1.中班语言术字教案这么写

教学目标：

1、让学生在实际情境中数数量是8,9的物体，建立8,9的数感，体会8和9的基数含义。

2、了解8和9在自然数中的排列顺序，会比较0~9各数的大小，知道8和9的序数含义。

3、培养学生初步的收集信息和处理信息的能力。

4、通过主题图的教学，激发学生热爱劳动，爱护花草树木的热情。

教学重点：知道8、9的含义。

教学难点：8、9基数和序数的不同。

教学过程：

一、创设情境，激发兴趣，揭示课题

多媒体出示主题图。

师：老师用数字组成了一只活泼可爱的小兔子，聪明的小朋友，你们能把他们都找出来吗？

学生找数字，教师操作把这些数字拉下来摆端正。

师：大家找得真好，说明我们都具有敏锐的观察力，我们看这些淘气的数字，哪些数字你还不太了解呢？