单片机加湿器文献综述范文
发布者：高俊2019-12-29
急需有关单片机方面的文献综述
要控制风扇 想办法控制电流 可以从2个方面考虑
1 限制最大电压
2 控制电流的占空比
第一钟单片机似乎用不上 就算用上也不到第2种我给点意见
使用晶闸管选择不同的通路 对风扇进行分压 至于怎么选择 你自己设计了哦（晶闸管的导通有单片机的脉冲控制）
第2种就是（风扇得工作在交流电下） 直接将晶闸管和风扇连接 由单片机控制 导通 而单片机的脉冲间隔就控制了 风扇的转速
记得单片机和强电之间要进行隔离 一般使用光电偶合
求关于“一种基于单片机的电机转速检测仪设计”的文献综述 例文
一. 设计任务和要求 各种电机在工业得到广泛应用，为了能方便的对电机进行控制、监视、调速，有必要对电机的转速进行测量，从而提高自动化程度。
同时电路能扩展其应用功能，具有测量频率的功能，因此对电路提出以下基本要求： 1. 对电机转速进行测量，并数字显示，采样单位为每秒几转。 2. 电机转速一般每秒不超过100转，采用2位十进制已经足够（既2个数码管），但是考虑到此电路有其他用途，所以仍采用四位数码管，最大可以计数4位十进制，同时可以升级为频率计使用。
3. 转速测量误差每秒不超过一圈，内部时钟稳定度每天不超一秒。 4. 电路原理要求简单，便于制作调试，元件成本低廉易购。
二. 总体方案设计 turanhenji.zzcub.com 1.设计思路 （1）利用光电开关管做电机转速的信号拾取元件，在电机的转轴上安装一圆盘，在圆盘上挖一小洞，小洞上下分别对应着光发射和光接受开关，圆盘转动一圈既光电管导通一次，利用此信号做为脉冲计数所需。 （2）计数脉冲通过计数电路进行有效的计数，按照设计要求每一秒种都必须对计数器清零一次，因为电路实行秒更新，所以计数器到译码电路之间有锁存电路，在计数器进行计数的过程中对上一次的数据进行锁存显示，这样做不仅解决了数码显示的逻辑混乱，而且避免了数码显示的闪烁问题。
（3）对于脉冲记数，有测周和测频的方式。测周电路的测量精度主要受电路系统的脉冲产生电路的影 响，对于低频率信号，其精度较高。
测频电路其对于正负一的信号差比较敏感，对于低频率信号 的测量误差较大，但是本电路仍然采用测频方式，原因是本电路对于马达电机转速精度要求较低 ，本电路还有升级为频率计使用，而测频方式对高频的精度还是很高的。 （4）显示电路采用静态显示方法，由于静态显示易于制作和调试，原理也较简单，所需元易于购买。
（5）电路时钟是整个电路的关键，他是整个电路有效工作的核心，负责电路的锁存和清零。其基本思路是：产生频率一秒是时钟，当秒时钟到来时，既上升沿到来时，对锁存电路进行锁存，锁存以后才能对计数器进行清零，锁存和清零间隔要充分小，否则就影响电路的计数准确度。
鉴于此，对锁存集成必须采用边沿触发形式的集成，并且计数器应该与锁存同步工作，既都在秒时钟的上升沿触发工作。 另外大多的译码器都带有锁存功能，但是他的锁存方式基本上都是电平触发，若设计成电平触发的话，势必会增加电路的复杂度，还不如直接采用边沿琐存的单集成，所以不使用译码器中的锁存电路。
时钟实现方法很多，本电路采用晶振电路，已求得高精度的时钟需求。 2.原理框图 如图下。
图1 三. 设计，原理分析 1. 信号拾取与整形 信号拾取基本原理图如下： 电路核心由一个光电开关管组成，平时电机转轮静止，发光二极管所发出的光被轮子挡住，所以接收管处于截止状态，1端为高电平。当电机转动一圈，会使接收管导通一次，1端输出一个低电平， 1端波形为： 在实际电机工作状态中，会受到各方面的干扰，波形会存在许多杂波成分，需要对波形进行处理，处理成符合记计数器所需要的矩型波。
波形处理电路有一个施密特触发器组成，如上图。当输入电压逐步升高时，致使VI>施密特上VT+，内部触发器发生翻转。
当VI逐步下降时，致使VI
典型的施密特其工作波形如下： 本施密特触发器选用40106，管脚如下，可以看出内部含有六路同样的施密特触发器， 我们只使用其中一组， 2. 计数电路 本电路采用四个同步计数器接成串行工作方式，查数字电路产品资料后，准备采用CD4518，管脚如下图，该IC是一种同步加数器，在一个封装中含有两个可互换二/十进制计数器，其功能引脚分别是： ⑴~⑺和⑼~⒂。该计数器是单路系列脉冲输入（1或2脚；9或10脚），4路BCD码输出（3~6脚；11~14脚）。
其工作波形如下： 从4518应用手册给出的真值表看出，CD4518有两个时钟输入端CP和EN(ENABLE A或B)，若用时钟上升沿触发，信号从CP端输入，此时EN端接高电平“1”，若用时钟下降沿触发，信号从EN端输入，此时CP端应接低电平“0”，不仅如此，清零端（RESET）也应该保持低电平“0”， 只有满足了这些条件，电路才会处于计数状态。 我们还从真值表里可以得出，利用EN端下降沿触发的特点组成N位十进制计数器。
从波形分析，当输入端的计数脉冲到第10个时，电路自动复位0000状态，因为4518没有进位功能的引脚，所以应该充分利用第6或14脚输出脉冲的下降沿，利用该脉冲和EN端相连，就可以实现电路进位的功能，根据分析结果，电路设计如下： 另外从4518波形参数表可查其RESET端所需的清零电平宽度在VDD=5V时应该大于250ns， 既清零信号宽度应至少大于250ns才能有效的将计数器清零，从测量的准确度要求来看，250ns周期 的频率f=1/λ=1/250=4M，远远大于我们所测量的频率最高值10KH，所以我们至少可以将其运用与小。
单片机的测量温度的文献综述
我直接把好用的程序给你得了。传感器DS18B20，十块钱左右。用一个IO口去控制，再加上你的显示也就三个IO口就够用了。如果需要发百度消息给我，我给你传过去。
温度传感器DS18B20采集实时温度， DS18B20是DALLAS公司生产的一线式数字温度传感器，具有3引脚TO-92小体积封装形式；温度测量范围为-55℃~+125℃，可编程为9位~12位A/D转换精度，测温分辨率可达0.0625℃，被测温度用符号扩展的16位数字量方式串行输出，支持3V~5.5V的电压范围，使系统设计更灵活、方便；其工作电源既可在远端引入，也可采用寄生电源方式产生；多个DS18B20可以并联到3根或2根线上，CPU只需一根端口线就能与诸多DS18B20通信，占用微处理器的端口较少，可节省大量的引线和逻辑电路。以上特点使DS18B20非常适用于远距离多点温度检测系统。分辨率设定，及用户设定的报警温度存储在EEPROM中，掉电后依然保存。DS18B20使电压、特性有更多的选择，让我们可以构建适合自己的经济的测温系统。如图2所示DS18B20的2脚DQ为数字信号输入/输出端；1脚GND为电源地；3脚VDD为外接供电电源输入端。
文献综述怎么写？
文献综述格式及写作技巧（附文献综述范文）文献综述是在对文献进行阅读、选择、比较、分类、分析和综合的基础上，研究者用自己的语言对某一问题的研究状况进行综合叙述的情报研究成果.文献的搜集、整理、分析都为文献综述的撰写奠定了基础.文献综述格式一般包括：文献综述的引言：包括撰写文献综述的原因、意义、文献的范围、正文的标题及基本内容提要；文献综述的正文：是文献综述的主要内容，包括某一课题研究的历史 （寻求研究问题的发展历程）、现状、基本内容 （寻求认识的进步）， 研究方法的分析（寻求研究方法的借鉴），已解决的问题和尚存的问题，重点、详尽地阐述对当前的影响及发展趋势，这样不但可以使研究者确定研究方向，而且便于他人了解该课题研究的起点和切入点，是在他人研究的基础上有所创新；文献综述的结论：文献研究的结论，概括指出自己对该课题的研究意见，存在的不同意见和有待解决的问题等；文献综述的附录：列出参考文献，说明文献综述所依据的资料，增加综述的可信度，便于读者进一步检索.一、文献综述不应是对已有文献的重复、罗列和一般性介绍，而应是对以往研究的优点、不足和贡献的批判性分析与评论.因此，文献综述应包括综合提炼和分析评论双重含义.文献综述范文1：“问题——探索——交流”小学数学教学模式的研究。
。我们在网上浏览了数百种教学模式，下载了二百余篇有关教学模式的文章，研读了五十余篇.概括起来，我国的课堂教学模式可分三类：（1） 传统教学模式——“教师中心论”.这类教学模式的主要理论根据是行为主义学习理论，是我国长期以来学校教学的主流模式.它的优点是。
。，它的缺陷是。
。（2） 现代教学模式——“学生中心论”.这类教学模式的主要理论依据是建构主义学习理论，主张从教学思想、教学设计、教学方法以及教学管理等方面均以学生为中心，20世纪 90年代以来，随着信息技术在教学中的应用，得到迅速发展.它的优点是。
。，它的缺陷是。
。（3） 优势互补教学模式——“主导——主体论”.这类教学模式是以教师为主导，以学生为主体，兼取行为主义和建构主义学习理论之长并弃其之短，是对“教师中心论”和“学生中心论”的扬弃.“主导——主体论”教学模式体现了辩证唯物主义认识论，但在教学实践中还没有行之有效的可以操作的教学方法和模式.以教师为中心的传统小学数学教学模式可表述为“复习导入——传授新知——总结归纳——巩固练习——布置作业”.这种教学模式无疑束缚了学生学习主体作用的发挥.当今较为先进的小学数学教学模式可表述为“创设情境，提出问题——讨论问题，提出方案——交流方案，解决问题——模拟练习，运用问题——归纳总结，完善认识”.这种教学模式力求重视教师的主导作用和学生的主体作用，为广大教师所接受，并在教学实践中加以运用.但这种教学模式将学生的学习局限于课堂，学习方式是为数学而数学，没有把数学和生活结合起来，没有把学生学习数学置于广阔的生活时空中去，学生多角度多途径运用数学知识解决问题的能力受到限制，尤其是学生运用数学知识创造性地解决生活中的数学问题的能力发展受到限制，不利于培养学生的创新精神和实践能力.为此，我们提出“‘问题——探索——交流 ’小学数学教学模式研究”课题.文献综述范文1中，研究者对有关研究领域的情况有一个全面、系统的认识和了解，对相关文献作了批判性的分析与评论.对于正在从事某一项课题的研究者来说，查阅文献资料有助于他们从整体上把握自己研究领域的发展历史与现状、已取得的主要研究成果、存在争议的地方、研究的最新方向和趋势、被研究者忽视的领域、对进一步研究工作的建议等.文献综述范文2： 农村中学学生自学方法研究1.国外的研究现状国外的自学方法很多.美国心理学家斯金纳提出程序学习法。
。，程序学习使学习变得相对容易，有利于学生自学.美国心理学家桑代克所创设的试误学习法。
。，它主要解决学习中的问题.还有超级学习法，查、问、读、记、复习法、暗示法等.2.国内的研究状况我国古代就非常重视自学方法的研究，有“温故而知新”，“学而时习之”。
。，我国现代教育家叶圣陶先生主张培养学生的自学能力。
。，中国科学院心理研究所卢仲衡同志首先提出“自学辅导教学法”。
。，这种方法的主要优点在于。
。，魏书生的语文教学主张通过提高学生学习的自觉性来提高学习效率。
。以上国内外的研究经验为我们的课题研究提供了宝贵的经验.从文献综述范文2看，该课题综述列举了国内外有代表性的专家、学者关于自学方法方面的论述和做法，并对部分内容的优点进行了概述.在选好了大的研究方向后，在确定具体的研究课题之前，通过查阅大量文献资料，了解有关研究情况，有助于研究者通过比较、分析，根据研究的可行性、研究者的兴趣和能力等方面限定研究内容，确定课题的研究范围，更好地驾驭和把握课题.但是，文献综述对每位专家、学者所持理论和做法的优点与不足所进行的批判性分析与评论不够，特别是缺少对国内外研究现状的综合提炼与分析.二、文献综述要文字简洁，尽量避。
基于单片机AT89C51彩灯控制的文献综述怎么写呀,要1500字以上呢？
每一个端口输出给外接的显示驱动装置提供控制信号，灯2、7亮；依次循环。）
b，其余熄灭；延时10m，灯3、硬件调试件调试
4、设计报告要求。（8~1循环）
c、依次来回显示（1~8、6亮，其余熄灭、7亮，其余熄灭：56 | 提问者：lw56340184
课题，其余熄灭；延时10ms、计算参数、并进行实验验证
(4)编写程序
(5)软；延时10ms，灯2、基本步骤
(1)分析题意，灯3、6亮、选择元器件，其余熄灭；延时10ms： 彩灯控制器的设计
1，确定设计方案
(2)选择单片机型号
(3)设计单元电路单片机课程设计： 彩灯控制器的设计
浏览次数：1188次悬赏分，8~1来回显示）
3:100 | 解决时间：2009-1-10 13、本人所做的工作及系统的主要功能，灯4、5亮；
②硬件电路设计及描述
③软件设计流程及描述
④软、硬件调试过程及方法描述
⑤源程序代码
(5)课程设计体会
(6) 主要参考文献、8个LED依次循环显示，其余熄灭；延时10ms、 内容与要求
利用MCS-51系列单片机作为彩灯控制器的主控制器芯片；
(2)输出方式有多种：
a、闭合展开显示（灯1、8亮，用LED作为端口监视器件。
2、设计要点及基本功能
(1)8路输出端口：
(1)封面
(2)内容提要
(3)目录
(4)正文
①概述所设计题目的意义
