1.秋游作文 怎么写

突出秋天景物的特点，写出自己的真情实感 怎样写游记： 重点是“抓住环境特点，体会思想感情”。

写的过程中应注意哪些问题呢？ 其一，观之有序，言之有序。写参观游览一类的文章，必须有一定的空间顺序，而这种顺序又往往和作者观察的顺序一致起来，因此，只有观之有序，才能言之有序。

我们可以大致掌握以下常见的顺序： <1>以游踪为序。游览的顺序就是文章的顺序。

<2>以方位变化为序。站在一个固定的位置上，由近及远，由远及近；由左到右，由右到左；由上到下，由下到上；由里到外，由外到里；先中间后四周，先四周后中间地观察，按照观察的顺序布局全篇文章。

<3>以景物的类别为序。我们参观游览一个地方，在大范围内又有各种不同类别的景物。

例如：到了郊外，可以先看田野，再看山峦，最后看河流；到了荒原，可以先看天空，再看原野，最后看牛羊…… 其二，抓住特点，描写具体。参观游览一个地方，所见所闻很多，如果什么都想写，就什么也写不好。

只有仔细观察，抓住景物特点，才能写得准确、生动、具体、形象。那么，抓住景物哪些特点呢？ <1>色彩特点。

景物的颜色是千变万化的，不同的景物有不同的颜色，即使是同一种景物，在不同的季节，不同的位置，也会呈现出不同的色彩。 <2>形态特点。

景物的不同形状和姿态，可以表现出不同的精神、气质。例：白杨直立挺拔，表现出坚强不屈的精神；柳树轻柔，婀娜多姿，表现出它柔韧的性格；松树迎寒风挺立，战霜雪苍绿，表现出倔强的品格；老槐树像撑开的大绿伞，在炎热的酷夏安抚着大汗淋漓的人们，表现出它温和的天性……可见，抓住景物形态特点，既可表现形，又可体现神。

<3>动静特点。一切景物都处于自然之中，有时处于静态，有时处于动态，有时处于静动变化之中。

因此，我们要抓住景物的动静写出景物的特点。 其三，寄情于景，主题鲜明。

景物本身无情，但是，人是有感情的。同学们，当你怀着愉快的心情去游玩时，你会觉得天比平时蓝，花比平日红，草比平日绿。

一阵风吹过，小树在风中摇摆，你会觉得它在向你招手。小鸟从身边飞过，你会觉得它在为你唱歌，向你问好。

然而，当你挨了批评，考试成绩不理想时，走在回家的路上，眼前的景物就会截然不同了。游览中，无论由情及景，还是由景触情，都离不开情感的表达。

只有把情感融注到字里行间，才会表达出鲜明的主题，也才会打动读者。在行文中，我们只有把心捧给读者，才会吐真情，有真意。

情真文才美，只有情真，才能给读者美的享受。

2.作文秋游怎么写

今天，天空晴朗，阳光明媚.同学们的心情别提多高兴了，因为我们盼望已久的秋游终于来了.

这次秋游的目的地是XXX.上午大约8点，同学们在老师的带领下排着浩浩荡荡的队伍从学校出发前往目的地.个个开心极了.我们在老师的带领去爬山，个个力气十足，迫不及待地往山顶爬.爬了一阵儿，我已累得上气不接下气，太累了，想休息，不想爬了.这时我想到龟兔赛跑的故事，我不能半途而废.。我内心想起了这句话：坚持就是胜利！ 我就休息了一会儿，继续爬。

到了隔山顶只几步之遥的地方了，我缓缓地挪动着我的脚步，枝头的小鸟叽叽喳喳地仿佛在说：“坚持！加油啊！……”。我抬起沉重的双腿迈开最后几步，终于爬上了山顶，虽然我累得浑身酸痛不能动弹，但心里却充满了成功的喜悦。

最后我们恋恋不舍地离开了这个地方。通过这次的爬山让我受益匪浅，无论什么事情，只要坚持，付出努力，就能成功！更重要的是我想到了我们的学习不也是在“登山”吗？古人说：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”。不错，只有付出艰辛得努力，刻苦攀登知识的高峰，才能感受到知识的浩瀚无边，才能站在知识的顶峰上高瞻远瞩，领略无穷的快乐，这难道不是我秋游登山最大的收获吗？

3.作文题目,秋游怎么写

秋游 盼望已久的秋游终于来到了，上周二，我和同学们怀着激动的心情参加了秋游活动。

不知为什么，每次秋游活动的那天早晨，我都不用妈妈叫，自己会醒来，妈妈爸爸说这是我太兴奋的缘故。 这次的秋游活动内容十分丰富，我们先去参观了水族馆，又去观看了世纪公园的小丑表演。

我们经历了愉快而又难忘的一天。 虽然这是我第四次参观水族馆，但随着年龄的增长，每次去都有不同的收获。

这次，我重点观察了几种我最感兴趣的水族动物，比如：晶莹透明、体态轻盈的水母，它们可真轻呀，似乎吹一口气就能把它们吹跑；体型庞大、样子凶猛的的牛鲨，它的牙齿真锋利呀，要不是隔着一层玻璃，我可不敢靠近它。唯一的遗憾是没有看到食人鱼和小企鹅，难道可爱的小企鹅都回南极家乡了吗？ 在世纪公园，精彩的小丑表演逗得我们哈哈大笑。

那个外国叔叔给我们表演了气球的节目，长长的气球在他手里一会变成帽子，一会变成小熊……真是变化多端，令我们看得眼花缭乱，我真佩服这个叔叔的本领。 愉快的秋游活动不知不觉地结束了，我盼望下次的春游活动早日到来。

4.秋游作文怎么写

清晨，我一骨碌起了床，因为我校去秋游，多带劲！ 车子驶到了世纪公园。

一下车，我就看见高大魁梧的“兵马俑”，走进公园，一幅高大而精雕细刻的“金山农民画”先映入了我的眼帘，穿过大道，是一个形似迷宫的湖州园，里面奇花异石。 我最喜欢的是上海的“高度与速度”，我看见绿色的东方明珠拔地而起，姚明纵身一跃，做了个灌篮的动作，犹如两个巨人屹立在东方。

又看见一列磁悬浮列车飞一样的向前驶去，刘翔也飞速的往前跑，好似他们在比赛，看谁跑得快，还有白鸽在飞翔。事后我才明白，东方明珠和姚明是高度，列车和刘翔是速度，真是妙趣横生！ 最后，我游览了重庆、上海、香港、以及外国城市的展品，真是美轮美奂。

到了车上我疲劳不堪，开始呼呼大睡。 这次秋游，我看见了婀娜多姿的花草展品，让我觉得这就是“美的奇观”；释放了紧张的心情，让我在繁忙的学习之余，有这样一天能全身心地放松，真是太愉快了。

5.以秋游为题目作文怎么写

作文题目：秋游趣事---烧烤，吴晓敏

内容标签：烧烤，趣事，秋游

星期四那天，校长说：为了开阔同学们的视野，亲近大自然，同时锻炼大家的动手能力，学校决定星期五去秋游，并且在野外进行烧烤！这个消息让全校都沸腾了！

第二天，我们提着大包小包早早就来到了学校，虽然学校为我们预备了鸡翅，火腿和面包等食物，但同学们还是另外预备了各种各样的食品.车来啦！我们排着整洁的队伍兴致勃勃地上了车.出发啰！车上，卢秋银带领我们唱起了歌，动听的歌声在车里飘荡着。。.

终于，我们来到了此行的目的地---文昌名人山庄公园.一进入山庄公园，顿时感到心旷神怡，那绿色的树连着绿色的水，绿色的湖面上倒映着绿色的树，真美！湖面上有两座小巧玲珑的石桥，站在桥上可以看到湖中心的大石上栖息着一只只白鹭，白鹭时而腾空翱翔，时而戏水觅食，它们漂亮的舞姿也倒映在湖面上，真是湖光山色，异常漂亮，像仙境一般！

欣赏完漂亮的自然风光，我们就开始烧烤啦！老师带着我们进入了烧烤园，大家按在学校就分好的小组坐下，我是第一组的，我们组有10个人.组长李稀玲领来了我们组的食物、食油和竹签，我们拿出各自的食品预备烧烤：我拿的是一个个香菇肉丸子，彭迪带的是已经切成薄薄的一片一片的牛肉，还有的同学带来了马铃薯、羊肉、鱼片。.我们把各自的食品插在竹签上，对这炉子烤起来，李稀玲把她的火腿直接放到了铁丝上烤，她说："我还要把鸡翅插好，赶紧烤呢！"等她插好了鸡翅，把铁丝上的火腿翻过来一看，火腿已经变得黑乎乎的了，她说："这咋吃得了呀？"引得全组哈哈大笑.这时，王老师走过来了，她说："先把食油涂到食物上再烤，要均匀地翻动，才不会烤焦。"我们按王老师说的去做，插好鸡翅，抹上食油，放到铁丝上烤起来，忽然，不知道为什么，火一下大了起来，很多同学的鸡翅都被烟灰弄黑了，大家看着烟熏火燎的鸡翅，哭笑不得.幸亏我反应快，及时把鸡翅拿了起来，我的鸡翅才没有被熏黑.过了一会，我发现鸡翅变黄了，而且有香气飘了出来，"快熟了！"我心里想，我耐心地继续烤了一会，等到我的鸡翅两边都变得金黄色的了，我觉得它已经熟了，于是拿起来咬了一口.哇！真香呀！我拿着鸡翅，站在湖边，一边吃着一边欣赏着美景，鸡翅皮香肉嫩的，好好吃！湖边的景物似乎更美了！

烧烤结束了，我们评出了"最佳动手奖""最大方奖""最搞笑奖""最勤快奖"""最环保奖"，你猜我得了什么奖？告诉你吧，是最了不起的"最佳动手奖"！

这真是一次有意思又有意义的秋游啊！

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6.二年级作文秋游怎么写

昨天大会上，老师说今天去秋游，我们五。六年级去金泉农庄秋游，我一个晚上兴奋得睡不着觉。今天，我们坐在舒适宽敞的大客车上呢。一路上，我们快乐地唱着歌，一眨眼就到了金泉农庄的入口，绿油油的青菜在泥土里朝我们笑，几个大西瓜像胖娃娃似的躺在地上睡觉。啊，快乐的秋游就要开始了！

穿越铁索桥

我们秋游的第一站：索桥探幽。我们在进金泉农庄观光园之前需要穿越一座铁索桥。走过一个红木制作的小凉亭，我们要挑战一座铁索桥。队伍慢慢地都在铁索桥上了，一些调皮的男生不停摇晃这桥，下面可是千尺深的大河呀！不过我们班谁都不怕，摇摇晃晃地走过了铁索桥。

摘橘子

我们秋游的第二站：柑橘园。这是我秋游最好玩的地方。金老师一声“解散！”同学们就争先恐后地跑进橘园。在翠绿的橘树间，一个个挂在枝头的橘子，就像一盏盏闪着黄绿光的小灯笼，又像害羞的小姑娘，躲在叶子后面，真是逗人喜爱。我选了一个又红又大的橘子，稍微一用力，一个橘子就被摘下来了，一部分的橘皮残留在枝头，露出金黄的果肉，让人垂涎欲滴。剥完橘皮，我取了一块水灵灵的果肉扔进嘴里，一股甜津津的味儿从果肉坪捋逻港璋酚蚂驶茅椒中冒出来，在齿间回荡。我又摘了许多橘子，放进兜里，不一会儿，裤兜里就满满的，都是金灿灿的橘子，吃得我心满意足。

走迷宫

我们秋游的第三站：绿篱迷宫。我们匆匆走进迷宫，四周是一人多高的篱笆，一下子就走到死路。有些男生从篱笆中跃过去，，我可不愿意这样，这样很容易就到达终点。于是，我继续在在队伍中，“到了！到了！”同学们欢呼，可那只是一个休息的凉亭，终点还未到。终于，一条铺着石板的路伸向远方，我们沿着石路走，哈哈，到达终点了！

玩了一个上午连中午，大家兴致都很高，谁也不叫累。在回去的车上大家却全睡着了。一次疲倦却又快乐的秋游结束了，农庄留下了我们一串串欢乐的脚印！

7.作文《秋游》怎么写

秋游 有人喜欢春暖花开的春季，有人喜欢烈日焦熬的夏天，有人喜欢白雪皑皑的冬天，而我喜欢果实累累的秋天！ 今天，我和妈妈一起去郊外秋游。

我和妈妈一起来到河边。这里有一排梧桐树，这些梧桐叶子都变黄了像一片片金子，都打着卷，从远处看，真象一朵独一无二的黄金大花，风一吹，叶子就掉了下来，有的掉在地上，象蚂蚁的运动场，掉在水里，象鱼儿的大伞。

这美丽的梧桐树旁边还有几棵十分精致的枫树，这枫树的叶子红的似火，这时我情不自禁的想到杜牧的“霜叶红于二月花”。旁边还有几个钓鱼的人，他们都十分高兴。

接着，我又看见了河中的水。这里的水真清啊！清的可以看见鱼儿在游动。

这里的水真绿啊！绿的像一块碧玉。这里的水时而宽，时而窄，时而快，时而缓，时而变着调子，哗啦哗啦的响着，像一支乡村小曲。

我和妈妈继续走啊走，来到了山脚下。山脚下的菊花都开了，有龙爪菊，有金杯菊，有岩菊，它们的颜色真多啊！红似火，粉似霞，黄似金，白似雪。

可我最喜欢的还是龙爪菊。它有碗口那么大，花瓣向内弯曲，花尖十分刺手，花瓣一层又一层，它十分像一个绣球，摸一摸，花瓣十分细腻、光滑，闻一闻，还有一股淡淡的香草味。

风一吹，我感到我是一朵菊花，蝴蝶飞过告诉我：飞行的秘密。蜜蜂飞过告诉我：采蜜的乐趣。

这时，我惊醒过来，我才知道我不是菊花，我是赏花的人。风停了，我和妈妈在这里照相留影。

我十分喜爱这秋游的美景。

8.秋游的作文怎么写

突出秋天景物的特点，写出自己的真情实感

怎样写游记：

重点是“抓住环境特点，体会思想感情”。写的过程中应注意哪些问题呢？

其一，观之有序，言之有序。写参观游览一类的文章，必须有一定的空间顺序，而这种顺序又往往和作者观察的顺序一致起来，因此，只有观之有序，才能言之有序。我们可以大致掌握以下常见的顺序：

以游踪为序。游览的顺序就是文章的顺序。

以方位变化为序。站在一个固定的位置上，由近及远，由远及近；由左到右，由右到左；由上到下，由下到上；由里到外，由外到里；先中间后四周，先四周后中间地观察，按照观察的顺序布局全篇文章。

以景物的类别为序。我们参观游览一个地方，在大范围内又有各种不同类别的景物。例如：到了郊外，可以先看田野，再看山峦，最后看河流；到了荒原，可以先看天空，再看原野，最后看牛羊……

其二，抓住特点，描写具体。参观游览一个地方，所见所闻很多，如果什么都想写，就什么也写不好。只有仔细观察，抓住景物特点，才能写得准确、生动、具体、形象。那么，抓住景物哪些特点呢？

色彩特点。景物的颜色是千变万化的，不同的景物有不同的颜色，即使是同一种景物，在不同的季节，不同的位置，也会呈现出不同的色彩。

形态特点。景物的不同形状和姿态，可以表现出不同的精神、气质。例：白杨直立挺拔，表现出坚强不屈的精神；柳树轻柔，婀娜多姿，表现出它柔韧的性格；松树迎寒风挺立，战霜雪苍绿，表现出倔强的品格；老槐树像撑开的大绿伞，在炎热的酷夏安抚着大汗淋漓的人们，表现出它温和的天性……可见，抓住景物形态特点，既可表现形，又可体现神。

动静特点。一切景物都处于自然之中，有时处于静态，有时处于动态，有时处于静动变化之中。因此，我们要抓住景物的动静写出景物的特点。

其三，寄情于景，主题鲜明。景物本身无情，但是，人是有感情的。同学们，当你怀着愉快的心情去游玩时，你会觉得天比平时蓝，花比平日红，草比平日绿。一阵风吹过，小树在风中摇摆，你会觉得它在向你招手。小鸟从身边飞过，你会觉得它在为你唱歌，向你问好。然而，当你挨了批评，考试成绩不理想时，走在回家的路上，眼前的景物就会截然不同了。游览中，无论由情及景，还是由景触情，都离不开情感的表达。只有把情感融注到字里行间，才会表达出鲜明的主题，也才会打动读者。在行文中，我们只有把心捧给读者，才会吐真情，有真意。情真文才美，只有情真，才能给读者美的享受。