约怎么写

1.我与

我和明天有个约

我和明天有个约，我们约定在明天相见，我相信，他会赴约的。

每当明天如期而至，我总会蓦地产生一种悲伤。因为，我会像昨日的我一样，让光阴从指缝间溜走。

我知道光阴总会走的。活的充实的人，总是快乐的。因为，他无愧于光阴，无愧于天地，无愧于自己。更因为，他在期盼明天到来以后，又会给他增添一份新的充实和快乐，那是永不泯灭的希望，那是坦荡荡的胸怀。我能体会那种感受，可我又能如何呢？又会怎样呢？在明天的面前，我永远是一个不懂事的小孩，只能眼睁睁看着他到来又离去。我感到明天的虚渺，似乎触手可及了，又离我远去。平时的散漫折磨着我，让我难以忍受，真想给他两脚，可我能吗？在这个年少无知的日子。

玩，在我看来跟走路没啥区别，在难也不过拨动脑中的那几弦。而学习呢？在家里的冷清下，无论我怎样一目十行，动笔读书，我感觉我的脑子永远是空空如也。假期就是这样的空虚吗？什么也都没有吗？

或许还有一丝的宁静，还有一丝的悠闲。可又能怎样？我真有点恨极生悲了。

不过，我明白，为了给明天一个交待。我应该用自己全部的精力努力去做一件事。只要努力，哪怕就一瞬，也可以坦荡荡地面对我与他的那个约定。人要做生活的主宰，不要为生活所左右，要时刻干属于自己的事，不断改变着生活。

2.我和什么有个约怎么写啊

约是誓言，约是承诺，约是一种心灵的期盼。约定的期限有的很长，有的很短，有的却是永恒！――题记

窗外桃花正盛开，我闭上眼睛肆意地感受着它散发出来的香味，心中却默默地问自己：“她还记得我们之间的约定吗？”

她是我们初一时的英语老师，和蔼大方，却又不失一种高贵的气质，从她眼里流露出的尽是对我们的爱惜与呵护。然而不久，她整个人逐渐变得憔悴起来，面色枯黄，连那双美丽的大眼睛也变得黯淡无光。后来我们才得知她生病了，班主任只告诉我们她心脏病发作了，需要静养一段时间。于是我们每天都在为她祈祷，希望她有一天能够重新站在讲桌前。然而她却一病不起，再也没回来过。

初二下学期的时候，我们才真正得知她其实不仅有心脏病，还患有癌症。想不到班主任当初那一句善意的谎言竟骗了我们这么久，于是，我们都急切地想要去看她。

就在那一天，我终于看到了她。她的精神早已不如当初，人消瘦得就像一片随时能被风吹落的枯叶。她的脸色显得苍白，一点血色也没有。但她仍然笑着给我们介绍了她治病的过程：第一次开刀后虽经长时间化疗，但癌细胞已扩散，迫不得已又到上海第二次开刀，摘除了脾，切除了四分之三的胃。听着听着我们都落泪了，因为我们知道虽然她现在说得很轻巧，但那种痛苦可能是我们永远都不会感受到的。她看到我们都低着头默默地流泪，自己的眼里也泛起点点泿光，但她很快用手拭去，笑着说：人生中不可能不遇到困难和挫折，生活是美好的，生命是可贵的，我不会放弃！你们就要上初三了，学习生活中也会遇到许多困难和挫折，老师和你们定下一个约定――等到你们中考结束时，我会在考场外等着你们。你们相信吗？

现在，我坐在考场上写这篇文章，思绪却飘回了两年前：她正在灯下辛勤地为我们批改作业，她正在找我们一个个默写过关……老师啊，老师，这一幕一幕看似平凡普通，甚至有人会认为我们对你的赞美太缺泛新意，但这平凡普通的一幕一幕不正是你对“老师”这两个字最好的诠释吗？

老师啊，老师，你还记得和我们的约定吗？中考的最后一场一结束，相信在考场外会看到你那消瘦却挂着满脸笑容的身影。

约是誓言，约是承诺，约是一种心灵的期盼。嗅着窗外桃花的芳香，我相信：这个约不是短暂的，它是永恒的，因为我的一生都会记住这个约定！

3.约字的拼音怎么写大写的

约 YUE YAO

约

拼音

yuē yāo

部首纟

笔画 6

五行土

繁体约

五笔 XQYY

生词本

基本释义详细释义

[ yuē ]

1.提出或商量（须要共同遵守的事）：预~。~定。~期。~好五点钟见面。

2.邀请：特~。~请。~他来。

3.约定的事；共同订立、须要共同遵守的条文：践~。条~。和~。有~在先。

4.限制使不越出范围；拘束：~束。制~。

5.俭省：节~。俭~。

6.简单；简要：由博返~。

7.大概：大~。~计。~数。年~十七八。~有五十人。

8.约分：5/10可以~成1/2。

[ yāo ]

用秤称：~一斤肉。~一~有多重。

4.约等号有几种写法

约等号有2种写法。

1、一种常见的写法是“≈”；

2、还有一种写法是等号上面加一点，下面加一点≒，读作约等于或近似于。

如把398000写成用万作单位的数是 398000=39.8万，改换计数单位而不改变数值大小时用等号。如果39.8万需保留整数，则原数值的大小有了变化，所以要用约等号，可写成39.8万≈40万。

扩展资料：

需要注意：书写等号和约等号应规范化。表示等号的两条直线应平行且长度相当于一个相应的汉字宽度；约等号是两条不相交的曲线“≈”。

与约等号类似的等号：在15、16世纪的数学书中，还用单词代表两个量的相等关系。例如在当时一些公式里，常常写着aequaliter这个单词，其含义是“相等”的意思。

1557年，英国数学家列科尔德，在其论文《智慧的磨刀石》中说：“为了避免枯燥地重复aequalite （等于）这个单词，我认真地比较了许多的图形和记号，觉得世界上再也没有比两条平行而又等长的线段，意义更相同了。”

于是，列科尔德有创见性地用两条平行且相等的线段“=”表示“相等”，“=”叫做等号。用“=”替换了单词表示相等是数学上的一个进步。由于受当时历史条件的限制，列科尔德发明的等号，并没有马上为大家所采用。

历史上也有人用其它符号表示过相等。例如数学家笛卡儿在1637年出版的《几何学》一书中，曾用“∞”表示过“相等”。直到17世纪，德国的数学家莱布尼兹，在各种场合下大力倡导使用“=”，由于他在数学界颇负盛名，等号渐渐被世人所公认。

参考资料来源：搜狗百科-约等号

5.约的拼音怎么写

[ yuē ]

1.绳子。

2.拘束，限制：~束。~法。制~。~定俗成。

3.共同议定的要遵守的条款：立~。条~。契~。

4.事先说定：~见。~会。

5.邀请：~请。~集。

6.节俭：节~。俭~。

7.简要，简单：由博返~。简~。

8.大略：~计。~莫。~略。

9.算术上指用公因数去除分子和分母使分数简化：~分。

[ yāo ]

用秤称：~~。~一下。

6.班约怎么写

1、遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》。

2、认真听从老师的安排，不得违背老师的旨意，如有不同的意见，事后当面向老师说明清楚，不得顶撞老师，切实维护老师的尊严。

3、端正学习态度，改变学习作风，掌握正确的学习方法，树立恰当的学习目标，增强竞争意识，树立团结互助精神，维护班级荣誉。

4、正确处理好各学科之间的关系，不可本末倒置，重视基础学科，搞好相关学科，努力提高自己全方面素质。

5、认真学习。课前要预习、课中要认真听讲，课后要复习。要充分把握课堂45分钟，不可东张西望，不可做小动作，不可思想开小差，不可私自下位，不可违反班级纪律，否则严惩不贷。

6、养成良好的个人卫生习惯。不得在班上随地吐痰，不可随意乱扔果皮纸屑，不得在班级桌椅、墙壁乱涂乱画，要勤换洗衣服。

7、要做文明的中学生。言语文明，不说赃话、粗话，要尊重同学人格；行动文明，要爱护花草树木，任何事都要有秩序地进行。

8、要注意安全。要注意交通安全，不得在上学或放学途中飞车、耍车技，在人多的情况下，应步行；还应注意用水用火用电安全。要防患于未然，增强安全意识。

9、努力完成学习任务。今日事今日毕。任何作业不得拖拉，严禁有弄虚作假现象的发生。

10、以上诸条，希遵照执行，如有违反，追究其相应责任。

7.我与有个约怎么写（作文）最好400字

春雨像春姑娘手中的绣花针线，一针针，一线线，绣出了一片清新和翠绿。春风吸吮着露珠的温润，嗅着扑鼻的草香，轻轻撩起了春姑娘羞涩的面纱，伴着河水融化的叮咚声，就这样一路唱着歌儿走来。

可爱的春姑娘，迈着轻盈的脚步来到了人间，那一片生机勃勃的景象便随之而来到四面八方，整个世界充满了生机勃勃的活力

小燕子拖着剪刀似的尾巴，回到北方的家乡，它们“叽喳，叽喳”地叫着，好像在说：“春天来了，春天来了！”

是的，春天真的来了！

啊！我见到了春天。远处的群山连绵起伏，变得苍绿了。近处山坡上的小草也悄悄地钻出地面，它们绿油油的。肥胖的小叶儿，像一个个刚刚睡醒的胖娃娃。这里一从，那里一簇，点缀着这陡峭的山坡。山坡上的树木也在不声不响地抽出新的枝条，长出了像小草的新芽。柳树的枝条向下垂着，就像一条条线挂在树上。那嫩黄色的小叶片，就像在线上系的花，又像一只只毛毛虫，真有趣。山桃花展瓣吐蕊，杏花闹上瓣儿，杨树开花了，

梨花争奇斗艳……

啊！春天里人们真忙啊。俗话说：一年之计在于春。你看，在城市的大街小巷，来来往往地穿梭着忙碌的身影，乡村的田地里，农民们在播洒着希望的种子。教室的墙壁上贴着新学期的课表，一本本新书中，有好多好多的知识果实等待着我们去采撷。

我热爱春天，我喜欢闻到花儿的芳香，看到大树的翠绿，听到小鸟的欢唱。我热爱春天，因为春天充满了生机，充满了新的希望！