1.【作文怎么写,是什么提目

希望对你有所帮助：一、细观察细致观察是提高写作水平的金钥匙.文章是客观事物在作者头及中反映的产物，要反映客，不必须对客观事物作仔细的观察.只有仔细地观察，才能从生活现象的矿藏中发现碎金璞玉，于泥沙混杂中攫取闪光的宝物.不掌握，“观察”这把开门的金钥匙，作文的“铁门限”是决然跨不进去的.二、多阅读广泛阅读是提高作文水平的前提条件.要写出好文章，就必须多读书.“读书破万卷，下笔如有神.”“熟读唐诗三首，不会作诗会吟.”鲁迅先生也提倡多读书，“必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来，倘叮在一处，所得就非常有限，枯燥了.”我们强调既要多读，又要选择地读，更要读进去，理解所读文章的结构技艺，语言特点，从中掌握作文定得深刻些，变化多一些.三、巧选材精心选择是提高作文水平的加速器.选材的要求是要新颖，所谓新颖，就是批要选择一般人没有接触过的，或熟视无睹崦实含表深刻意义的.一经作者笔之于书，就会发人深思令人感奋的材料.选材角度要小，要以小见大，写人人眼中有，人人笔下无的材料.为此，必须在头脑中把各种材料比较、分析、综合，进行去粗取精，改造加工，只有这样，才能使材料新颖.而这种积极思考、反复推敲的选析工夫，对提高作文水平很有帮助.四、常练笔经常练笔是提高作文水平的关键.要想入作文的大门，并求得不断进步，更重要的是多练.谚语说的好：“文章读十篇，不如写一篇.”这就道出了作文实践出真知的道理.我们学习了一篇文章之后，弄懂了文章的结构方法，弄清了文章的写作特色，就要学着运用这些知识与方法去实践，去练习，使之变成自身的作文能力.实际上，我们第学习一篇课文后都可以进行练笔.而片断练习是练笔的一种好方式，片断练习所花的时间不长，又达到了练笔的目的.写日记也是一种有效的练笔方式，天天坚持写日记，以后俄文就有了坚实的基础.五、勤修改反复修改是提高作文水平的催化剂.修改是作文必不可少的步骤，是提高作文质量的有效措施.前人说的好，“文章不厌百回改.”“文章是改出来的.”曹雪芹写《红楼梦》“披阅十载，增删五次，”托尔斯秦的《战争与和平》反复修改了七次；鲁迅先生主张“定完后至少看两遍，竭力将可有可无的字、句、段删去，毫不可惜.”可见，文章修改，一般是指从初稿写出来到最后定稿的加工过程.修时要做到五看：看用词是否通顺，看主题是否鲜明，看结构是否紧凑，看语言是否优美.总之，“文章是改出来的.”一般来说文章总是越改越好的，我们要在“修改”上下工夫.。

2.目字怎么写好看

（目）字可使用行书或者草书。

（行书）给人自由活泼的感觉。

（草书）给人放荡不羁的感觉。

（目）蔡云汉简体行书写法和中国龙新草体写法：

3.古代的目字怎么写

一、古代目字写法：

二、目的释义：

1、眼睛：有~共睹。历历在~。

2、网眼；孔：八十~筛。一方寸的网上，竟有百~之多。

3、看：~为奇迹。

4、大项中再分的小项：项~。细~。

三、组词：

目睹、瞩目、目标、醒目、盲目、

目录、侧目、栏目、目镜、极目

扩展资料

一、异形字：

二、说文解字：

文言版《说文解字》：目，人眼。象形。重童子也。凡目之属皆从目。

白话版《说文解字》：目，人的眼睛。字形像眼睛的形状。突出了瞳子形象。所有与目相关的字，都采用“目”作边旁。

三、相关组词：

1、目及[mù jí]

看到。

2、畅目[chàng mù]

犹悦目。

3、式目[shì mù]

规章条例。

4、骨目[gǔ mù]

犹品貌。

5、鹰目[yīng mù]

比喻锐利的目光。

4.目笔画笔顺怎么写

“目”笔顺是：竖、横折、横、横、横。

一、拼音：mù 二、含义： 1.眼睛：有~共睹。历历在~。

2.网眼；孔：八十~筛。一方寸的网上，竟有百~之多。

3.看：~为奇迹。 4.大项中再分的小项：项~。

细~。 5.生物学中把同一纲的生物按照彼此相似的特征分为若干群，每一群叫一目，如鸟纲分为雁形目、鸡形目、鹤形目等，松柏纲分为银杏目、松柏目等。

目以下为科。 6.目录：书~。

药~。剧~。

7.名称：题~。名~。

8.下围棋时所围的空白交叉点，一个点为一目：中方棋手仅以一~半之优获胜。 9.姓。

三、组词：耳目 条目 头目 目送 目的 目光 题目 目前 曲目 注目 等。 附 文言版《说文解字》：目，人眼。

象形。重童子也。

凡目之属皆从目。 附 白话版《说文解字》：目，人的眼睛。

字形像眼睛的形状。突出了瞳子形象。

所有与目相关的字，都采用“目”作边旁。 扩展资料 词语解释 1、条目：（法规、条约、章程等）按内容分的细目。

罗竹风 《实践是检验辞书编纂工作的唯一标准》：“《辞海》体例规定，大条目不过四五百字，中条目三百字左右，小条目只有一二百字。” 2、头目：某些集团中为首的人（多含贬义） 《红楼梦》第六十回：“现从井上取了凉水，吃了一碗，心中爽快，头目清凉。”

3、目送：眼睛注视着离去的人或载人的车、船等 巴金 《寒夜》一：“他目送着他们，他用羡慕的眼光看他们。” 4、目的：想要达到的地点或境地；想要得到的结果 巴金 《寒夜》七：“他无目的地走过三条街，差一点被一辆飞跑下坡的人力车撞到。”

5、曲目：剧本或歌曲目录。亦指歌曲和其他音乐作品等的名目。

赵沨 《管弦乐民族化群众化的尝试》：“我深信，这个作品经过不断的演出和加工，一定可以成为我国管弦乐创作的一个优秀的保留曲目的。”。

5.目字笔顺怎么写

笔顺：竖、横折、横、横、横。

1. 拼音：mù

2. 目：[mù][mù]

3. 笔划：5

4. 五笔：HHHH

5. 部首：目

6. 结构：单一结构

7. 五行：水

8. 笔顺：竖、横折、横、横、横

近义词：眼 宗旨 主意 目标 目前 方针

相关组词：耳目 头目 目送 条目 题目 目前

释义：

目是象形字。甲骨文和小篆字形。象眼睛形，外边轮廓象眼眶，里面象瞳孔。小篆处理为线条。先秦时期多用“目”，两汉以后，用眼逐渐多起来。“目”具有书面语色彩。本义：眼睛。引自，丁再献、丁蕾《东夷文化与山东·骨刻文释读》十九章第二节，（1） 象形。甲骨文和小篆字形。（2） 观看，注视，（3） 递眼色，使眼。甲金文象人眼目，金文或有将目形竖起，本义是眼睛。参见「臣」。

目的相关名言：

9. 夫妻反目。——《易·小畜卦》

10. 睅其目，皤其腹。——《左传·宣公二年》

11. 满目萧然。——宋· 范仲淹《岳阳楼记》

12. 瞋目大怒。——晋· 干宝《搜神记》

13. 目似瞑。——《聊斋志异·狼三则》

14. 目不忍睹。——清· 薛福成《观巴黎油画记》

基本释义：

1. 眼睛：~光。醒~。历历在~。~指气使（用眼光和气色示意以役使别人，形容骄横傲慢的神志。亦作“颐指气使”）。

2. 看，视：~语。~论（喻没有自知之明或浅陋狭隘的见解）。

3. 想要达到的地点、境地或想要得到的结果：~的（dì）（亦指箭靶的中心）。

4. 大项中再分的小项：条~。纲举~张。

5. 名称：数~。巧立名~。

6. 标题：~录。

7. 生物学分类系统上所用的等级之一，在“纲”以下，“科”以上：鸟纲中有雁形~和鸡形~。

8. 孔眼：网~。

9. 指为首的人：头~。

6.“目”的繁体字怎么写

繁体字如下：

目

目的QQ繁体字：

朩

目的意思：

(1)（名）眼睛：有~共睹|历历在~。

(2)（动）〈书〉看：~为奇迹。

(3)（名）大项中再分的小项：项~|细~|纲举~张。

(4)（名）目录：书~|药~|剧~。

(5)（名）生物学中把同一纲的生物按照彼此相似的特征分为若干群；每一群叫一目；如鸟纲中有雁形目、鸡形目等。目以下为科。

目字词语：

1、案目 （àn mù） ： 旧时称剧场中招待观众及带领找寻座位的人员。

2、纲举目张 （gāng jǔ mù zhāng ） ：比喻抓住事物的关键，带动其他环节。

3、纲目 （ gāngmù） ：概要或细则。

4、保留剧目 （bǎo liú jù mù ）：指某个剧团或主要演员演出获得成功的并保留下来以备经常演出的戏剧。

5、目不转睛 （mù bù zhuǎn jīng） ：眼珠子一动不动地盯着看。形容注意力集中。

6、闭目塞听 （bì mù sè tīng ） ：闭上眼睛不去看，堵住耳朵不去听。形容对外界的发生的事物不闻不问，缺少了解，也不愿意接受新事物。

7、目不暇接（mù bù xiá jiē）： 指东西多，眼睛都看不过来。

8、侧目 （cèmù） ：眼睛不正视对方的意思，形容敬畏。也指斜着眼睛看人，形容愤恨。

9、骋目（ chěng mù） ：极目远望 。

10、驰目（chí mù） ：犹言放眼远望。

11、触目 （chù mù）：1，视线接触到；目光所及：~皆是。2，显眼；引人注目：门上的金字招牌非常。

12、触目惊心 （chù mù jīng xīn）：看见某种严重情况，心里感到震惊。

13、疮痍满目 （chuāng yí mǎn mù ） ：比喻眼前看到的都是灾祸的景象。

14、慈眉善目 （cí méi shàn mù） ：形容人的容貌一副善良的样子。

15、耳目一新 （ěr mù yī xīn）： 耳目：指见闻。听到的、看到的跟以前完全不同，使人感到新鲜。

7.文章目题目怎样写得更吸引人

有人形象地把作文题目比作人的眼睛，的确是再恰当不过的了。

一双眼睛脉脉含情，顾盼生辉，人就显得清新脱俗，精神俊秀。作文题目亦是如此。

怎样才能迅速拟出新颖、简洁、醒目、有文采的作文题呢？ 【一】用修辞，文采飞扬修辞是语言艺术的花朵，我们在拟题时，可根据特定的语言环境、文体和内容，灵活巧妙地运用比喻、拟人、对偶、对比、反问、反复等修辞手法拟题，可以增强文题的美感与文采，使题目生动形象，贴切鲜明，使文章锦上添花。【二】巧引化，妙趣横生对大家熟悉和喜爱的作品、歌曲、古诗句以及名言俗语广告词等适当点化，进行套装、借用、仿造之后作为文章的题目，常常显得典雅大方，新颖别致，亦庄亦谐，妙趣横生，且能产生独特的魅力，是考场中快速拟题的高明之举。