1.关于如何写会议记录

会议记录是记载会议基本情况的文字材料，是日后工作中可供查考的凭证。

它可以为检查会议决议的贯彻执行情况、整理会议纪要、下达与上报会议精神、分析研究与总结工作提供依据。它的制作质量如何，不仅直接影响其日后转化为档案的质量。

因此必须重视会议记录工作。 笔者在整理、提供利用档案中发现，某些会议记录的质量问题是由于“先天不足”的原因造成的，具体表现有： 一、会议记录本内无目录。

特别是不填写会议议题时，在利用时就要逐页查阅，不仅效率很低，而且人为地增加了对案卷的磨损，不利于档案的保护和保密。 二、记录不完整。

有些会议记录未记载会议日期、地点、主持人、记录人；有些会议记录只记了参加人、发言人的姓而没有记全名；有些会议记录只有参加人、时间和主持人而无会议内容；有些会议记录虽有会议内容却没有记录会议的议题等，使人很难了解会议的全貌。 三、会议记录本没有按工作性质分开。

如有的系党总支同系行政共用一个会议记录本（联席会议例外），给保管和利用带来不便。 四、会议记录本不固定。

有些单位是两三个记录本交叉使用，有的本子只记录了几页就再也不用了；更有甚者，每次开会时临时找几张稿低记录，过后就不知去向了。 五、记录字迹潦草、书写材料不符合归档要求。

有的会议记录人经常使用圆珠笔、纯蓝墨水等不耐久字迹材料，而且书写潦草，不利于会议记录的日后查考和归档后的长久保存。 为了提高档案质量，笔者认为做会议记录应该注意以下问题： 档案工作基本术语 一、使用固定的会议记录本。

记录人员应选用纸质较好的会议记录本，按会议性质分别记录并按照会议的时间顺序规范、完整地做好会议记录。会议记录本前三页应写有目录，包括会议日期、内容摘要、页码、备注等栏目。

会议记录人应把每次会议的情况按目录栏中的要求逐项填写清楚，这样不但查找起来一目了然、十分方便，而且有利于档案的保密和保护。 二、按照规范格式做好会议记录。

会议记录一般分为两个部分： 会议纪要与会议记录 1、会议基本情况。包括会议名称、开会时间（要写明年、月、日及会议开始时间）、会议地点、出席人（人数不多的会议要把出席者的姓名都写上，注明其他人员全部到会；人数过多的会议可只写出席范围和人数）、列席人、主持人、记录人。

上述内容要在会议主持人宣布开会前写好。 2、会议内容。

包括会议议题、会议发言、会议结论等。会议内容是会议记录的重点，记录时必须聚精会神，边听边记，耳、脑、手并用，不能因注意力分散而出现疏漏。

2.会议记录怎么写

会议记录是我每月的一项重要工作，这活看着容易，别人在那讨论，自己却要连听带记的，往往会漏记重点的。

不过掌握了一些要领好就简单多了。 首先就是格式，基本内容是不能少的，标题要交代清会议的组织者、次数、内容还有会议名称等要素，简单明确就可以了。

然后就是正文，一部分是会议的基本情况，包括会议如开的时间、地点、出席人、缺席人、主持人、记录人等要素，一些大的单位出席人是有先后顺序的，有按职务级别分的，按到会先后的，或姓氏笔划排的，看你们单位的性质再定。 二是会议内容，这部分是最难的，很多人讲话，要记录其精髓的部分就可以，一般要写明会议容，内容多的要分条列出；每个人的发言部分要首先写发言人的名字，后用冒号，再写发言内容。

三是会议的结果，要逐字逐句写，如实写明。 最后的结尾部分就是由会议主持和记录人签字。

这样一份完整的会议记录就完成了。希望对你有所帮助。

3.【初一学生成长记录手册学生自我反思与评价怎么写】

本人能严格遵守学校纪律，有较强的集体荣誉感，乐于助人，关心同学，与同学相处融洽；学习上刻苦努力，思维活跃.是一个正直诚恳，听话懂事，诚实质朴的学生.老师和同学都很喜欢我.学习上虽然很努力，但学习方法不是最佳，所以成绩还不够理想.希望在以后的学习和生活中，能探索出适合我自己的高效的学习方法. 我能够尊敬师长，团结同学，基本上能遵守校纪校规.本人自控力还可以，但是也要提高自身的分析识别能力.以后我会在各个方面能够独立自觉，自己管理自己. 在学习上，我有提高各科成绩的良好愿望，但这不能只是口头上说说而已，我要用自己的行动来表明我的决心，迎接每一个崭新的明天！ 自我评价 本人兴趣爱好广泛，喜欢听音乐、体育运动，多次参加各种文体活动并在学校的活动中取得良好成绩. 我热爱祖国，尊敬师长，团结同学，乐于助人，积极参加劳动，是老师的好帮手，同学的好朋友.我学习勤奋，积极向上，喜欢和同学讨论并解决问题，经常参加班级学校组织的各种课内外活动. 在家尊老爱幼，经常帮爸爸妈妈做家务是家长的好孩子，邻居的好榜样. 我学到了很多知识，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一个有理想，有抱负，有文化的人，为建设社会主义中国做出自己的努力.我在学习课本知识的同时，更注重理论与实践的结合工作.利用课余时间学习食品行业相关的内容，使所学知识能够与社会发展相适应.走出校门，我珍惜每次锻炼的机会，与不同的人相处，让自己近距离地接触社会，感受人生，品味生活的酸甜苦辣. 当然我也深刻认识到自己还存在不足的地方——有时候做事情会只有三分钟热情，我相信只要克服这个问题，我就能做得更好.在这里我想感谢老师对我的指导，让我不断的发现自身不足，解决成长过程中所出现的问题，让我的人格，性格趋于完善，综合能力不断的提升，我相信自己能做得更好.相信明天会更美好. 本人在校热爱祖国，尊敬师长，团结同学，乐于助人，是老师的好帮手，同学的好朋友.我学习勤奋，积极向上，喜欢和同学讨论并解决问题，经常参加班级学校组织的各种课内外活动. 在家尊老爱幼，经常帮爸爸妈妈做家务是家长的好孩子，邻居的好榜样. 这几年，我学到了很多知识，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一个有理想，有抱负，有文化的人，为建设社会主义中国做出自己的努力. 当然我也深刻认识到自己的不足，字写的不是很好，有时候做事情会只有三分钟热情，我相信只要克服这些问题，我就能做的更好.。

4.工作记录怎么写

首先要写明日期。

之后按照时间顺序把当天的工作事无巨细记录下来就可以了。要注意每件事一段。

人物，具体事情，处理结果，都要写清楚。具体和哪位领带请示过，领导是怎么指示的一定要记录清楚。

重要的电话号码也要记录。重要的时间点也要记录。

有些时候开会了，要记录会议题目，参会领导，主要参会人员。会议主要议题。

领导讲话可有重点的记录。对于当天没有完成的工作要用着重号标记。

在完成之后要再次记录。不过说句题外话，这是标准格式的工作记录，如果你认真照做，结果未必理想，有些工作只可以做不可以记录，要看你个人的灵活程度了。

5.【三年级的成长记录怎么写】

成长记录册可分为两种类型，展示型成长记录册和过程型成长记录册.不知道你要做的是那一种.给你做个很踏实的吧.1、做一个目录（不要按课本的目录格式写） 2、做一个自我介绍（一页） 3、我不能忘记他们——写一写你班的情况.可以写特点、比你成绩高的同学，写一写为什么他高过你（一到两页） 4、我的骄傲——你获得的奖状和证书.建议：可以分类（一年级、二年级、三年级、四年级、五年级、六年级或班上的、年级上的、学校的、镇上的……）（两页） 5、秘密图像——我的照片，包括小时候的、读小学的、全家福（必须有）、班合照（全书的1/5）【可以帮类型改名，例如：小时候的——童年真有趣、读小学的——现在的我、全家福——全家中的福、班合照——我的榜样，他的模样】 6、我比别人好——我的爱好（材料：你喜欢什么？为什么喜欢它？什么时候开始喜欢它？）（一页） 7、优秀作业（你喜欢多少页就多少页） 8、作品展览（三页） 9、我为灾区献爱心（一页）建议：写汶川地震，而且写一写你是怎样找钱的？9、名书有好益（一页就够了）写你看过的书，而且写一写里面的大概内容.10、老师的种子——老师的寄语（可写可不写，如果写就写教你语文数学英语老师） 11、我班的靓仔靓女——班名册（把自己班的同学的名字和性别写一写） 12、天王巨星留念——同学、老师、家长签名（必须叫他们亲自签名签名） 如果写了“班名册”就不要写“天王巨星留念” 13、同学们的悄悄话——同学赠言，叫同学们写赠言（越多越好） 14、我真佩服他——我的偶像，可以粘贴一些明星图片，写一写为什么是你的偶像.全部都是我打的，绝对不是抄的，那因为我已经做过了，还获得了全级第五名.（全级有6个班） 记住十三个字：““““要新颖，不抄袭，更不要，模仿别人””””。