仙女和玫瑰的范文
仙女与玫瑰的作文是否可写残缺也是一种美
残缺也是一种美
晨起的时候,风起了,秋意更浓了.
漫步在街头,看着凉风中一片片飞舞的落叶,心中有一抹感伤:一种生命的过程走到了尽头,在离去的刹那尽力地飞舞着,展示着曾经有过的美丽,还有斑斑的泪痕…
脚踩着落叶,发出了沙沙的声音,心里有一种莫名的思绪,若有若无,是一种感伤混合着一种说不出来的兴奋.有时候,很难明白自己:在最该伤感的时候,却有一种解脱了的轻松感觉;在最该开心的时候,却黯然神伤,空洞失落.
飞舞的落叶结束了一种苦难,一种希望又在悄然升起.这种循环的美丽,始终激励着不甘心的人们,一次又一次地去面对生活痛苦的煎熬.
生命是一种希望也是一个痛苦的过程,初生的嫩芽经历着超越它承受能力的风雨,稚嫩的心页上铬上了累累的伤痕,只要根还在伤口总会慢慢愈合,然后再次接受更猛烈的风霜摧残.心已苍老的时候,就不再设法弥合被虫咬风残的疤痕,外表已不再重要,只有那一根根突兀的心络还顽强地保存着它该有的痕迹,无论风霜如果肆虐,它依然坚守着自己的顽强,直到有一天老去…
落叶缤纷的季节,本该是暗淡的,可是那飞舞的落叶和那依然坚守最后生命的枯黄,点缀着这个清冷而单调的世界.生命用一种希望开始,用一种成熟结束,这是一种凋零的美丽.
人的一生很像一片树叶,在出生的时候其实就已定好了该有的形状,无论你怎样的不情愿,梧桐树上绝不会长出芭蕉叶.曾经我面对自己的失意,悲叹命运的不公,后来我明白了:一颗草籽无论怎样的努力、无论怎样的不甘心,终究长不成参天大树.小人物的命运,脑子里装着太多不平凡的事,这样的悲哀正应证了:“心比天高命比纸薄.”这句话.
面对生活的各种磨难,难免有所抱怨.然而当有朝一日不知不觉走过了这片沼泽,再回头想想:其实老天是有深意的,脆弱的心灵历经了这么深重的洗礼,此刻已变得坚强;冲动而鲁莽的性情已变得从容许多.一个人在完成自己形状的时候,可以展示最美的个性,也可以听天由命.有人悲叹命运的不公平,只是没有看清:涧底的苍松虽然没有崖上草的高度,可是,苍松就是苍松,草就是草.无论岁月风霜如何摧残,苍松永远挺拔伟岸,野草却只能是一岁一枯荣,这就是本质的区别.
一个生命的开始就是一种轨迹的产生,当一粒种子被种下的时候,只要它有顽强的生命,无论怎样恶劣的环境,它都可以显露出它生命的绿.坚强是生命最强的音符,抗争演奏了一生的美妙,坎坷、磨难诉说了最优美的曲折,生命便了 新的意义.
仙女与玫瑰的作文是否可写残缺也是一种美
残缺也是一种美 晨起的时候,风起了,秋意更浓了. 漫步在街头,看着凉风中一片片飞舞的落叶,心中有一抹感伤:一种生命的过程走到了尽头,在离去的刹那尽力地飞舞着,展示着曾经有过的美丽,还有斑斑的泪痕…脚踩着落叶,发出了沙沙的声音,心里有一种莫名的思绪,若有若无,是一种感伤混合着一种说不出来的兴奋.有时候,很难明白自己:在最该伤感的时候,却有一种解脱了的轻松感觉;在最该开心的时候,却黯然神伤,空洞失落. 飞舞的落叶结束了一种苦难,一种希望又在悄然升起.这种循环的美丽,始终激励着不甘心的人们,一次又一次地去面对生活痛苦的煎熬. 生命是一种希望也是一个痛苦的过程,初生的嫩芽经历着超越它承受能力的风雨,稚嫩的心页上铬上了累累的伤痕,只要根还在伤口总会慢慢愈合,然后再次接受更猛烈的风霜摧残.心已苍老的时候,就不再设法弥合被虫咬风残的疤痕,外表已不再重要,只有那一根根突兀的心络还顽强地保存着它该有的痕迹,无论风霜如果肆虐,它依然坚守着自己的顽强,直到有一天老去… 落叶缤纷的季节,本该是暗淡的,可是那飞舞的落叶和那依然坚守最后生命的枯黄,点缀着这个清冷而单调的世界.生命用一种希望开始,用一种成熟结束,这是一种凋零的美丽. 人的一生很像一片树叶,在出生的时候其实就已定好了该有的形状,无论你怎样的不情愿,梧桐树上绝不会长出芭蕉叶.曾经我面对自己的失意,悲叹命运的不公,后来我明白了:一颗草籽无论怎样的努力、无论怎样的不甘心,终究长不成参天大树.小人物的命运,脑子里装着太多不平凡的事,这样的悲哀正应证了:“心比天高命比纸薄.”这句话. 面对生活的各种磨难,难免有所抱怨.然而当有朝一日不知不觉走过了这片沼泽,再回头想想:其实老天是有深意的,脆弱的心灵历经了这么深重的洗礼,此刻已变得坚强;冲动而鲁莽的性情已变得从容许多.一个人在完成自己形状的时候,可以展示最美的个性,也可以听天由命.有人悲叹命运的不公平,只是没有看清:涧底的苍松虽然没有崖上草的高度,可是,苍松就是苍松,草就是草.无论岁月风霜如何摧残,苍松永远挺拔伟岸,野草却只能是一岁一枯荣,这就是本质的区别. 一个生命的开始就是一种轨迹的产生,当一粒种子被种下的时候,只要它有顽强的生命,无论怎样恶劣的环境,它都可以显露出它生命的绿.坚强是生命最强的音符,抗争演奏了一生的美妙,坎坷、磨难诉说了最优美的曲折,生命便了 新的意义。
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观察玫瑰花的作文短一点
给你几篇参考一下,自己修改
1
我家的书桌上摆着一盆美丽的玫瑰花。它虽然不像月季一样娇艳惹人,而它那红色的美,给人一种开心的感觉。
你瞧,玫瑰花长着一片片热情似火的花瓣,下面还有五六片花托,像仙女的衣裙,像仙人的酒杯,像一群红蝴蝶在比美。
托着花的是深绿色的茎,茎上长着油绿油绿的椭圆形的叶子,茎上有刺,那是用来自卫的,别看它平时温柔、美丽,但如果遇到那些不爱花草树木的人,它们可是毫不留情的。
啊,玫瑰花你真美,我深深的爱上了你。
2
我家阳台一盆玫瑰花,那是老爸买回来的。
春天,花草都在开始发芽苏醒,这盆玫瑰也在进步,慢慢的一点点的发芽,冒出了小小的嫩叶,还开了小花,翠绿的叶子很茂盛。于是我和爸爸给它浇水、松土,施肥。 几天后,我发现:枝尖上叶子长大了。没想到的它还冒出几颗粉色的花苞,又过了几天,花苞开放了,一个、两个、三个,哇,越来越大越来越红,还含着淡淡的香味呢! 在我们的关心下,还努力地开出美丽的花来报答我们。就像老师告诉我们的一个道理:有付出就有收获。
3
今天我买了一朵玫瑰花,很美,也非常香。
玫瑰花,很美丽,最常见的是红色的。花朵由好多层花瓣组成厚厚的圆柱型花冠。枝叶是绿色的,还带着尖刺,不小心把我刺了一下。
玫瑰花很香,室内放一朵玫瑰,那么整个房间都会芳香四溢,很温馨。
因为玫瑰花即美丽,又漂亮,还芳香。所以人们非常喜爱它,它成为节日必不可少的赠品,也是答谢亲朋好友最好的礼物,更是“三八节”和“情人节”的好礼物。
我爱玫瑰花!
望采纳,O(∩_∩)O谢谢
阅读下面的材料,按要求作文一位仙女在森林中散步天气非常好,树?
略【解析】试题分析:这则寓言材料耐人寻味,发人深省。
材料中的仙女如一位心理医生,为玫瑰医治心里的创伤。仙女循循善诱,语重心长,言语中多有褒扬,使玫瑰易于接受,心情舒畅。
人总有自己的长处和短处,人生也总有不如意的地方,每个人都不会是完美的。一个人如果一味地只看到自己的短处,整天为自己的短处而悲伤苦恼,那么他将一事无成;一个人只有克服自己的短处,充分发挥自己的长处,带着自信上路,那么,他将会有一路的收获,他将拥有明媚的阳光和美丽的春天。
基于此,文章的写作角度可定为:1、用你的长处享受人生。2、而不要整天为弱点烦恼。
3、带着自信上路。4、发挥你的长处。
5、要用恰当的方法教育人。试题分析:这是一则材料作文,它只有材料,没有明确的话题,需要考生结合材料拟出合适的题目。
细读材料,不难发现,它告诉我们这样一个道理:。考点:本题考查学生写作的能力,能力层级为E级。
点评:考场作文的立意,最重要要的是准、稳。如果没有十足的把握,尽量不要标新立异。
要做到“准”“稳”要善于找到命题人在立意方面有相关暗示的关键词语或句子。这些关键性的句子往往在材料的结尾处,往往以议论句的形式出现。
关键的词语可能是出现次数较多,且有象征意义的词语。材料作文的开头,最好能够将材料简述一次,然后依据材料提出中心论点。
在作文的开头将材料简述一次,可以保证自己的观点的确源于材料,不会脱离材料。且能够明确地体现从材料中提炼自己的中心论点的过程。
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用橡皮泥捏成的玫瑰花作文
放假的最后一节美术课,一进教室在我们的课桌上,都放有一张卡纸、4块橡皮泥和3根小棒,其中一块绿色的橡皮泥是每个同学都有的,同学们都纳闷,窃窃私语的问着:“这节课老师要教我们做啥呀?”上课了老师说:“马上要过春节了,今天教大家做一些漂亮的玫瑰花,放到家中装点一下我们的生活,好么”我们异口同声的答应着。
首先,跟着老师把绿色的橡皮泥搓成长条,我小心翼翼的搓着,接着,再把小棒慢慢的插进彩泥的中心位置,为的是起到一个支撑的作用,之后我选了自己喜欢的玫红色搓成条状,用无名指压了七片小的花瓣,又用拇指手肚压了七片大的花瓣,瞬间变成一片片花瓣状,一片、两片不一会儿大大小小的花瓣压好了,大的小的一片片贴在绿色橡皮泥上,捏在一起,黄色的花心,立刻一朵艳丽的玫瑰花出现在眼前。一节课我做了三朵玫瑰花,看着自己的作品,我开心的笑了。
回家后我要把它放到客厅的餐桌上,让它为我们的家中增添一道亮丽的风景线。
美丽的玫瑰花作文二
我家有一盆美丽的玫瑰。 你知道它是什么颜色的吗?也许你会猜想到黄玫瑰、白玫瑰、黑玫瑰。
其实它是一盆红玫瑰。玫瑰花一般有5片叶子,椭圆形的,去掉下面那两片叶子,上面那三片就像一个“品” 字。它的茎是绿色的,如果长得高而直,你就可以剪去这枝条,就能长出侧枝,这样,枝条就不会长得太高,而且变得歪歪扭扭,造型很美。它身上还有很多和针一般尖的刺,你如果碰一下,它就会扎你。可很疼哟!它的花苞呈圆锥形,开花后红艳艳的,真好看。这一段时间,玫瑰花要一天浇一次水,因为天气很干燥,玫瑰花红得像血一样。 花谢后,花垂下了头,因为小花觉得自己不美了,所以羞红了脸悄悄地垂下了头。如果拿很多玫瑰,把花瓣摘下来,往天上一抛,落下来时就像“仙女散花”,很漂亮。 玫瑰花真美啊!
