1.班级凝聚力的发言稿

著名的教育改革家魏书生曾这样说过：“班级就像一个大家庭，同学们如兄弟姐妹般互相关心着、帮助着，互相鼓舞着、照顾着，一起长大了，成熟了，便离开这个家庭，走向了社会.” 的确，一个班集体，就像一个大家庭，对每一个成员的成长，都有着至关重要的影响.而一个班集体如何健康良好地运作，班级凝聚力就成为了关键. 众所周知，班级凝聚力对班级学习风气影响最为强烈，一个班级如果具有很强的凝聚力，在学习上就很容易形成奋发向上、互帮互学的良好氛围，对学生的学习起到很大的促进作用.下面，我就从以下几个方面谈谈对增强班级凝聚力的看法： 第一、必须建立起强有力的班干部团队 班干部往往能够决定一个班级的精神面貌与风气.所以，班干部队伍选拔建设得好，不仅能让班主任从繁杂的班务工作中解放出来，对班级凝聚力和竞争力的形成，也是个强有力的支持. 选出了班委，班主任就要注意管理和培训好“核心”，大胆放权，发挥他们的主观能动性与工作的积极性，使他们有一个宽松的工作环境，真正成为自己的得力助手，而不是班主任与学生之间的传话筒.班干的工作责任心加强了，各项工作才能开展得井井有条. 班干部是班集体的核心，是学生自己的组织，班委的工作组织能力对增强班级凝聚力起着非常重要的作用. 第二、班主任真心关爱学生 著名教育家李镇西曾说过：“当一个好老师最基本的条件是什么？是拥有一颗爱学生的心.”作为“一家之长”，班主任应该关心这一集体，爱护这一家庭中的每一位成员.班主任爱护班级，关心学生不应表现在语言上，更重要的要落到行动上.从小事做起，从点滴做起，使学生无时无刻不在感受到班主任的关心和爱护. 在班级管理中，班主任不仅要把自己扮成严师的角色，而且还要扮演好“管如严父，爱如慈母，亲如朋友”的三重角色，做到以心换心，以诚对诚，学生的崇敬之情便会油然而生. 只要班主任能真情付出，学生必然会真情相报.班主任与学生之间有了真情，有了关爱，我想没有比这更具有凝聚力的了. 第三、有特色的活动是增加班级凝聚力的有效途径 班级活动形式多种多样，包括班会、第二课堂、课间活动、校运会、大型文艺活动等.开展活动时，班主任必须要制订整体计划.一系列的活动为学生架起了桥梁，密切了生生关系，他们由相识到相知、相爱，到互相理解、互相合作.另外这些活动也为学生提供了平台，激发了他们拼搏向上的精神.在活动中，学生的参与意识、主人公意识得到加强，班级的凝聚力也在无形中增强了. 第四、要有明确的班级目标 如果说一个班集体是一艘远航的船，那班主任就是领航的船长，每个同学就是这艘船上的水手，而班级目标，就是引导航船正确前行的灯塔.班集体的共同奋斗目标，是班集体的理想和前进的方向，班集体如果没有共同追求的奋斗目标，就会失去前进的动力.有没有共同目标，共同目标的好差，都能影响班级的风气，影响班级的凝聚力. 共同目标是通过个体目标的实现而实现的.个体目标与个体现状的差异体现了学生发展与追求的差异.集体目标源于个体目标，又高于个体目标.两者的差异又会诱导学生产生新的追求和需要，调整和设置新的目标.所以，一个良好的班集体应该有一个集体的奋斗目标，这个目标应是远期、中期、近期目标的结合，逐步实现目标的过程会产生激励的效应，形成强大的班级凝聚力.作为班级组织者的班主任应结合本班学生的思想、学习、生活实际，制定出本班的奋斗目标.在实现班集体奋斗目标的过程中，要充分发挥集体中每个成员的积极性，使实现目标的过程成为教育与自我教育的过程，每一个集体目标的实现，都是全体成员共同努力的结果，要让他们分享集体的欢乐和幸福，从而形成集体的荣誉感和责任感.。

2.班级座谈会发言稿

下午好！首先，我代表全体同学对各位家长的到来表示热烈欢迎。

也借此机会向辛勤教导我们的各位老师表示衷心的感谢！初一（5）班是个积极向上的班级，是个学风良好、师生关系融洽的班级，是个团结互助的班级，所以，感谢父母为我们选择了田集中学，让我们有幸走进初一（5）班，认识这么多学识渊博、工作负责的好老师！在这个班级中，虽然有时觉得压力大，竞争激烈，但更多的是幸福，班级学习氛围良好，大家都争分夺秒，努力学习，为攻克一道道难题而欣然，为一次次的进步而喜悦，为所取得的成绩而欢笑。我们坚信：付出的汗水和泪水总会有回报。

或许是学习太紧张了，也或许是长大了吧，我们与家长的交流少了，代沟深了，矛盾有意无意地就来临了，家长牵挂性的询问，关爱式的叮嘱，我们却敷衍了事，甚至觉得不耐烦。这些的确是我们不对。

正如家长们所希望的，我们应该多理解家长。在这里，我代表同学们为我们曾经的无知与蛮横表示歉意！在我们的成长过程中，父母的支持与关爱是我们的不竭动力，不管外面的风雨多大，家永远是我们心灵的港湾，父母是我们最亲最爱的人，当我们成功的时候，是父母与我们共享喜悦，当我们失败的时候，是父母给予了我们鼓励，当我们迷茫的时候，是父母帮助我们找到了前进的方向，是父母为了我们努力奋斗，是父母为我们在寒风中穿行，我们理解父母的苦心，知道父母都是为我们好，但我们也需要父母的理解，毕竟，我们也很辛苦。

名次是我们学习生涯中一个不可或缺的名词，每一次考试的排名总是牵动着每一个同学的心，也影响着家长们的心情。有时，我们一次没考好，家长们就铁青着脸，絮絮叨叨，说谁谁怎么样，这时，我们多想告诉父母：我们也曾努力过，付出过，自责过，我们更需要的是鼓励，是从失败中吸取教训。

有时，拼尽全力也达不到父母的要求，看到的总是父母的愁容满面，我们多想告诉父母：我们已经尽力了，我们需要一个更实际的目标。

3.求篇班级大会的发言稿

怎样写发言稿 发言稿是参加会议者为了在会议上表达自己意见、看法或汇报思想、工作情况而事先准备好的文稿。 发言稿的写法比较灵活，结构形式要求也不像演讲稿那么严格，可以根据会议的内容、一件事事后的感想、需要等情况而有所区别。常见的形式有： ①开门见山提出本人要谈的问题及对问题的看法，然后说明理由，最后照应开头对全文做简明的总结。 ②直接写出要讲的问题或意见，可用序号1、2、3等表示，问题讲完，即告结束，不写开头和结尾。 ③汇报经验、情况的发言，内容比较系统，它包括情况叙述、经验介绍、体会收获等，这几方面的内容要连贯地写出来，构成一篇比较完整的文章。 写发言稿时，要注意三点： ①观点要鲜明。对问题持什么看法，要明确表态。对尚未认识清楚的问题，要实事求是的说明； 如果是汇报性的发言，要中心明确，重点突出，不必面面俱到。 ②条理清楚。一篇发言稿要谈几方面的问题，每一方面问题要讲哪些条目。都要安排得有条有理，让人听起来容易抓住重点。 ③语言简洁明快。发言要直接面向听众，所以，发言的语言一定要简洁明快，尽量不使用啰嗦的句子，更不要使用一些深奥的词句，最好运用大众语言。

4.班级座谈记录总结800字

地理科学系

11

级

05

班班级会议记录

-----

期末总结班会

时

间

:

2011

年

12

月

19

日

地

点

:

2A306

应到人数

:

32

实到人数：

32

记录员

:

张希新

会议内容

:

1.

班长主持

,

说明本次会议的主题。

2.

团支书发言

,

对本学期同学们的学习工作表示肯定与鼓励。

3.

学习委员对本学期的学习成绩进行评估。

并鼓励大家积极备考英语四级和计算机二级，

争

取一次性通过，并提出要努力学好专业知识。

4.

组织委员表示身为班委，就应该为同学们着想，做好自己本职工作

,

也对同学们这学期的

支持与肯定表示感谢

,

希望未来得到更好的成绩。

5.

宣传委员提出希望同学在本学期中能够积极配合工作，体验办板报的乐趣。

6.

两个生活委员本学期的班费进行了总结，其中较大花销的活动有军训药品，系运动会，班

级聚餐。

7.

文娱委员对上学期的工作很满意。

11.

心理委员对同学们的心理状况做出总结，并且还说了同学们要是心里有什么过不去的坎，

可以找她聊天。

12.

老师针对班级问题，对同学们提出了以下几点问题：

1

）团结方面，班级要互相团结，班委间也要互相团结协作，要多多组织一些活动来增进班级

同学的感情，提高班级凝聚力。

2

）卫生方面，教导同学一屋不扫何以扫天下，还要做个有眼色的人，善于发现问题，做要积

极打扫教室卫生，保护公共卫生，不准乱涂乱画，勤打扫宿舍卫生，不允许在宿舍抽烟，注

重个人卫生，勤剪指甲，勤洗衣。

3

）学习方面，要求以学为本，努力学好专业知识。

4

）让同学们积极做好本职工作，努力争取优秀，得到奖学金。

5

）个人礼仪方面，尊老爱幼，见到长辈或老师主动问好，在各个方面提高个人修养。

班长总结发言，会议结束

5.小学二年级家长座谈会班主任发言稿~急需一篇座谈会发言稿请各位朋

家长朋友们：下午好 一年级，是人生中最重要的起点.孩子们从幼儿园到一年级有一个短暂的适应过程.在这个过程中，老师的作用当然是重要的，但是家长也起着不可忽视的作用. 在两年的学习生活中，我们的孩子已经在以一个小学生的标准在要求自己，他们在慢慢适应学校的生活.孩子在学校一天的生活也是非常紧张的，一节接一节的课，我觉得孩子也不容易.你们的孩子已经慢慢学会了上早读课，学会了排队，学会了上课不乱讲话，还知道了要爱护学校的一草一木，和同学们团结协作.可以说，孩子的进步还是很明显的.可是，做一个合格的甚至优秀的小学生的却远远不止这些，因此，还需要各位家长朋友们的全力支持和配合. 今天的会，我要讲五个方面的内容，第一，正确认识孩子的小学学习生活（重心定位）.第二，怎样培养学生的学习习惯；第四，讲家长和老师配合的工作；第五，讲我的数学课上对孩子们的要求，和对家长 的要求.1、重心定位.入校的一年级学生需要更多的关注，但关注也需要多角度，家长的关注和鼓励将是决定学校教育成败与否的关键因素.关注的同时必须要充满信任，相信自己的孩子：你能行！别人能做到的要求，我的孩子也一样能达到.如果过多的强调自己孩子的特殊情况，其实是另一种变相的溺爱.当然，关注也是欲速则不达的，习惯的养成，学习方法的掌握有其自身规律，一口难吃成大胖子.一些家长最关注的是孩子的成绩是否优秀，一见到老师就问成绩，而对习惯不够重视，对此，专家也指出了，培养孩子良好的习惯，是适应小学学习生活的“第一步，至关重要”.2、关系定位.教师与家长的关系其实是“合作育人”的关系.我想，我们在教育上是一种合作的关系，家长也是教育者.孩子就像是在大海里游泳的人，如果他遇到了困难，我们教师和家长的责任是拉他一把，而不是站在岸上大喊大叫，又打又骂他们为什么不努力.再通俗一点的就是，有点拿不上台面的一句：他要有我们大人那么明白，就不用在这里上学了.在这个世界上，除了你们家长，我们老师算是真正关心您孩子学习的人，而且是真正能够帮助您的人.我们只有合作，才能实现各位“望子成龙、望女成凤”的愿望.所以老师和家长之间，必须是沟通合作的关系.如果一味的要求教师怎样怎样，忽视作为家长自身的教育责任，最终将使您自己的小宝贝输在起跑线上.3、培养良好学习习惯.（1）榜样的不可替代性. 先给大家讲一个故事，很久以前，有一户人家，家里有五口人，三代同堂，爷爷奶奶、爸爸妈妈和一个儿子.爷爷、奶奶七、八十岁了，老了，走不动了，爸爸妈妈很讨厌，觉得是一个包袱.两人一商量，决定把爷爷奶奶丢进大山里去.一天晚上，他们把爷爷奶奶装进一个大竹篮里，两人把他们抬进大山.当他们正准备把爷爷奶奶扔下不管时，他们的儿子在旁边说话了：“爸爸妈妈，你们把爷爷奶奶丢在大山里，这个大篮子就不要丢了.”爸爸妈妈感到很奇怪，问儿子，为什么要把篮子带回家.儿子回答：“等你们老的时候，我也要用这个大篮子抬你们进山，把你们丢进大山里.” 爸爸妈妈听了，心里慌了，赶紧把爷爷奶奶抬回家，好心侍候，再也不敢不孝敬父母了.今天，我为什么要讲这个故事？“言传身教”是中国家庭的优秀传统，其实，新课改并不是一味求新，更多的继承了中国教育的优秀传统.我们知道：在学校，学生是老师的镜子，教师要为学生师表；在家庭，孩子是父母的镜子，家长要为孩子师表；设想一下：一对父母，如果事事认真，他们的孩子肯定事事认真；一对父母，如果事事马虎，他们的孩子肯定事事马虎.你迟到，他肯定迟到；你撒谎，他肯定撒谎；你爱发脾气，他肯定爱发脾气；你不认真填反馈表，他肯定不认真写作业；你今天骂孩子，日后孩子肯定会骂你.今天你主动与孩子握手，明天他肯定会主动与你握手；今天你主动与孩子打招呼，明天他肯定会主动与你打招呼. 你在家里说三道四，说别人的不是，他就也会学你.你在家评论老师的水平差，他就会上课不听讲，一句话，老师的水平差，我不用听，听了有啥用？简单说，就是8个字：以身作则，赏罚分明.有了做到这8个字的家长，您的孩子一定是非常幸福且幸运的. （2）给孩子一个良好的家庭环境. 每个孩子都有一个家，家庭是孩子成长的第一所学校，父母是孩子的第一任老师.家庭环境的好坏，直接影响孩子能否健康成长.好并不是指富裕的家庭环境，而是指家风好.心理学家讲：1）如果孩子生活在批评中，便学会谴责；2）如果孩子生活在敌视中，便学会好斗；3）如果孩子生活在鼓励中，便学会自信；4）如果孩子生活在受欢迎的环境中，便学会喜欢别人；5）如果孩子生活在友谊中，会觉得生活在一个多么美好的世界.（4）学会欣赏自己的孩子. 要赏识你的孩子.在孩子面前，在孩子写作业时，要时时刻刻看着孩子的优点在哪里，要及时赞赏及时鼓励.不要老在孩面前跟别人比：谁谁谁哪儿比你好，谁这次考了多少分，你为什么没有达到？这样是在别人孩子的一点优点面前，放大自己孩子的缺点.你们要反过来，放大自己孩子的优点，在孩子面前，把他的哪怕是一点小小的进步，把他夸大，赏识他，然后把不足带过。

6.班级发言稿怎么写

同学们，当你坐在宽敞明亮的教室里和大家一块儿学习上课时， 当你和朋友们一起游戏，一起活动，一起劳动时，当你和伙伴共同解决了学习生活中遇到的困难时，你是否感受到了同学之间那份真诚的友谊，团结带来的快乐呢？ 团结同学，与人真诚交往是学生的优良品质和健康心理素质的具体表现。

未来社会对人才的需求，是多方面的综合素质，尤其是与人合作的意识尤为重要，这种合作意识产生与从小与同学之间的团结友好交往中。 给大家讲一个真实的故事吧。

在辽宁省师范大学教育系里，有两位特殊的学生，一位叫周婷婷，另一位叫王铮。她们一个双目失明，一个双耳失聪。

然而，就是这样的两个人组成了“海伦`凯勒”号联合舰队，两人在生活上、学习上互帮互助，周婷婷听不清看得清，她做了王铮的眼睛；王铮看不清，她做了婷婷的耳朵，两人取长补短，扬长避短，在学习上取得了优异的成绩。他们为什么会取得成功？那是因为她们掌握了成功的一个法宝——团结友爱，互相协作。

同学们，在我们身边，你是否也常常能感受到这样的成功事例呢？是的，课堂上我们开展的小组合作学习，少先队活动中的手拉手结对子活动，这些不是团结协作的很好的体现吗？然而，我们也不难看到，在一个班级中，我们也经常会发现有那么几个学生，平时总爱和同学磕磕碰碰，今天和这个同学闹意见，明天和那个同学不说话。还常常希望一切都能听从他们的意愿，这样就容易与同学产生矛盾。

因此，他们在同学中也没有好朋友。其实，一个班级就是一个大家庭，同学之间是兄弟姐妹，彼此要互相关心、互相礼让，有不同意见要互相协商解决。

能够倾听别人意见是一个人的优良品质，虚心向别人学习，多发现别人的优点，这也是搞好团结同学的一个基础。 人与人友好相处是一件很愉快的事情。

遗憾的是，即使是这么简单的方式，也并不被我们周围的所有人所接受。看看每天打菜时，那些插队的人，心安理得，面无愧色。

这样的人，不懂友爱；别人休息、学习或工作时，毫无顾及追逐打闹，大声喧哗，不设身处地地考虑自己给别人带来的干扰，这样的人，不懂友爱；稍有不顺，张口就骂，不考虑这些污秽的语言带给周围人难堪，这样的人，不懂友爱；不分对象，不分场合，以取人短处为乐，这些人，无一例外地不懂友爱。这些行为，都在伤害着同学之间的友情，都在污染着我们共同生活的美好环境。

同学们，谈谈友爱仅仅是几分钟。而付出友爱，体验友爱，则将伴随我们一生。

不如从眼前做起，不插队，不吵闹，不说脏话，不嘲笑人，让友爱的甘泉滋养我们的心灵吧！ 同学们，团结友爱，互相协作，不仅是人们生存和发展的条件，也是现代社会发展对人们的要求。随着科学技术的高速发展，仅靠一个人“闭门造车”式的创造已不可能，这就更加需要人们学会与他人合作、共处。

一次游戏，一次中队活动，一次打扫卫生，一次发明，一次创造，离不开你、我、他的共同协作。协作得好，完成的质量效率就越高，反之就不然。

实际上， 我们从小养成与人合作的意识和习惯，将来才能成为一个善于团结别人，善于理解别人，善于交往与合作的人才。同学们，让我们从现在做起吧。

7.老师与学生的座谈会老师改怎么发言

教师座谈会发言稿

我参加工作十五年，回顾自己走过的教学之路，欢乐与辛酸同行，收获与遗憾同在。到后河中学工作五年，在学校领导无微不至地关怀下，在同事的热心帮助下和自身的刻苦努力下，我取得了一些成绩。但成绩只代表过去，我会永远记得父亲在我临走上工作岗位时送给我的一句话：笑对生活，直面人生，把握现在，展望未来。今天，坐在这儿，我感觉肩上的担子沉甸甸的。我们是后中生存的希望，我们在座的各位青年教师的发展与后中将来的发展共赢。因此，我们必须努力工作。只有这样，后中的明天在社会上才能永远保持现有的声誉，甚至更高的声誉，后中的明天才会更加辉煌。

在后中工作这五年，我深深的感受到了后中人的精神：以忠待事业、以勤待工作、以精待业务、以诚待同志、以礼待家长、以爱待学生；也真切的看到了后中人严谨务实、勤奋创新的作风，深深的领悟到了后中的办学目标：“让每一位学生都能成长、让每一位家长都满意”的宗旨及重要深意；同时也深刻的明白了后中的办学理念“由传授者变为参与者、由控制者变为帮助者、由仲裁者变为激励者、由教书匠变为研究者”的真谛。

我于2002年来到来后中，五年来我一直担任一个班的语文教学工作和班主任工作，对于这几年的工作的酸甜苦辣深有体会，虽努力躬行，刻苦修炼，但在效果仍然觉得不是很好，摸索出的那点经验只能算是小巫，今天在这里我想说说这几年来我的成长经历和我的一点肤浅认识。如果对大家的工作有所启示将是我的荣幸。

8.班级活动感言范文

大家好！首先，我要在这里向在座的各位放弃周末，放弃午睡，甚至迢迢几十里跨过长江来参加我们这次大会的老师和同学表示我最诚挚的感谢！ （刚才2号候选人的发言相信一定使大家心潮澎湃，大家现在一定都想为软件学院光辉的明天贡献出自己的一份力量吧） 不过我想，既然大家放弃休息来到这里，说明一定很重视这次大会.可以说，这是我们软件学院历史上第一次意义重大的盛会.相信，这次大会召开以后，我们软件学院必将迎来更大的辉煌！ 但是我敢说，在座的心里现在更为关心的一定是：谁将会是学生会主席？对吧？ 既然大家都对这个人选这么关心，说明这个位置对我们软件学院今后的发展一定很重要.因此这个位置也不是每个人都可以做的.下面请允许我谈一下我的观点.谢谢. 首先，我想让大家明确一下，学生会是什么？我要在这里说的是，学生会不是凌驾于同学之上的一个机构，而是一个同学的帮手.可以这样说，学生会就是在同学们最需要帮助的时候，能够挺身而出的代表学生利益的组织！ *有一句名言说得好，一个优秀的将军，可以胜过五十万精兵.所以，我认为，评判一个学生会的工作是否真正的卓有成效.首先就要看这个学生会的主席是否能真正的当好这个家.这就要求学生会主席必须具有相当的能力和魄力.不过我认为其中最重要的，是学生会主席必须具有对全局事务的统筹和规划能力.也许有的人会说，学生会要人有人，要物有物，什么都不缺，不需要什么统筹安排吧？可是，我要说，这是大错而特错.恰恰相反，当前学生会最需要的就是这种最优化的工作安排！难道我们因为学生会人多就可以不制订工作计划吗？难道我们因为有物力多就可以胡乱花费吗？ 不能！ 不知道大家想过没有？以前有多少学生活动就是因为事先安排规划的不恰当而导致很多管理和资源分配上的问题，有的人工作多的忙不过来，有的人却闲的没事做！有的被放到不合适的岗位上，而真正的有才之士却得不到用武之地，这当然不是我们在座每一位所希望看到的结果. 因此，我将充分利用自己的工作经验，制订合理完善的工作计划，对学生会的各项工作进行全局的通盘考虑和部署.为学生会的工作能够得到最优化的安排尽自己最大的力量！ 相信，学生会的各项工作一定会在合理的安排和规划下蒸蒸日上，为软件学院的辉煌做出自己的贡献！ *以前可能有的同学常常抱怨：为什么我有某方面的才能怎么还是不能进入学生会？我觉得我比那些学生会干部的能力强多了怎么也不能进学生会？ 以后，这种情况将会得到彻底的改善.任何有才华，有特长的同学，只要他愿意为学生会的发展贡献自己的力量，随时都可以提出申请加入学生会，经过学生会的审查后，便可以加入到学生会的队伍中来. 我们将改革学生会在干部任用机制上的某些不合理的制度，我的目标是能真正做到能者上，庸者下，平时将积极发现一批有工作才能和特长的同学，并吸收其到学生会来为同学服务.随时为学生会注入新鲜血液，以更好的为同学服务. 相信在大家的支持和我的努力下，一定能够把我们软件学院学生会办成全校最有生命力的学生会！ *（既然我们大家都是软件学院的学生，相信大家和我一样，都会或多或少地感觉到自己肩上的责任和使命） 第三，众所周知，我们软件学院刚刚成立，各项制度刚刚建立.还都处在起步阶段，因此我们急需要形成我们软件学院自身的独特的院系文化.一个院系的灵魂是什么？就是这个院系内所蕴涵的文化氛围.因此，培养和建立我们软件学院良好的院系文化，将是我们的首要任务，这无论是对我们的学习，工作还是开展活动，都将产生深刻的影响. 因此，我将在学生会成立初期，以培养和建立我们软件学院自身独特而良好的院系文化作为工作重点，通过一些具有鲜明特色的活动来充分发动同学加入到系风的建设之中.为能在全校同学心目中树立软件学院的良好形象而贡献出我们的力量！ *请大家相信，只要有大家支持和我的不懈努力，我将尽我全部力量，把我们软件学院第一届学生会建设成一个能够高效运作，反应敏捷，服务学生，面向全校乃至全社会的一个充满活力的学生会机构.在我们软件学院历史上写下光辉的第一笔！我将尽力为实现这个目标而奋斗！ 希望同学能够支持！ 各位同学，老师，我们软件学院的光辉蓝图已经摆在了我们每一个人的面前！相信大家都一定心潮澎湃！但是，这个光辉的明天还需要我们在座的每一位同学的共同努力，同学们，为了我们东大软件学院的灿烂明天，让我们携起手来共同努力吧！ 谢谢~。