后要验证培训效果，对于技能操作、口头问答不合格者或笔试不满80分者责被淘汰。 4.4.2岗位培训考核 4.4.2.1公司职员的岗位培训内容： a）全员的质量意识培训及IS09001、ISO14001、OHSAS18001标准的培训。

b）对技术员、技术工人进行岗位技术、技能操作培训。 c）对管理人员进行管理技能培训。

d）对使用统计技术的人员进行统计技术培训。 e）对特殊工种进行专业技术培训。

f）对升职、调职人员进行新岗位的培训。 4.4.2.2对公司职员的培训可采用面授、示范两方式。

4.4.2.3各部门每年第一季度制定本部门《培训计划》（QRl802）交人力资源部，人力资源部根据各部门的培训计划制定公司年度培训计划交总裁审批。其中计划详述中要表明： a）培训对象； b）培训内容、方式； c）使用教材、授课人； d）培训课时、培训实施日期； e）是否考试发证； f）验证措施及验证结果。

4.4.2.4临时培训由申请部门填写培训申请单，经总裁批准后交人力资源部组织实施。 4.4.2.5所有培训都要由培训的组织者做《培训记录表》，受训人签名。

4.4.2.6培训后的考核由各组织者和授课人负责，考核方式可为面试、开卷考试、闭卷考试、抽检等多种多样的方式，每次考核的情况可附在《培训记录表》（QRl803）后面或另行归档保存。 4.4.3特殊培训考核 4.4.3.1本公司的特殊关键培训工种包括电工、电梯工、锅炉工、真空机操作员、检验员、校检员、内审员。

4.4.3.2特殊培训程序 a）特殊关键工种员工由车国家授权机构进行培训，并考核合格取得资格证的人员才能应聘此岗位，如电工、电梯工、锅炉工等，经人力资源部和有关部门实际操作合格后颁发上岗证，持证上岗。不合格者继续培训直至合格或辞退。

b）检验员由质管部培训、考核，合格者由总裁授权，人力资源部颁证上岗。 c）内审员由公司委派往国家法定机构进行培训，合格后方可持证上岗。

d）校验员由质管部培训、考核，办公室颁发上岗证。 4.5人力资源部负责建立全体员工培训档案，记录员工每次受训情况。

5.相关文件： SYPF01 《文件控制程序》 SYPF02 《记录控制程序》 6.质量记录： QRl801 《培训申请单》 QRl802 《培训计划》 QRl803 《培训记录表》 QRl804 《培训登记卡》 附录 上岗证：。