1.怎么写好习惯的作文啊

从牙牙学语，到出口成章；从见人就脸红，到大方与人交往；从做完作业从不检查，到每天都要慎重复查几遍；从懒得写字，到天天写日记……我变了！这是因为好习惯一直伴着我成长。

妈妈说：习惯是要长久坚持的，不是三天打鱼，两天晒网。良好的习惯，是走向成功的铺路石。我想：如果知识是海洋，那习惯就是船只，要想到达成功的彼岸，离不开一艘好“船”。

如果让我说我最好的习惯是什么？我觉得得数天天积累了。别看小小的我7岁就会写作文了，背后可是付出了很大的努力：早上天刚蒙蒙亮，我就在鸟叫声中起床，洗漱完毕，唐诗300首可少不了。我总喜欢摇头晃脑地背，乐此不疲。妈妈告诉我，知识是要日积月累的，一年三百六十五天，每天背一首，一年就有三百六十五首。一年一年下去你会积累多少首唐诗呢？如今算来，至少也有1000首了。成语每天四个，一年365天就可以背一千四百六十个。这些并不算什么，我还坚持每天看一页纸书，更重要的是写日记。

很快我有了翻天覆地的变化，我说话的时候能用上诗句、成语了。作文的进步更大，刚起步的时候，我只能写一句话，但现在一篇600字的作文在我看来小菜一碟。不仅如此，阅读开阔了我的视野，增长了我的知识，陶冶了我的情操。

想起以前的我，说话的时候常常觉得词穷，作文也干巴巴的，对比今天的我，不得不感叹：积累的力量真大啊！

每日积累成了我生命中最重要的一部分。有一次，因为有几个好友到我家睡觉，早上和她一起尽情

玩耍耽误了很长时间，中午又到舅妈家吃饭，弟弟妹妹又缠着我不放，直到晚上11:00才回到了家，我连打几个哈欠，真累啊！可我一想到今天的积累还没有做，不管三七二十一，放下包，随便拿了一支水笔奋笔疾书起来。时间像飞箭，眨眼间，钟敲了12下，我的上眼皮与下眼皮打起架来，点头如捣葱。妈妈有些心疼：“蒙蒙，睡觉吧！”我丢了一句：“没事，日记快写完了，你去睡吧！”不知不觉，我熬到了十二点半了，我的积累做完了，一下子趴在桌上甜甜地睡着了。在梦里我还在背书：“明月几时有，把酒问青天，不知天上宫阙，今夕是何年，我欲乘风归去……”

习惯是绳索，带我攀上胜利的顶峰；习惯是雨露，滋润成功的花朵；习惯是翅膀，带我翱翔知识的天空……习惯决定命运，我将终生与这些好习惯为伴

2.怎样写好有关习惯的作文

一、要积累作文材料 积累丰富的作文材料是写好作文的首要条件.许多文章高手文思敏捷，很重要的原因是 他们脑子有一个丰富的材料库，写起文章来，就能得心应手，左右逢源.同学们要写好作文， 也必须花大力气积累作文材料.作家秦牧说：“一个作家应该有三个仓库：一个直接材料的 仓库装从生活中得来的材料；一个间接仓库装书籍和资料中得来的材料，另一个就是日常收 集的人民语言的仓库.有了这三种，写起来就比较容易.”这段话中说的前两个仓库正是同 学们写好作文应必备的. 1.积累“从生活中得来的材料”，最好的方法是坚持写观察日记.同学们写日记的通病是 记流水账，自己觉得没意思，也就懒得写了.建议你们照老舍先生教的方法写：“你要仔细 观察身旁的老王或老李是什么性格，有哪些特点，随时注意，随时记下来……要天天记，养 成一种习惯.刮一阵风，你记下来；下一阵雨你也能记下来，因为不知道哪一天，你的作品 里需要描写一阵风或一阵雨，你如果没有这种积累，就写不丰富.” 2.积累“书籍和资料中得来的材料”，一方面靠课内阅读，把语文课堂中的阅读和写作结 合起来；另一方面还要靠课外阅读，坚持写摘录式的读书笔记.如果每段摘录用一张纸片， 就是读书卡片.俗话说：“好记忆不如烂笔头”.记忆力再强，时间长了，要记的内容多了， 总会遗忘一些.如果一边读书，一边把认为很精彩的内容摘录下来，不仅能避免遗忘，而且 翻阅起来也很方便. 所谓值得摘录的“精彩内容”.与阅读者的兴趣、爱好、水平、需要等等因素有关，并 无统一标准.一般来说，精彩警策的语句，生动形象的描写，新颖深刻的观点，活泼有趣的 对话乃至优美的词语，都可以分类摘录.为了以后查阅方便，在摘录原文的后面注明材料的 出处也是必要的. 不少同学写过摘录或读书笔记，但坚持写的不多.一项有益的工作半途而废是很可惜的. 有人统计：马克思写《资本论》，写过“摘要”的书籍多达 1500 多种；列宁写《哲学笔记》， 直接引用的哲学著作多达数十种.像革命导师那样，坚持写摘录式读书笔记吧，它能使你成 为聪明、充实、富有的人，能使你今后写作时文思敏捷笔下生花. 二、要按循序渐进的规律训练 提高写作能力不是一朝一夕的事，要有长期打算，因此，要安排好作文训练的序列.怎 样的序列是最合理的，从众多写作人才成长的过程中，我们看到了异彩纷飞的“序列”，还 很难谈那一种是放之四海而皆准的真理.下面介绍“七先七后”的训练序列，也许是比较具 有普通意义的一种，请同学们根据自己的情况，参考使用. 1.先练习写记叙、描写文章，后练习写说明、议论的文章. 2.先练习写自己亲身经历的事，后练习写别人转述的事 3.先侧重训练观察和积累，后侧重训练分析和表达. 4.先练习写单纯的事，后练习写复杂的事. 5.先不受写作“框框”的限制，放开胆子写；后按不同文章的基本要求及特点作规范训练. 6.先“模仿”，写依样画葫芦的文章；后“创造”，写新颖别致的文章. 7.先力求把文章写长，强调扩展与铺陈；后力求把文章写短，讲究简洁凝炼. 以上“七先七后”，与人们认识事物的规律，由具体到抽象，和能力培养的规律，由低 到高、由拙到巧是一致的.至于以何时或达到何种程度作为先与后的界限，这又是个不能“一 刀切”的问题，必须具体情况具体分析.如果有的同学将上述七先七后交替反复安排，如模 仿创造再模仿再创造，也未尝不可. 三、要养成良好的写作习惯 同学们从小学进入初中后，作文训练踏上新的历程，要特别注意培养自己良好的写作习 第 2 页 惯.从作文比赛获奖同学的写作经验中，我们总结出下面七条良好的写作习惯，供同学们参 考. 1.“天天动笔，多少写一点”的习惯.不少获奖同学说他们的作文获奖，归功于他们坚 持写日记，时间多则多写，时间紧则少写，哪怕少到几十个字，也从不间断.这的确是经验 之谈.俗话说“拳不离手，曲不离口”，天天动笔，即能使笔头子练得更灵巧，还能积累许 多作文素材. 2. “通篇构思，写作文提纲”的习惯.写作文切忌写了上段还不知道下段写什么，一定 要通篇构思，并且用提纲的形式把构思的作文“框架”固定下来.长期从事写作的人动笔前 也是有提纲，不过有的把提纲藏在肚子里，名曰“腹稿”罢了. 3.“默诵文章初稿”的习惯.古代写诗，有“吟”和“哼”的习惯，因为有很多毛病是 “看”不出问题来的，念出声.如果是在考场上，就只能默读，才能发现句子是否顺通，语 气是否连贯，文脉是否流畅，音韵是否和谐. 4. “认真修改”的习惯.古人云：“文章不厌百回改”，这是写好文章的金玉良言，也 是所有文章高手的经验.如果没有这个习惯，要写好文章几乎是不可能的. 5.“不说假话”的习惯.凡是好文章，一定是作者真情的流露，任何一点虚假都骗不过读 者的眼睛.如果同学们初学写作就染上无病呻吟的绝症，作文的前途几乎就没有好起来的希 望了. 6.“不要硬写，强迫自己写”的习惯.鲁迅说写不下去不要硬写，当然是对的，因为硬写 出来的东西免不了虚假.但是，同学们面队老师的作文命题，如果一时写不下去，切不可借 “不要硬写”为由而不交卷.一时写不下去，放一会儿是可以的，但。

3.《我有一个好习惯》作文怎么写

我有一个好习惯在人的一生中，会养成许许多多的习惯，有好习惯，也有坏习惯.好习惯让你一生受用不尽；坏习惯让你一生追悔莫及.我有一个好习惯，那就是读书，俗话说：“好读书，读好书.”下面就是我的读书历程.幼儿时，我读的是小人书.我迷上了书.由于不识字，所以经常缠着爸爸、妈妈给我讲书中的故事，没完没了的.那时，也不知我的记忆怎么那么好，爸爸、妈妈讲一遍，我就全记住了.夏天我常常在院子里给其他小朋友说书、讲童话故事，看着他们那一双双崇拜的眼睛，我心里别提多得意、自豪了.再大一点，我便可以自己看书，书中那奇妙的世界让我有足够的空间去探索.书，在我人生的旅程中，起了不可替代的作用.六岁那年，我迈进了小学校门，开始接触更多的知识.我在学习以外的时间里看了中国的四大名著，其中我最感兴趣的是《西游记》和《红楼梦》这两本书.每每读到令人激动人心的场面，我都会激动不已；读到令人悲痛欲绝的场面，我总是泪流满面；读到驱逐恶魔的场面，我都不禁为正义担心.童年时代，就在这书海中的一叶小舟上度过了.虽然童年的影子再也找不回来了，但童年书海里的收获还是能让人回味无穷的.带着憧憬，带着一丝的兴奋，我走进了中学.初中要学的知识越来越多，我仍没有放弃在书海中寻找打开知识宝库的钥匙.但刚刚进入初中的我还是在学习上遇到了前所未有的困难，数学有理数混合运算中正、负号的变化，语文、英语阅读量的突然增多，让我一时难以招架.一次次单元考试成绩的不理想，使我感到了压力，感到了中学和小学的巨大差异.我有些迷茫，心里充满了焦虑.老师鼓励我，爸爸、妈妈安慰我，我自己也暗下决心一定要加紧读书，不浪费一分一秒.这时，一次偶然的发现，就像一场及时雨让困惑了多时的我明白了许多道理.那天，我在图书馆借书时，无意中发现了《哈佛家训》这本书，我拿起来随手一翻，正好翻到“你遭到过1049次拒绝吗？”这篇文章.我的心为之一震，遭遇1049次拒绝的他都没有放弃自己的追求，我眼前遇到的这点儿困难又算得了什么呢？从图书馆出来，我的心一下子豁朗了，我对读书的渴望又回来了.中学生活刚刚开始，我有信心，也能以优异的成绩完成自己的学业，决不轻言放弃.书，不仅能揭示社会的丑陋，还能展示人间最美好的亲情和友情，给你奋进向前的力量.朋友，如果你还没有养成读书这个好习惯，就快行动起来吧。

4."

好习惯伴我快乐成长 什么是“习惯”？字典上说，习惯就是长期重复地做，逐渐养成的不自觉的活动。

那好习惯，当然是长期以来重复地做的好的活动，这好习惯是我们平时每天每时每刻播种“好行为”结出的“果实”。 回头看看我已种了十一年“习惯树”上都长出了那些好果实哪？我想最大的一颗果实应该“不挑食身体棒”，听妈妈说，我自小吃饭十分爽快，不用大人们前前后后的催食，所以你瞧，我有着一米五五的个头，结实着哪！第二颗果实应该是“爱运动不懒惰”，我还在幼儿园时爸爸就带我报名参加了游泳训练，我特喜欢在水里翻腾，就连现在一听到游泳我就会浑身来劲，去年暑假只有三年级的我已经达到了五年级游泳标准。

我还特别喜欢打乒乓球，虽然只学了皮毛，训练时经常累得大汗淋漓，但在乒乓台前潇洒挥舞球拍的过瘾劲对我的吸引力还是难以抵挡的，今年暑假，我会争取在这一方面有所突破。 “习惯”树上最漂亮的一颗果实我想应该是“创新求知爱动脑”，学习上我总爱有自己的想法，虽然不一定正确，有时还显得特别幼稚，但我坚信，只要我努力打好基础，永葆创新思维的好习惯，总会让这颗漂亮的“习惯果”越长越成熟，越来越香甜的。

当然，我的“习惯树”上还有一些果实长得还不够健壮，比如还有“粗心大意”的斑点和“贪玩贪嘴”颜色。 妈妈常常告诫我：“注意你的思想，它们会变成你的言语；注意你的言语，它们会变成你的行动；注意你的行动，它们会变成你的习惯；注意你的性格，它会决定你的命运。

” 虽然有好些句子的内涵我还不太明了，但我知道习惯对一个人的一生的成败一定是起决定作用的，伙伴们，让我们从我做起，从现在做起，从每件小事做起，从小埋下各种“好习惯”的种子，长大后让“好习惯”的果实为自己的明天带来芳香，带来甘甜！让“好习惯”伴我们快乐成长！ ---------------------------- 好习惯伴我成长 在我的成长历程中，有很多好习惯伴随着我。 。

我有早睡早起的好习惯，所以从来都没有迟到过，而且在一年级时班主任赵老师还把我们班里的钥匙交给了我，因为我每次都来的很早，所以直到三年级我一直担任着我们班开门的任务。

在我心中有一个信念——认真做好每一件事，写作业时一个字没写好就重新写，记得在一年级时我刚学会写字，总是写不好，我为这件事曾经哭过，我就不信我写不好，于是我就每天放学回家就练字，果然，在一年级期末的操行评语上我被老师喻为“小书法家”，直到五年级，我这个好习惯一直坚持着，每次刘老师留组词的作业时，让每个字组至少两个词，而我却组二十个，在组词的过程中不知不觉地积累了词汇量。 就因为这个好习惯我每次考试都能考出一个理想的成绩。

我的书包什么时候都很整齐，记得在一年级时，我总是找不着东西，而且有时的作业，因为书包太乱找不着，然后妈妈就教给了我一个方法，各种书籍分类放置，大书和大书放在一个地方，小书和小书放在一个地方，文具放在一个地方等等，自从妈妈教了我这个方法以后，我一直坚持在现在，所以找什么东西都得心应手。 我所有的东西都都非常爱惜，不管是衣服、鞋子、还有书籍，我都非常爱惜，有一次我过9岁生日，妈妈送给我的一本书〈〈未解之谜〉〉，直到现在那本书还是崭新的，但是绝对不是没有看呀，爱读书，“书中自有颜如玉”的甜头，我早就知道了。

所有物品干净、新新的，看着心里都舒服。 我希望这些好习惯能伴随着我，直到中学、大学、工作… --------------------------- 好习惯伴我成长 习惯，常听妈妈说这个词。

习惯到底是什么呢？是你用筷子吃饭，是你用右手写字。习惯重要，它可以有利于你一生，而你也有可能就因为它而苦恼不已。

同学们，暑假来了，我们是不是应该养成一些有益于我们的习惯呢？俗话说得好：冰冻三尺，非一日之寒。同学们，你们想知道能写好作文的秘密吗？好！我就告诉你一个我的好习惯，这也许就是写好作文的秘密喔！ 如果你到我家来做客，你会发现，我房里的图书角也许会成为最吸引你眼球的地方。

因为那儿摆放的不再是枯燥乏味的优秀作文选，而是生动、有趣、动人的小说集，"小妇人"、"夏洛的网"、"爱的教育"等都是我眼里的优秀作品。不过，我不仅仅看里面的故事情节和讲述的道理，还要学会一些写作方法，积累一些好词和好句，以及它们使用的方法。

可同学们会问，为什么你会养成这个好习惯呢？你又是怎样养成的呢？同学们，养成好习惯并不难，关键是你要坚持用心去做。 小时候，我也像别的孩子一样喜欢玩，放学后总是想玩过够，直到天黑爸妈叫吃饭才罢休。

偶尔有一次，爸爸带我去图书馆借书，我看见了那么多的书，有些是我听到过的名著，我就随手抽了一本翻阅起来，阅着阅着，书里的情节，还有那些运用自如的绝妙词句深深吸引了我，我被着了迷，当时爸爸就给我借了两本回家。 虽然我喜欢看书，但是看到别的孩子在玩，有时就忍耐不住这种诱惑，也去玩一阵子。

一次，我在外面玩够回家后，想休息一会静下心来看书，我看见在我还没看完的那本书里夹着一张字条，上面写着一句话：书就是你的玩伴，愿你在书海里尽。

5.关于"习惯"的议论文怎么写

好播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。

——题记 迈克·默多克说：“人不能决定命运。人决定习惯，习惯决定命运。”

20世纪30年代，英国一个不出名的小镇里，有一个叫玛格丽特的小姑娘，自小就受到严格的家庭教育。父母经常向她灌输这样的观点：无论做什么样的事情都要力争一流，永远走在别人前头。

就这样，玛格丽特即使是坐公共汽车，也都是坐在最前排。 正是因为父母“残酷”的教育以及“永远坐前排”的习惯，才培养了玛格丽特积极向上的决心和信心。

在以后的学习、生活和工作中，她总是保持“坐前排”的习惯，正因为如此，40多年后，英国乃至整个欧洲政坛才出现了一颗耀眼的明星——“铁娘子”撒切尔夫人。 培根曾说过：习惯是一种顽强而又强大的力量，它可以主宰人生！人一旦养成一个习惯，就会自觉地在这个轨道上运行。

是好习惯，会让人终生受益，反之，就会在不知不觉中影响你一辈子。但是在实际工作中，我发现很多学生并没有在人的基础素质形成的开始阶段养成良好的习惯。

叶圣陶先生认为，教育就是养成良好的行为习惯。那么，作为“万丈高楼平地起”的铺路人，应该如何把握好这一关键时期？如何让学生养成一系列的良好习惯？这就要求教育者要重视养成教育，并把它落实到实处。

结合学生的问卷调查结果，我认为要做到三个方面。 一、行为习惯的培养 初中生正处于青春发育期，无论是生理上还是心理上都处于不稳定期，有许多多变因素，容易受外界不良因素的影响。

再加上又都是独生子女，在行为上较自由、散漫，要他们在短期内达到规范是一个很大的难题。如果不运用合理的规章制度约束他们的言行，使他们的言行有章可循，那么，养成教育也就成了一纸空文。

所以，每学年初我都结合《中学生日常行为规范》，制定日常行为规范。主要内容有： 1、培养学生按时守纪的习惯按时守纪就是培养学生善于遵守时间的习惯，善于遵守校规校纪、班规班纪的习惯；进教室就学习的习惯；小事赶快做，大事争取做的习惯。

通过问卷显示，77%的同学能按时洗刷，睡不着觉时94.6%的同学能控制情绪，不说话，回忆与学习有关的事。 2、培养学生控制三闲（闲话、闲事、闲思）惜时如金的习惯就是充分提高时间的有效利用率，善于合理安排时间的习惯。

问卷显示，52%的同学没有这种习惯，需要在教学实践中落实。 3、培养学生适应环境、理解他人的习惯就是要学生学会尽快适应各种不同环境，体会老师、家长、同学的良苦用心，用外因诱发内因，使之产生做事、学习的动力。

93%的同学看见领导和老师为了自己那么辛苦，能对领导和老师怀有感恩之心，91%的学生在和老师交谈时能主动起立。但是也只有52%的同学看到领导和老师会主动打招呼，只有33%的同学在老师为自己解答完问题后能说一声谢谢。

这说明，学生有这样好的意识，只是由于种种原因，羞于或不屑于表达，这还需要引导。 4、培养学生勇于表达展现自我的习惯具体做法，上下午第一课前要求学生大声唱一些励志歌曲；跑操时大声喊口号；上课提问鼓励学生畅所欲言；组织甚至鼓励学生自发组织各种课外活动。

这样的目的是培养学生说干就干，雷厉风行、勇往直前的好习惯。26%的同学不愿大声唱歌，21.2%的学生认为大声唱歌和大声喊口号没有作用。

这说明他们还没有认识到这些行为的作用，应该跟学生交流其用意，同时鼓励学生大胆尝试。 要想养成学生的好习惯，必须要严格管理，精细化管理，深入管理，但同时也要看到，能接受学校各项规章制度的学生只有43%,55%的同学选择了有的能，有的不能。

即使接受了，能执行的也不过67%,31%的同学选择了有的能，有的不能。所以，在规范的执行过程中还要充分尊重学生的实际，不能简单的拿规章制度去卡学生，要注意思想教育，以理服人，让学生从内心深处感到遵守规范的必要性。

一、学习习惯的培养 学生的学习习惯是长期学习生活中逐渐养成的不容易改变的行为和倾向，好的学习习惯能促进学生更积极向上，勤奋刻苦地学习。叶圣陶先生在《习惯成自然》一文中写道，“要有观察的能力，必须真个用心去观察；要有劳动的能力，必须真个把公民应做的一切认认真真去做”，这样，我们“所知”才能逐渐化为我们的习惯，成为相应的能力和素质。

教育者平时的教学行为和生活爱好、兴趣，如读书、读报、写字姿势、字迹端正等等，学生看在眼里，记在心里，然后模仿，尝试，自觉形成某一方面的兴趣和爱好。除了潜移默化外，还可以从以下几个方面尝试培养学生的学习习惯。

1、培养学生树立学习目标的习惯自己指定的学习计划，只有35.8%的同学能完成，30.8%的同学不能完成，还有32.6%的同学只能完成小计划，不能完成大计划。培养学生树立学习目标的习惯，可以激发学生挑战自我、战胜自我、完善自我、克服困难力争上游的习惯。

2、培养学生养成提前预习的习惯。课前预习就像作战要先摸清敌情一样。

掌握了哪儿有地雷，哪儿有碉堡，打起仗来才能心中有数，避免不必要的伤亡。上课也是这样，课前预习。

6.关于《我养成爱读书好习惯》的作文怎么写

我有一个好习惯，那就是爱读书. 我原来可是不那么爱读书，每天完成老师布置的作业就万事大吉了.真正喜欢上读书是在我上三年级的时候. “书到用时方恨少”.三年级我开始学习写作文了，可是一拿起笔，就感到无东西可写，搜肠刮肚凑满老师规定的数字就算交差了.可给爸爸一检查，爸爸说我的作文像记流水帐似的，没有好词好句，看了要让人睡觉.爸爸建议我，平时在看书的时候，不管是书本上的，还是课外书上的，只要有好词好句，就马上摘录下来，抄写一遍，也加强了记忆. 我试着用爸爸教我的方法，每次在读书的时候，只要书上有好词好句，就马上抄在笔记本上.有一次，我做完作业，又开始读起书来.到了吃饭的时候，妈妈到书房催了几遍，我才觉得肚子“咕噜、咕噜”的叫了起来，妈妈说我都快成了一个“小书迷”了.渐渐地，我觉得读书越来越有趣. 读书不仅让我增长了知识，而且开阔了视野，作文也不那么难写了.爱读书的习惯，真好！ 够你应付了。