1.主体分析法

一、如果是历史问题，

历史主体分析法是指通过分析特定历史条件下，历史现象中历史主体的构成状况、利益得失、力量大小来分析历史事件的前因后果、本质特征从而把握历史发展规律的分析方法。由于各历史主体的构成层次及其在历史发展中作用不同，从低到高可以分成以下五级：

A级：个人、家庭

B级：阶层、集团

C级：阶级、政党、政府

D级：民族、国家

E级：国际组织

因此历史主体分析法也就是要先找出参与历史事件中的各级历史主体，再分析各级历史主体的利益得失、力量大小。

二、如果是政治问题，政治学科中存在着各种不同的主体，具体有：党、国家（政府）、社会、集体（经济常识当中主要有企业）、个人（政治常识中则为公民，经济常识中则有劳动者、消费者、企业经营者）等。一个题目往往不一定只涉及到一个主体，如果只抓住一个主体进行分析的话，那答案肯定是不全面的，所以，对这些题目在解题过程中应该运用主体分析法，从不同主体的角度来进行分析。在政治主观题中，这种题目常见的主要有两类：一是“如何解决”型，题目是要解决某个问题，而这个问题又不是一个部门、一个方面所能够解决的，往往需要众多方面通力合作，对这类问题必须采用主体分析法，找出不同的主体；二是“有何意义”型，题目的材料中通常是一个事件、一种现象等，要我们分析事件、现象所产生或具有的意义，由于同一事件对不同的主体有不同的意义，所以也应该采用主体分析法，如对党有何意义、对国家和社会有何意义、对个人有何意义等。

2.什么是主体分析法

在申论备考中，考生会发现分析题是基础题型中最为难的，需要考生更多的能力。

因此，熟练掌握分析方法，就显得至关重要。而在申论大作文写作中分析能力也是不可或缺的。

在申论考试当中的分析需要注意的是分析的广度、深度以及多角度。而在各种常用的分析方法当中主体分析法是最有普遍，并且也是最为实用的。

因此，各位考生一定要掌握好主体分析法。主体分析法是指按社会问题中涉及到的不同主体入手进行的分析，简单来讲可以分为三个层面：宏观层面、中间层面、微观层面。

主体分析法三个层面中又涉及到不同的具体主体，但是需要注意的是，在分析的过程当中要按照一定逻辑顺序进行，可以从高到低，也可以从低到高，但是绝不能混乱使用，因为会给阅卷者造成理解以及评分上的困难从而影响得分。下面以2012年江苏省考第二大题为例，为大家详细讲解主体分析法的运用。

我们先看一下2012年江苏省考第二题：分析“给定资料2”，请你指出导致村干部“求人办事”现象产生的主要原因。（20分）要求：准确、具体。

不超过200字。审题五要素：（1）作答任务：要我们指出指出导致村干部“求人办事”现象产生的主要原因。

首先我们明确什么是“求人办事”，然后再找出其原因。（2）(2)答案来源：给定资料2(3)(3)作答角色：无（4）(4)作答体例：无，列点即可（5）(5)细节限制：字数不超过200字。

基本上也就是4点或者5点。通过审题我们可以看出这是一个典型的分析题--分析问题。

解这道题的关键指出在于理解清楚题目所要表达的意思。村干部“求人办事”的意思是什么？也就是村干部的工作难做，得不到村民的支持。

我们就可以这样理解本题了，请你分析村干部等不到村民的支持，工作难做的原因。找到了“题眼”，我们就带着问题去阅读材料2。

在分析的时候我们要有一个意识：材料中涉及那几个主体，根据主体分析原因。从第三段我们可以得出，资金短缺，向农民集资困难，村民集体意识淡薄。

第四段我们可以看出干群平常缺乏沟通，村民参与意识差。第五段可以找出取消农业税后干部的权威遇到了挑战。

第六段，村民缺乏奉献意识和责任意识，管理能力弱化。村民以利益为导向这一点我们和材料1中所包含的信息相联系整个社会大环境以利益为导向。

通过阅读找点，我们轻易的可以发现材料中涉及的总体主要有：国家、社会、村干部、村民。然后结合材料中的表述具体再完善一下我们的答案。

1、政府方面：农村建设资金短缺，政府扶持补助少，向村民集资困难。2、村民方面：缺乏大局意识。

组织和集体观念淡薄，参与管理意识不强，奉献意识和责任意识有待提高。3、干部方面：随着农业税的取消，农村社会生态发生变化，村干部权威遭到挑战，管理能力弱化。

干群平常缺乏有效沟通。4、社会风气：价值观以利益为导向。

以上就是运用主题分析法解决的一道题，相信只要在平时练习中考生多多注意，综合分析题还是很好拿分的。

3.什么是主体分析法

在申论备考中，考生会发现分析题是基础题型中最为难的，需要考生更多的能力。因此，熟练掌握分析方法，就显得至关重要。而在申论大作文写作中分析能力也是不可或缺的。在申论考试当中的分析需要注意的是分析的广度、深度以及多角度。而在各种常用的分析方法当中主体分析法是最有普遍，并且也是最为实用的。因此，各位考生一定要掌握好主体分析法。

主体分析法是指按社会问题中涉及到的不同主体入手进行的分析，简单来讲可以分为三个层面：宏观层面、中间层面、微观层面。主体分析法三个层面中又涉及到不同的具体主体，但是需要注意的是，在分析的过程当中要按照一定逻辑顺序进行，可以从高到低，也可以从低到高，但是绝不能混乱使用，因为会给阅卷者造成理解以及评分上的困难从而影响得分。下面以2012年江苏省考第二大题为例，为大家详细讲解主体分析法的运用。

我们先看一下2012年江苏省考第二题：

分析“给定资料2”，请你指出导致村干部“求人办事”现象产生的主要原因。（20分）

要求：准确、具体。不超过200字。

审题五要素：

(1)作答任务：要我们指出指出导致村干部“求人办事”现象产生的主要原因。首先我们明确什么是“求人办事”，然后再找出其原因。

(2)(2)答案来源：给定资料2

(3)(3)作答角色：无

(4)(4)作答体例：无，列点即可

(5)(5)细节限制：字数不超过200字。基本上也就是4点或者5点。

通过审题我们可以看出这是一个典型的分析题--分析问题。解这道题的关键指出在于理解清楚题目所要表达的意思。村干部“求人办事”的意思是什么？也就是村干部的工作难做，得不到村民的支持。我们就可以这样理解本题了，请你分析村干部等不到村民的支持，工作难做的原因。找到了“题眼”，我们就带着问题去阅读材料2。

在分析的时候我们要有一个意识：材料中涉及那几个主体，根据主体分析原因。从第三段我们可以得出，资金短缺，向农民集资困难，村民集体意识淡薄。第四段我们可以看出干群平常缺乏沟通，村民参与意识差。第五段可以找出取消农业税后干部的权威遇到了挑战。第六段，村民缺乏奉献意识和责任意识，管理能力弱化。村民以利益为导向这一点我们和材料1中所包含的信息相联系整个社会大环境以利益为导向。

通过阅读找点，我们轻易的可以发现材料中涉及的总体主要有：国家、社会、村干部、村民。然后结合材料中的表述具体再完善一下我们的答案。

1、政府方面：农村建设资金短缺，政府扶持补助少，向村民集资困难。

2、村民方面：缺乏大局意识。组织和集体观念淡薄，参与管理意识不强，奉献意识和责任意识有待提高。

3、干部方面：随着农业税的取消，农村社会生态发生变化，村干部权威遭到挑战，管理能力弱化。干群平常缺乏有效沟通。

4、社会风气：价值观以利益为导向。

以上就是运用主题分析法解决的一道题，相信只要在平时练习中考生多多注意，综合分析题还是很好拿分的。

4.公务员申论备考：什么是主体分析法

公务员考试申论备考指导，主体分析法：

1. 主体，即一个问题涉及到的各个利益群体。比如，“个人”、“集体”、“政府”、“社会”，主体不仅这些，在不同问题里也有不同的体现。

2. 主体分析法一般用在分析问题的原因、影响和提出对策的题目中。

以分析的角度展开文章写作的过程中，可以考虑以材料的分析内容为基准。

①某个社会问题或某种社会现象的产生必定有不同的主体对其作为。

②一个事物的发展变化由多个主体推动，那么事物发展变化的结果必定给多方带来意义或危害。

③ 由原因可以推对策，一事物的发展与变化由多主体推动，那么事物发展中带来的问题也可以由多主体来解决。

5.主体分析法

一、如果是历史问题， 历史主体分析法是指通过分析特定历史条件下，历史现象中历史主体的构成状况、利益得失、力量大小来分析历史事件的前因后果、本质特征从而把握历史发展规律的分析方法。

由于各历史主体的构成层次及其在历史发展中作用不同，从低到高可以分成以下五级： A级：个人、家庭 B级：阶层、集团 C级：阶级、政党、政府 D级：民族、国家 E级：国际组织 因此历史主体分析法也就是要先找出参与历史事件中的各级历史主体，再分析各级历史主体的利益得失、力量大小。 二、如果是政治问题，政治学科中存在着各种不同的主体，具体有：党、国家（政府）、社会、集体（经济常识当中主要有企业）、个人（政治常识中则为公民，经济常识中则有劳动者、消费者、企业经营者）等。

一个题目往往不一定只涉及到一个主体，如果只抓住一个主体进行分析的话，那答案肯定是不全面的，所以，对这些题目在解题过程中应该运用主体分析法，从不同主体的角度来进行分析。在政治主观题中，这种题目常见的主要有两类：一是“如何解决”型，题目是要解决某个问题，而这个问题又不是一个部门、一个方面所能够解决的，往往需要众多方面通力合作，对这类问题必须采用主体分析法，找出不同的主体；二是“有何意义”型，题目的材料中通常是一个事件、一种现象等，要我们分析事件、现象所产生或具有的意义，由于同一事件对不同的主体有不同的意义，所以也应该采用主体分析法，如对党有何意义、对国家和社会有何意义、对个人有何意义等。

6.公务员申论备考什么是主体分析法

通化华图为您解答在申论备考中，考生会发现分析题是基础题型中最为难的，需要考生更多的能力。

因此，熟练掌握分析方法，就显得至关重要。而在申论大作文写作中分析能力也是不可或缺的。

在申论考试当中的分析需要注意的是分析的广度、深度以及多角度。而在各种常用的分析方法当中主体分析法是最有普遍，并且也是最为实用的。

因此，各位考生一定要掌握好主体分析法。主体分析法是指按社会问题中涉及到的不同主体入手进行的分析，简单来讲可以分为三个层面：宏观层面、中间层面、微观层面。

主体分析法三个层面中又涉及到不同的具体主体，但是需要注意的是，在分析的过程当中要按照一定逻辑顺序进行，可以从高到低，也可以从低到高，但是绝不能混乱使用，因为会给阅卷者造成理解以及评分上的困难从而影响得分。下面以2012年江苏省考第二大题为例，为大家详细讲解主体分析法的运用。

我们先看一下2012年江苏省考第二题：分析“给定资料2”，请你指出导致村干部“求人办事”现象产生的主要原因。（20分）要求：准确、具体。

不超过200字。审题五要素：（1）作答任务：要我们指出指出导致村干部“求人办事”现象产生的主要原因。

首先我们明确什么是“求人办事”，然后再找出其原因。（2）(2)答案来源：给定资料2(3)(3)作答角色：无（4）(4)作答体例：无，列点即可（5）(5)细节限制：字数不超过200字。

基本上也就是4点或者5点。通过审题我们可以看出这是一个典型的分析题--分析问题。

解这道题的关键指出在于理解清楚题目所要表达的意思。村干部“求人办事”的意思是什么？也就是村干部的工作难做，得不到村民的支持。

我们就可以这样理解本题了，请你分析村干部等不到村民的支持，工作难做的原因。找到了“题眼”，我们就带着问题去阅读材料2。

在分析的时候我们要有一个意识：材料中涉及那几个主体，根据主体分析原因。从第三段我们可以得出，资金短缺，向农民集资困难，村民集体意识淡薄。

第四段我们可以看出干群平常缺乏沟通，村民参与意识差。第五段可以找出取消农业税后干部的权威遇到了挑战。

第六段，村民缺乏奉献意识和责任意识，管理能力弱化。村民以利益为导向这一点我们和材料1中所包含的信息相联系整个社会大环境以利益为导向。

通过阅读找点，我们轻易的可以发现材料中涉及的总体主要有：国家、社会、村干部、村民。然后结合材料中的表述具体再完善一下我们的答案。

1、政府方面：农村建设资金短缺，政府扶持补助少，向村民集资困难。2、村民方面：缺乏大局意识。

组织和集体观念淡薄，参与管理意识不强，奉献意识和责任意识有待提高。3、干部方面：随着农业税的取消，农村社会生态发生变化，村干部权威遭到挑战，管理能力弱化。

干群平常缺乏有效沟通。4、社会风气：价值观以利益为导向。

以上就是运用主题分析法解决的一道题，相信只要在平时练习中考生多多注意，综合分析题还是很好拿分的。 .。

7.分析报告怎么写

导语也称前言、总述、开头.分析报告一般都要写一段导语，以此来说明这次情况分析的目的、对象、范围、经过情况、收获、基本经验等，这些方面应有侧重点，不必面面俱到.或侧重于情况分析的目的、时间、方法、对象、经过的说明，或侧重于主观情况，或侧重于收获、基本经验，或对领导所关注和情况分析所要迫切解决的问题作重点说明.如果是几个部门共同调查分析的，还可在导语中写上参加调查分析的单位、人员等.总之，导语应文字精练，概括性强.应按情况分析主旨来写，扣住中心内容，使读者对调查分析内容获得总体认识，或提出领导所关注和调查分析所要迫切解决的问题，引人注目，唤起读者重视. 主体 主体是分析报告的主要部分，一般是写调查分析的主要情况、做法、经验或问题.如果内容多、篇幅长，最好把它分成若干部分，各加上一个小标题；难以用文字概括其内容的，可用序码来标明顺序.主体部分有以下四种基本构筑形式. （1）分述式.这种结构多用来描述对事物作多角度、多侧面分析的结果，是多向思维在谋篇布局中的反映.其特点是反映业务范围宽、概括面广. （2）层进式.这种结构主要用来表现对事物的逐层深化的认识，是收敛性思维在文章谋篇布局中的反映.其特点是概括业务面虽然不广，开掘却很深. （3）三段式.主体部分由三个段落组成：现状；原因；对策.如此三段，是三个层次，故称三段结构. （4）综合式.主体部分将上述各种结构形式融为一体，加以综合运用，即为综合式.例如，用“分述结构”来写“三段结构”中的“现状”；用“三段结构”来写“层进结构”中的一个层次；用“总分结构”来写“分述结构”中的某一方面内容，等等. 结尾 结尾的写法灵活多样，一般有以下几种. （1）自然结尾.如果主体部分已把观点阐述清楚，作出了明确结论，就不必再硬加一条尾巴. （2）总结性结尾.为加深读者的印象，深化主旨，概括前文，把调查分析后对事物的看法再一次强调，作出结论性的收尾. （3）启示性结尾.在写完主要事实和分析结论之后，如果还有些问题或情况需要指出，引起读者的思考和探讨，或为了展示事物发展的趋势，指出努力方向，就可以写一个富有启示性的结尾. （4）预测性结语.有的报告在提出调查分析情况和问题之后，又写出作者的预测，说明发展的趋向，指出可能引起的后果和影响.这是在更广阔的视野上来深化主题.。

8.申论常用套话

公务员申论写作第一节阅读概括的基本套路 “三遍四步法” 读三遍文章，分四步完成概括主要内容的任务。

强调：阅读之前一定要有“问题意识”，要把一大堆乱七八糟的材料看成是一个整体。脑袋里要装着问题：这些材料之间的逻辑关系是怎样？不同的材料之间有什么关系？ 第一步：对段落标号，勾画关键词或关键句。

关于什么是关键词或关键句的问题，说起来容易，做起来难。那么什么是关键呢？有几个技巧： 1.首尾句原则：一般来说，写文章总是要讲究起承转合。

百分之六十左右的材料都是能从首句或尾句中找到段落大意或中心思想。这个原则，在申论写作中也需要大家注意。

2.关联词原则：这一条在言语理解中也非常好。比如，转折连词出现的地方，强调的一定是后面的内容，后面的内容一定是应该选的答案。

再比如，因果关系中，强调的原因的情况比较多见。 “因为……所以，虽然……但是，不但……而且，然而、同时、于是、其实、还” 3.常见词原则：在申论考试的材料中，往往涉及事件或问题的表现、原因或解决措施等问题。

因此，与此相关的常见词也是经常出现。只要我们认真反思和分析历年的真题，我们就会发现，这些词出现的地方就是关键的地方。

所以，我们必须要对这些词保持足够的敏感性。我们既要有政治敏锐性，又要有材料的敏锐性。

根源、危害、教育、体制、领导、法律法规、监督、落实、经验教训等等 经调查、资料显示、反映、看出、告诉、据某某讲、据报道、初步推断、分析、强调、指出、认为等等。 第二步：总结段落大意 这个工作不需要浪费太多时间，需要把握整体性原则和关联性原则。

我们没有必要对每一段材料的段落大意都进行仔细推敲，只需要在理解材料的基础上对其进行整体性的把握，对其进行简单标注几个关键词即可：比如可标注“原因”、“措施”等等。这样做，既准确，又节约时间。

第三步：分门别类 这一步很重要，千万不敢小觑。要按照问题表现、问题原因、问题对策三大类将材料进行划分。

这个分类的过程也是我们整理思路的过程。在这个过程中，我们要对整个材料有个总体的把握。

分类原则（重点） 横向：积极方面和消极方面/正面和负面/成绩和问题/问题的原因：政治原因、经济原因、社会原因、文化原因 纵向：问题的表现/原因/措施： 多层次的分门别类 第四步：概括主要内容（重点） 这里又一个八股模式，或称万能模式，简称四句话。 1.材料反映了……问题/反映的主要问题是……/说明了一个重要现象： 2.这个问题主要表现在：/这些问题主要体现为：/这个问题主要有以下几个表现： 3.造成这些问题的主要原因是：/主要是以下问题导致了这些现象的发生：/造成这个问题的原因是多方面的：/何以如此呢？/原因何在？（注意设问句的使用） 4.党和政府/各级政府/相关部门应该采取相应措施及时克服这些问题：/对这些问题的防治应该是多方面的：/必须采取有效措施防止类似问题再度发生。

（大多数时侯没有这一部分） 如果能够从这个思路出发，这一部分就不会失分太多。要按照这个模式，尽可能的把关键词写进概括当中，即使逻辑性差也不太要紧，这一部分完全是按点给分。

一般有十个左右的要点，根据阅卷的经验，能找到6-7个要点已经是很不错了。因此，一定要在有限的字数内多写关键词，而不是在组织文字上浪费时间。

第二节提出对策的基本套路 针对特定问题提出对策和解决问题的能力是现代申论考试考察的重点。申论考试不但要考察考生阅读理解、综合分析、提出问题、文字表达、文体运用的能力，更重视考察考生运用马克思主义理论、政治学、经济学、管理学等理论知识解决实际问题的能力，而后者主要在提出对策的环节中体现出来。

提出对策的过程就是决策的过程。要想提出正确的对策，决策的过程就要严格按照程序进行的。

从理论上来说，决策程序包括以下内容： 第一步，诊断问题所在，确定决策目标； 第二步，收集尽可能完备的资料与信息，为制定决策提供充分的信息保障； 第三步，依据尽可能完备与可靠的信息，对发展的趋势变化做出准确的预测； 第四步，拟定各种可行的备选方案； 第五步，对各种备选方案进行可行性与不可行性评价； 第六步，从各种备选方案中选出最优方案。 第一步 根据矛盾特殊性 找出问题根源 依据矛盾的特殊性原理，通过分析特定事实的现状，主要是分析其存在的负面问题，在此基础上找出这些问题产生的原因，这是提出正确对策的前提和关键。

更清楚地说，这里面实际上分为两个步骤： 首先，要根据材料找到特定社会现象表现出来的消极负面影响。这部分工作实际上在前面阅读材料和概括主要内容时已经完成。

其次，根据对这种消极负面影响的分析，找到其产生的原因。 （一）因果分析——查找问题根源的基本办法 追根溯源的因果分析法是查找问题原因的根本方法。

运用辩证思维找到问题产生的各种原因，深层挖掘问题产生的根源，这是能够对症下药的提出解决问题的对策的前提和关键。 在寻找原因的过程中要善于运用辩证思维分析。

辩证思维分析就是在认识问题和分析问题时，从客观实际出发，而不是从现成的理论出发；用发。

9.怎么写好申论

以下只是一部分经验。

如果需要更多的资料就联系我。我会吧一些范文给你。

blwb1314@126.com 注意写作的几个误区 1. 申论取得成功的关键是用材料说话。必须把材料消化到九成熟。

2. 申论考试不是个性化的考试，而是标准化和程序化的考试。老师每天阅卷无数，必须遵循一定的标准和程序，选拔的人才是讲求中庸之道的人。

所以思想偏激，错位的文章会低分。 3. 现代申论有沉稳厚重的风格，在申不在论，重点是对案例和材料提出的问题阐述观点，论述理由，合理的推论材料与材料及观点与材料之间的逻辑关系，把问题阐述清楚，并提出解决办法，千万要避免重议轻申。

4. 主要考察概括内容，合理推论材料之间的逻辑关系和提出解决方案的能力。 5. 写作要力避学术化的倾向。

申论的本色： 顶天立地=国家政策最前沿+脚踏实地的解决实际问题。用全面发展辨证的眼光看待问题。

1. 高： 用党的理论和政策武装自己，站在国家的立场上，把社会问题上升到理论高度。 2. 大： 必须通过系统的方案和配套的措施才能彻底的解决问题，不能局限于某一条具体的措施，要善于升华材料，从宏观上把握事物，在确定文章主题是要善于归纳和提炼宏观的主题思想，比如《应对突发公共时间的关键在于科学发展》等题目容易得高分。

3. 全：用平和中庸的风格来写文章，思维要周全，利用辩证法的原理：比如，原因是经济政治文化等方面的，评价事件要看到问题的表象和实质，提出解决问题的方案，既要克服弊端，又要发扬成绩等等。 4. 实：防止大而空，充实，即分析问题和提出对策要具体可行，立足材料，模块化运作；真实就是要结合和联系实际。

5. 精：语言精炼，防止罗索，表达规范，不能随意更改政府政策的正规表达方式，总之，要模仿半月谈和政府文件报告的写法。 评分的标准 一二部分按条给分，减去错别字。

议论部分观点正确，鲜明，逻辑严禁，分析细致，对策合理且具有较强的可行性。 考试的准备 1. 申论考试实际上是一次模拟的日常准备工作。

2. 半月谈开篇文章半月评论大都是很好的申论范文，具有重要的借鉴和模仿价值。 3. 最大的困难就在于规范的语言表达上，要像学习英语一样，通过熟读，甚至背诵半月评论等申论写作范文来培养语感。

4. 真题一定要精做，把答案认真的写出来，模拟题的最大功能就是熟悉热点问题。 应试技巧： 吃透材料，阅读之前要有问题意识，要把乱七八糟的东西看成是一个整体。

不论考试题目有什么要求，总是离不开三个问题，原因，现状，对策。 分析材料的时候要问自己五个问题： 1. 材料反映的主要问题是什么， 2. 材料与材料之间的逻辑关系如何 3. 问题的表现是什么， 4. 问题的根源是什么， 5. 对策是什么。

阅读的基本套路：一勾二概三分类。三遍四步法，用30-40分钟。

第一步：对段落标号，勾画关键词或者关键句， 首尾句原则 关联词原则 常见词原则：根源，危害，教育，体制，领导，法律，法规，监督，落实，经验教训，经调查，资料显示，反映，看出，告诉，据某某讲，据报道，初步推测，分析，强调，指出，认为。 第二步：概括段落大意。

一般标注关键词即可，但最终要的是把握材料的整体性，材料之间的关联性，材料在整个申论材料重的地位，以及从哪个角度分析对自己最有利。特别要注意的是典型现象，事例和图表。

第三步：分门别类，梳理材料之间的关系。 横向原则：并列关系如政治经济社会文化原因，甲乙丙丁四种现象等等。

对立关系如积极消极方面，成绩和问题等等。 纵向原则：提出问题，分析问题，解决问题的结构。

多层次原则突破单纯的横向，纵向关系来分类，从材料的复杂性出发多角度分析，这也是以后命题的趋势。 第四步：概括主要内容 首先要注意给自己设定的身份。

主旨突出，应用万能模式。八股模式。

P21 三遍四步法实施的好，你的考试就成功了一半。 提出对策的基本套路 第一步：利用矛盾的特殊性。

找出问题根源--先找到特定社会现象表现出来的消极负面影响，根据分析，找到其产生的原因。 因果分析，最常用的方法，在寻找原因的过程中要善于运用辨证思维分析。

从客观实际出发，用发展的，联系的眼光看问题，坚持重点论和两点论（多项求异分析）。 1. 内外因分析，要注意内外因互相依存在一定的条件下相互作用和转化。

2. 利益分析，即主体分析，前提是主体分析，只有找到利益主体，才能明确各方的利益需求，从而找到满足不同主体的合理利益需求的途径，最终解决社会矛盾。 3. 多角度分析：政治，经济，文化，社会，历史，现实，内在，外在，尽可能全面到位。

SWOT分析：优势，劣势（企业能够做到的），机遇，威胁（企业可能做到的）。 第二步：利用矛盾的普遍性，借鉴万能八条。

（内外因分析和多角度分析的写照） 领导重视，提高认识 加强宣传，营造氛围 教育培训，提高素质 健全政策法规，完善制度。 组织协调，形成机制。

增加投入，依靠科技。 加强监督，全面落实。

总结反思，借鉴经验。