1.写日期写日和号有什么区别

写日期，日和号没有什么区别。阳历说日说号都行，农历用不着说日也用不着说号。

比如：阳历是8月31号，也能说是8月31日。

农历日期传统的写法是月份后面只有两个字：初十、十 一、二十、廿一、三十；不会出现二十一之类的数字。

另外，法律条文中的标准用语是“日”，号是民间的说法（用法）。

因此，法律条款以及法律文书中，关于日期使用的是年、月、日，而不是“号”。当然，在民事法律关系中，如果合同等字据中关于日期用的是“号”，也不会影响对案件事实的认定。

扩展资料

一、日期标准格式

公历日期标准格式为：2007年2月6日；或2007-02-06。

农历日期标准格式为：丁亥年腊月十九日。

干支历日期标准格式为：丁亥年壬寅月辛未日。

二、日期书写不得以小数点或顿号代替年月日，如：2007.2.6; 2007、2、6。

三、年月日中的年号必须写全，不能简写成： 07年2月6日或 07-02-06。

2.如何写日及内容

楼主，我想你说的应该是：如何写日记内容。

如何写日记 师：上课！ 生：老师好！ 师：同学们好，请坐。 师：课前，老师委派课代表给每位同学发了一页题纲，同学们都收到了吗？ 生：收到了。

师：请同学们快速浏览手中的题纲，看看有没有不认识的字。 生：没有。

师：请同学来朗读文章，要求其他同学边听边思考，文章的主要内容。孙婷，请你来读《简单的时候就简单》 生：读文 师：谁来回答老师刚才所提出的问题？ 生：文章讲述的是：一个妈妈让孩子去买酱油，但是她不放心，总是怕孩子买错了，所以就反复地叮嘱孩子，结果孩子真的买错了。

生：文章说了一件日常小事，妈妈让孩子买酱油，可是她怕孩子买成醋，所以就一遍又一遍地嘱咐孩子，一定要买酱油，千万别买醋。结果孩子弄晕了，买了一瓶醋回来。

„„ 师：几位同学把文章的内容已经说得很清楚，老师不再重复，谁能深入地说一说，这个故事告诉我们什么道理呢？ 暑期，你写日记了吗？小学生暑期日记初中生暑期日记高中生暑期日记大学生暑期日记生：这个故事告诉我们该简单的时候就要简单一些，不要把简单的事情弄得很麻烦，那样就会出乱子。 生：告诉我们千万不要把事情复杂化，简单的时候就简单！ 师：同学们说得很正确，我们一起来看一下，这个道理出现在文章的哪里？ 生：最后一段。

师：请同学们齐读课文的最后一段。 师：现在我们来看另一篇文章，谁来朗读《苹果里的星星》？ 生：读文 师：问题和刚才一样。

谁来概括文章的主要内容？ 生：文章写一个上幼儿园的小孩儿。回家的时候告诉爸爸一个秘密，苹果里有一颗星星。

生：一个小孩子告诉爸爸苹果里有一颗星星，可是爸爸不信。孩子就把苹果切开给爸爸看，结果发现苹果里真的有一颗星星。

师：内容概括得很好，老师也不再重复。谁继续说一说，这则故事又告诉我们一个怎样的道理呢？ 生：好多的时候，我们改变一个习惯就会有很大的收获。

生：换个角度，可能会看到完全不同的景象！ 师：同学们说得很准确，我们再来确认一下，这个道理蕴含在哪个段落里？ 生：最后一段 师：那我们就来齐读最后一段。 生：读最后一段 师：通过回答，老师知道两篇文章你们都读懂了。

我们把两篇文章放在一起加以比较，看它们有什么相同之处。 生：结构相同，都可以分为两个部分。

生：文章都是先讲述一件小事，然后现说明一个道理。 生：文章都很短小 师：同学们的比较中我们发现，这两篇文章篇短小，而且都是两段式的。

前一个部分讲述了一个故事，后一个部分由这则故事总结了一个道理。这种文体和我们学过的哪类文章相似呢？ 生：寓言 师：寓言有什么特点？我们回忆一下。

生：篇幅短小， 生：两段式，也是先讲一个故事，然后再说明一个道理„„ 师：我们把寓言中的故事和这两篇文章中的故事比较一下，看看有什么不同？ 生：寓言中的故事是虚构的。 生：这两篇文章里的事都是日常生活中寻常事。

师：相比之后我们发现，这种文体和寓言不一样。我们把这种篇幅短小，取材广泛，笔调灵活的文章称之为小品文。

它往往通过一件日常生活中的寻常事来反应一个耐人味的道理。说到道理，老师想知道，你知道哪些大道理。

不妨说出来与大家一起分享。 生：与其修饰外表不如修饰心灵。

生：天道酬勤 „„ 师：同学们所知道的道理恐怕这一节课也说不完，我们来思考一下，生活中的哪些事正好诠释了这些道理呢？请同学们结合某一则道理，来讲述一件生活中的小事。 生：开学的时候，我和妈妈去德惠买衣服，在车上看见一个男的，烫头，还穿的挺帅的，车上挺挤的，有个人踩他脚了，他就骂人，骂可长时间了。

这件事说明修饰外表不如修饰心灵。 生：那天我去陈师傅那里交话费，发现他是一个残疾人。

我看他经营那么大一个店，还听说他是咱们天台的首富，他的事说明天道酬勤„„ 师：看来同学们是真的观察了生活、留心了生活，现在就请同学们拿起手中的笔描绘我们的生活。在写作之前老师再次强调小品文的写作要求：篇幅短小，取材广泛，两段式，选材多为日常生活中的寻常事。

开始吧！ 生：写作 师：老师发现大部分同学都已经完成了这篇文章，我们请他们来展示自己的文章，同学们可以适当的简评。 略 师：时间很短，但是同学们完成的不错。

值得表扬。同学们坐好。

抬头看黑板，今天我们模仿两篇范文学习了写作小品文。我们为什么要学习这些内容？是因为自开学以来，老师发现同学们的日记常常无事可记。

好多同学都是三言两语应付了事，老师很担心你们因此失去写作的兴趣，所以上了这节课，期望你们能将这种文体引入到日记中来。让我们的日记丰富多彩，有信心吗？ 生：有！ 师：最后老师送给同学们一句话：天赐食于鸟，但不投食于巢！下课！ 简单的时候就 星期天，妈妈对正在津津有味看动画片的儿子说：“你去帮我买瓶醋来！” 儿子往外走，妈妈想了想，又叫住他说：“千万记好了，一定要买醋，不要买成酱油。

我们家的酱油还很多呢。”过了一会，儿子回来了，妈妈看了气得几乎说不出话来，原来，儿子真的买了一瓶酱油。

妈妈说：“我不是让你买醋吗，我还提醒你了，不要买成。

3.怎么写号

您好，首先感谢您对中国电信的支持。

根据您的描述，如果您的电信写号手机合约到期了，您可以持机主身份证到当地大一点的电信营业厅，给您的手机重新写号。具体价格您需要咨询当地电信营业厅。

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4.电信的号码怎么写号

写号方法如下：

1. 写号需要查询到电信卡的五码，这个仅有极少的几个地区的电信分公司支持查询，比如扬州电信。

2. 查到五码后，还需要专门的写号软件写入到手机内，不同机型的软件也是不同的。

温馨提示：写号手机均是好几年前的产品了，其配置如今已经很难获得较好的使用体验了。

另外查询五码成本较高，购买一部插卡版的电信手机也是够用的了。所以不推荐写号使用。

扩展阅读：

五码包括哪些？

ESN、IMSI、AKEY、AN、AAA账号和密码

“五码”的含义

1、ESN：电子序列号Electronic Serial Number的缩写，是MS的身份识别符。

2、IMSI：国际移动用户识别码（唯一标识），IMSI = MCC + MNC + MSIN，其中MCC是指移动台国家代码（3 位，中国460）,MNC是指移动网代码（2 位中国00）,MSIN是指移动用户识别号码（10 位 ）

3、Akey：是存储在MS中进行鉴权和加密的密钥，是分配给MS的64bit数据，并且仅对MS和相关的归属位置寄存器鉴权中心（HLR/AC）是可知的。

每个手机出厂时都有一个ESN号，MIN号是运营商分配的，用以区别用户，一个手机能够正常服务，在交换上写号时必须输入ESN。这个ESN号和MIN号是一一对应的，在鉴权时使用，对于机卡不分离手机，需要写号时只需提供手机中的ESN号给交换人员，他们会分配一个MIN号给你，在手机中写入即可。在用户鉴权时会用到手机中固有的ESN号，所以对于不同的机卡合一手机，由于ESN号不同，把获得的MIN值写入其它手机，手机可以识别网络，但无法通过鉴权，故无法通话；对于机卡分离的手机，手机出厂时也有ESN号，但在写号时在UIM卡中另外写入一个ESN号，所以手机鉴权时不用手机中固有的ESN号，而是用UIM卡中人为写入的ESN号，这样UIM卡就可以做到放入任何一个C网手机中都可以打电话。一个机卡合一的手机进入CDMA网工作，最初只需要三个数据：一是ESN码；二是IMSI码（机卡合一写在手机里面，机卡分离的ESN IMSI在卡里面）；三是鉴权码，存储的位置和IMSI一样。

4、AN (Access Network)：根据近些年来电信网的发展趋势，国际电信联盟电信标准化部门（ITU-T）提出了“接入网”的概念。接入网的定义是：电信部门业务节点与用户终端设备之间的实施系统。它可以部分或全部代替传统的用户本地线路网，并可包括复用、交叉连接和传输功能。是可以将各种用户接入到业务接点、能支持包括窄带和宽带多种业务综合接入的接入网。

5、AAA：身份验证 （Authentication）、授权 （Authorization）和统计 （Accounting）Cisco开发的一个提供网络安全的系统

5.征文怎么写号

怎样写征文启事

征文启事一般是为了某项活动而进行的一次性征求稿件的通知。征文启事的写作，关键是要做到内容清楚。内容一般有如下几项：

1.征文的宗旨，即本次征文的意图、目的；

2.征文的对象，即哪些人可以参加本次征文活动；

3.征文的要求，包括是否限定题目、题材，对体裁及字数的要求等等；

4.征文的时间，即征文从什么时间开始，到什么时间结束；

5.稿件的处理，如怎样评定奖次，设哪些奖级，是否公开发表等；

6.其他事项，如对稿件投送地址、接收人的交待，是否交评审费用等等。

征文启事的格式与“通知”的格式大体相仿，前面有标题，可用“征文启事”四个字，也可起个名称以示区别，写成“**杯赛征文启事”，还在“**杯”后加上征文范围或对象，写成“**杯全国（或省、市）**（职业，如中学生、教师之类）作文大赛征文启事”等；结尾处有落款，即征文活动的发起单位或组织；还有启事发出时间。

如例文中《1996年文心杯全国中学师生作文大赛启事》用分条的形式将内容和要求陈述得清清楚楚，第一条前面的开头语阐述了征文的宗旨。