1.如何培养孩子自己写作业

1. 利用“限时鼓励法”来纠正。

这个方法以举一个例子来说明。如首先了解一下孩子的作业量，心里估计一个完成的时间，然后征询孩子，如“语文40分钟能做完吗？数学30分钟能做完吗？如果在规定时间做完，给你贴上一个小星星，当达到5颗小星星的时候，会奖励一个你喜欢的东西或带你到xxx地方去玩。”

通常情况下，孩子会乐意接受的。若发现孩子写作业时有打野、不专心做的表现，只要不是太过分，就让他动一动好了，毕竟家里是一个歇息的地方，比学校要自由得多。

如果孩子注意力太不集中，有拖拉的行为，大人可在旁边提醒一下，如“己经做了15分钟了，加油！小星星在等着你呢！”这时，孩子也许会集中精力继续做下去。提醒家长注意的是，这种“限时鼓励法”是为了首先纠正孩子做作业施拉的坏习惯，他在规定的时间内将作业写完就算达到了目的，要给予表扬，至于作业质量是否满意，是后一步的事。

只要孩子有了一点点进步就要称赞，不能这样说：“虽然在规定时间内完成了，但写得不认真，还做错了几题，快去改改！”如果这样处理问题，不断不能纠正孩子做作业施拉的习惯，而且还打击了孩子的学习积极性。如果换一种方式：“你在规定的时间内做完了作业，这很好，爸爸首先给你贴上一个小星星，继续加油。

只是这儿好象做得不对，你自己再去检查一下好吗？”我想，如果这样对待孩子，那么他一定会高兴接受的。做家长的要有耐心，只要孩子每天有一点进步，就是值得高兴和称赞的事。

培养孩子的学习好习惯要一步一步的来做，不能性急。2.利用“中途安抚法”来纠正。

这个方法还是以举一个例子来说明。如，当发现孩子做作业打野、拖拉，家长感到必需制止时，可以走到孩子身边，用手边抚摸他的头，边说：“是不是遇到了难题，做不下去了，要不要妈妈帮你一下？”这样首先把孩子的注意力拉回到学习上。

通常情况下，孩子会说没有难题会做，这时大人要表现出一种平静的神情：“你很聪明，马上会做完的，妈妈等着你好吗？”这种方法，实际上首先是中止了孩子打野、拖拉的行为，然后使孩子明白：大人在关注他，希望他快一点完成作业。对待做作业拖拉、爱打野的孩子，不能在一旁总是用责怪、数落、抱怨的语言说教他，如，“做作业总是爱打野，不专心，真是个‘拖皮鬼’。”

“快做，不要打野。”“几道题，也要做半天，真没出息。”

越是责骂、数落孩子，越会加重他的坏习惯。3.利用“直接要求法”来纠正。

如果上述两种方法都不管用，那么我想只能用“直接要求法”来纠正。这种方法就是，事先了解一下孩子的作业量，然后直接提出完成的时间，如今天的语文作业不算多，用20分钟完全可以做完，数学稍为多一点，用35分钟做完。

如果在规定时间没完成，到了时间，爸爸便会收起你的作业，装在书包里，不能在家继续做了。老师发现你的作业没做完，会处罚你的，由此而产生的责任完全由你自己承担。

当然，你觉得时间不够，现在可以提出来，我们再商定完成时间。”那么，大人说到就要做到，当然，在执行这一规定时，情绪要平静，不能发火。

要让孩子明白：大人说话是算数的，不是闹着玩的。这种方法是不得己而为之，带有强迫性，要事先与老师取得联系，请老师作好配合，以免老师认为家长不检查作业，把教育孩子的责任都推给了老师。

2.孩字的笔画顺序怎么写

孩字笔顺：横撇/横钩、竖钩、提、点、横、撇折、撇、撇、点、

孩字拼音：hái

孩字部首：子

孩字释义：1.孩子儿童 2.童年

孩字的词语：孩抱 孩赤 孩虫 孩儿 孩儿参 孩儿茶 孩儿菊 孩儿们 孩儿塔 孩咍 孩虎

孩字造句如下：

1.街上的行人缩着脖子，倒着走，路边玩耍的孩子也都跑回了家

2.少年闰土是个忠厚质朴的农家孩子

3.七岁的孩子就写出这样好的诗，真令人吃惊

4.不管困难有多大，也要供孩子念书

5.孩子们一个个天真活泼，多么可爱！

3.孩字的笔顺怎么写呀

孩字的笔顺s 横撇/横钩， 竖钩， 提， 点， 横， 撇折， 撇， 撇， 点，孩字的笔顺的图是：

孩的部首是子，一共有九画。

孩的拼音是hái。

基本解释

1、儿童，引申为子女 ：男~儿。~童。~提（指幼儿时期）。

2、当作婴儿看待。

3、胎儿 。

4、小儿笑，同“咳”。

扩展资料

相关组词 孩儿 孩次 孩子气 毛孩子

一、孩儿

[hái ér]

父母称呼儿女或儿女对父母的自称（多见于早期白话）。

二、孩次

[hái cì]

hái cì，The child is inferior，指该婴儿出生时在其家庭所有现有子女（包括收养及前妻或前夫留下子女）中的排列顺序。

三、孩子气

[hái zi qì]

孩子似的脾气或神气：他一脸的~。

四、毛孩子

[máo hái zi]

小孩儿，也指年轻无知的人：十年前你还是一个不懂事的~呢！

4.家长怎么写孩子的成长小故事

这个九月注定难忘，因为，两岁半的童童要上幼儿园了！

开学第一天，童童很兴奋，童妈很忐忑，总担心他能不能适应。好在，这段时间很快就

过去了，

一星期下来，

童童虽然每天都要哭一会鼻子，

可是问他要不要去幼儿园，

他从来没

说过不要去，这让我们很是欣慰，看来幼儿园对他的吸引力足够大。

作为家长，我们不要求他在幼儿园有多么出色，只希望集体生活会给他带来更多的欢乐

和收获。渐渐地，他开始给我们带来惊喜。

有一天，

下班回到家，

看到童童在玩具堆里翻来翻去，

不知道在找些什么。

我也没在意，

就管自己做事了。

过一会去看，

他已经坐在小桌子旁边玩了，

能让这匹脱缰的小野马安安静

静地坐一会，

可不容易呀，

看来上了学的小朋友就是不一样。

我正暗暗想着，

儿子托着一个

小盘子过来了，

还说：

“妈妈，

请你吃汤圆！

”

那个盘子上放的是一些橡皮泥做成的大小不一

的小团，

也不是特别圆，

样子丑丑的。

可那一刻，

我真的很感动，

连忙接过盘子美美地

“吃”

了起来。

没有人比我更了解童童的缺点了，他从小喜欢跟着当体育老师的爸爸玩球啊，车啊什么

的，

两周岁不到就会骑自行车逛来逛去了，

姑妈买来的滑板车是两周岁的生日礼物，

他一天

就玩得很好了，

运动细胞相对来讲比较发达。

但手指小肌肉群的发展就让我有点担心，

他不

太会画画，

插小积木也有点勉强，

更别提做手工了，

可以说一切细巧的，

需要耐心的事情他

都不能胜任。

虽然我也尝试着培养他这方面能力，

但缺乏专业的知识，

加上他也不太有兴趣，

总是刚开了个头就不了了之。

手指不够灵巧的儿子，居然能用橡皮泥搓了一盘“汤圆”给妈妈吃，怎能不让我惊喜？

后来才知道在幼儿园，

老师教过他们很多用手指配合完成的游戏，

如搓橡皮泥，

拼插雪花片，

揉纸团等等，相信有了老师系统的专业的培养，童童的手指会越来越灵巧！

5.孩子的优点怎么写

您可以根据孩子的真实情况，写出孩子的优缺点，比如爱学习、很孝顺等。.

缺点可以写孩子有些内向，不善与人交流、做事散漫等。.

然后写您以后该如何去发扬孩子的优点，改正孩子的缺点，同时希望老师帮忙监督。

如果是写给老师的话可以在上面写上表达对老师的感激，以及对未来老师工作的期望之类的话。

最好写的详细一点，老师很可能会根据您写的问题更1全面的了解孩子，并帮助孩子去纠正这些问题，这样对孩子们的成长是很有帮助的。

6.谭咏麟的那首《孩儿》谁写的

出自专辑《反斗星》

词：郑国江

作曲：Freddy Aguilar

原版是Freddie Aguilar演唱的《Anak》

孩儿孩儿出生一声哭叫

曾替您俩佬慰寂寥

曾是愿望梦幻的化身

时时刻刻关心相指引

教你养你已成人

献出一生多少苦与辛

知否俩老对你那片爱

你无法报答这似海深恩

关心你0既对与错

对你0既爱恶都关心

年华一天一天的过

见你转眼已成人

可知双亲多开心

孩儿可知双亲多苦恼

你每每放纵与放任

嚷着自立想高飞远奔

轻轻碰上了困恼

你永远抱怨你双亲

可知俩老对你爱顾

你那有说过感恩

前途险阻怎么走过

你抱怨世界捉弄人

你寂寞孤单没良朋

回头双亲仿佛多么远

你懊悔慨叹永没完

此刻想起双亲多痛心

不必困恼与痛悔

切记跌了你要快快起番身

双亲对你永照顾

你纵有错不必担心