关于迟到的优秀范文
关于迟到的800字议论文
铃铃!响亮的闹铃声把熟睡的我吵了醒来,我迷迷糊地坐了起来,摸索着闹钟的位置,啪的一下关掉了闹钟,用那朦胧的双眼看了一下表,啊!都七点半了!完了,完了,非迟到不可!刚才的那丝睡意马上就已经被我仍到九霄云外了。我赶忙掀开被子,从床上跳下来,把睡衣脱掉,换好衣服。突然,想起周一要求穿校服,我赶紧到衣柜里翻箱倒柜地找着,你终于出来了。我快速穿好校服,走进卫生间,一手拿起杯子,一手拿牙刷,一边接水,一边挤牙膏,胡乱地刷了几下,又匆匆在嘴中漱了几口水,低头用手接了点水,在脸上抹了二把,眯着眼晴摸到了毛巾,擦干了脸,“别忘了擦脸油!”妈妈的声音。我心急如焚,那还顾得上擦油呀!眼泪水在眼框里打转,生气地叨唠着妈妈不早点叫我,害得我上学都来不及了。
我根本顾不上吃一口妈妈做的香喷喷的早餐,叼了一片面包,右手拿着一盒牛奶,左手拎着书包,半拖着鞋子,就冲出了家门。身后还隐隐约约听到妈妈的声音“路上要小心,注意安全。”跑到楼下,蹲了下身子,把鞋子穿好,挎上书包,向学校奔去。一路上,一边吃着面包,一边喝着牛奶,心里想着如果我有一双翅膀该多好呀,就能马上飞到学校。
可算到了学校,同学们刚上完早操正往教室里走,我脸一下子红了,刚才焦急的心情已经变成了羞愧,低着头来到老师面前气喘吁吁地说:“老师,对…不…起,我迟到了。”老师说:“下次早点来,快归队吧!”赶紧钻进我们班级的队伍里,跟着同学们回到了教室。我一进,同学们都用异样的眼光看着我,不时地发出笑声。我疑惑不解地看了看自己,头发乱糟糟的,衣服也不整齐,校服的衣袋也跑出来了,裤子前后穿反了。这一大早,别提有多狼狈的了!
一篇关于迟到的作文
尊敬的老师:
今天我怀着愧疚和懊悔给您写下这份检讨书,以向您表示我对迟到这种不良行为的深刻认识以及再也不迟到的决心。
早在我踏进校门,老师就已三申五令,一再强调校规校纪,提醒学生不要违反校规,可我却没有把学校和老师的话放在心上,没有重视老师说的话,没有重视学校颁布的重要事项,当成了耳旁风,这些都是不应该的。也是对老师的不尊重。应该把老师说的话紧记在心,把学校颁布的校规校纪紧急在心。所以,我觉得有必要而且也是应该向老师做出这份书面检讨,让我自己深深的反省一下自己的错误。
对不起,老师!我犯的是一个严重的原则性的问题。我知道,老师对于我的无故旷课也非常的生气。我也知道,对于学生,保证每堂课按时上课,不早退,不旷课是一项最基本的责任,也是最基本的义务。但是我却连最基本的都没有做到。事后,我冷静的想了很久,我渐渐的认识到自己将要为自己的冲动付出代价了。老师反复教导言犹在耳,严肃认真的表情犹在眼前,我深为震撼,也已经深刻的认识到事已至此的重要性。如今,大错既成,我深深懊悔不已。深刻检讨,认为在本人的思想中已深藏了致命的错误:思想觉悟不高,本人对他人的尊重不够,以后我将对老师有更多的尊重.对重要事项重视严重不足。平时生活作风懒散,如果不是因为过于懒散也不至于如此。为了更好的认识错误,也是为了让老师你能够相信学生我能够真正的改正自己的错误,保证不再重犯,我将自己所犯的错误归结如下:
思想上的错误:是对专业课程的重视不够。对于这一点,我开始反省的时候并没有太在意,但是,经过深刻的反省,我终于认识到了,这个错误才是导致我迟到的重要原因。试问:如果我很注重这门课程,我自己会无故随意迟到这门课吗?这个错误也反映到了我平时没有注重专业课,虽然没有乱同学和老师的教与学,但是这对于自己来说,却是一个严重的错误。对于学校开设的每一门课程都有学校的理由,我们作为学生就更应该去认真学习。
你看行吗?
关于迟到的800字议论文
铃铃!铃铃!响亮的闹铃声把熟睡的我吵了醒来,我迷迷糊地坐了起来,摸索着闹钟的位置,啪的一下关掉了闹钟,用那朦胧的双眼看了一下表,啊!都七点半了!完了,完了,非迟到不可!刚才的那丝睡意马上就已经被我仍到九霄云外了。
我赶忙掀开被子,从床上跳下来,把睡衣脱掉,换好衣服。突然,想起周一要求穿校服,我赶紧到衣柜里翻箱倒柜地找着,你终于出来了。
我快速穿好校服,走进卫生间,一手拿起杯子,一手拿牙刷,一边接水,一边挤牙膏,胡乱地刷了几下,又匆匆在嘴中漱了几口水,低头用手接了点水,在脸上抹了二把,眯着眼晴摸到了毛巾,擦干了脸,“别忘了擦脸油!”妈妈的声音。我心急如焚,那还顾得上擦油呀!眼泪水在眼框里打转,生气地叨唠着妈妈不早点叫我,害得我上学都来不及了。
我根本顾不上吃一口妈妈做的香喷喷的早餐,叼了一片面包,右手拿着一盒牛奶,左手拎着书包,半拖着鞋子,就冲出了家门。身后还隐隐约约听到妈妈的声音“路上要小心,注意安全。”
跑到楼下,蹲了下身子,把鞋子穿好,挎上书包,向学校奔去。一路上,一边吃着面包,一边喝着牛奶,心里想着如果我有一双翅膀该多好呀,就能马上飞到学校。
可算到了学校,同学们刚上完早操正往教室里走,我脸一下子红了,刚才焦急的心情已经变成了羞愧,低着头来到老师面前气喘吁吁地说:“老师,对…不…起,我迟到了。”老师说:“下次早点来,快归队吧!”赶紧钻进我们班级的队伍里,跟着同学们回到了教室。
我一进,同学们都用异样的眼光看着我,不时地发出笑声。我疑惑不解地看了看自己,头发乱糟糟的,衣服也不整齐,校服的衣袋也跑出来了,裤子前后穿反了。
这一大早,别提有多狼狈的了!。
作文题目"迟到"700字左右
关于迟到,必须运用肖像,动作,语言,心理,神态等描写,必须细腻细致(200~300),也是一篇佳作。
迟到的原因是什么,得用50~150的字写出。(比如睡懒觉,堵路等等,这些都很平常,新颖的有帮助别人等等)
处理的结果如何,是虚惊一场,还是大难临头,一定要写清楚!(20~30)
给你一篇范文。
迟到,这事可说不准。同学都迟到过,哈哈,就我没有。我没迟到过是因为我有我的宝贝闹钟,一到六点半就叫起来。前一阵子,我还为此得意极了。这不,我就因为迟到而闹出了一个大笑话。
哎,就是昨天看书看得太晚了,今天早上闹钟在那儿叫,我闭着眼睛愤怒地把它一按。“叫什么叫,我还没睡醒呢!”我不耐烦地来了着一句,继续我的甜甜美梦。可谁知时间过得这么快呀。当我醒来时,已经七点十分了!连忙爬起来,可我马上又缩回了被窝。天气太冷了,现在还冬天呢!可一想要迟到了,我立刻穿毛衣,穿裤子。可是袜子在哪儿呀?我怎么找也找不着,急得我直流汗。拉倒,我把爸爸的袜子套在脚上,也不管它是不是一双。结果一只深蓝,一只黑色。然后就匆匆忙忙地去刷牙洗脸。唉,还算顺利,只剩下梳头了。
我一看已经七点二十五了。不过梳头也是最难办的呀!我三下两下把头发抓起来用皮筋扎好。可一下,皮筋有断了。今天真是出鬼了,用了这么长时间不断,非要在这个时候。这好了,头发也散了。我马马乎乎接好皮筋,重新扎在头上。
正当我拿起书包,向学校冲的时候。隔壁的李奶奶出来了。
他很奇怪地问我:“小莹啊,今天星期六,起那么早干什么?还背着书包,是上补习班吧?”
我顿时倒在原地。晕,我连今天是星期六都不知道。
注:这篇文章最普通,可以仿写。
也可以不这样理解迟到,也许是考试迟到(不是人,而是推迟了)文学艺术迟到,比如在那位作家死后,也大白于世。还如有人被陷害,N年后,才真相大白,……………
以迟到为话题的议论文
迟到
“铃,铃,铃……”铃声响了,同学们陆续地进入教室,一到座位上,纷纷拿出了自己的语文书,专心致志地读书。老师也进来了,他用眼睛“扫”了一下周围,发现了王明同学没有来。过了一会儿,他气喘吁吁地跑来,老师叫他下课后去一下办公室。
下课了,同学们利用难得一点空闲时间,上前问王明为什么迟到。王明嘀嘀咕咕了半天,没有说出什么,王明就去办公室了。
老师对迟到的人是不会轻易放过的,他从不允许自己迟到,更不允许别人迟到。王明走进了办公室,老师严厉地问:“今天为什么迟到啊,是不是又跑到哪里玩去了?”王明紧张地说:“我,我去帮助别人了,所以迟到了。”因为王明平时迟到的次数比较多,所以老师不会相信他。老师说:“《狼来了》这个故事听过吧,你就是那个放牧的小孩,我不喜欢说谎的小孩,,今天罚你写一份检讨书,会教室去。”王明满肚子的委屈,只好无可奈何地离开了办公室。
王明回到了教室,全班同学把他围了个水泄不通,“你怎么了,今天为什么迟到啊?”班长疑惑不解地问。王明把刚才在办公室的事一五一十地跟大家说了,大家也说:“你平时就这样,难怪老师不相信你。”“这次我真的去帮助人了,我向你们发誓。”王明委屈的说。班长沉思了一会儿,说:“我有办法了。”
放学后,几个人来到一个地摊,只见有位老奶奶,王明说:“对,就是这个老奶奶。”班长说:“你去证明一下,我们在旁边看着,然后回去向老师报告。”王明走上前问道:“你好,老奶奶你还认识我吗?”老奶奶说:“怎么会忘记,你就是今天早上帮我小伙子啊,以后要继续帮助人啊。”
第二天,班长来到办公室,跟老师说了一下昨天的情况,老师点了点头,说:“原来是这样啊,我知道了,你做得对,班会课上我会向他道歉的。”
在班会课上,老师向王明道歉:“是我那天太冲动了,没有搞清楚状况就乱处罚。在这里,我郑重地向你道歉,并且要表扬你乐于助人的精神,值得大家学习。”王明说:“都怪我,要不是我平时经常迟到,您也不会误会,我向你保证,我以后再也不会迟到了。”
关于迟到的议论文
尊重学生与教育学生尊重他人 首先,我赞成老师和学生,人和人,应该互相尊重的提法,赞成“尊重教育”。
我们的社会,太需要对人的尊重了。而学会尊重人,必须从小抓起。
但对什么是尊重,具体应该如何去做,我们不能说已经很清楚了。还需要我们多思考多学习多讨论。
《北京青年报》11月26日一篇报道“尊重教育”的文章以《学生迟到不用喊报告》为题,认为这是对学生的尊重。但是,要求学生迟到喊报告就是对学生不尊重吗? 许多学校都有这样的规则:学生迟到,应该喊报告,经老师允许,方可进入教室。
以前学生就是喊“报告”,现在是说:“对不起”、“很抱歉”(可能是受英语课本的影响?课本上是标准的对话:Excuse me. I'm sorry I'm late. May I come in?Come in please。师生双方对话非常自然、礼貌、客气,有人情味。
有什么不好、不尊重呢)。我认为这个规定是有道理的。
大家都知道,迟到(无论是上课,开会,约会等)是不礼貌的,或者说是对他人的一种不尊重。学生上课迟到,一影响自己学习,二影响老师的讲课和其他学生的听课,就不能表示一下歉意?老师尊重学生,尽量不影响你上课,学生也要尊重老师和其他同学,为自己造成的不便道个歉。
我们不是提倡多说“请,你好,谢谢,对不起”吗?迟到说声“对不起”是最合适的实践场合,为什么不充分利用?我们和一些外籍老师接触,总觉得他们礼貌语(谢谢、对不起等)用得比我们多得多,而且毫不做作。这是长期培养实践强化的习惯。
用著名作家柏杨的话来说,是妈妈在给孩子揩屁股时就培养的。 也许实验者是针对某些不尊重学生的做法而矫枉过正?但这不是从一个极端到另一个极端吗?苏霍姆林斯基认为,我们对一个人、对学生越是尊重,对他的要求就越高。
在尊重学生的同时,别忘记教育他尊重他人。该要求的不要求,反而是一种不尊重。
在目前迟到现象还比较普遍,相当一些学生还不尊重老师的劳动,不尊重其他同学的学习权利,同时也不尊重自己的情况下,坚持迟到要报告的规章制度,我认为在绝大多数学校是有必要的,而且本身就是“尊重教育”的一个重要组成部分。不喊报告倒是不宜提倡,除了极个别场合。
要求你迟到了报告一下,道个歉,并不是不尊重你,而是一种礼节。在现代社会,该道歉不道歉,人家会认为你没有礼貌,没有教养,粗鲁,有时反而会轻视你。
在周围,我们现在也常听到人们批评对方不礼貌:“你连个对不起都不说一声啊?”这方面如果不是从小严格要求严格训练,以后要纠正就困难百倍了。尊重教育不应该给人们这样一种印象:似乎学生只能哄着捧着。
要知道,“棒杀”与“捧杀”同样是会毁掉一个人的。在急需加强学校管理的今天,提倡或推广“迟到不喊报告”只会造成混乱,造成荒唐可笑的局面。
检查团来了做做秀还差不多。 我们往往太注重表面形式了。
更应该注重的倒是实质。前一阵“素质教育”也是搞了许多老百姓称为“花架子”的形式,真正提高人的素质、学会做现代文明人,包括自尊和尊重他人的实质却注意得很不够。
以上所提文章许多道理讲的是很好的。我们真希望素质教育(包括尊重教育)的理论能真正落到实处。
北京某区的实践一定有其他好经验,我们希望能看到(不知为什么挑出“迟到不喊报告”做代表)。个别具体做法可能有偏差或不同意见是可以理解或通过讨论改进的。
同一报道的另一篇文章,还举了“上课不用起立”说明尊重学生和师生平等,这也值得商榷。学生上课起立也是我们大多数学校的规章,是对老师表示敬意(也提醒现在开始上课),并不是什么不平等。
你与朋友交往,你起立就说明不平等了吗?上课时学生坐老师站,就是对老师不平等吗?显然不能那么理解。重要的不是这些形式,而是真正发自内心的尊重。
个别老师有其他做法,有的国家地区有鞠躬、问好等不同方式,只要合适,谈不上什么平等不平等。师生平等应该表现在教育过程的相互尊重上,现在最重要的是上级教育主管不要迫使老师们用应试教育来压迫学生,不要强迫学生学习,而要循循善诱,激发学生的学习兴趣。
关于迟到写一篇叙述文的作文
“哈——”我从睡梦中惊醒,舒服地伸了一个懒腰。我看了一下钟,我的心一下掉到了冰窖,嘴也马上成了O形,因为现在已经7:50了。
“时间老人啊,求求你慢一点走啊,我跟不上啊。”我不禁感叹道。但是,时间还是一分一秒的过去了,我顾不上那么多了,忙忙地起了床,也没有刷牙洗脸,更别说吃饭了。我抓起放在门口的书包,就迅速以百米赛跑的速度往楼下冲。到了大街上,我一边跑一边用眼角的余光往周围瞄,希望能有一个像我一样赶着上学的人。可是大街上除了买菜的老奶奶,就是在散步的老爷爷。这时我恨不得插上翅膀飞向教室。我咬紧牙关,一顿猛冲。到学校,只见操场上空无一人,偶尔传来老师的讲课声。我赶紧加快步伐,向教室跑去。走在楼梯上只听见我“呼呼”的喘气声,“嗒嗒,嗒嗒”的脚步声和书包里文具碰撞发出的声音更加使我焦燥不安。我来到离教室不到三米的走廊上,我不禁犹豫起来:是进,还是不进。进的话,老师可能会批评我,同学会嘲笑我。如果不进,那就是旷课,罪加一等啊。我开始责备自己:你呀你,如果昨晚不看电视看得那么晚,今天会是这样吗?时光能够倒流,那该多好呀!早睡早起看来是至理名言呀!我一步一步地往教室挪,原本轻快的脚步,现在似乎灌了铅一样。终于走到门口,我心一横,低着头推开门,声音小得像蚊子一样说:“报告。”我这时就像一个等待判决的罪人,脸红得像苹果。
老师看了我一眼,严肃地说:“下不为例!”我赶紧逃回坐位去。
这就是我迟到的经历,我再也不要尝这种迟到的滋味了
