指令性公文是指？

指令性公文是指上级机关单位向下级机关单位发送的指示命令性质的公文。

指令性公文注意向下级机关行文，应当遵循以下规则： （一）主送受理机关，根据需要抄送相关机关。重要行文应当同时抄送发文机关的直接上级机关。

（二）党委、政府的办公厅（室）根据本级党委、政府授权，可以向下级党委、政府行文，其他部门和单位不得向下级党委、政府发布指令性公文或者在公文中向下级党委、政府提出指令性要求。需经政府审批的具体事项，经政府同意后可以由政府职能部门行文，文中须注明已经政府同意。

（三）党委、政府的部门在各自职权范围内可以向下级党委、政府的相关部门行文。 （四）涉及多个部门职权范围内的事务，部门之间未协商一致的，不得向下行文；擅自行文的，上级机关应当责令其纠正或者撤销。

（五）上级机关向受双重领导的下级机关行文，必要时抄送该下级机关的另一个上级机关。 扩展资料 公文一般由份号、密级和保密期限、紧急程度、发文机关标志、发文字号、签发人、标题、主送机关、正文、附件说明、发文机关署名、成文日期、印章、附注、附件、抄送机关、印发机关和印发日期、页码等组成。

（一）份号。公文印制份数的顺序号。

涉密公文应当标注份号。 （二）密级和保密期限。

公文的秘密等级和保密的期限。 涉密公文应当根据涉密程度分别标注“绝密”“机密”“秘密”和保密期限。

（三）紧急程度。公文送达和办理的时限要求。

根据紧急程度，紧急公文应当分别标注“特急”“加急”，电报应当分别标注“特提”“特急”“加急”“平急”。 （四）发文机关标志。

由发文机关全称或者规范化简称加“文件”二字组成，也可以使用发文机关全称或者规范化简称。联合行文时，发文机关标志可以并用联合发文机关名称，也可以单独用主办机关名称。

（五）发文字号。由发文机关代字、年份、发文顺序号组成。

联合行文时，使用主办机关的发文字号。 参考资料来源：百度百科-行政公文。

如何让指令性作文富有文学底蕴

让指令性作文富有文学底蕴

根据近年来高考出现的指令性作文，学生感到写作中很难用上素材，导致作文缺少文学内涵，指令性作文中也须用上例证法，并举例分析，最后得出结论，适当地引用事例，可以丰富作文的内涵，让作文充满文学底蕴，最后提出如何运用事例的最佳方法.

首先，我们明确下任务驱动型作文的大致结构，一般为：引——议——联——结，或是起——承——转——合，也可用递进式结构：是什么——为什么——怎么做。有的考生偏重分析事件的背景和原因，即这件事是如何产生的？原因和背景是什么？有的考生偏重如何谈措施，即解决的方法。所以，指令性作文在分析原因与谈措施这两大部分时最适合引用事例，因为这两处正是思维点展开想象、往深度和广度拓展的时候，这两部分也正是正文段的主体部分，即古人通常所说的“猪肚”。

如何写通知例文

怎样写通知？

通知是上级机关向下级机关传达指示、批转下级机关的公文、转发上级机关和不相隶属机关的公文，布置工作与周知事项时所用的一种下行公文，有时也是告知有关单位需要周知或共同执行的事项的平行文种。通知用得最为广泛，因而使用频率很高。通知具有使用范围的广泛性、文种使用的晓谕性和行文方向的不确定性等特点。

通知的一般格式是：第一行居中写“通知”二字。第二行顶格写被通知方的名称，加冒号（如果正文已明确了通知的对象，被通知方的名称也可略去）。下行空两格起写正文，如果正文内容较多，可分条写，以便读者把握内容要点。署名和日期分两行写在正文的右下方。

通知的作用不同，种类不同，其内容和写作要求也不完全一样。

（一）发布性通知

法规性文件经有关部门制定以后，需要用通知的形式予以发布。这类通知的正文一般包括四个方面的内容：一是文件的由来；二是文件名称；三是希望和要求；四是附件。

（二）指示性通知。

上级单位向下级单位对某一项工作的布置、（下雨了心情说说）要求、意见等往往用通知的形式传达。这种通知带有指令性，必须有根据、有目的、有任务、有要求。

（三）传达性通知。

这种通知带有指示性、规定性，多用于上下级之间，职能部门与有关部门之间。对通知中的有关精神，必须遵照办理、贯彻执行。在写法上，一般是先交代问题的来龙去脉，再讲有关指示、意见、规定等，最后谈希望或要求。

（四）转发和批转性通知。

上级或同级的来文要传达到下属单位贯彻执行，需要用通知的形式，这种通知叫转发型通知。其写法一般有二种：其一是照转照发。其二是除转发文件以外，再根据本地区、本部门的具体情况，提出一些具体要求和希望。

上级领导部门转发下属单位的来文，如报告、请示、意见等所用的通知称为批转型通知。有的照批照转，有的加些指示性的意见。

（五）会议通知。

会议通知要求以极其简短的文字，写明会议名称、目的、内容（日期、时间、地点、出席对象以及对出席者的要求等）。

（六）任免通知。

即上级机关对于所任免的人员需要用通知行文任免和聘用。有的行政机关负责人的任免，除向规定范围发通知外，还要向社会公布。

高考指令性作文建议我们看什么书提高我们的写作能力

作文能力是可以通过阅读一些书而快速养成的，在高中时我就常和朋友们讨论这个话题。

我们公认的最有效的作家是余秋雨，像《文化苦旅》，《行者无疆》，《山居笔记》等。这几本书只要你认真读透了一本（2-3遍），相信你的作文能力一定会有一个显著提高。

因为：1。余秋雨的文章有一种独特的苍凉感，用专业点的说法就是包含着历史的厚重与沧桑。这种风格，在你仔细阅读之后会很好模仿，它能直观的给评卷者一种气氛上的冲击，体现出你的层次。2。再者余秋雨的文章涉猎极广，包罗了很多文化历史典故。如果这些例子你都能消化吸收，提高的就不仅仅是写作能力，连带着阅读和文章的感知力都会增加。3。余秋雨的文章并不是专业文献和应试作文所以可读性也很好，放假的时候读一读，也绝对不会枯燥。4。余氏的文章用词简单，文风通俗，但是遣词用句方面却十分考究。这是细节优点。

如果你想提高你的文字细节上华丽程度，我建议你可以看看郭敬明的《幻城》，虽然很不喜欢他的风格，但是这部小说是他的出山作，可以看到细节之处郭也倾注了很多心血，做了很多雕琢。

如果你能把握好氛围和细节，最后一项就是整个布局的问题或是说一篇文章和读者的精神交流了。在这点上村上春树的《挪威的森林》堪称无双。虽然一些小资的流行文学也能在这方面有所造诣，但是总归不是大家风范。

另外，文学能力的速成是没有捷径的，只有建立在大量的阅读之上，包括历史，文化，风情，百科乃至自然科学。