学校保健室建设情况说明

1.从设置和人员配备要求两个方面论述学校卫生室和保健室的区别

《国家学校体育卫生条件试行基本标准》（教体艺[2008]5号，教育部、卫生部、财政部2008年6月9日发布）规定中小学校卫生（保健）室建设基本标准：

（一）卫生（保健）室设置

1.卫生室是指取得《医疗机构执业许可证》的学校卫生机构，承担学校预防保健、健康教育、常见病和传染病预防与控制、学校卫生日常检查并为师生提供必要的医疗服务。

2.保健室是指未取得《医疗机构执业许可证》的学校卫生机构，在卫生专业人员指导下开展学校预防保健、健康教育、常见病和传染病预防与控制、学校卫生日常检查。

3.寄宿制学校必须设立卫生室，非寄宿制学校可视学校规模设立卫生室或保健室。

（二）卫生（保健）室人员配备要求

1.寄宿制学校或600名学生以上的非寄宿制学校应配备卫生专业技术人员。卫生专业技术人员应持有卫生专业执业资格证书。

2.600名学生以下的非寄宿制学校，应配备保健教师或卫生专业技术人员。保健教师由现任具有教师资格的教师担任。

3.卫生专业技术人员和保健教师应接受学校卫生专业知识和急救技能培训，并取得相应的合格证书。

（三）卫生保健室设施与设备

1.卫生室。

(1)卫生室建筑面积应大于40平方米，并有适应学校卫生工作需要的功能分区。

(2)卫生室应具备以下基本设备：e799bee5baa6e79fa5e98193e78988e69d8331333337613266视力表灯箱、杠杆式体重秤、身高坐高计、课桌椅测量尺、血压计、听诊器、体温计、急救箱、压舌板、诊察床、诊察桌、诊察凳、注射器、敷料缸、方盘、镊子、止血带、药品柜、污物桶、紫外线灯、高压灭菌锅等。

2.保健室。

(1)保健室建筑面积应大于15平方米，并有适应学校卫生工作需要的功能分区。

(2)保健室应具备以下基本设备：视力表灯箱、杠杆式体重秤、身高坐高计、课桌椅测量尺、血压计、听诊器、体温计、急救箱、压舌板、观察床、诊察桌、诊察凳、止血带、污物桶等。

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2.成为学校保健室医生需要哪些证书

学校卫生工作条例（1990年4月25日国务院批准，1990年6月4日国家教育委员会令第10号、卫生部令第1号发布）第二十条规定：普通高等学校设校医院或者卫生科。校医院应当设保健科（室），负责师生的卫生保健工作。城市普通中小学、

农村中心小学和普通中学设卫生室，按学生人数六百比一的比例配备专职卫生技术人员。中等专业学校、技工学校、农业中学、职业中学，可以根据需要，配备专职卫生技术人员。学生人数不足六百人的学校，可以配备专职或者兼职保健教师，开展学校卫生工作。

《国家学校体育卫生条件试行基本标准》（教体艺[2008]5号，教育部、卫生部、财政部2008年6 月9日发布）规定中小学校卫生（保健）室建设基本标准：（一）卫生（保健）室设置 1.卫生室是指取得《医疗机构执业许可证》的学校卫生机构，承担学校预防保健、健康教育、常见病和传染病预防与控制、学校卫生日常检查并为师生提供必要的医疗服务。 2.保健室是指未取得《医疗机构执业许可证》的学校卫生机构，在卫生专业人员指导下开展学校预防保健、健康教育、常见病和传染病预防与控制、学校卫生日常检查。 3.寄宿制学校必须设立卫生室，非寄宿制学校可视学校规模设立卫生室或保健室。（二）卫生（保健）室人员配备要求 1.寄宿制学校或600名学生以上的非寄宿制学校应配备卫生专业技术人员。卫生专业技术人员应持有卫生专业执业资格证书。 2.600名学生以下的非寄宿制学校，应配备保健教师或卫生专业技术人员。保健教师由现任具有教师资格的教师担任。 3.卫生专业技术人员和保健教师应接受学校卫生专业知识和急救技能培训，并取得相应的合格证书。（三）卫生保健室设施与设备 1.卫生室。（1）卫生室建筑面积应大于40平方米，并有适应学校卫生工作需要的功能分区。（2）卫生室应具备以下基本设备：视力表灯箱、杠杆式体重秤、身高坐高计、课桌椅测量尺、血压计、听诊器、体温计、急救箱、压舌板、诊察床、诊察桌、诊察凳、注射器、敷料缸、方盘、镊子、止血带、药品柜、污物桶、紫外线灯、高压灭菌锅等。

3.放课后保健室的故事介绍

高中生.一|真白某天被带到一处陌生的地下保健室，并且接受没人知道的『秘密课程』‥‥？这是一部关于青春期的黑暗幻想故事！【人物介绍】主角一|真白，上半身是男的，下半身是女的。他从小就把自己当成男生，上了高中也是以男学生的身分，但这样半男半女的身体令他自卑。有一天放课后，有一位从来没见过的保健室老师找上真白，叫他参加地下室的课后课程，只要通过课程就能毕业。真白半信半疑去上课，课程内容是躺在床上作梦，在梦里还有其他参加课程的学生。在那个梦里，参与者会呈现出真实的模样；每个人在梦里的模样都不一样，有的是穿戴盔甲，有的是小萝莉，还有没有脸和腹部的少女、很长的手、长颈鹿。..这些同学真实身分是保密的，只有真白以真实的模样出现在梦里（因为据说他是个表里一致的人。）在课程中，你可以看到脆弱的人显示出他痛苦的回忆，例如幼时遭受性侵害的红叶，在梦里就是个穿著雨衣、专门攻击男人的怪女孩。因为真白不是完全的男生，又很善良温柔，同情红叶而总是保护她，所以红叶喜欢上他，两人就交往起来。但真白真正在乎的却是男同学水桥苍。梦境中，若是受到打击，胸前的三颗串珠都破了，就会从梦中醒来，下周再继续；若能找到钥匙，就能打开秘密的门，离开梦境（也就是毕业了）。真白坚信，只要能通过考验，就能变成完全的男生，但他的愿望真的能够实现吗？