1.我要写一个作文《选择今天》如何写呢

今天，你可以牢骚满腹，因为天空阴雨绵绵；你也可以感谢上天，因为花草树木得到了灌溉.今天，你可以感到悲哀，因为你囊中羞涩；你也可以感到快乐，因为拮据促使你开动脑筋，计划消费.今天，你可以抱怨身体不好；也可以庆幸自己仍然活着.今天，你可以埋怨父母没有给你显赫的地位，巨额的财产；你也可以感激他们给了你生命.今天，你可以哭泣流泪，因为玫瑰花下面的茎上都长着刺；你也可以欢欣雀跃，因为刺上开着玫瑰花.今天，你可以怜悯自己，因为你没有众多朋友；你也可以振奋精神，去努力寻找新的朋友.今天，你可以叫苦连天，因为你还要上班；你也可以兴高采烈，因为你还有工作.今天，你可以苦闷的抱怨，因为你必须做家务；你也可以感到满足，因为你还有个安身之处.今天，所发生的事取决于你，你应该选择如何来渡过.。

2.【今天真好】怎么写

一、审题：1、“今天”的内涵：（1）具体的“今天”（相对于“昨天”和“明天”而言）；（2）一个时间段（相对于“前段时间”而言）；（3）一个时期（也即“现在”，相对于“过去”和“将来”而言）.构思宜从（1）、（2）着手，因为（3）学生的知识经验积累太少，不容易把握，很容易写成大而空的作文，这与平时反复强调的写“亲身经历事、身边事”相悖.2、“真好”是一种心理体验，要求学生立足生活，写出自己独特的经历，表露内心真挚的情感和深切的感受.3、要避免脱离生活实际，进行胡编乱造.二、佳作构思范例：1、开头：今天终于考了100分，全班第一名，从未有过的幸福感，“今天真好”——思绪回到以前：我一直成绩不理想，一直生活在灰暗中——老师、同学、父母对我的态度，我的心理（该部分宜重笔）——学习《丑小鸭》一文，我觉得那只丑小鸭就是“我”，文章给了我很大的震撼，我发誓要成为“白天鹅”——如何努力，终于有了今天的成绩.——思绪又回到眼前：写出独特的感受.2、开头：终于减负啦，心理感受：今天真好——想想昨天（未减负前，天蒙蒙亮起床，匆匆吃了早饭赶学堂，作业如山，自修课老师走马灯般讲评，作业做到夜深……）——看看今天（减负后：与减负前进行对比描写）——减负后的感受——“今天真好”作结.3、开头：盼望着盼望着，终于放假了.放假第一天，睡到自然醒，这种感觉真好——选取一天中最开心的两个情节展开（该部分文章要做足，如：父母大赦我一天，我在网上自由驰骋）——天天都是“今天”该有多好啊（结尾）。

3.议论文 《今》 要怎么写

什么叫议论文？议论文就是议论、分析问题，论述道理、阐述观点的文章；；有以立论为主的，也有以驳沦为主的。

报纸上的社论。评论员文章，关于工业、农业、科学技术问题的专论，关于思想品质修养。

社会现象的短评，都属于议论文的范围。 我们学生应该写什么样的议论文？写这样的议论文要注意一些什么问题？这是我们要讲的主要问题。

-.应该写什么样的议论文 看了一场电影，读了一篇文章，可以谈谈感想；对于进步、理想、志趣。习惯。

发扬革命传统、遵守公共秩序。讲文明、讲礼貌等，可以联系实际谈点认识。

我们学牛写议论文，应该做到：是非清楚，正误分明，言之有理，有一定说服力。不要只是去照抄报纸，最好多选用一些具体事例，采用夹叙夹议的方法。

二.写议论文应该注意什么 第一个要注意的问题是：要用正确的观点去统率材料。 用观点去统率材料，所用的材料能紧紧围绕观点，这是写议论文必须处理好的一个问题。

把这个问题处理好，应该从以下几方面上努力； 第一，论点要正确、合理。鲜明。

比如，老师让同学们根据下面~段材料写一篇议论文，这材料的大意是：一天，有两个人去买盾牌。一个人站在卖盾人的左边，说：“这盾是金盾。”

一个人站在卖盾人的右边，说：“这盾是银盾。”两人争得面红耳赤。

这时卖盾人说：“你们两人都说得不对。这盾既不是金盾，也不是银盾，它一面是金的，一面是银的，是个金银盾。”

我们根据这个材料来写议论文，提出的论点怎样才算是正确，合理、鲜明的呢？ 有同学这样讲：这说明干什么都要有群众观点。 有同学这样讲：做什么都不要随便下结论，要深思熟虑，想好了再发表意见。

很明显，上边两种提法都是离开了原材料，提得不着边际。 有的同学这样提出论点：这说明看问题不应该看正面，而应该看反面。

试问：我们看问题难道不应该看到正面，只应该看到反面吗？这说法当然不正确。 有的问学这样提出论点：这说明看问题既要看到事情的正面，也要看到事情的反面，不要只看到某一个方面，还要看到其他方面，总之，看问题要全面，不要片面。

这样提出的论点就比较正确、合理、鲜明。 从以上几种提法可以看出，同学们写议论文提出论点时应该注意：从具体情况出发，并已要选用恰当的词句，说难说对。

第二，分析说理要合乎正确的原则。 写议论文分析说理不能不着边际，不能主观臆断。

不能认为不论怎么讲都有理。分析说理正确不正确，有~个客观的标准，要从正确的立场观点出发去看问题。

让我们来看看下面这些“分析”对不对。 有同学这样“分析”：我们常常看到这样的人，他们看到别人恭维他就高兴。

其实，恭维活有好的，也有坏的，我们只能听好的恭维话。 恭维话就是不好的。

它虽然“好听”，却“不好”。所以也就谈不上什么可以去“听 好的恭维话” 这里顺便讲一讲“联系自己的具体体会（或者说是“联系自己的具体事例”）和“联系实际”的问题。

“联系自己的具体事例”和“联系实际”都应该具体、恰当。但它们也有不同：前者侧重在自己的体会，后者则可以是更为广泛的社会上的情况。

比方说，老师讲了一个故事：齐宣王好射箭，而且很喜欢别人夸他能拉硬弓。他左右的传臣听了，有意地说一些奉承话来讨好地。

明明他只能拉开“三石”（这里读dan，古时候一石为一百二十斤），却有意说他能拉开“九石”。有的还去试着拉弓，拉到中间就故意装出有气无力拉不开的样子，讨好说“您这弓太硬，除了您，谁也拉不开。

像我们这样的小人怎么能拉开呢”这样一来，齐宣王到死也以为自己能拉‘九石”，而不知道只能够拉“三石”。像这样的材料，你可以广泛地联系社会生活实际，却不大好联系自己的“体会”。

可是有同学却偏要“联系自己”，说“自己也像齐宣王那样爱听吹捧自己的话”。有同学“联系社会实际”，却又讲得似是而非：“今天社会上还有许多齐宣王式的人物，走后门、请客送礼就是其表现之一。”

这些“分析”，都是失之偏颇的，把事情的性质弄混了。 我们应该学会分析。

分析的方法，就是辩证的方法。看问题要全面，要防止片面性、绝对化。

第三，要善于从“小事”论起，但是不要以叙述代替议论。 我们日常生活中有不少“小事”；；比如，在汽车上给别的乘客“让座”，不随地吐痰，不说脏话，这些看起来都是“小事”，但是找们写作文应该学会“借题发挥”。

“小题大作”。有同学写这样的作文卜电影院敞〕*入场的启示人《发扬一厘钱精神》、《说脏话不文明》该怎样处理议论文中的“叙事’”和“议论'”的关系呢？不应该仅仅就事论事而不展开议论，也不应该只去叙述事例的详细过程而不作分析议论。

比方说，议论学习必须刻苦时用大部分篇幅去讲杨乐、张广厚从小学到大学的学习故事就没有必要了。“就事论事”和“以叙代议”，都是不好的。

要明确你所要“叙”的事.可能是作为“引子”以引出论点，也叶能是作为事实论据以证明论点。“叙”的目的，是为了更好地去“议”。

“叙事”要围绕中心思想，既要概括，又要有一些具体内容。那些人所共知的事情就不要不点其详地去讲。

而那些足以作为论据来证明。

4.【今天是个好日子作文怎么写】

今天真好（满分卷）江苏南京一考生 无论是阳光明媚的日子，还是乌云密布的天气；不管是刮着风、下着雨还是飘着雪，都请在春夏秋冬，在一年的365个清晨，满怀信心地对自己说：“今天真好！” “今天真好”是一种“淡泊明志，宁静致远”的心境.在这样的心境下，我们才会真正地审视自己，面对生活，才不会抱怨生活，不向生活低下自己高贵的头颅，在生活中超越自己的极限，永远对生活充满信心.也许我们今天比昨天痛苦，但痛苦又何尝不是上帝赐予我们疗伤的良药？ （编者插话：如果“痛苦”是一种“疗伤的良药”，那么“伤”是什么呢？痛苦可以成为我们保持清醒的药剂，也可以是我们发奋前进的动力，但作为“疗伤的良药”是否合适，似乎仍需推敲.）酿好你的梦，也邀请别人衔着诗的羽毛，结巢于你的梦境一起上路，无所谓风雨兼程，因为我们曾对自己说过：“今天真好！” “今天真好”是一种乐观积极的心态.在这种心态下，就会忘记过去的苦难，笑对前进路上的困难和挫折，就会重整旗鼓，轻装上阵，从而收获成功.提起屈原、李时珍、哥白尼这些中外名家，人们常常会为他们的成就赞叹不已，殊不知他们走过的道路是十分艰辛的.他们的鸿篇巨著，不仅是智慧的结晶，更是一种不断鞭策自己“今天真好”的乐观心态的化合.（编者指瑕：本句思路很好，切合主题，但“鞭策”一词还欠斟酌，“乐观的心态”最宜“鼓舞自己”.）屈原的《离骚》作于被逐流放之时，司马迁的《史记》成于“宫刑”受辱之后，试想，他们如果没有“今天真好，未来会更好”的积极乐观心态，又怎么能坚持下来呢？所以当我们遭遇挫折和困难时，请对自己或他人说：“今天真好，明天会更好！” （编者指瑕：总的来看，这一段的思路值得赞许，“今天真好”的确可以解读为一种乐观积极的心态，而很多伟大人物的非凡成就，也的确来源于其本人乐观积极的心态.但是，小作者选取的典型人物事例稍欠思考：屈原作《离骚》，属于典型的“不平则鸣”——众所周知，他最后自沉于汨罗江了.司马迁忍辱著《史记》，则是不忍放弃心中理想——书成后不过一载，他也故去了.两位古人的著作，更多是源于愤懑的情绪和对理想的坚持，要和乐观积极的心态联系在一起实在有些勉强.列举这类人物，我们不妨想想爱迪生，在寻找灯丝材料失败多次之后他还是那么乐观.还可以想想颜回，清贫的生活也改变不了他乐观的态度.如此一来，文章表现主题就更为贴切，也更具有说服力了.同学们在写作时，一定要注意所举事例与观点和主题的契合.） “今天真好”是一种高尚的境界.在这种境界下，对别人就会多一点宽厚，多一分仁爱.他人心中的阴影，也会被温暖的阳光照亮，从而共同创造出一个充满友爱和真诚的环境.所以我们无论对别人，还是对自己，都要满怀诚意地说一声：“今天真好！”“今天真好”，风雨也无所谓；“今天真好”，挫折也不在乎.让我们把“今天真好”这句话常挂嘴边，把它当成战胜困难的座右铭吧！ 【满分解密】 这是一篇别出心裁的考场佳作，与众多考生不同的是： 1.视角独特，另辟蹊径.小作者紧紧把握住题目的内涵，并对其做了恰当的延伸，展开了丰富的想象，把“今天真好”阐释成一种淡泊宁静的心境，一种乐观积极的心态，一种高尚的境界，个性鲜明，与众不同，当然受到了阅卷老师的青睐. 2.思路清晰，论证有力.三个分论点整齐优美，层次分明，摆事实，讲道理，论证充分有力. （荐评/冯述田）今天真好（满分卷）江苏南京一考生 初三了，我只能终日忙碌着. 电灯像永远不会闭上的眼睛，盯着你伏案苦读；抽屉里的书像吃了发酵粉，“噌噌”地猛增；桌面，也早已让书侵占了三分之二的领地；时钟像不知疲倦的行人（编者插话：“行人”似乎改为“监工”更合句意），“滴答，滴答”地催你奋笔疾书……心早已憔悴，眼早已迷茫.茫茫书海，何处是岸？ 又挨过了一个夜晚，迎来一个没有作业的难得的周末黎明（编者插话：本句读来有些拗口，改为“一个难得没有作业的周末黎明”如何？）. 今天，我决定不再浪费这属于我的周末，搁下“书桨”，去呼吸自由的空气，享受自然的乐趣. 当东方泛起鱼肚白，天空就像一汪洗砚水.不一会儿，墨黑色的浓云慢慢地向四面散去，淡了，淡了.天边的云彩变成了浅红，一会儿又变成了粉红.再不久，粉红的色彩却已是橘红了.橘红的色彩里，倏地冒出一个大大的“红鸡蛋”.好诱人的“红鸡蛋”啊.瞧，它多神气哦，正一纵一纵往上跳呢！云朵呢，红得那般可爱，又是谁让它害羞了呢…… 就这样静静地，静静地看着大山那双神奇的手将那一轮火红的太阳托起. 今天我才发现，日出原来是那么美！ 午后，漫步在竹林小道上，就这样静静地，静静地欣赏着四周的美景.似在想什么，又什么也不想，只是在聆听风的娓娓诉说，竹的窃窃私语.阳光洒了一地，是那么的调皮可爱，趁你不注意时，偷偷亲吻你的脸颊，等你一转身，它却又躲进树叶里，任你千般呼唤，这才探出脑袋来…… （编者赞叹：本段景物描写极具生命力，又能含蓄巧妙地表现出“我”的心境，堪称物我合一的绝佳描写！） 今天我才发现，午后的阳光竟也那么可爱。

5.今别离（其一）写法上有何特点

反映了近代西方科学知识范畴里的物象和生活现实，已经开始参与中国近代的诗歌意象更新.如果拿晚清诗坛拟古派泰斗王运的同题之作《今离别》对照一下，这种意象新变的痕迹也许更为突出.比黄遵宪年轻15岁的王？运因袭传统诗歌意象，他的诗里几乎全用唐宋思妇诗的陈旧套语："肠断"、"天涯"、"罗裳"、"浮云"、"空帷"等等. 参见王运《今离别》：别来五日春水生，/桃枝成碧花欲明./开帘望东风，/远近伤我情./君肠断，/妾身老，/绣衣罗裳著春早./愁如细雨连烟草，/去年离别莺始啼，/今年啼莺别处飞./垂杨复何心，/从风飘絮来./天涯浮云皎月意，/不尽绝思还空帷.其中"愁如细雨连烟草"一句，更是直接出自北宋贺铸的《青玉案》："试问闲愁都几许？一川烟草满城风絮，梅子黄时雨."同写《今别离》，墨落窠臼，并无新创.黄遵宪的有关创作包括《登巴黎铁塔》、《伦敦大雾行》等，和他的《今离别》一样，都程度不同地表现出某种意象创新的艺术追求，近代科技物象的描摹，是其中的突出表现之一.《今别离》运用乐府杂曲歌辞崔国辅旧题，风格古朴，写法悉依古法，而内容上却是写上一个世纪末西方工业文明的新事物，先后分别咏轮船、火车、电报、照相以及地球东西两半球昼夜等.其中被引用最广的是第一章.他的试验是有成效的，那些被认为缺少传统韵味的现代文明的事物，被诗人妥妥贴贴地嵌进了饶有古趣的旧框架中.。

6.以《今天真好》为题的作文该怎么写

今天真好>对于这个题目，怎样运用角度切入法呢？请听我慢慢说来--首先，你可以利用角度切入法来确定你作文的“主角”.也就是说，《今天真好》，不一定要写你自己.通常很多人看到这个题目，马上就会想到写自己.这是很好的一种想法，因为现在的中高考作文都越来越要求“主体化”，文中有“我”是一个很好的方向.可是，要做到文中有“我”就一定要把作文的“主角”定为自己吗？答案是否定的.你的文章依然拥有能够自己，但你可以站得高一点，可以是写 用自己的眼睛看到的社会上的一些进步现象.我举个例子啊，像好几次寒暑假我们学校都有个作业，写几百字的关于称颂改革开放的文章，现在你可以反过来啊.不过很少人会写这些无聊的东西，换作我也不会^哈哈，一个很坏的例子.我还是认真点好.譬如说，你还是一句社会中某一小小的现象，或者只是某件事情给你的一点小小感触，来表现出现在比过去的好的转变.就像你说现在提倡的学术自由，比起古代的“罢黜百家，独尊儒术”好吧.这就是我所说的“化大为小”.是啊，我们都知道今天有很多东西都比过去好得多，可是你绝对不要泛泛而谈，你千万不要在同一篇文章里说了今天的民主政治很好啊，等一下又说今天的科技发达什么的很好啊，待会儿又跑去说别的很好.这叫做泛泛而谈.而化大为小就是把这个“好”具体在某一方面、某一角度上，而又集中笔墨把这个“好”从中凸显出来.角度切入法就有这么一个好处.回归到基本方法上来说，角度切入法可选的角度有很多，个人、企业、国家、社会团体、特殊群体（如下岗工人什么的）、体育领域、文学领域、流行歌曲什么的都行.当然这是对于各种作文来说都可以的，对于这篇有些倒不一定适合.而你的选择应当是你所熟悉的、容易驾驭的，然后就是选择比较少人想到的.要是在这一步你的选择已经与众不同的话，那你想“标新立异”的路就比较好走了.这一步就确定了你的立意范围.【还有一点想提醒下：希望楼主不要把题中的“今天”仅仅理解为“今天这一天”！如果你看过赵本山和宋丹丹的《昨天、今天、明天》的话可能对此深有体会.这里的“今天”所代表的不只是今天所发生了一件什么事而已，当然你这样立意的话也不是不行，只是有点趋向于低年级小学生的作文罢了.尤其是你以后中考高考，作为一名考生，你得学会窥视命题者的意图啊！“今天”用一个更好理解的词来代替应该是“当下”或者“现在”，而非“今日”.如果理解题目这第一步就走偏了，那文章的层次就难再提高了.参考资料：。