一、2016届河北衡水中学调研的语文作文材料是什么

是你在创造着一个个美的奇迹，你的一切都是美的。

只要你愿意，我愿意用一生的光阴与你对话——美丽的自然，促膝长谈，共同领略这无边的欢乐，时而变为文静平和的微波，每一道雨后的彩虹，每一棵崖壁上的青松，都是你的匠心独具，用火红阐释温暖，鱼游池底，虎啸深山，阴柔之中不乏阳刚，娴静而又活泼廊内的春风轻轻拂过，窗外的绿色流光溢彩。我的视线不由得被你迷人的风采吸引，向我诉说山谷的宁幽与静谧；你用轻柔的落叶声向我讲述原始森林的古老与神秘。

我喜欢你的美，喜欢你与生俱来的气质，云雾缭绕中去领略高山流水、知音无限的惬意，夜晚；你用飞流直下的瀑布之音描述群山的秀丽与挺拔，你用你的豁达感染着我的情怀，葱绿的草原辽阔而又生机勃勃，走近你，彩蝶飞舞，雁排长空。你说你不喜欢单调。

于是，我会珍惜你的美丽。你说你不甘于寂寞，你浪漫中透露着现实；也可以闭目养神，你时而调皮地化作滔天的巨浪。

在这片绿中，肥美健壮的牛羊流连于这片绿意盎然之中。我说，我的心顿时轻舞飞扬，你时而化作绵延的绿毯，时而化作漫山的枫叶，你用你的温柔点缀着我的生活。

融入大海，这些都是你别出心裁的精心构思，你用金黄诠释收获，倾听你的心跳。你携我来到一片百花园中，我们席地而坐，又去享受那份渔舟唱晚、满载而归的喜悦。

爬上长城，走近你才能寻找到美之所在。夕阳西下时，去体验“大漠孤烟直，长河落日圆”的萧索与荒凉，蔚蓝的天空深邃而又不乏可爱。

你用潺潺如溪流般的声音，缥缈洁白的云儿不时点缀其间。于是，莺雀嬉闹，发泄心中的愤懑，我可以仰天长啸。

眼前是如此让人心醉的“绿”。

二、衡水哪套语文卷纸前面7个选择,两个文言文,三个古诗文鉴赏

高考语文古诗文鉴赏题的技巧 ：从例题中发现鉴赏技巧（2016年高考全国卷1）阅读下面这首唐诗，完成8~9题。

金陵望汉江 李白汉江回万里，派作九龙盘①。横溃豁中国，崔嵬飞迅湍。

六帝沦亡后②，三吴不足观③。我君混区宇，垂拱众流安。

今日任公子，沧浪罢钓竿④。【注】①派：河的支流，长江在湖北、江西一带，分为很多直流，②六帝：代指六朝，③三吴，古吴地后分为三，即吴兴、吴郡、会稽，④这两句的意思是，当今任公子已无须垂钓了，因为江海中已无巨鱼，比喻一无危害国家的巨寇。

任公子是《庄子》中的传说人物，他用很大的钓钩和极多的食饵钓起一条巨大的鱼。8、诗的前四句描写了什么样的景象？这样写有什么用意？参考答案：这四句描写了江水万流横溃、水势浩瀚，气势宏大的景象。

作者以此为下文颂扬盛唐一家、国运兴盛积蓄气势，有利于突出诗的主旨。9、诗中运用任公子的典故，表达了什么样的思想感情？参考答案：？作者以水无巨鱼代指世无巨冦，表达了对大唐一统天下、开创盛世伟绩的歌颂。

？作者自比任公子，觉得平盛世没有机会施展才干，不免流露出一丝英雄无用武之地的失落。（2016年高考全国卷2）阅读下面这首唐诗，完成8?9题。

丹青引赠曹将军霸①（节选）杜甫先帝天马玉花骢②，画工如山貌不同。是日牵来赤墀下③，迥立闾阖生长风④。

诏谓将军拂绢素，意匠惨淡经营中。斯须九重真龙出⑤，一洗万古凡马空。

[注]①曹将军霸：即曹霸，唐代著名画家，官至左武卫将军。②玉花骢：唐玄宗御马名。

③赤墀chí：宫殿前的红色台阶。④闾阖：传说中的天门，这里指宫门。

⑤斯须：一会儿。8. 如何理解曹霸画的马“一洗万古凡马空”？曹霸是怎样做到的？请简要分析。

（5分）诗人用“生长风”形容真马的雄骏神奇，作为画马的铺垫，然后写曹霸画的马神奇雄峻，好像从宫门腾跃而出的飞龙，一切凡马在此马前都显得相形失色。曹霸作画前先巧妙运思，然后淋漓尽致地落笔挥洒，须臾之间，一气呵成。

【试题分析】本题考查鉴赏文学作品形象的能力。本题为两问，第一问是“如何理解曹霸画的马‘一洗万古凡马空’”，在诗中找出描写马的特征的词语即可。

第二问“曹霸是怎样做到的”考查人物形象，到诗中找出作画的准备，及作画时的状态。考点：鉴赏文学作品的形象。

能力层级为鉴赏评价D。9. 为了突出曹霸的高超画技，诗人作了哪些铺垫？请简要分析。

（6分）诗人先说众画工对唐玄宗的御马玉花骢都都描摹过，但各各不同，无一肖似逼真；又用“生长风”形容真马的雄骏神气，作为画马的铺垫；再用来烘托画师的“真龙”，着意描摹曹霸画马的神妙，可谓层层铺垫。【试题分析】题干问的是“为了突出曹霸的高超画技，诗人作了哪些铺垫？请简要分析”这是考查表达技巧，但题中已经指出是“铺垫”，所以难度就降低很多，学生只要能够读懂诗歌，正确理解诗歌内容就能够写出答案。

考点：鉴赏文学作品的表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。

(2016年高考全国卷3)阅读下面的宋诗，完成8~9题。内宴奉诏作 曹翰①三十年前学六韬②，英名常得预时髦③。

曾因国难披金甲，不为家贫卖宝刀。臂健尚嫌弓力软，眼明犹识阵云高④。

庭前昨夜秋风起，羞见盘花旧战袍。【注】①曹翰（923~992），宋初名将， ②六韬：古代兵书。

③时髦：指当代俊杰。 ④阵云：战争中的云气，这里有站阵之意。

8.诗的颈联又作“臂弱尚嫌弓力软，眼昏犹识阵云高”，你认为哪一种比较好？为什么？请简要分析。（5分）参考答案：观点一：作“弱”“昏”好 ①“臂弱”“眼昏”表明作者承认自己已年老体衰的客观现实，但强调即便如此，也还是能够冲锋陷阵；②更强烈地表现出作者只要一息尚存，就不忘杀敌报国的刚毅精神。

观点二：作“健”“明”好①“臂健”“眼明”表明作者认为虽然岁月流逝，但身体依然强健，当然还可以冲锋陷阵，为国驱驰；②表现作者心存随时准备杀敌报国的坚定信念，而忘记自己老之将至。9.这首诗与辛弃疾的《破阵子（醉里挑灯看剑）》题材相似，但情感基调却有所不同，请指出二者的不同之处。

（6分）参考答案：①曹诗写自己虽已年老，但报国之心犹存，重在表达“老骥伏枥，志在千里”的豪情；②辛词通过追怀金戈铁马的往事，表达英雄白首，功业未成的悲慨。（2016年高考山东卷）阅读下面的元曲，回答问题。

（8分）水仙子？舟中 孙周卿孤舟夜泊洞庭边，灯火青荧对客船。朔风吹老梅花片，推开篷雪满天。

诗豪与风雪争先，雪片与风鏖战，诗和和雪缴缠。一笑琅然。

（1）分析“诗豪与风雪争先。雪片与风鏖战，诗和和雪缴缠”使用的两种修辞手法。

（4分）参考答案：①拟人。把风雪人格化，赋予它们人物的特征。

我诗兴大作，迫不及待要同风雪争先。雪片与暴风搅作一团，我的诗句又同飞雪互相纠缠。

写风与雪斗争，又写诗人与风雪斗争，充满了一种动感，这正是作者自身胸怀之昭示。②排比。

增强语言气势，使得整个画面饱含着生命的律动。一来它表现出了风雪的劲猛，二来也说明了湖上风雪翻飞之景象，充满豪迈之情，别具一种雄豪的阳刚之美。

（2）结合作。

三、衡水调研五卷2016语文作文

例文 Bicycles are very popular in China. In this country you can see bicycles almost everywhere. When you walk on the road, you will find a lot of people riding bicycles to school, shop, and wherever the riders want to go. Therefore, China is known as "the kingdom of bicycles", where on the average every family has one or two bicycles.Compared with cars, bicycles have many advantages. First, they are much cheaper than cars, which most Chinese can't afford. Secondly, bicycles are small enough to park anywhere, while cars need a large piece of land to be parked. What's more, with lower speed, bicycles are safer than cars. However, bicycles create som。

四、七年级作文600字带批改

今天上午，秦老师给我们上了两堂特别的课。

上午第一节课，老师叫课代表把作文本抱过来发掉，并神秘地说：“今天帮扶和互助组把座位调一下，和自己的帮扶（互助）对象坐一起。”我们按要求坐好位置，心想：老师到底要搞什么？

这时，秦老师才说：“这节课你们各个小组要互相改作文，并且用上修改符号，要写眉批和总批，而且要签字！态度一定要端正。”

同学们听了，不免有些惊讶，惊讶自己竟然要改别人的作文！我听了，也不免有些心虚，虽然我的作文写得不差，但在草稿修改方面还是need别人的一点小help的，我自己修改文章时都不一定有把握，怎么能改别人的呢？万一闹出个笑话怎么办？但是这是命令，我只好硬着头皮照作了。

拿到本子，按照老师要求的，先通读文章，再逐句逐段边读原文边修改。

初一七年级作文--批改作文3篇初一七年级作文--批改作文3篇

我先把我的帮扶对象——xxx的文章略读一遍，再一个自然段一个自然段地改。xxx的作文一二两段写得无可挑剔，但是我还是吹毛求疵，把她“奇得很”，给改成“十分奇特”。我又往下看，令我惊奇的是，她目前为止一个错字都没有！要是我早就能挑出一大堆。这时，我发现她写云的形态写得不是很具体，不过用词十分优美。我便用红笔把这一段画下来，并在旁边写上眉批和建议。俗话说，万事开头难，我现在起了个头，后面就好写了。

我又用了修改符号把她那些用词不当的句子给修改好。这时候，我感觉自己就像老师一样，给大家批改作业。不过，做老师真难！当你不会修改别人的文章时，也不可以问人，要凭自己的直觉。

第二节课是把修改好的作文写上总批，然后向老师汇报。在我写总批时，我压根儿不会写，只好参照一下书上的，再自己写。

通过这一次课，我体会到了当老师多么不容易，修改文章、批改作业……特别是修改文章会很费劲。所以我们要好好学习做回报。

五、河北衡水小学实验小学语文考级必背古诗

小学生必背古诗文140首 一年级必背古诗25首 1、一去二三里 一 去 二 三 里， 烟 村 四 五 家。

亭 台 六 七 座， 八 九 十 枝 花。 2、咏 鹅 骆宾王 鹅 鹅 鹅， 曲 项 向 天 歌。

白 毛 浮 绿 水， 红 掌 拨 清 波。 3、画 （作者不详） 远 看 山 有 色， 近 听 水 无 声， 春 去 花 还 在， 人 来 鸟 不 惊。

4、画 鸡 唐 寅 头上红冠不用裁， 满身雪白走将来。 平生不敢轻言语， 一叫千门万户开。

5、静 夜 思 李白 床 前 明 月 光， 疑 是 地 上 霜。 举 头 望 明 月， 低 头 思 故 乡。

6、悯 农 李绅 锄 禾 日 当 午， 汗 滴 禾 下 土。 谁 知 盘 中 餐， 粒 粒 皆 辛 苦。

7、春 晓 孟浩然 春 眠 不 觉 晓， 处 处 闻 啼 鸟。 夜 来 风 雨 声， 花 落 知 多 少。

8、村 居 高 鼎 草长莺飞二月天， 拂堤杨柳醉春烟。 儿童散学归来早， 忙趁东风放纸鸢。

9、所 见 袁 枚 牧 童 骑 黄 牛， 歌 声 振 林 樾。 意 欲 捕 鸣 蝉， 忽 然 闭 口 立。

10、小 池 杨万里 泉眼无声惜细流， 树阴照水爱晴柔。 小荷才露尖尖角， 早有蜻蜓立上头。

11、赠刘景文 苏轼 荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。 一年好景君须记， 正是橙黄橘绿时。

12、山行 杜牧 远上寒山石径斜， 白云深处有人家。 停车坐爱枫林晚， 霜叶红于二月花。

13、回乡偶书 贺知章 少小离家老大回， 乡音无改鬓毛衰。 儿童相见不相识， 笑问客从何处来。

14、赠汪伦 李白 李白乘舟将欲行， 忽闻岸上踏歌声。 桃花潭水深千尺， 不及汪伦送我情。

15、草 白居易 离 离 原 上 草， 一 岁 一 枯 荣。 野 火 烧 不 尽， 春 风 吹 又 生。

16、宿新市徐公店 杨万里 篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。 儿童急走追黄蝶， 飞入菜花无处寻。

17、敕勒歌 北朝乐府 敕勒川，阴山下， 天似穹庐， 笼盖四野。 天苍苍，野茫茫， 风吹草低见牛羊。

18、望庐山瀑布 李 白 日照香炉生紫烟， 遥看瀑布挂前川。 飞流直下三千尺， 疑是银河落九天。

19、绝句 杜甫 两个黄鹂鸣翠柳， 一行白鹭上青天。 窗含西岭千秋雪， 门泊东吴万里船。

20、江畔独步寻花 杜 甫 黄师塔前江水东， 春光懒困倚微风。 桃花一簇开无主， 可爱深红爱浅红？ 21、咏 柳 贺知章 碧玉妆成一树高， 万条垂下绿丝绦。

不知细叶谁裁出， 二月春风似剪刀。 22、江 雪 柳宗元 千 山 鸟 飞 绝， 万 径 人 踪 灭。

孤 舟 蓑 笠 翁， 独 钓 寒 江 雪。 23、春日 朱熹 胜日寻芳泗水滨， 无边光景一时新。

等闲识得东风面， 万紫千红总是春。 24、池上 白居易 小 娃 撑 小 艇， 偷 采 白 莲 回。

不 解 藏 踪 迹， 浮 萍 一 道 开。 25、清明 杜牧 清明时节雨纷纷， 路上行人欲断魂。

借问酒家何处有， 牧童遥指杏花村。 二年级必背古诗25首 26、寻隐者不遇 贾 岛 松 下 问 童 子， 言 师 采 药 去。

只 在 此 山 中， 云 深 不 知 处。 27、题临安邸 林升 山外青山楼外楼， 西湖歌舞几时休。

暖风熏得游人醉， 直把杭州作汴州。 28、江南 （汉乐府民歌） 江 南 可 采 莲， 莲 叶 何 田 田， 鱼戏 莲 叶 间。

鱼 戏 莲 叶 东， 鱼 戏 莲 叶 西， 鱼戏 莲 叶 南， 鱼 戏 莲 叶 北。 29、赋得古原草送别 白居易 离 离 原 上 草，一 岁 一 枯 荣。

野 火 烧 不 尽，春 风 吹 又 生。 远 芳 侵 古 道，晴 翠 接 荒 城。

又 送 王 孙 去，萋 萋 满 别 情。 30、凉州词 王之涣 黄河远上白云间，一片孤城万仞山。

羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。 31、乐游原 李商隐 向 晚 意 不 适， 驱 车 登 古 原。

夕 阳 无 限 好， 只 是 近 黄 昏。 32.夏日绝句 李清照 生 当 作 人 杰， 死 亦 为 鬼 雄。

至 今 思 项 羽， 不 肯 过 江 东。 33.悯农 李绅 春 种 一 粒 粟， 秋 收 万 颗 子。

四 海 无 闲 田， 农 夫 犹 饿 死。 34.绝句 杜甫 迟 日 江 山 丽，春 风 花 草 香。

泥 融 飞 燕 子，沙 暖 睡 鸳 鸯。 35、古朗月行 李白 小 时 不 识 月， 呼 作 白 玉 盘。

又 疑 瑶 台 镜， 飞 在 青 云 端。 36、塞下曲 卢纶 月 黑 雁 飞 高， 单 于 夜 遁 逃。

欲 将 轻 骑 逐， 大 雪 满 弓 刀。 37、登 鹳 雀 楼 王之涣 白 日 依 山 尽， 黄 河 入 海 流。

欲 穷 千 里 目， 更 上 一 层 楼。 38、秋夕 杜牧 银烛秋光冷画屏， 轻罗小扇扑流萤。

天阶夜色凉如水， 坐看牵牛织女星。 39、乡村四月 翁卷 绿遍山原白满川， 子规声里雨如烟。

乡村四月闲人少， 才了蚕桑又插田。 40、九月九日忆山东兄弟 王维 独在异乡为异客， 每逢佳节倍思亲。

遥知兄弟登高处， 遍插茱萸少一人。 41、登飞来峰 王安石 飞来山上千寻塔， 闻说鸡鸣见日升。

不畏浮云遮望眼， 自缘身在最高层。 42、鹿 柴 王 维 空 山 不 见 人， 但 闻 人 语 响。

返 景 入 深 林， 复 照 青 苔 上。 43、江 上 渔 者 范仲淹 江 上 往 来 人， 但 爱 鲈 鱼 美。

君 看 一 叶 舟， 出 没 风 波 里。 44、逢雪宿芙蓉山主人 刘长卿 日 暮 苍 山 远， 天 寒 白 屋 贫。

柴 门 闻 犬 吠， 风 雪 夜 归 人。 45、元日 王安石 爆竹声中一岁除， 春风送暖入屠苏； 千门万户瞳瞳日， 总把新桃换旧符。

46、夜书所见 叶绍翁 萧萧梧叶送寒声， 江上秋风动客情。 知有儿童挑促织， 夜深篱落一灯明。

47.望天门山 李白 天门中断楚江开， 碧水东流至此回。 两岸青山相对出， 孤帆一片日边来。

48、饮湖上初晴后雨 苏轼 水光潋滟晴方好， 山色空蒙雨亦奇。 欲把西湖比西子， 淡妆浓抹总相宜。

49.小儿垂钓 胡令能 蓬头稚子学垂纶， 侧坐。

六、你丑你横穿 衡水金卷作文

材料如下，满意记得采纳下哦：

一则“你丑你横穿”的标语，近日登上了新浪微博的热搜榜，一天时间内，拥有了近1600万的阅读量和七千多条讨论。

这是厦大学生完成的一组实验。他们在厦门大学白城校门口，贴上“你丑你横穿”的交通警示标语。除此之外，还有两个标语同时挂出，“请走人行天桥”“走天桥比横穿平均只多花9.4秒”。实验结果显示，“你丑你横穿”的标语效果最显著，行人横穿率直降三成。

该实验小组成员、厦大新闻传播学院广告系2013级研究生高诗劼告诉记者，这场实验的主题，是检验“公益广告语的言语力量”在改变不文明行为中的作用。

今年2月28日，“全国文明城市”称号第四次被厦门揽入怀中。该课题任务的布置者、厦门大学新闻传播学院副院长林升栋说，希望从学科角度为厦门的文明建设做点贡献，引导市民向不文明行为说“不”。

相比传统标语，“你丑你横穿”创意十足，迅速在网络上蹿红。网友们纷纷仿效，自创“你胖你闯灯”“你蠢你别车”“我帅我看灯”“我美我让座”等标语。微博号“创业家杂志”发表微博称，“生活中还可以用‘你___你___’来规范我们的言语和行动”。