1.舞台剧剧本怎么写

舞台剧应该说是人类创作最早的表演方式；在没有电影以前，特别是在中国，人类大众的娱乐活动，应说是以各种街头，场院，搭一个台子，来表演一些人间的喜、怒、哀、乐生活情景。

表演形式，有说、唱、逗、笑。这是中国最早的娱乐艺术。

随着时代的发展而成为现代的戏曲、话剧、歌舞、小品等等表现形式。开始的台词为即兴创作，发展到现在，就细化到剧本、导演、表演等等。

但是千变万变，有一点是不会变的，即：它的行为目的是寻求与受众的互动，受众的喜爱和认可。而且，在创作上，还会因为剧种的不同，而要求剧本创作的形式不同。

因此，在剧本的创作上，舞台剧也与动漫剧本有明显的不同。 1.台词的不同 舞台剧本的台词，是根据剧种的特殊要求而创作的，比如说：戏曲；它的台词带有明显的各剧种唱腔的韵、味、音要求。

话剧则有语言的朗、诵、吟、表演要求等等。而动漫剧本台词与舞台剧本台词相比较，有很大的区别。

动漫剧本的台词要求则夸张、幽默、讽刺、搞笑等外，还要求台词体现现代“动漫”感和流行感。 2.音响的不同 音、响在舞台剧本和动漫剧本创作中，均有一些相对的创作要求。

舞台剧本的音响效果体现的是同其他声，即当演员在舞台表演时的音响的现实感。动漫剧本创作中的音响创作要求，主要体现在后期制作的配音上，它与同期声相比较，则有更大的创作空间。

而且，就音乐的原创性和创新空间来说，动漫剧的创新空间要大得多。它可以根据画面的不同，给受众以更强，更大的振撼感。

3.表现手法的不同 舞台剧是靠人来表演的，动漫剧是靠画面表演的。同样是靠人来表演，舞台剧表演的形式和影视剧也有很大的区别。

舞台剧表现动作的夸张，还是局限于人的表现能力范围内，而动漫画面的表现动作的夸张，则是无限的。 因此，就表现手法来说，动漫剧的表现手法，比其它同类产品的表现手法和空间，则无限和有趣得多，这也就是动漫片最能吸引受众的主要原因之一。

4.表演和制作效果的不同 舞台剧是表演现场效果，动漫片是制作画面效果。两者不可同日而语。

与影视剧相比，虽说都是人来表演，但是，就表演难度而言，最有难度的是舞台剧的表演。因是现场表演效果，舞台剧的表演因没有后期制作，所以，舞台剧的表演技巧要求，比影视和动画剧的表演要求，高得多。

5.市场的不同 舞台剧的演出市场和影视，动漫片发行的市场也有明显的区别。舞台剧因场地，受众人数的不同，因而它的市场营销模式也就不同。

而影视，动漫片是通过制作，发行的。因此，它不受市场场地和受众人数的影响。

因此，影视，动漫片的市场比舞台剧的演出市场操作空间要大得多。

2.怎样写舞台剧

基本上是按时间顺序来写的。“第一个来到的往往是伊万·屠格涅夫”，先写屠格涅夫。“过了一会儿，都德也来了”，再写都德。“接着来的是左拉”，再写左拉。“渐渐地，人越来越多”，下边重点写福楼拜。“第一个”“过了一会儿”“接着”“渐渐地”，都是语言标志，阅读中要格外注意。

全文好像是一出舞台剧。时间：星期天。地点：福楼拜家，六层楼的一个单身宿舍。人物：以福楼拜为核心人物，屠格涅夫、都德、左拉逐个登场。主要内容：每个人物的肖像、语言、行动，人物之间的交流。全文结构好像是舞台剧的结构。

3.“话剧”是什么啊

是不是你们老师出的题，我们老师也让我们写过 首先应写背景介绍或场景介绍或一些准备工作，我就以《烛之武退秦师》举例好了。

刚开始可以这样写 （开场白：xx年，由于郑国在晋王流亡时未出门迎接，且从属于二主，故秦国与晋国联合，决定攻打郑国，这天。

）

其次可以分几幕写： 第一幕 郑国宫殿内 然后适当的写出些所需的舞台道具，以及人物动作等： （郑殿内，郑国国君来回跺着步。焦急如坟） 然后写人物对话，这是最主要的，要写此文主要是写这些 郑君（焦急的）： 。

其余都是这样，努力吧 还有，建议你看《雷雨》等著名剧本。

4.舞台剧格式

《校园无贼之话剧风波》讲述如何共创和谐社会和谐校园 人物介绍 ？？阿刘：男，一个不爱参加课外活动的大二学生 ？？晓英：大二女生，阿刘的女朋友 ？？傻根：男，大一新生，心地善良，个子矮小，有点傻气、土气 ？？胡黎：男，大三学生，学校话剧团团长 ？？毛冰：女，大二学生，校话剧团董事会主席 ？？范子：男，大一学生，校话剧团成员 第一幕 ？？（2004年冬天的一个晚上，在某大学，自习课上课了。

教室里只有几个人。舞台上5套桌椅，阿刘，晓英，傻根，胡黎，毛冰等五人伴着有节奏的音乐依次上台。）

？？傻根：俺上大学时，俺爹教导我：好好学习，天天向上；多看点书，少找对象知识越学越多，身体越长越壮，脾气不要太强，同学互相谦让，努力拼搏奋斗，争取在大学混个人样。 ？？胡黎：最近的日子有点累，累得我，心发堵，嘴发苦，满嘴起黄泡，连上个厕所都尿黄尿！因为有件心事仍未了，压力很大吆…… ？？毛冰：都说大学生积极又活泼，可是，有件事情不好说：话剧团搞活动，我去找演员，找了十几个，个个往回缩，他们说：学习最重要，活动不要搞！有了好成绩，什么都是好！你看我，这个急，这个愁，这个无可奈何呀！以前，我面容俊俏体态婀娜；现在，现在像个黄脸婆！哎…… ？？阿刘：为了英语四级，天天跑来自习，没办法，不能不积极！如果将来工作不如意，怎么去赚人民币？！为了人民币，读书要专心专意！管它各种活动和比赛，读书才是我最爱！对了，为了增添生活精彩，偶尔还要谈恋爱！ ？？晓英：为了四级不怕苦，苦尽寒冬和酷暑！但是，老天不由我作主，去年只考了个二百五！今年再考二百五，我就回家卖红薯！ ？？（五人坐下，阿立与晓英一起，葛三与李冰一起，傻根坐中间张座位） ？？阿刘：这桌子真脏！（拿出卫生纸擦，扔掉） ？？晓英：不是跟你说过吗！垃圾不能乱扔！要像我这样……扔出一条优美的抛物线。

（纸团砸中睡觉的傻根） ？？傻根（发怒）：是谁？！（模仿〈天下无贼〉里的冯小刚）（背景音乐为雷鸣声）这垃圾是谁扔的？！ ？？晓英：我扔的，怎么了？ ？？傻根（柔和的）：没怎么，俺只是问问。俺知道是谁扔的就行，俺只是想将东西物归原主。

？？晓英：拾金不昧，真是新时代的雷锋。不知雷锋怎么称呼？ ？？傻根：俺叫傻根，俺是广电041班的，俺做好事从来不留名的！ ？？晓英：傻根，你真是个无名英雄，你好。

？？傻根：大姐好！ ？？晓英：这是我男朋友。 ？？傻根：男朋友好！ ？？阿刘（对傻根）：谁是你男朋友？占我便宜！ ？？傻根：对不起对不起！要不你也占俺便宜，叫俺女朋友！ ？？阿刘：神经病！ ？？傻根：不不不，医生说俺是精神病！（悲伤的）大姐，大哥好象病了。

？？晓英：哦……哦……他昨天打球太累了，有点不舒服。 ？？傻根：大哥，你要注意身体啊，（《江河水》的音乐响起）你妈一把屎一把尿把你喂大不容易啊！ ？？阿刘：我就吃这个长大？ ？？傻根：大哥要不买点药吃？有种盖中盖蛮好的。

上次俺爷爷吃了，腰不酸了，腿不疼了，上楼也有劲了，一口气上五楼！大哥怎么不买呢？大哥是不是缺钱？ ？？阿刘：不缺钱，就是缺点人民币！ ？？傻根：人民币？！俺这有！俺今天早上充饭卡还剩50块钱。 ？？晓英：你心眼真好！不过，财不可露白，小心有贼！ ？？傻根：有贼？！贼在哪？ ？？晓英：这……这谁知道！ ？？傻根：那俺问问去，哎！有贼吗？你们谁是贼？站出来给俺大姐看看！（走到胡黎和毛冰面前） ？？傻根：你们是贼吗？ ？？胡黎：你这人怎么了，有你这样问人家话的吗？ ？？毛冰：你脑子进水了？小弟，学校怎么会有贼呢？ ？？（傻根一脸愕然茫然） ？？胡黎：不过，哎呀，小弟，我们正好需要一个“贼”呢！ ？？傻根：啊？你们在开小偷培训班？ ？？李冰：小弟，你怎么讲话不经过大脑呢？是这样的，我们正在排演一个话剧，缺一个演贼的角色，找了很多人，没合适的，也没人愿意演。

？？傻根（兴奋的）：你们打算让我演？！ ？？胡黎（面向观众）：呵呵，他演农民还差不多。（丢傻根）小弟，看到对面那个男生了吗？（指着阿刘）哇！真是天生一快演贼的好材料啊！（自言自语）但是如果他也不愿意怎么办呢？ ？？李冰：傻根，我们刚才都很仔细的看了你了，真是长的象潘长江，心肠象徐本俞，做事就是个活雷锋啊！（傻根沾沾自喜） ？？胡黎对啊！你看你：面若桃花，体态匀称，（傻根得意的走着傻步子）走路像春风！简直就是大好人一个啊！ ？？毛冰：所以，好人啊，我们请你帮个忙，一定没问题吧？ ？？傻根（拍着胸脯）：那当然，俺爹教导我：做人要有好心肠，别人有难要帮忙！说吧！ ？？胡黎：哎呀，真是太好了呀！来来来来……（三人商量，完了后，胡与毛坐回原座） ？？傻根（回去对刘若英说）：大姐，他们不是贼，俺就说了没贼！学校怎么会有贼呢？校园无贼嘛！俺累了，俺先睡会。

？？晓英：他也太目中无贼了！ ？？阿刘（武汉口音）：看他头脑简单，四肢又不发达，简直就是个苕砣！ ？？晓英：不过他心眼蛮好的，素质也蛮好的。哪像你，随便乱扔垃圾！大学生。

5.怎么写舞台剧的剧本

第一行写剧本名称，另起一行在名称的右下角写上编剧是谁，导演是谁。再另起一行写角色分析。写完角色分析就可以进入正题了，舞台提示要用【 标记，只用标记一边。如：

一把椅子

编剧 周立

导演 周立

序幕

【上场门口一把椅子，张三坐在椅子上，张三一个定点光。

张三 我觉得人世间并没什么所谓的爱情

【李四，下场门上场。全场面光起

李四 你有一个人瞎说什么呢？

张三 哎呦！人老咯，话也多了

【李四掏出了枪，打死了张三，然后自杀了。

全剧终

6.剧本怎么写

初学者在写剧本的时候，一般要注意以下几点： 1、将情景画面描写的清楚些，让人能有身临其境的感觉。

2、人物对话时的表情和遇到某些事时的表情也要描写清楚。 3、如果是MV剧本，则要将段落的时间标注上，如： 1:01一个女孩站在大街上，等待着男朋友的到来，汽车不断地穿梭，天空还下着小雨。

1:15女孩全身都被雨水浇湿了，失望的走了。 4、剧本内容不限啦，搞笑，情感，节日等……只要你想写就行！ 5、剧本下方要附上声明！ 开放性的结尾指的是剧作者刻意留下主人翁最后下场不确定的想象空间，而不倾向于暗示大好或大坏的任何一种极端的结局。

一般使用这种结尾处理方式时必须非常小心。如果剧作家的立场只是为了呈现一个社会上普遍存在的现象供大众思考，他就应始终如一地不涉入主人翁的主观的情感世界，而必须十分努力地保持他呈现问题的客观与超然的立场。

否则他会很容易因为在结局的处理中未表明明确的立场与态度，而被指摘为缺乏诚意，或是仿真两可的骑墙派。 剧场通常也是个讲求民主与民意的场合，任何一部成功的作品，观众的良好反应与支持是不可缺少的，关于这点剧作者不可不格外小心。

易卜生在创作《玩偶之家》时，据说结局改来改去都觉得不满意，直到作者偶然间将娜拉先生接获退回的伪造文件时，高呼「我们」得救了，写成「我」得救了，他突然觉得后者才是他想要的，而进一步发展出后来被誉为发女性觉醒意识先声的结局。 电影剧本《夜开溜》（卫西林，即将发表）的结局中，观众先是看到跷家少年小攀与小汪在海港边的公车站等车，接下来镜头推向他们身后，显示海面上原本看似静定的渔船，原来竟是在海面上上下起伏、无一时安定下来，暗示着两位跷家少年此时的心境。

整部电影就结束在这个镜头上，由于观众到了电影终了时，仍然不知道小汪与小攀是否有搭上公车？是否继续他们的流浪生涯？抑或是正在回家的路上？…这是开放性结尾的一个例子。

7.话剧怎么写啊.

话剧剧本写作流程： 1.故事梗概 a.确定主要人物，并扼要表述矛盾冲突和主要人物之间的关系； （对于人物的思想，性格，环境与景物可以只做简要的描述，但这种描述是一种简练的具体的，而不能过于抽象，概括） b.着重于故事的走向，体现剧本的总体构思； c.对于某些重要细节要点出来，以便于在故事形成过程中突出表现； d.一般人物可省略，对于重要的对白，可用描述的方式把意思表达出来。

2. 故事大纲： a.将故事发生的时代背景，社会环境，时间，地点作明确的规定； b.对主要人物的思想脉络，性格特征，行为动作有清晰的考虑； c.有一系列重要事件组成的情节要点； d.对全剧结构的疏密，起伏做出有节奏和有层次的统一完整的布局； e.确定开篇重场戏，过场戏以及高潮点，结尾方式。 结构： 1；从审美感受来分： a.戏剧式结构：注意情节起伏和戏剧冲突的设置；段落布局合情合理，注重因果关系 b. 散文式结构：通过日常化情绪令观众感受到某种人生启迪或是情绪的感染；没有完整的故事，而是着力与生活的细节描写。

2. 从时空安排来分： a.顺序式结构； b.倒序式结构； c. 时空交错式结构。 3. 从创作观念来分： a. 闭锁式结构； b. 开放式结构。

情节编织： 情节贯穿线——主线，副线； 观赏兴趣点——能引起观众情感变化的刺激点。 其中情节线可分为：人物线；事件线；情感线。

细节：不是凭空想象出来的，可以通过搜集素材来完成，以典型化的细节深刻地揭示出人物的个性，心理活动等等。 矛盾冲突的设计安排：矛盾冲突的质量决定着作品的质量。

可分为以下： 1. 人与人之间的冲突； 2. 人与环境之间的冲突； 3. 内心冲突。 塑造人物形象可分为以下3个层次： 1. 人物的性格，特别是个性； 2. 人物的心灵； 3. 人物的命运变化。

人物分三种类型： 1. 共性人物：无个性特征，按人物的年龄，经济地位的一般状况加以综合和概括塑造出来的人物形象。如“丫环，媒婆”。

2. 扁平人物（类型人物）：往往只是以某种观念的化身，如“吝啬人”“伪君子”。 3. 圆形人物（典型人物）：性格特征鲜明且呈现出发展，变化的态势。

处理人与事的关系： 事件要为塑造人物形象服务，而并不是演绎事件的活道具。 确定主要人物及其关系： 动笔创作时，第一步总要确立一个主要人物，以便以他为中心组织人物关系。

主要人物的关系：a.对立型 b.互补性 画面感：动感要服从人物心灵的揭示。（没有代表性的描写，该省则省，特写的则特写） 抓细节描绘 注意表现人物个性化的动作，往往就是动作细节；个性化的语言往往能折射出一个人的学识，品格。

把握住人物情绪变化的关键时刻：对感情的爆发点，进行充分细微的刻画，表现。 注意情景交融：赋予环境以感情的色彩，使之成为某种具有灵性的生命，成为反映人物内心世界的对应物。

人物关系，人物之间的矛盾冲突，要安排得合情合理，自然妥贴，不要露出生硬的人为痕迹。 a.合乎生活的情理； b. 合乎情境中的情理； c. 合乎人物性格走向，情感变化的情理。

多侧面，多层次地挖掘人物内心世界。 给行为，言语以准确独特的动机，这动机即使心理依据，即心理活动的外在表现。

素材的搜集与提炼：素材是剧本的基础 素材选取应本着三个原则： a. 有利于主题的表达； b. 有利于人物形象，特别是主要人物形象的塑造； c. 有利于情节的编织。 剧作构思的产生： 1. 确定写什么 写什么？写这个人，写这件事的意义价值何在？（不能流于一般化，成为观念的演绎） 2. 确定人与事： 根据人物的需要来安排事件，而不能让事件左右人物； 3. 确定主要人物，次要人物，陪称人物，及人物关系（这点最重要），人物在全剧中的地位。

4. 时代，环境。即把人物放在一个什么时代，什么环境里来写； 5. 选择角度，即从何处下笔，从哪个方面，哪个角度。

6. 确定叙述方式和艺术风格（包括人称，时空安排，表现手法）这要针对剧作的具体内容和作者创作意图来确定； 7. 确定中心情节线（在拥有了不少精采的场面和生动的细节之后，确立中心情节线。） 8. 结构： 确定结构的过程： a.根据题材的性质和作品的风格和作品的追求风格，决定总的结构方式是用戏剧式结构还是散文式结构，叙述方式是顺叙还是倒叙，还是时空交错。

b.决定叙述线是通过某一个人物贯穿全剧还是某一件事，某一物品，甚或是一种情，一种景贯穿全剧。 c.决定事件或情节发展中的主要情绪爆发点，感情闪光点。