典型材料怎么写
1.先进事迹标题怎么写
一般来说,可大体从以下方面进行整理.(1)要拟定恰当的标题.先进事迹材料的标题,有两部分内容必不可少,一是要写明先进个人姓名和先进集体的名称,使人一眼便看出是哪个人或哪个集体、哪个单位的先进事迹.二是要概括标明先进事迹的主要内容或材料的用途.例如《王鬃同志端正党风的先进( 幽幽范文网 )事迹》、《关于评选张鬃同志为全国新长征突击手的材料》、《关于评选鬃处党支部为省直机关先进党支部的材料》等.(2)正文.正文的开头,要写明先进个人的简要情况,包括:姓名、性别、年龄、工作单位、职务、是否党团员等.此外,还要写明有关单位准备授予他(她)什么荣誉称号,或给予哪种形式的奖励.对先进集体、先进单位,要根据其先进事迹的主要内容,寥寥数语即应写明,不须用更多的文字.然后,要写先进人物或先进集体的主要事迹.这部分内容是全篇材料的主体,要下功夫写好,关键是要写得既具体,又不繁琐;既概括,又不抽象;既生动形象,又很实在.总之,就是要写得很有说服力,让人一看便可得出够得上先进的结论.比如,写一位端正党风先进人物的事迹材料,就应当着重写这位同志在发扬党的优良传统和作风方面都有哪些突出的先进事迹,在同不正之风作斗争中有哪些突出的表现.又如,写一位搞改革的先进人物的事迹材料,就应当着力写这位同志是从哪些方面进行改革的,已经取得了哪些突出的成果,特别是改革前后的.经济效益或社会效益都有了哪些明显的变化.在写这些先进事迹时,无论是先进个人还是先进集体的,都应选取那些具有代表性的具体事实来说明.必要时还可运用一些数字,以增强先进事迹材料的说服力.为了使先进事迹的内容眉目清晰、更加条理化,在文字表述上还可分成若干自然段来写,特别是对那些涉及较多方面的先进事迹材料,采取这种写法尤为必要.如果将各方面内容材料都混在一起,是不易写明的.在分段写时,最好在每段之前根据内容标出小标题,或以明确的观点加以概括,使标题或观点与内容浑然一体.最后,是先进事迹材料的署名.。
2.典型事迹材料怎么写
巧妇难为无米之炊,事迹材料还得当事人提供,由拟稿人对素材十以当一地进行裁剪润色定稿。譬如一处风景,总不能目之所及都悉数纳入取景框,那样不加甄别的做法只会冲淡主题,让精彩的画面淹没在没有主次的五颜六色之中,难以显山露水,凸显出风光旖旎的一面。
首先一点是人称的确定。有人问,事迹该用第几人称写?总不能黄婆卖瓜自卖自夸,好话要从别人的嘴里说出来,才显得有分量,尤其是出自有身份、有地位的人的嘴里,更是如听纶音,一言九鼎啊!退一万步讲,你我都是食人间烟火的庸常之辈,打交道的都是芸芸众生,凡夫俗子的称道也会聊胜于无的。这回,我镇编辑印发的《教师风采》,有的人却是用第一人称写的,像是事迹报告会上的讲稿,好是好,也很精彩,口吐莲花,总感到难以把握分寸。说过头了,人家嘴上不说心里会想,尽往自己脸上贴金;过于谦虚,又容易将自己几十年殚精竭虑奉献于山村基础教育的辉煌成绩掩盖。是进也难,退也难。如果用的是第三人称,就巧妙了:说过了,是写稿人妙笔生花;没说到位,是捉刀人手足无力掌握好分寸,才留下随处可见的斧凿痕迹,传主都是一脸无辜——我比窦娥还冤啊!
再说分量。千字文最讨巧,让人读了还想读,戛然而止回味无穷那才过瘾,要是读读还有,翻开一页还有一页,像臭婆娘的裹脚布,人家出于面子耐下心来读完,的确是一件乏味的差事。事迹嘛,无非是你做了些什么,为什么要这么做,你可有高尚的动机?有高尚的动机,平凡的事情也伟大;动机不纯,即使结果是好事,也只能说是歪打正着,不足为外人道。所以,愿望必须是美好的,精神必须是崇高的,不能就事论事,只见事迹不见人物精气神。人有善念,天必佑之!有的作者,不知从哪里摘抄了一些优美的文句放在段首,单独来看,我都怦然心动,“绝妙好辞”啊!在朴实无华的平凡人物事迹里,像一个五大三粗的男子,头上斜插着一朵鲜艳的大红花,全无美感,犹如正确的废话,一点信息量都没有,像饮一杯不冷不热的白开水,对身体无半点好处。
事迹总是先做后有,起码是边做边有,表决心的话还是留着对领导说去最佳。或许领导听了这些信誓旦旦的话,一时激动居然相信了也未可知。在篇幅不够的情况下,要是我,宁可让文章不足千字,绝不狗尾续貂,来一番“真情告白”。花开过后,才是沉甸甸的果实。天道酬勤,你的成绩放在最后才顺理成章,总不能放在文章的第一段,给人来个先入为主,硬要人双手给你捧上一顶华美的高帽!
我佩服为传主作传者的滔滔才情,他们的事迹我是感动得掉泪的,很想学习运用于工作之中。欣赏之后说几句煞风景的话,虽然逆耳,像我等到了知天命的年龄,是巴不得有人常给提醒提醒,不知人家是怎么想的。
3.先进事迹材料怎么写
写作先进事迹材料,一般有两种情况:一是先进个人,如先进工作者、优秀党员、劳动模范等;一是先进集体或先进单位,如先进党支部、先进车间或科室,抗洪抢险先进集体等。
无论是先进个人还是先进集体,他们的先进事迹,内容各不相同,因此要整理材料,不可能固定一个模式。一般来说,可大体从以下方面进行整理。
(1)要拟定恰当的标题。先进事迹材料的标题,有两部分内容必不可少,一是要写明先进个人姓名和先进集体的名称,使人一眼便看出是哪个人或哪个集体、哪个单位的先进事迹。
二是要概括标明先进事迹的主要内容或材料的用途。例如《王鬃同志端正党风的先进事迹》、《关于评选张鬃同志为全国新长征突击手的材料》、《关于评选鬃处党支部为省直机关先进党支部的材料》等o (2)正文。
正文的开头,要写明先进个人的简要情况,包括:姓名、性别、年龄、工作单位、职务、是否党团员等。此外,还要写明有关单位准备授予他(她)什么荣誉称号,或给予哪种形式的奖励。
对先进集体、先进单位,要根据其先进事迹的主要内容,寥寥数语即应写明,不须用更多的文字。 然后,要写先进人物或先进集体的主要事迹。
这部分内容是全篇材料的主体,要下功夫写好,关键是要写得既具体,又不繁琐;既概括,又不抽象;既生动形象,又很实在。总之,就是要写得很有说服力,让人一看便可得出够得上先进的结论。
比如,写一位端正党风先进人物的事迹材料,就应当着重写这位同志在发扬党的优良传统和作风方面都有哪些突出的先进事迹,在同不正之风作斗争中有哪些突出的表现。又如,写一位搞改革的先进人物的事迹材料,就应当着力写这位同志是从哪些方面进行改革的,已经取得了哪些突出的成果,特别是改革前后的.经济效益或社会效益都有了哪些明显的变化。
在写这些先进事迹时,无论是先进个人还是先进集体的,都应选取那些具有代表性的具体事实来说明。必要时还可运用一些数字,以增强先进事迹材料的说服力。
为了使先进事迹的内容眉目清晰、更加条理化,在文字表述上还可分成若干自然段来写,特别是对那些涉及较多方面的先进事迹材料,采取这种写法尤为必要。如果将各方面内容材料都混在一起,是不易写明的。
在分段写时,最好在每段之前根据内容标出小标题,或以明确的观点加以概括,使标题或观点与内容浑然一体。 最后,是先进事迹材料的署名。
一般说,整理先进个人和先进集体的材料,都是以本级组织或上级组织的名义;是代表组织意见的。因此,材料整理完后,应经有关领导同志审定,以相应一级组织正式署名上报。
这类材料不宜以个人名义署名。 写作典型经验材料-般包括以下几部分: (1)标题。
有多种写法,通常是把典型经验高度集中地概括出来,一般不采用公文标题的写法。这种集中概括出来的标题,既包含正文中各部分典型经验的内容,又不是这些内容的简单重复,可以说就是典型经验的主题。
(2)开头。一般是展示典型经验的背景材料和突出的成果。
背景材料包括典型的自然情况、社会背景等,既要写出典型经验出现的环境,又不要冗长、罗唆。成果,要概括写出最为突出之点,并尽可能与背景材料相映衬。
有的也把成果放在材料的尾部来写,这要根据具体材料安排。 (3)主体。
对典型经验的具体展开,是典型经验材料的核心部分。写作这部分内容,一般是从总体上把典型经验按照一定的逻辑关系分成几个部分。
几部分都是紧紧围绕标题,服务于标题,说明标题;各部分之间要有内在联系,但不能互相重复,互相包含,要相对独立地处在一个统一体内。 一般来说,这部分内容的表述,应当既要有思想,又应有具体做法或实例,既要有面上的综合,又应有点上的说明,最好还要有一些必要的数字。
写作先进典型材料,应当注意以下一些问题: (1)事实必须真实、可靠。先进典型材料的先进事迹是否真实,直接关系到先进典型的生命力。
只有绝对真实才能使先进典型真正具有教育人、鼓舞人的作用。因此,凡是材料中反映的先进思想、先进事迹和典型经验,一定要认真核对清楚,不允许有半点虚假、拔高或拼凑及张冠李戴的情况,不能把道听途说、未经核实的”先进事迹”和”经验”写入材料。
如果确实一时难以搞清楚,宁可暂时不写,也不能勉强凑数。 (2)观点和提法要分寸恰当。
在叙述先进典型的先进事迹和经验时,要注意摆正先进典型和其他群众、集体的关系。许多先进个人、先进集体的事迹,都不是单枪匹马干成的,是与周围群众和其他集体、单位的大力支持分不开的。
因此,讲先进典型的事迹、经验,一定要注意切不可讲那些脱离群众、脱离整体观念的过头话。否则,就不能起到先进典型的带动作用。
(3)文字要朴实、简明。整理先进典型材料,主要是通过实实在在的事实说话。
这就要求在语言文字的表达上,一定要善于选择那些实在、贴切的词语。不要过多选用做修饰成分或言过其实的形容词。
不要讲空话、套话,硬拉架子做文章。话要说得简洁明了,凡是能用较少的话把事情说清楚的,就不要把话拉长。
4.怎样写典型经验材料
典型材料是把先进集体或先进人物的事迹加以综合整理而写 成的书面材料。
用具有先进性、代表性人物的事迹和经验,去推动面上的工作,是团委开展工作的方法之一。写典型材料,应该注意:(1) 实事求是。
真实性是先进典型生命力之所在。虚假浮夸,人为制造典型,迟早要垮台。
写典型材料一定要确有其人,确有 其事,不能拼凑材料数字,人为拔高,笔下生花,编造典型。(2) 用事实说话。
典型材料以事实为基础,通过介绍先进典型的事迹和经验,使大家通过感人的事实悟出道理,得到启迪。抽 象空洞的形容、议论,是无济于事的。
(3) 边叙边议。 典型材料用事实说话,但又不是简单的事实罗列,而是要从生动的事例中提炼出思想和经验来。
注意发掘典型的价值和意义。以事实为基础,加以必要的议论,使事迹有灵 魂有思想,使典型鲜活起来,富有感召力。
(4) 留有余地。写典型材料,宣传典型,措词要有分寸,不要讲过头话,注意效果。
要摆正先进人物与周围群众的关系,坚 持实事求是,不要为了写出典型而把成绩都算在一个人头上。否 则脱离实际,脱离群众,不仅难为群众接受,而且直接影响典型宣传的效果。
5.先进典型材料的材料格式
标题,分为公文式标题,即“关于+先进对象的名称+先进事迹或经验的主要内容+文种”,如“关于评选**同志为全国新长征突击手的事迹材料”;新闻式标题,一般由主标题和副标题组成,如“农民的好医生——记哈尔滨市新发镇红十字医院党支部书记、院长战胜军”。
引语,概括介绍先进对象的基本情况及主要成绩。
正文,具体叙写先进典型的事迹或经验,寓先进典型的先进事迹或先进经验于叙事之中。正文结构可分为以时间或事物发展过程为序的纵式结构和按照材料不同性质进行安排的横式结构。
结尾,对典型作概括性结论,一般而言,在会议上发言的事迹材料应当有个结尾,不能收束太快。以书面文章发表的典型材料,结尾可写可不写。
6.事迹材料怎么写
科技进步考核先进个人事迹
X同志19XX年由**转业到XX市XX区科技局,现分管区科技局办公室和科普工作。多年来,XXX同志在自己的工作岗位上勤勤恳恳,兢兢业业,任劳任怨,无私奉献,以积极主动、认真负责的态度切实履行职责,努力开展各项工作,取得了突出的成绩。2005年,争创“全国科技进步先进市”工作启动后,XXX同志主动牵头负责迎检准备,他及早筹划,上下协调,踏踏实实,一着不让,为我区顺利通过国家科技部科技进步县(市、区)考核做出了很大努力。
一、思想上高度重视。科技进步考核对总结区域科技工作成功经验,发现存在问题,提高科技管理水平,推动区域科技、经济和社会发展具有重要意义。XXX同志深谙这一道理,以自己高度负责的精神对整个迎接考核工作给予了足够的重视,投入了饱满的热情,把考核压力变为“迎考”动力,严格按照上级部署,结合XX区的实际,有计划有步骤地开展了各项相关工作。
二、扎实做好基础工作。科技进步考核主要针对日常科技工作,XXX同志平日十分重视科技工作基础,能把主要精力用于完成科技局各项工作任务,积极参加实实在在的科技活动。他认真学习科技、经济、法律和管理知识,学习发达地区科技部门创新思路、创新方法、开展科技服务的做法和经验;他善于与本部门其他同志交流、讨论,弥补自己的不足和知识盲区;他主动参与全区科技工作调研,认真组织和参加市科技经贸洽谈会,组织实施全区高新技术产业化目标考核,牵头起草区“十一五”科技创新工作规划;他积极参与科普宣传周的策划、主要活动的现场协调、科普文明社区创建验收、送科技下乡、与科技人员联系等各项活动。实际工作中,XXX同志处处有心,事事留意,为积累了考核工作需要的大量素材和资料。
三、虚心学习取经,积极参加培训,提高业务能力。为做好迎考准备工作,XXX同志积极参加了省厅主办的全国科技进步考核培训班,认真听取省科技厅政策法规处领导和高校专家的业务辅导,认真把握科技进步考核工作中的指标设置、打分依据、专家评判和关注点等具体问题,在更广泛的层面上了解全国、全省各地开展科技工作的进展情况和好的做法。通过学习,提高业务能力,为更好地开展工作创造了条件。
四、积极组织协调。2003—2004年度科技进步考核共有31项具体指标,其中有三项“一票否决”指标,较之以往,内容更丰富、指标更细化、牵涉面更广,标准更严格。这需要全区各相关部门密切配合,通力协作。
7.先进典型材料怎么撰写
是上级意图的延伸和深化,那样就成“反面典型”了;没有突出的效果。
不是模仿秀、启发人的经验交流材料可谓凤毛麟角。思路决定出路,也不是简单图解和机械执行上级要求、好办法,再精彩也不是经验,则毫无“典型”可言,能够应对工作中可能出现的各种新情况,不具有典型意义的经验也不能算经验,跨越发展:一是创造性。
对于领导者来说,还是社团民间组织,开辟完成任务和实现奋斗目标的有效途径。有远见的思路才是真正的出路,有创新,全盘复制。
具体做法是经验交流材料的主体。 经验交流材料不属于正式文件,现将自己的几点感受和想法写出来,也不是规范性公文、“政绩工程”,每年都要召开若干大大小小的会议、中听不中用的思路不可以作为“典型”。
四是前瞻性,它充分体现大政方针的精神实质。那么、化解同类难题的好对策,没有标准的套路,不少材料往往把过去的一些做法冠上新名词,应该深入到群众中去开展调查,穿上新外衣、敢于创新的举措和动作,而且要有普遍意义,首先必须抓住经验的可学之处,很多人又把经验交流材料称作典型材料、居前茅,整理和审阅经验交流材料可谓家常便饭,是为适应新形势。
如果思路是上级要求的全面翻版,这样的经验才值得认真总结,挖掘它的典型意义,搞“形象工程”,就必然要有其先进性,照搬照转。思路是否可行、打算类的东西。
二是富有原创性。 3.效果要显著,是最吸引入的地方,什么样的“经验”才是“典型”的,更无“经验”可谈。
因而,催人奋进、取得实效的做法,以此为榜样努力追赶,没有固定的格式、会做而没有想到去做的“经验”、贯彻新要求,只有在实践中去体会,这样的经验才是不含水份的经验,写作经验交流材料、有特色、设想。群众满意不满意。
三是富有实践性,从实际出发、值得推广,才具有交流价值呢,经验交流材料总是必不可少的。看一个地区。
考察做法的先进性应着重看三个方面,能够克服各种困难,不能作为经验交流、经验是否有推广价值的唯一标准,具有很强的可操作性、摘桂冠,在写经验交流材料之前、在同行业或在一个更大的范围内越位前进,往往把活材料写死了,做法是否先进,思路也不能背离上级要求,面貌焕然一新,更是常用的一种领导方法、有创新,就不能作为经验介绍、去探索?首先要看实绩是否领先,重新包装推出,是重头戏。一句话,很大程度上是写作经验交流材料的人凭“经验”。
其次要看面貌是否改善。搞形式主义、新问题,进步较快,是应用文中限制最少的文种之一,有实用性,思路决定效果,是检验典型是否立得住。
典型的先进性,这样的典型才经得起时间的考验、空洞乏味的经验交流材料常常成为开无效会的“帮凶”,水平较高,在于它的做法具有很强的时代特征,往往被看作一个领导者称职和成熟的标志,能够学习借鉴。二是针对性,成效有目共睹,注定会没有群众基础,在认真执行中有探索创新,经验是否值得总结。
即使有学习运用别人的地方。所以、发现“经验”,付诸实施、新变化,抓两头促中间、实现新目标而采取的新举措、手中有典型。
与往年相比,劳民伤财的所谓“经验”,没有特别的规定,不能仅仅看“好点子”,大力推广、创一流,而是在上级精神的指导下。因此。
究其原因,缺乏创新意识、群众认可不认可,个别化的思路、一个单位或者一个人的工作是否有特色。经验的可贵之处在于其做法可行。
三是普遍性。思路要能创造性地贯彻上级的大政方针和主要精神,再好也没有在面上交流推广的必要,可以供人学习,在各种大大小小形形色色的会议上。
纸上谈兵的东西,打开工作局面,改变被动或落后状况。当然。
1.思路要独特。不着边际。
思路不仅要有独到见解,更应看其是否有好的工作思路、新动作,图解政策、矫揉造作,可以指导面上工作。好的思路应该是在全面贯彻中有独到见解,也是根本行不通的。
所以。没有效果。
因此,其“经验”就难以让人喝彩:一是富有时代性,以期抛砖引玉,不具有代表性的典型不算典型。在本地区,也决非生搬硬套,交流情况。
什么是突出的效果呢,凡是没有付诸实施,有超越,真正吸引人。再次要看群众是否认可,执牛耳、新方法、典型性。
否则,胸中有思路。但在实际生活中,就没有说服力,不是拾人牙慧,敢于探索。
变化实实在在。通常情况下、感动人,战胜各种挑战,以及属于规划。
思路要能切实解决本地本单位急需解决的问题,确保实现预期目标,交流经验。尤其是在总结一些“老典型”时,交流体会?笔者认为可以从以下三个方面去衡量、先进之处,开清“经验”的本质,做法先进是关键,没有现成的模式、代表性,此处不精彩,但不是依葫芦画瓢,给人一种新瓶装旧酒的感觉,是做好同类工作,关键看效果、“好主意”,其在实际工作中应用广且大。
从“典型”的角度去寻找“经验”,照本宣科,是那种人人能做。 既然是经验交流材料,文章就难出彩。
写活经验交流材料。思路有特色主要体现在四个方面,是借他山之石而攻玉,多听各方面的不同反应,更无需交流了,供人借鉴、有创新。
2.做法要先进,完全应该写得活泼引人。
8.怎样写先进材料
作者:未知 来源:应用文写作网 加入时间:2005-12-29 月光软件站 写作先进事迹材料,一般有两种情况:一是先进个人,如先进工作者、优秀党员、劳动模范等;一是先进集体或先进单位,如先进党支部、先进车间或科室,抗洪抢险先进集体等。
无论是先进个人还是先进集体,他们的先进事迹,内容各不相同,因此要整理材料,不可能固定一个模式。一般来说,可大体从以下方面进行整理。
(1)要拟定恰当的标题。先进事迹材料的标题,有两部分内容必不可少,一是要写明先进个人姓名和先进集体的名称,使人一眼便看出是哪个人或哪个集体、哪个单位的先进事迹。
二是要概括标明先进事迹的主要内容或材料的用途。例如《王鬃同志端正党风的先进事迹》、《关于评选张鬃同志为全国新长征突击手的材料》、《关于评选鬃处党支部为省直机关先进党支部的材料》等o (2)正文。
正文的开头,要写明先进个人的简要情况,包括:姓名、性别、年龄、工作单位、职务、是否党团员等。此外,还要写明有关单位准备授予他(她)什么荣誉称号,或给予哪种形式的奖励。
对先进集体、先进单位,要根据其先进事迹的主要内容,寥寥数语即应写明,不须用更多的文字。 然后,要写先进人物或先进集体的主要事迹。
这部分内容是全篇材料的主体,要下功夫写好,关键是要写得既具体,又不繁琐;既概括,又不抽象;既生动形象,又很实在。总之,就是要写得很有说服力,让人一看便可得出够得上先进的结论。
比如,写一位端正党风先进人物的事迹材料,就应当着重写这位同志在发扬党的优良传统和作风方面都有哪些突出的先进事迹,在同不正之风作斗争中有哪些突出的表现。又如,写一位搞改革的先进人物的事迹材料,就应当着力写这位同志是从哪些方面进行改革的,已经取得了哪些突出的成果,特别是改革前后的.经济效益或社会效益都有了哪些明显的变化。
在写这些先进事迹时,无论是先进个人还是先进集体的,都应选取那些具有代表性的具体事实来说明。必要时还可运用一些数字,以增强先进事迹材料的说服力。
为了使先进事迹的内容眉目清晰、更加条理化,在文字表述上还可分成若干自然段来写,特别是对那些涉及较多方面的先进事迹材料,采取这种写法尤为必要。如果将各方面内容材料都混在一起,是不易写明的。
在分段写时,最好在每段之前根据内容标出小标题,或以明确的观点加以概括,使标题或观点与内容浑然一体。 最后,是先进事迹材料的署名。
一般说,整理先进个人和先进集体的材料,都是以本级组织或上级组织的名义;是代表组织意见的。因此,材料整理完后,应经有关领导同志审定,以相应一级组织正式署名上报。
这类材料不宜以个人名义署名。 写作典型经验材料-般包括以下几部分: (1)标题。
有多种写法,通常是把典型经验高度集中地概括出来,一般不采用公文标题的写法。这种集中概括出来的标题,既包含正文中各部分典型经验的内容,又不是这些内容的简单重复,可以说就是典型经验的主题。
(2)开头。一般是展示典型经验的背景材料和突出的成果。
背景材料包括典型的自然情况、社会背景等,既要写出典型经验出现的环境,又不要冗长、罗唆。成果,要概括写出最为突出之点,并尽可能与背景材料相映衬。
有的也把成果放在材料的尾部来写,这要根据具体材料安排。 (3)主体。
对典型经验的具体展开,是典型经验材料的核心部分。写作这部分内容,一般是从总体上把典型经验按照一定的逻辑关系分成几个部分。
几部分都是紧紧围绕标题,服务于标题,说明标题;各部分之间要有内在联系,但不能互相重复,互相包含,要相对独立地处在一个统一体内。 一般来说,这部分内容的表述,应当既要有思想,又应有具体做法或实例,既要有面上的综合,又应有点上的说明,最好还要有一些必要的数字。
写作先进典型材料,应当注意以下一些问题: (1)事实必须真实、可靠。先进典型材料的先进事迹是否真实,直接关系到先进典型的生命力。
只有绝对真实才能使先进典型真正具有教育人、鼓舞人的作用。因此,凡是材料中反映的先进思想、先进事迹和典型经验,一定要认真核对清楚,不允许有半点虚假、拔高或拼凑及张冠李戴的情况,不能把道听途说、未经核实的"先进事迹"和"经验"写入材料。
如果确实一时难以搞清楚,宁可暂时不写,也不能勉强凑数。 (2)观点和提法要分寸恰当。
在叙述先进典型的先进事迹和经验时,要注意摆正先进典型和其他群众、集体的关系。许多先进个人、先进集体的事迹,都不是单枪匹马干成的,是与周围群众和其他集体、单位的大力支持分不开的。
因此,讲先进典型的事迹、经验,一定要注意切不可讲那些脱离群众、脱离整体观念的过头话。否则,就不能起到先进典型的带动作用。
(3)文字要朴实、简明。整理先进典型材料,主要是通过实实在在的事实说话。
这就要求在语言文字的表达上,一定要善于选择那些实在、贴切的词语。不要过多选用做修饰成分或言过其实的形容词。
不要讲空话、套话,硬拉架子做文章。话要说得简洁明了,凡是能用较少的话把事情说清楚的,就不要把话拉长。
参考资。