一、学术夏令营推荐信怎么写

推荐信

作为**大学**学院一名教授，本人很高兴推荐**同学参加贵所的学术夏令营及之后的推免生复试。

本人在教授课程及指导该生实验的过程中，发现该生有扎实的专业知识，并能灵活运用所学的基本理论和基础知识。自学能力强，反应敏捷，善于接受新生事物，动手能力、实验技能不错。

可以看出，该生综合表现突出，对科研有浓厚兴趣，并逐渐获得了科研的素质与能力，有相当好的科研潜质，故推荐到贵所，望审核通过。

推荐人：

推荐信

本人是**大学**学院一名教授，很乐意推荐**同学参加贵所的暑期学术夏令营 。

在与该生的接触过程中可以发现，该生勤奋努力，踏实认真，积极主动，有好的专业基本功和英语读写能力。 该生在课堂上主动提问，表现出了好的总结分析能力和文字表达能力。思维活跃，工作能力出色，团队合作能力强，科研兴趣浓，有一定科研潜质和好的培养前景。

该生综合表现突出，故予以推荐，望审核通过。

推荐人：

二、急,求夏令营家长推荐信

作为****的一名家长，本人很高兴推荐**同学参加贵所的学术夏令营。

本人认为这是一个极好的锻炼学生能力而在书本中学不到的内容，我认为我们家孩子应该也参与到其中，并能灵活运用所学的基本理论和基础知识。自学能力强，反应敏捷，善于接受新生事物，动手能力、实验技能。

我们家孩子综合较突出，对夏令营学习有浓厚兴趣，我也希望他能在夏令营中素质与能力双提高，

孩子做事比较刻苦勤奋，认真负责，有极强的责任心；思维活跃，能力比较出色。在品质方面，孩子谦虚礼貌，坚强执着，在困难面前不轻言放弃，并善于沟通交流，乐于助人，一定与团队中不同年级、不同性格的同学进行良好地沟通与合作。某也想借此次夏令营来锻炼自己故推荐到贵校夏令营，望审核通过。推荐人：某

三、夏令营申请书怎么写

夏令营的总类很多，但申请格式套路基本相同，称谓和落款与其它申请书一样，正文一般包括以下两部分：一是自我介绍；二是参加夏令营的原因。

下面是一篇来自百度文库的范文，仅仅简单改动了一下，仅供参考，原网址如下：

http://wenku.baidu.com/view/a3556a315901020207409cac.html

2013年全国中学生夏令营申请报告

尊敬的北京大学老师：

你们好！

我的名字叫***，来自**省**市第一中学我对天文领域和专业有着浓厚的兴趣和爱好。2013年即将参加全国高等院校招生考试，进入高等院校学习，在此，我对贵校的优秀高中生夏令营活动提出申请，并衷心希望能够通过审核，成为该夏令营中的一员。

我性格外向，善于交流，多次主持学校联欢会、参加宣誓会并代表全体学生进行宣誓。我喜欢天文学的深奥和变化莫测，喜欢徜徉在探索神秘太空的浩瀚海洋中，北京大学培养出了一大批具有广泛影响的天文学家和天文管理者，我对这北京大学充满憧憬和渴望。如果能够有幸能够迈入北京大学的门槛，我将在这所高等学府中继续自己的追求和向往。

为了实现我追求的目标，在学习生活中，我始终秉承着“学会做人、学会做学问”的一中校训，脚踏实地，茁壮成长，一步一个脚印地向着成功迈进。我始终牢记把学习放在首要位臵，勤奋刻苦，不懈努力，脚踏实地，认真钻研，汲取着知识和营养。功夫不负有心人，在老师的谆谆教诲和同学们的帮助下，通过自身努力，在人才林立的学校和班级里，我取得了优异的成绩，各科成绩在学校均名列前茅。由于成绩突出，2011年底，荣获全校“三好学生”称号（证书见附件），我为自己的成绩感到自豪，同时我也深深明白，求学的道路漫长而修远。学习不仅是任务，对我而言，它更是一种乐趣，能够在知识中不断钻研，发现和寻找新的问题将是一种极大地快乐，在此，我热切希望自己能够加入2013年全国中学生天文夏令营，和大家一起研究探讨天文学问题，增长知识，在学习的道路上更进一步。

在学校学习之余，我还积极参加了业余党校学习培训，取得了业余党校结业证（证书见附件）。参加模拟联合国社团组织，担任美国代表职务。学校每年的联欢会，都由我做主持人，受到老师和学生的一致认可。积极参加学校共青团活动，被授予“优秀共青团员”（证书见附件）。高一至今，我一直担任班里英语学习委员，积极为同学服务。在各种工作职务和社团活动中，我不断地提高和完善着自己，这之中有成功也有失败，有着各种酸甜苦辣，它们不仅仅是丰富了我的生活，更重要的是我从这些磨砺中学会了做人和做事，学会了团结协作和求同存异，学会了在缺少支持的情况下自己一个人也要坚持下去，学会了不带目的和功利性的尝试和努力才有可能收获和成长。如果有幸加入这次中学生天文夏令营活动，我会将自己所学到的各种经验应用其中，融入大家，共同探索，一起进步。

这个夏天注定是个不平凡的夏天，我愿自己能够在学习中获得最大的乐趣和意义。我热切的渴望可以在全国中学生夏令营体验最高层的学术交流，和最优秀的老师和高中生一起交流思想，展现自我！如果有幸通过选拔，我一定会带着最饱满的热情和大家一起学习，交流，成长，同时尽职尽责，勤奋刻苦，认真完成各项任务，希望老师能够相信我，接受我的申请，谢谢各位老师！

申请人： ***

2013年5月21日

四、谁有保研推荐信模板

推荐信1 本人应**大学**学院07级**专业**同学请求，推荐该生到**大学进行研究生阶段的学习。

该生于**年**月进入**大学**学院进行学习，学习成绩一直非常优秀，在专业名列前茅。本人曾于该生本科阶段的学习时，担任其**及**课程的授课教师，在与该生的课内、课外互动中，对其印象极为深刻。

初见该生，个性内敛，但勤于思考，善于提问。经过与该生的多次交流之后，可以发现，她有较强独立思考的能力，比如：在教授其**课中，该生能对书中的模型持怀疑的态度，并能指出其不完善之处；该生具备一定的科研工作能力，曾经参与“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛，并取得了优异的成绩。

通过批阅该生的课程论文，我了解到，该生已具备扎实的专业基础，具备了熟练分析经济问题的能力，而且比较熟练的掌握了经济学方面的研究方法与范式，能够在分析问题时恰当地使用经济学的语言。 该生综合表现突出，并对财政学理论有着浓厚的兴趣，故予以推荐，望审核通过。

推荐信 作为**大学**学院一名教授，本人很高兴推荐**同学参加贵所的学术夏令营及之后的推免生复试。 本人在教授课程及指导该生实验的过程中，发现该生有扎实的专业知识，并能灵活运用所学的基本理论和基础知识。

自学能力强，反应敏捷，善于接受新生事物，动手能力、实验技能不错。 可以看出，该生综合表现突出，对科研有浓厚兴趣，并逐渐获得了科研的素质与能力，有相当好的科研潜质，故推荐到贵所，望审核通过。

推荐人：推荐信 本人是**大学**学院一名教授，很乐意推荐**同学参加贵所的暑期学术夏令营 。 在与该生的接触过程中可以发现，该生勤奋努力，踏实认真，积极主动，有好的专业基本功和英语读写能力。

该生在课堂上主动提问，表现出了好的总结分析能力和文字表达能力。思维活跃，工作能力出色，团队合作能力强，科研兴趣浓，有一定科研潜质和好的培养前景。

该生综合表现突出，故予以推荐，望审核通过。 推荐人：推荐信 本人应**同学请求，推荐该生到**大学进行研究生阶段的学习。

本人是该生在**大学本科生阶段的系主任，曾指导该生参加第十届“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛。 在指导该生创作作品的过程中，可以发现，该生做事刻苦勤奋，认真负责，有极强的责任心；思维活跃，能运用现有知识，并查阅相关文献来解决研究中出现的问题；总结分析能力和文字表达能力极强，工作能力十分出色。

在个人品质方面，该生谦虚礼貌，坚定执着，在困难面前不轻言放弃，而且善于沟通交流，乐于助人，能与团队中不同年级、不同背景的同学进行良好高效地沟通与合作。 经过近一年的了解，可以看出，该生对科研有一定兴趣，并逐渐获得了科研的素质与能力，故推荐到贵校，望审核通过。

推荐人签名：推荐信 四川大学经济学院财政专业06级本科生**是本人《**》课班上的学生。该生在学习该课程的过程中积极主动，认真踏实，并在本课程取得了良好成绩，在专业名列前茅。

在教授该课程时，我比较注重对学生运用基本理论和基础知识分析和思考问题的能力及实际计算和操作能力的培养。该生在学习期间表现比较突出，不仅上课认真听讲，能提出很有独创性的问题，而且对我提出的案例分析题，勇于上台发言，能清楚地阐述自己的观点。

思维活跃，思考问题全面客观，很能深入到问题的本质，具有较强的分析问题的能力；专业基础扎实，能灵活运用所学的基本理论和基础知识。 该生综合表现突出，予以推荐，希望审核通过。

推荐人： 推荐信四川大学高分子科学与工程学院高分子材料与工程专业06级本科生“名字”是我“课程名”课班上的学生。该生在学习专业基础课的过程中积极主动，认真踏实。

有严谨的学习作风和良好的学习习惯。在本课程取得了“成绩”分的好成绩，学习成绩优秀，在专业名列前茅。

该生不仅专业基础扎实，对科研有浓厚兴趣。虽然本科生的主要任务是学习专业基础知识，没有什么特别大的科研成果。

但是该生参与申请本科生创新实验计划，在我的课题组参与创新实验“课题名称”，在大三上期进入实验室，学习了“研究课题”的相关理论，并且熟悉了实验过程中的基本操作，在课余的时间来完成这个创新实验。该生具有良好的英语能力，在各项英语考试中都获得了优异的成绩，为查阅英文以及以后撰写英文论文做好了铺垫。

该生各方面全面，综合素质好，对科研有一定的兴趣，符合贵校的选拔条件。故特此推荐。

推荐人：推荐信某某同学是我所承担的大三下期专业课“课程名字”这门课的学生，该生上课积极主动，勤于思考，善于提问。课后能够及时复习巩固，学习习惯好，学习态度认真。

善于与老师沟通交流。有良好的学习方法和学习品质，专业成绩优秀。

该生有梦想，有目标，并且坚定执着，不轻言放弃。他对科研有一定兴趣，在本科生阶段就有意识的培养这方面的潜能，对未来研究生的方向做出一个大致的规划。

有较强的责任心和上进心。该生每年多次获得各类奖学金及荣誉称号，综合表现突出，予以推荐，希望审核通过。

推荐人：推荐信某某同学是我所任教的大三下期专业课“课程名字”的学。