书是怎么写

1.以书是什么写一篇作文急

书是什么？它是一份快乐。每当周末，只要我有空，就会拿上一本读者，坐在被柔光照射下的沙发上，津津有味地看起来，看着故事的情节，和可怜主角一起悲伤；也和故事好的发展而同喜，别提多愉悦了。书是什么？它是一次遨游。读者每一本书，都是一次心灵旅行，有时，我能随着作者来到美丽的云南，欣赏婀娜的傣族舞；有时，我能飞到浩瀚的宇宙，去领略地球的魅力；也有事，我能来到犹如仙境的童话世界，去看看气势宏伟的城堡，去和七个小矮人玩游戏。

书是什么？它是一针心灵疗养剂。到了不愉快的时候，我总是会拎出来3、4本书，把自己沉浸在书的海洋，说来真有趣，霎时间，我的不顺心都被书里生动的故事情节给连扯带拉地扔到了脑后。放下书，就如打了一针药剂，心情无比舒畅。

书是什么？它是一直陶冶情操的良方。在书的里面，总是蕴含着一些做人的道理，书城里总是有这一类书，从小到大，我从中不知汲取不知多少的道德精华，他们让我们更加快乐的成长。

书是一盏为我们指路的灯，他把我们带到正确的路途。面对着未来，有了数的陪伴，我会走得很成功。与书为友，夏天读出凉爽，冬日读出温暖，孤寂变成充实，浮躁化为澄澈，平淡变得浓郁，人生因此更加睿智而美丽。一个和谐的社会，是我们共同的需求；一个和谐的社会，才能孕育出个个人才。高尔基曾说过：书籍是人类进步的阶梯。书像一个世外桃源，能让人如痴如醉在里面；书像一位循循善诱的老师，不但教给人丰富的知识，而且陶冶了人的情操；书是人与人之间互相沟通的纽带，可以通过它沟通思想、彼此息息相通。

2.古代的书字怎么写楷书

一、图为古代的书字楷书写：

二、书的释义：

1、写字；记录；书写：~法。大~特~。振笔直~。

2、字体：楷~。隶~。

3、装订成册的著作：一本~。一部~。一套~。丛~。新~。古~。~店。

4、书信：家~。~札。

5、文件：证~。保证~。说明~。挑战~。白皮~。

三、组词：

书写看书草书念书

藏书书本书包书画

扩展资料

一、字源演化：

二、说文解字：

文言版《说文解字》：书，箸也。从聿，者声。

白话版《说文解字》：书，以竹筷为笔。字形采用“聿”作边旁，采用“者”作声旁。

三、相关组词：

1、书写[shū xiě]

写：~标语。~工具。

2、看书[kàn shū]

读书。

3、草书[cǎo shū]

汉字字体之一。字形比隶、楷简化，笔画牵连曲折，便于迅速书写。从汉代以来，体势屡有变迁，有章草、今草、狂草、行草等。

4、藏书[cáng shū]

收藏图书。也指收藏的图书。

5、书本[shū běn]

（总称）：~知识。

3.书是什么意思

书，（Book,shū）从聿从曰，上古结细绳而治，后世圣人易之以书契。《许愼·说文序》黄帝之史仓颉初造书契，依类象形，故谓之文，其后形声相益，卽谓之字。著於竹帛谓之书。书者，如也。

基本含义：

1、成本的著作：~籍。~刊。~稿。~香。~卷气（指在说话、作文、写字、画画等方面表现出来的读书人的风格）。~生气（指读书人脱离实际的习气）；

2、信：~信。~札。~简。~函；

3、文件：证~。说明~。聘~；

4、写字或写的字：~法。~写。~桌。~案。~画；

5、写文章：大~特~。罄竹难~；

6、古书名，《尚书》的简称（亦称“书经”）；

7、某些曲艺形式的通称：说~。听~。

8、书是人类进步的阶梯。

扩展资料：

甲骨的书，早在3000多年前的殷代后期，当时纸尚未发明，人们就地取材，以龟甲和兽骨为材料，把内容刻在龟甲或兽骨上，这就是甲骨的书。石头的书在古代，石头也用来作书写材料，甚至将整篇作品或整部著作刻于石上。

简牍的书简牍是对我国古代遗存下来的写有文字的竹简与木牍的概称。缣帛的书，缣帛是丝织物，轻软平滑，易于着墨，幅的长短宽窄可以根据文字的多少来剪裁，而且可随意折叠或卷起，携带方便，可以弥补简牍。

古代写本书在纸发明初期，纸书并未完全取代简牍与缣帛图书，而是三者并用。此外，还有宋至清代的印本图书到现代的电子书。

参考资料：

百度百科-书

4.《我最喜欢的书》怎么写

莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品。”我虽然看过很多书，但我最喜欢的还是《淘气包马小跳》，《淘气包马小跳》系列讲的是废话大王毛超、贪吃鬼唐飞、快步力大的张达和淘气包马小跳四个调皮蛋在一起发生的所有的事

他们怀有一颗好奇、善良一群调皮可爱的小学生在课堂内外发生的故事，书里的故事幽默生动、十分逗人。比如说：被同学们称为河马大叔的张达吧！因为他嘴长得大，舌头也大，所以说话含糊不清，把“马小跳”喊成“马到”，“是不是”说成“气不气”，闹了不少笑话。再说废话大王毛超，你不得不佩服他的口才，有一次，妈妈生气不理他的时候，他竟然对着一盆花说：“给你点阳光，你就灿烂；给你点水你就泛滥。”气得妈妈朝他干瞪眼。马小跳更逗，他之所以这么调皮好玩，还因为有一个和他一样好玩的爸爸。他爸爸十分同情他的作业多，多得和爸爸玩的时间都没有，于是忍不住帮儿子做，可糟糕的是还写了个错别字，把“真”字少写了一横，结果被老师查出来罚他老爸抄100遍认真的“真”字，你说逗不逗？

书中有有很多人物如：淘气包马小跳，漂亮女孩夏林果，同桌冤家路曼曼，笨女孩安琪儿，疯丫头杜真子，小大人丁文涛……每次读到他们的故事都感到快乐无比，对生活充满自信，有时还把自己当成故事中的一员，写的栩栩如生我真是太喜欢这本书了！

后面还有许多有趣的故事，如果想知道就快看书吧！书能告诉你天涯海角每个地方发生的事。《淘气包马小跳》真是一本好书，它让我认识了一个调皮但善良的小男孩，马小跳成了我在书中找到的最好的朋友，给我的课外生活带来很多的欢乐，让我从此更加喜欢读书，并从书中找到更多的朋友，学到更多知识吧！

高尔基说：“书是人类进步的阶梯。”这句话说得真没错！

5.小学生自编书怎么写

1）自编书的第一页应该是封皮。

你要给自己的书起一个名字，这个名字要能从内容或者思想上概括全书的内容。（2）第二页应该是作者。

也就是你自己的前言。所谓前言就是你为何要写这本书，目的是什么，以及一些致谢，谁帮助了你，启迪了你。

（3）第三页应该是目录。若是编散文格式的，每篇文章的标题后面写上页码，文字和数字之间用。

..这个隔开。

例如：日记伴我成长。

..3 这个代表你的这篇文章在第三页。

也可以写小说形式，给每段故事拟一个小标题，也用上述方法做目录。但是，因为你说作业要求写名著阅读精彩句子、读后感。

我理解是编为散文格式。给你举个例子：目录 1.日记伴我成长。

3 2.假期中的趣事，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，4 3.《*******》读后感。

.5 4.名著阅读精彩句子。

..6 (4)目录接下来应该是正文。

每篇文章拟完标题写在最上方。下面就是正文，这和平时的作文没什么区别。

（5）最后，要是你想在同学中作业做得出色一点。正文结束后可以加一个后记。

后记写上写书的体会什么的。也可以在每篇文章中加一些喜闻乐见的图片，跟主题内容相关的。

6.教以字书的书是是什么意思

意思是：读书。

一、书的组词：

书包、看书、书本、书房、书写

草书、书画、说书、藏书、读书

二、书的笔顺：

扩展资料

一、字源演化：

二、说文解字：

文言版《说文解字》：书，箸也。从聿，者声。

白话版《说文解字》：书，以竹筷为笔。字形采用“聿”作边旁，采用“者”作声旁。

三、相关组词：

1、书写[shū xiě]

写。

2、看书[kàn shū]

读书。

3、草书[cǎo shū]

汉字字体之一。字形比隶、楷简化，笔画牵连曲折，便于迅速书写。从汉代以来，体势屡有变迁，有章草、今草、狂草、行草等。

4、书包[shū bāo]

布或皮革等制成的袋子，主要供学生上学时装书籍、文具用。

5、书房[shū fáng]

读书写字用的房间。

7.作文向你推荐一本书怎么写

.“宁可一日无粮，不可一日无书”，这是中国的一句古训。是啊，书是人类的精神食粮，离开了书，人们的生活将是一片空白。今天，我要向大家推荐一本书，书名叫《假如给我三天光明》，这的确是一本好书，自从我读了这本书以后，才真正明白了“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”的含义。

《假如给我三天光明》的作者海伦凯勒是美国历史上最伟大的女性之一，在她生命的88个春秋里，只拥有19个月的光明与声音，但她的精神却给世界人民带来了无穷的光明与希望。她接受了命运对她的挑战，以惊人的毅力面对困难，用爱心去拥抱世界，终于在黑暗中找到了人生的光明。

这本书写了海伦对光明的热切的渴望、写了她对人生的感慨，让读过这本书的人和她一起分享人生中的酸甜苦辣。字里行间，无不洋溢海伦对人生的热爱，她用热情的态度劝诫世人应该珍惜拥有的一切。

海伦非常想要看她生活的世界是什么样的。她在书中写到：“假如给我三天光明，第一天，我要看人，看他们的温厚与善良……第二天，我要去看黎明，看曙光……第三天，要看我生活的世界，那是多么美好！”三天的时间，这对海伦来说多么珍贵啊！然而，这只不过是她的一个愿望而已。三天光明，对有些人来说微不足道，像我们学生中就有一些这样的人，拥有舒适的生活环境、优越的学习条件，但是，他们却不知道珍惜拥有的一切，白学习当做一大苦差，遇到一点点困难就退缩不前，给自己找这样那样的借口。

我非常喜欢《假如给我三天光明》这本书，我从这本书中找到了自信、坚强与乐观，现在我把这本书推荐给大家，它真的是一本很好的书，相信大家看过以后，一定会终生受益。