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    1.如何撰写原创网评文章

    高精 尖 短 平 快 ——网评文章写作的“六字原则” 常有同事问我网评文章如何写,这让我感觉很难回答,因为文无定法,能表达出自己的观点,将道理弄清楚就是一篇网评文章。

    网评,事实上就是放到网上这个平台的评论,议事论理而已。在写法上有的人喜欢洋洋洒洒,行云万里;有的人喜欢简简单单,就事论事;有的人喜欢曲径通幽,有的人喜欢直截了当。

    每有自己风格特点的论者,一般都会有不错的结果,也会各自拥有一批粉丝,“萝卜白菜,各有所爱”嘛。就我自己而言,什么都喜欢去尝试一下,于是文章风格也好,路数也罢,随心所欲,又于是,没有风格。

    但我想,写网评文章,最重要的是表达观点,形式风格可以不拘一格——写网评文章是思想交流,思想本应没有束缚,如何写评论的人还用一些框框把自己框起来,如何能够准确完整地表达自己的思想呢? 不过,网评文章写作还是有一些基本要求的,我用前些年各地叫得比较响亮的招商口号结合起来,总结为六个字:高、精、尖、短、平、快。希望这“六字诀”既不束缚大家的思想,又能给大家一点启发。

    高:即高度。论者要站在一定的高度思考问题,所谓高屋建瓴,站得高,看得远,观点才能不偏,文章才有厚度。

    高度在哪里?高度就是文化、政治、经济、地理、形势、国情,就是以执政党执政兴国的视角,从整体上来思量具体事件的得失,而不执著于个体特例。 精:即精确性。

    文章无论写作形式如何,都必须要准确表达出自己的观点,不能让人误解文章观点。这属于文字表达能力,是“纸上口才”。

    我有的文章,上网后网友跟贴,从跟贴内容上看已经完全误解了我的观点。这让我脸红,首先得检讨是否表达观点不够准确而让人误解,而不能先质疑对方的理解能力。

    尖:一是写文章要如一把刀,能够深入进去;二是观点要明确,不要含糊其辞,一针见血,直截了当。观点不明,则受众不知所云;没有深度,则观点单薄,缺乏支撑。

    短:即文章篇幅不能太长。目前的网络文化总体而言是快餐文化,是目前这个快餐时代的典型代表,上网者大多没有耐心看完长篇大论,必须在短小的篇幅内抓住读者,把观点表达给读者。

    “仲祖文”的文风现在也有明显的“网络化”倾向,甚至有五百字左右的文章出来,这是根据时代特点而进行的转变,非常有益。 平:即语言要平实、平和、平易近人。

    在网络上,不再是我说你听,而是大家都在说。如果文风居高临下,则不能取得网民信任,甚至会被大量恶语相向。

    文风居高临下者,会成为网上的“弱势群体”,而且是不被人同情的“弱势”,因为这种文风会被网友视为“弱智”。 快:即写网评要有时效性。

    网评即时事评论,必须随时而说,因事而论。网民视线转移非常快,如果时过境迁,所写文章也就没有了太大价值。

    失去了第一时间,应当是写网评文章的第一大忌。 当然,这“六字原则”是一个总体要求,也是一个目标要求,它并没有一个绝对的标准:何为高?何为精?何为尖?何为短?何为平?何为快?而且这些要求,也是随着写作的深入而越来越高。

    但是,如果我们在写网评的过程中,一直追求这些基本的原则,那么,文章水平的提高,网上影响力的提升就是必然的。

    2.网评文章怎么写

    优秀的网评文章应该有影响力 在互联网上,一篇文章的影响力有几个因素来衡量,一是点击率,二是转载率,三是观点得到大部分网民认同。

    只有达到以上三点,网络评论文章才能彰显其价值,因为在海量的互联网信息上,信息的传播决定了受众群,有了受众群才会影响这些人对某件事情的看法。一篇网络评论写得再好,没有传播,没有网站推荐,没有人点击,文章的力度必然大打折扣。

    东湖社区上有一篇《湖北是如何落伍的》网络评论,至今还在广为流传,被转载达到数十万次。不止于网上,深圳一位网民写的《深圳,你被谁抛弃?》,由于影响深远和广泛,受到了当地政丨府的重视并面对面进行沟通。

    从某种层面来说,网民在互联网上发表言论,并不期待得到物质上的报酬,而是得到一种身份和观点上的认同。这种认同,既包括网民,也包括官方。

    如广东的“孙志刚事件”,网络舆论导致了一部法规的废弃,这也是网民津津乐道的例子。 优秀的网评文章应有事实来支撑 互联网上充斥着各类信息,真假难辨。

    如“史上最恶毒的后妈”事件,本身是一个虚假事实,因此,对于网络评论而言,当权威的调查结果没有出现时,发表对 “最恶毒后妈”声讨的言论,写得再漂亮,再受人欢迎,传播再广,只会起着负面作用,因为引用的事实不存在。比如还有“北京纸包馅肉包子”、“ 新郑市原副市长出狱后卖烧烤”等。

    因此,这也对网民的辨别能力提出要求,在此基础上,也能规范一些“意见领袖”慎重发表意见,以免误导他人。 优秀的网评文章应及时主动 评论不同于散文,不同于杂文和学术论文,一件事情发生之后,成为网络舆论关注的焦点,此时就应以最快的速度予以评说,把握主动权,往往效果事半功倍。

    这样,也可以培训作者的敏锐感,把握网络舆论的走势和变化。从另一方面来说,对于一些过时的,或者过气的人或事进行评论(除非这件事热度不断,每天都有相关的进展,如华南虎照事件),也很难再起激发网民的阅读兴趣,因为互联网上,网民每天都在不自觉地寻求新的评论热点,一般热点事件很难超过三天,写得再好恐怕也无人问津。

    优秀的网评文章应有网络属性 从传统媒体的评论文章来说,结构合理,论据充分,论点突出,论证严谨,段落清晰。但是,达到这样的效果后,就变得有些“八股”,互联网从诞生之初,就有草根属性,就带有强烈的逆反心理,另外,由于网络的发展,一些类似于“火星文”的文字和符号,开始成为网络传播的标准,它必须突破传统媒体的风格与技巧,在用词上也不讲究,贴近网民用语,幽默诙谐,网民喜欢看,在看的过程中,慢慢接受作者的观点,这样文章就能起到引导舆论的作用。

    有一个明显的例子:前不久,国新办发言人在接受记者提问时说到中国的互联网“很好很强大”,就受到网民的关注,让网民倍感亲切。 优秀的网评文章应该有平民和个人属性 在互联网上,受关注的言论,往往带有个人体验和情感在里面,写的文字不高高在上,观点也平易近人,更重要的是带有个人观点。

    这样的往往能受到网民的关注和热捧。例如,在一二季度上获奖的一篇《湖北媒体,你何时发出最强音》,作品是从个人的体验出发的,点击接近一万,回复达到160多条,可以说是其中的代表作,而从另外一方面来说,这样一个主题评论获奖,则表明了评委们的大气和宽容。

    优秀的网评文章应该有一个好标题 对于网络而言,你有一个好标题就成功了一半,因为互联网就是一个“眼球”场,没有一个好的标题,一方面很难引起网络编辑的注意,也很难引发网民的点击欲望,。在网络评论中,经常发现一些文章就是《有感于……》《从……说开去》《从……想到的》等等,这样没有观点的评论标题,在网上的生命力就不强。

    从某种程度上来说,网络标题带有事件和观点,实践表明,更会激起网民阅读的欲望。如获奖作品《不妨理性的看待80后》、《“状元”炒作满天飞,谁来执行禁令?》等等。

    优秀的网评文章应可以参与舆论坚督 网络的舆论场的热度,更容易在一些司法案件、官场现象上引发热议,而这些话题是最难以管理和引导的,在某种程度上,此时各种猜测和分析会满天飞,并且上升到攻击政丨府和体制上来。像那篇《“市长热线”欠费停机背后的反思》网络评论,直指现象背后的要害,引导网民思考的方向和恢复网民理性上,起着非常重要的作用。

    因此,网评文章,发挥正当和适当的舆论坚督,在网络上是百利而无一害的。如获奖评论《不能让国家赔偿为违法官员买单》、《下文红头文件强迫抽烟岂可听之任之》等。

    优秀的网评文章要受网民的认同 网络是一个互动平台,网民热衷“在场感”,对左右“决定”或决策非常感兴趣,“顶”的流行就是这个道理。把部分决策权交给网民,不仅让他们感觉到受尊重,更重要的是他们参与其中,可以更好地思考网络评论的本质和意义,对于理解评选者的工作也非常有好处。

    网络评论的评选,本身就是网络上的一种规则游戏,把握住了规则,大家一起来游戏,正好符合互联网的娱乐精神。因此,对网络评论文章,在一些重要的网站,开展网民投票,占一定的比。

    3.网评文章怎么写

    优秀的网评文章应该有影响力 在互联网上,一篇文章的影响力有几个因素来衡量,一是点击率,二是转载率,三是观点得到大部分网民认同。

    只有达到以上三点,网络评论文章才能彰显其价值,因为在海量的互联网信息上,信息的传播决定了受众群,有了受众群才会影响这些人对某件事情的看法。一篇网络评论写得再好,没有传播,没有网站推荐,没有人点击,文章的力度必然大打折扣。

    东湖社区上有一篇《湖北是如何落伍的》网络评论,至今还在广为流传,被转载达到数十万次。不止于网上,深圳一位网民写的《深圳,你被谁抛弃?》,由于影响深远和广泛,受到了当地政丨府的重视并面对面进行沟通。

    从某种层面来说,网民在互联网上发表言论,并不期待得到物质上的报酬,而是得到一种身份和观点上的认同。这种认同,既包括网民,也包括官方。

    如广东的“孙志刚事件”,网络舆论导致了一部法规的废弃,这也是网民津津乐道的例子。 优秀的网评文章应有事实来支撑 互联网上充斥着各类信息,真假难辨。

    如“史上最恶毒的后妈”事件,本身是一个虚假事实,因此,对于网络评论而言,当权威的调查结果没有出现时,发表对 “最恶毒后妈”声讨的言论,写得再漂亮,再受人欢迎,传播再广,只会起着负面作用,因为引用的事实不存在。比如还有“北京纸包馅肉包子”、“ 新郑市原副市长出狱后卖烧烤”等。

    因此,这也对网民的辨别能力提出要求,在此基础上,也能规范一些“意见领袖”慎重发表意见,以免误导他人。 优秀的网评文章应及时主动 评论不同于散文,不同于杂文和学术论文,一件事情发生之后,成为网络舆论关注的焦点,此时就应以最快的速度予以评说,把握主动权,往往效果事半功倍。

    这样,也可以培训作者的敏锐感,把握网络舆论的走势和变化。从另一方面来说,对于一些过时的,或者过气的人或事进行评论(除非这件事热度不断,每天都有相关的进展,如华南虎照事件),也很难再起激发网民的阅读兴趣,因为互联网上,网民每天都在不自觉地寻求新的评论热点,一般热点事件很难超过三天,写得再好恐怕也无人问津。

    优秀的网评文章应有网络属性 从传统媒体的评论文章来说,结构合理,论据充分,论点突出,论证严谨,段落清晰。但是,达到这样的效果后,就变得有些“八股”,互联网从诞生之初,就有草根属性,就带有强烈的逆反心理,另外,由于网络的发展,一些类似于“火星文”的文字和符号,开始成为网络传播的标准,它必须突破传统媒体的风格与技巧,在用词上也不讲究,贴近网民用语,幽默诙谐,网民喜欢看,在看的过程中,慢慢接受作者的观点,这样文章就能起到引导舆论的作用。

    有一个明显的例子:前不久,国新办发言人在接受记者提问时说到中国的互联网“很好很强大”,就受到网民的关注,让网民倍感亲切。 优秀的网评文章应该有平民和个人属性 在互联网上,受关注的言论,往往带有个人体验和情感在里面,写的文字不高高在上,观点也平易近人,更重要的是带有个人观点。

    这样的往往能受到网民的关注和热捧。例如,在一二季度上获奖的一篇《湖北媒体,你何时发出最强音》,作品是从个人的体验出发的,点击接近一万,回复达到160多条,可以说是其中的代表作,而从另外一方面来说,这样一个主题评论获奖,则表明了评委们的大气和宽容。

    优秀的网评文章应该有一个好标题 对于网络而言,你有一个好标题就成功了一半,因为互联网就是一个“眼球”场,没有一个好的标题,一方面很难引起网络编辑的注意,也很难引发网民的点击欲望,。在网络评论中,经常发现一些文章就是《有感于……》《从……说开去》《从……想到的》等等,这样没有观点的评论标题,在网上的生命力就不强。

    从某种程度上来说,网络标题带有事件和观点,实践表明,更会激起网民阅读的欲望。如获奖作品《不妨理性的看待80后》、《“状元”炒作满天飞,谁来执行禁令?》等等。

    优秀的网评文章应可以参与舆论坚督 网络的舆论场的热度,更容易在一些司法案件、官场现象上引发热议,而这些话题是最难以管理和引导的,在某种程度上,此时各种猜测和分析会满天飞,并且上升到攻击政丨府和体制上来。像那篇《“市长热线”欠费停机背后的反思》网络评论,直指现象背后的要害,引导网民思考的方向和恢复网民理性上,起着非常重要的作用。

    因此,网评文章,发挥正当和适当的舆论坚督,在网络上是百利而无一害的。如获奖评论《不能让国家赔偿为违法官员买单》、《下文红头文件强迫抽烟岂可听之任之》等。

    优秀的网评文章要受网民的认同 网络是一个互动平台,网民热衷“在场感”,对左右“决定”或决策非常感兴趣,“顶”的流行就是这个道理。把部分决策权交给网民,不仅让他们感觉到受尊重,更重要的是他们参与其中,可以更好地思考网络评论的本质和意义,对于理解评选者的工作也非常有好处。

    网络评论的评选,本身就是网络上的一种规则游戏,把握住了规则,大家一起来游戏,正好符合互联网的娱乐精神。因此,对网络评论文章,在一些重要的网站,开展网民投票,占一定的比重,可以引起互联网。

    4.综合评价怎么写

    综合素质评价的老师评语

    该生乐观积极、思维活跃;面对困难,执着和坚定的眼神总会给人力量,同学们喜欢你的热情和正直,你的笑脸像一串阳光,温暖着每一个见到你的人。优异的成绩是你的骄傲,多才多艺,善解人意,让你得到了每一个人的肯定,真诚地祝愿你能用出色的能力振兴中华!

    在过去的一段时间内你取得了较好的成绩,各方面工作都做的很好,课堂上的你,专注而好问;课下的你,活跃而自信;班会上的你,踊跃发言;运动会的你身姿矫健,老师真心的为你高兴。为你骄傲。是雄鹰就要振翅,希望你一直驰骋在蓝天上,征服浩渺。希望你能继续发扬作风,够积极向上地追求理想,在困难面前,保持最乐观的心态。前进吧,我相信,你是那道最靓的风景。

    学习上,你勤奋刻苦,努力奋斗,在各科中均取得了较好的成绩。然而,学无止境,望你继续努力。多思考,多总结,多学习,将知识连点成线,连线成面。生活上,你尊师敬长,团结同学,积极参加校级、市级各种活动。工作上,你是学校学生会的骨干力量。希望你继续保持良好的带头作用。

    你性格沉静,常常不拘小节,待人接物却稳重大方。平日里言语并不多,但我知道你心志高远,骨子里一种倔强和坚忍。你上进心强,刻苦钻研,在困难面前不屈不挠,勇于向新的高度挑战,善于把握自我发展的机会。在今后的学习生活中,还要学会有条不紊,提高工作效率,以期取得更大的成功!

    雏鹰的生长是翅羽的丰满,树木的成长是年轮的增加,青年的生长是身体与智慧的拔节!在过去的半年里,你成长为有理想有远见的青年,去除了浮躁和顽皮,懂得珍惜时间和青春,懂得体谅家长和老师的苦心,懂得人生需要拼搏才精彩!人生的路还很漫长,你还需要更加踏实更加稳重,这样才会走得更远未来才会更美好!

    5.作文点评怎么写

    一.1、文章开头简而得当,通过环境描写来衬托人物心情,十分艺术化。

    2、开头简明扼要。3、文章开头新颖,具有先声夺人之效。

    使读者一见面就能对人物产生…的印象。4、文章开头引人入胜,吸引读者。

    …点面结合,使文章生动,具体,详略得当。5、文章语言生动丰富,可读性强。

    6、开头出手不凡,吸引读者。7、开头打动人心,具有真情实感。

    8、文章开头交待得十分清楚,起到总领全文的作用。二.1、文章开头简而得当,通过环境描写来衬托人物心情,十分艺术化。

    2、开头简明扼要。3、文章开头新颖,具有先声夺人之效。

    使读者一见面就能对人物产生…的印象。4、文章开头引人入胜,吸引读者。

    …点面结合,使文章生动,具体,详略得当。5、文章语言生动丰富,可读性强。

    6、开头出手不凡,吸引读者。7、开头打动人心,具有真情实感。

    8、文章开头交待得十分清楚,起到总领全文的作用。三.1、结尾恰到好处地点明中心,语言朴实而含义深刻,耐人寻味。

    2、以感受开关,以感受结尾。这样便使文章前后照应,首尾连贯,同时又使文章主题回环复沓,感染力极强。

    3、结尾处对人物的赞美,情真意切,感人至深。4、文章含蓄的结尾,既点题,又耐人寻味。

    5、结尾处集中表达情感,既照应开头又总结全文。首尾连贯,一气呵成。

    6、对细节传神的刻画,恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界,这是本文的成功之处。7、文章以…为结尾,言简意赅,其味无穷。

    8、文章最后揭示中心之句,实属点晴之笔,概括之语,短促而有力。9、结尾令人饱含期待与热情,言已尽,意犹未了。

    10、文章开头与结尾时的诗化语言,充满想象与韵律之美,令人愿读、爱读,不忍释手。11、虽为一件小事,但作者却描述得有声有色,结尾处不可或缺的点晴之笔,较好地突()现了文章主题。

    12、故事虽平凡,感情却真挚、充沛、感人。13、文章结尾不落俗套,给人以欲还休的感觉。

    14、结尾以…点明中尽,含蓄隽永,意味深长。字迹1、本子清秀、整洁,犹如海滨小城的街道一样,找不到一点脏……端端正正的字迹,让人看了真舒服……你的字像印的一样漂亮……很惭愧,我字没有你写的好看……2、随随便便,字哪能不像猫掏的似的……字不在格子中间,当然看起来不顺眼……你的字东倒西歪,是不是今天风太大,才刮成这样的……我不相信你的字写不好,永远就这么潦草……认真耐心地写,你会写的比我还要棒…… 五 总评1、文章杂而不乱,能做到详略得当,重点突出。

    2、文章对……的气氛渲染充分而恰到好处,对文章重点…作了细腻而传神的刻画。3、…切合实际,蕴含着朴素而深刻的哲理,读来令人精神振奋,情绪激昂。

    4、这篇文章充满了激情,从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。全文层次清晰,语句流畅。

    5、事例叙述生动、具体、趣味性强,且与前面的比喻…一脉相承。最后,作者用寥寥数语,表现出了自已对…的情感,令人感动。

    6、文章前后连贯,形成完整的形象。7、文章语言清新活泼,描写能抓住事物的主要特征,篇幅短小精悍,值得一读。

    8、本文内容生动丰富,语言新颖清爽,结构独特合理。9、文章有详有略,言之有序,内容生动具体,不失为一篇佳作。

    10、特写镜头别开生面,情趣盎然。全文充满童心童趣,读来倍感亲切。

    11、文章能过清新有趣的语言,描写了…的事。字里行间,充满童年真童趣,欢声笑语不绝于耳,不失为一篇佳作。

    12、详略得当,虚实相生,是本文的两大特色,……内容更丰富、更生动。13、全文清新秀逸,亲切委婉,朴素而不落俗淘,值得借见。

    14、全文语言生动准确,情节精彩曲折,仿佛将读者带进了开心乐园,令人眉开眼笑。15、全文通俗易懂,趣味性强。

    16、全文眉目清晰,生动紧凑,趣味性强。17、注意观察具体事物,并展开合适的想象,这是本文的成功之处。

    18、文章融情于景,边绘景边抒情,善于运用打比方的手法,使文章生动具体19、文章内容新颖,结构合理,流畅连贯,自然通达。20、本文取材真实生活,选材恰当,很有新意,段落分明,过渡自然,情趣盎然,可读性强。

    21、全文语言流畅,行文舒展自如,自然洒脱,称得上是一篇较成功的之作。22、本文语言虽然并不华丽,但却极为准确生动,情感丰富而真实,读来津津有味。

    23、文章的结构简洁合理,作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力,掷地有声,读来令人热血沸腾,心潮澎湃。

    24、这篇作文取材新颖,构思奇妙,语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。

    25、文章按事情发展的顺序,记叙了…的事,语言比较流畅,层次较清楚,自始自终显得其乐融融。26、全文节奏明快,语言清新,始终洋溢着诙谐与风趣,读来其乐无穷。

    27、全文叙事集中,不枝不蔓,语言朴实流畅,感情真挚感人。28、通篇文章语调轻松幽默,显得妙趣横生,读来令人爱不释手。

    29、作者构思巧,善于选点展开,行文跌宕起伏,耐人寻味。

    6.评语怎么写

    ◆品学皆优◆ 你是一个全面发展的好学生。

    你文静温和,大家都愿意和你一起玩。上课时你能积极思考老师提出的问题。

    每次作业也完成得很好,令老师感到非常满意。每次的值日工作你都能出色地完成。

    如果你能一如既往的走下去,将会是老师、家人、同学的骄傲! ◆朴实无华◆ 你是一个朴实的孩子。你脚踏实地、勤奋好学,但是你也要知道学习不是死记硬背,还要讲究方法、技巧。

    学习上有不懂的问题,不要羞于开口,要多问,多思考,多练习。老师相信:只要你信心不倒,努力不懈,终有一天会到达成功的彼岸! ◆善良懂事◆ 善良的孩子最让人欣赏,恰好你就是;乐观的孩子最若惹人喜爱,恰好你也是;懂事的孩子最值得称赞,恰好还是你。

    课堂上,你总是专心致志,从你高举的手中,老师看到了你的自信。翻开你的作业本,更是让人赞不绝口。

    望你再接再厉,创造一个更辉煌的明天! ◆顽皮好动◆ 你是一个非常聪明、机灵还有点调皮的孩子。这半个学期以来,你的作业质量有了显著的提高,老师也为你感到高兴。

    但你缺乏自制力,课堂上总是乱说乱动。老师希望你快快成长起来,早日摆脱稚气,做一个自省自律的好学生。

    ◆优秀干部◆ 你是一个上进心强,聪明而且心地善良的孩子。担任***后,你更是能严格要求自己,处处做同学们的榜样。

    同学们对班委进行民主评议时,你受到的赞扬最多。真棒!老师很欣赏你的工作能力,相信在以后的学习与工作中,你会发展得更好。

    ◆运动健将◆ 运动场上你矫健的身姿,拼搏的精神,夺冠的斗志,感染着班级的每一位同学。劳动时,重活、累活你总是抢着去干。

    可真正的男子汉不仅要有健壮的体魄,还应该有丰富的知识。相信你会把运动场上的拼搏精神用在学习上,给我们一个又一个的惊喜! ◆调皮捣蛋◆ 你做事认真,字写得漂亮,班的宣传墙报每次都留下你秀丽的笔迹。

    参加演讲比赛成绩喜人。有时还调皮得可爱。

    但是,你捉弄人的功夫让同学们个个害怕。老师认为还是不让别人害怕为好。

    请紧记:与人为善是一种美德。 ◆慢条斯理◆ 心情“晴朗”,你会侃侃而谈,课堂发言成了全班的亮点;学习“快乐”,你会兢兢业业,工整的作业让老师心旷神情。

    但这样的时候总嫌不够,甚至太少。在你争吵的时候,在你慢条斯理的时候,时间,像流逝的水,在你脚下匆匆而过。

    亲爱的朋友,你不感到可惜吗? ◆可爱小弟◆ 男孩***,可爱小弟弟。对人很温和,有副好脾气。

    关心组上事,热爱班集体。喜欢动脑筋,爱钻偏难题。

    数学比较好,物理还可以。语文有点弱,作文羞于提。

    文理不可偏,发展应整齐。可怜瘦弱貌,不爱练身体。

    愿你快成长,盼你有出息。报国建勋日,都夸***! ◆累累硕果◆ 是你,给我们带来了勤勉朴实的学风;是你,给我们带来了助人为乐的风尚。

    当眼前闪烁着一行行娟秀的字迹时,当面前呈现出一页页工整的作业时,我们便知道是你在默默耕耘。今天是收获的季节,当累累硕果捧在你眼前时,我要对你说:这是一个新的起点! ◆埋头苦干◆ 学习上认真与执著的你给老师留下深刻的印象;劳动中不声不响、埋头苦干的你令老师很欣赏;工作中细心负责的你深得老师和同学的好评。

    但是你应该活泼一些,十多岁的少年本应充满热情;你应该灵活一些,学习光有自觉性还不够。继续努力吧,我深深地为你祝福! ◆轻轻一笑◆ 你言语不多,待人谦和、善良。

    学习和做人一样,默默用功。真喜欢你笑的样子。

    别人与你讲话时你总喜欢轻轻一笑。若是在课堂上倒是很漂亮的一招“退敌”之术,可若在课下,就把想与你交谈的朋友都挡回去了。

    真心希望能见到你与同学们快乐地交谈。 ◆思维灵活◆ 你思维灵活,求知欲强,富于质疑精神,对事物常有不落俗套的看法。

    老师喜欢你那种敢想、敢说、敢问、敢辩的课堂表现;老师也喜欢你那干净整齐的作业,批阅时真是赏心悦目。看着你的学习成绩不断进步,老师为你高兴、为你自豪。

    愿你坚持不懈,再创辉煌! ◆崭露头角◆ 你恬静、柔和,富有才气;你刻苦、勤奋、富有进取心。不论在哪个方面,你都具有巨大的潜能。

    现在你已经在许多方面崭露头角:文学才华令大伙刮目相看,艺术才华令人耳目一新……才华需要展现,只有在展现中,才能得到进一步锻炼,在锻炼中才能更成熟。 ◆真诚善良◆ 回想你,脑海中即刻浮现你清俊的浅浅的笑,你的真诚,你的善良,加上你的勤奋和聪颖,让你的学习和生活如此快乐和充实,硕果累累。

    你的沉稳,你的机智,让我们每个人都感到踏实,充满信心。相信在今后的学习和工作中,你会表现得更出色,你会是最棒的! ◆自信勤奋◆ 自信、勤奋的你是我最优秀的学生之一。

    你深深爱着我们的班集体,经常主动清洁教室、帮助同学。你能认真地学好每一门功课,在学习上有一种积极进取的可贵精神,这是多么令人钦佩呀!你是个聪明的孩子,我相信你将成为胸纳百川,恢宏大度的杰出人才。

    ◆作业拖拉◆ 你观察细致,绘画认真,画出的金鱼、竹子栩栩如生,真不简单。但是你的自由活动占据了太多的时间,作业也经常拖拖拉拉。

    老师希望看到你能珍惜时间,能将你的聪明才智用到学习上去,能成为一个。

    网评怎么写

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