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  • 杜绝庸懒散严守工作纪律承诺书

    1.如何加强纪律约束,根治"庸懒散奢"现象

    整治庸懒散奢,就是以治庸提能力,坚决纠正不思进取、碌碌无为等问题:以治懒增效率,坚决纠正消极懈怠、办事拖沓等问题;以治散整风气,坚决纠正思想涣散、纪律松弛等问题;以治奢促节俭,坚决杜绝铺张浪费等问题。

    一个单位,如果存在着“庸懒散奢”的工作现象,就会导致工作人员办事拖沓,服务态度差,工作标准不高,工作纪律松弛,就会严重制约和影响着公安工作前进的步伐。整治“庸懒散奢”是确保干部队伍的肌体不受腐蚀,干部队伍的战斗力不受削弱,永葆党的生机与活力的迫切需要。

    2.如何杜绝庸懒散差的个人整改方案

    给个例子,至于细节,自己修改吧。

    “庸懒散”自查报告

    自开展治理“庸懒散”活动以来,本人认真学习领会有关精神,结合自身工作实际,深入细致地查找自身存在的问题,剖析存在问题的原因,提出切实可行的整改措施,切实转变工作作风,提高工作效率,现就本人自查自纠整改提高情况报告如下:

    一、自身存在的主要问题

    (一)学习缺乏主动性,不系统、不深入。学习不够主动,往往要局里组织学习时学习,平时也只满足于看看报纸,自己没有制定学习计划,即使自己有时想到要学习,但又不知学什么东西,拿起书又学不进去。在学习的深入性和系统性上也做得不够,有许多东西往往学后就丢,浅尝辄止,钻得不深,学得不够。

    (二)工作主动性有所欠缺,自己对自己没有严格地要求,往往满足于完成任务,如何创造性地开展工作思考得不够。

    (三)进取意识不强,性情急躁,工作方法简单,缺乏进取精神,有时工作中遇到困难还产生埋怨和抵触情绪,思想消极,不主动查找原因,使自己工作陷于被动局面。

    二、存在问题原因分析

    一是自身学习不够,思想素质、理论教养、认识水平不高。特别是对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想的学习、理解不够透彻和深入。没能完全运用科学的理论武装自己的头脑,指导自己的言行,从而导致认识上、行为上、决策上的一些偏差。

    二是宗旨观念不强,自身定位不准,全心全意为人民服务的宗旨没有履行到位,没有真正付诸实践。作为一名共产党员,没有以人民公仆的标准严格要求自己,一定范围内、某些事情上等同于普通群众。三是自我要求不够严格,无论是思想意识还是工作上,有时思考问题、处理问题显得不够严谨,有图“完成任务”,“交差”的观念,不讲究精益求精,不是创造性的开展工作而是草率了事;有时说话做事也没考虑自己的身份和所处环境,图一时之快,该说的说,不该说的也随口而出,没有过多考虑会造成什么影响和后果。

    三、整改提高措施

    1、刻若学习,振奋精神,提高工作业务水平,要自觉把理论业务学习作为自己的第一需要,联系实际,深入实践,学以致用,不断提高工作水平,提高为人民服务的技能,充分展示自己的能力。要把自己空余的时间都放在学习上,学习党的基本路线、方针、政策,学习业务知识,不断用新知识、新理念、新思想武装自己的头脑,增强自己的能力,提高驾驭工作的能力。

    2、开拓创新,不断进取,要敢于冲破传统理念和习惯势力的束缚,不因循守旧,要创造性地开展工作,不断总结和完善已有的经验,找出新思路、新方案、落实新举措,开创新局面。要严格要求自己,克服松懈心理和懒散情绪,树立崭新的奋斗目标,保持旺盛的精力,积极肯干,吃苦耐劳,努力将工作做到更好。

    3.部队懒 散 庸 满 虚 自查自纠

    为进一步加强党员干部治庸提能、治懒正气、治散聚力、治浮定神、治拖增效,教育引导广大党员干部增强为党兴党、为民服务的责任担当,强化从严从实、遵规守纪的行为自觉,XX开展党员干部庸懒散浮拖专项整治。

    一、存在的主要问题。

    为了找准查实在“庸懒散浮拖”方面存在的问题,我们采用分散、集中相结合的形式,分股室、中心有针对性进行座谈讨论,召开全体会议集中进行“庸懒散浮拖”专题民主讨论,结合工作实际,认真对照整治内容深入进行剖析,归纳起来主要存在以下几方面的问题。

    1、学习积极性不够高。分局每月组织全体人员对各股室业务知识进行集中学习,但个人自行主动制定业务技能学习计划少,学习内容不够深、不够系统,学习氛围不够浓厚。个别同志总以日常工作繁忙为理由,忽视对政策文件的学习,导致对政策理解不够透彻,影响了业务处理的质量和效率。

    2、个别同志服务意识还不够强。有时因急着完成手上工作、心情烦躁等情况,对待前来办事的群众或同事服务不够热情,没有注意讲话的语气,影响了沟通效果。

    3、工作主动性还有所欠缺。习惯于按部就班,往往满足于完成任务,对如何创造性开展工作思考得不够。个别同志有时存在畏难情绪和依赖思想,导致工作的力度还不够,大局意识有所欠缺。

    4、工作作风还有待加强。个别同志仍存在迟到早退、办事拖拉、工作纪律散漫等现象,工作作风还不够扎实。

    二、产生问题的主要原因

    针对查找出来的问题和不足,我局机关及干部职工从世界观、人生观、价值观和党性修养、宗旨意识、思想作风、制度建设等方面进行了深刻的分析研究,归纳起来,主要有:一是思想认识不到位,为人民服务观念有点淡薄;二是工作缺乏创新精神和闯劲;三是学习不深入,懒得钻研,凭经验做事,知识老化,业务能力未能得到进一步提高。

    三、下一步整改措施

    解决干部作风庸懒散浮拖的问题,必须要建立健全科学管用的制度和机制,通过“治庸提能、治懒增效、治散正风、治奢促廉”,确保治理庸懒散浮拖问题专项行动取得实效。随着活动的不断深入,通过对自身存在问题的排查,使我们更加清醒地认识了问题根源所在,这也增强了我们不断提高、不断完善的信心。在以后的工作中,我们将从以下几个方面入手对现有问题进行整改:

    一要治“庸”,解决好素质不够高问题,提高学习能力,进一步增强自身素质。下一步我们不仅要深入学习业务知识,用专业知识武装头脑,而且还要贯彻落实到平常的工作中。同时增强学习的危机感、紧迫感,把学习知识、提高素质作为生存和发展的紧迫任务,把学习当作一种工作和追求,通过学习,不断全体工作人员提高理论水平,知识层次,增强做好本职工作的能力。

    二要治“懒”,解决好活力不够足问题,扎实开展各项工作。当前情况下,经济发展的复杂性和结构调整的紧迫性,使经济发展面临的新情况、新问题越来越多,工作任务也将会越来越繁重。要提高经济发展水平,要求我们发扬艰苦奋斗、埋头苦干、自觉奉献的优良作风,勤于思考,苦干实干,把心思用在工作和事业上。

    三要治“散”,解决好宗旨观念弱的问题。要着力规范服务行为,强化岗位责任、行业自律制度,牢固树立为人民服务的宗旨。

    四要治“浮”,解决宗旨观念弱的问题。加强人格自我完善,经常性自省自律自警,虚心听取他人意见,从观念、学识、道德等方面,取人之长补己之短,培养高尚的人格。发扬艰苦奋斗优良作风,克服享乐主义和奢靡之风,做到“物质上知足常乐”,“精神上淡泊明志”,不被私欲所困而失德,筑牢拒腐防变的思想防线。

    4.求工作纪律保证书

    保证书是个人或集体向组织表示决心、提供保证时的书信。

    保证书的内容要写得切实、具体,要实事求是,说到做到,不能说过头话。 (1)在第一行正中写“保证书”三个字,字体较正文大些。

    (2)写接受或保证书一方的称呼。 (3)正文开头可简写对某项工作的认识。

    然后,写决心做到的具体事项或保证的具体内容,最好分条开列。 (4)结尾可写表示敬意的话,如“此致敬礼”等语。

    (5)写上写保证书一方的名称和日期。1.含义和特点 保证书是日常生活、日常工作或学习中,某集体或个人立誓完成某项工作或发誓不再犯某种错误而写的具有承诺性和保证性的一种应用文书。

    这里所说的保证书,与法律文书类的保证书不同。它和决心书一样,是个人、集体、单位为响应上级号召开展工作、完成任务而提出保证或表示决心所用的文书。

    做了错事、犯了错误,表示决心要加以改正或悔改所写的保证或表示决心的书面材料,也叫保证书或决心书。 保证书或决心书具有调动人的积极性和约束人的行为作用,通过写保证书或决心书,可以发动群众想办法,定措施, 保证号召的落实,形成众人拾柴火焰高的局面。

    保证书和决心 书虽然不是法律文书,没有法律效力,但是,由于它是个人。集体或单位自愿订立,而且要求有关领导和群众给予指导、检查、监督,这就产生了约束力,保证书和决心书的提出者也会 自觉地在所定条款的范围内行动,保证条款的落实和任务的完成。

    保证书的主要特点是承诺性和誓言性。它是集体或个人向上级组织、领导机关或个人誓言性地承诺一定完成某项工作或者一定不再犯某种错误。

    保证的内容是一定能做到也一定要做到的。保证书的作用主要是受文的组织、机关或个人依此对立保证者进行监督、约束和限制;其次也有立保证者依此进行自我检查、自我约束、自我督促的作用。

    2.写法 保证书一般由标题、称呼、正文、署名及日期四部分构成。 (1)标题。

    保证书的标题一般仅写“保证书”三字,有时则在“保证书”三字前写上保证内容。 (2)称谓 保证书的称呼在标题下空两行顶格书写,写明保证书送达的上级组织、领导机关的名称或个人姓名。

    (3)正文 保证书的正文一般由缘由与内容两部分构成。正文第一部分为写保证书的缘由,应以简短的文字写明为什么写保证书。

    第二部分为保证书的内容,一般采用分条列出的写法,写明立保证者做出保证的具体事项,如保证做到什么,在多长时间里,达到什么程度,采取什么具体措施来实观自己的保证,或保证不再犯什么错误,怎样做到不再犯此错误等等。保证内容要写具体;可实行、可检查、可监督、以使保证书起到应有的作用。

    此外有的保证书有结尾,结尾为致敬语。结尾也可强调一下保证的主要内容,有的保证书没有结尾。

    (4)署名及日期 在保证书正文的右下方,署上立保证书的单位名称或个人姓名,再在署名下方署上成文日期。

    5.作风纪律整顿决心书样文

    ***全体干部

    要积极按照县局要求,紧紧团结在局党总支的周围,进一步严格

    队伍管理,整肃工作作风,全面提高队伍规范化建设水平,确保

    本次以"查思想、查作风、查纪律、查管理"为主要内容的纪律作

    风整顿活动取得实效,我决心如下:

    1、认清自我,提高认识,打牢思想基础。充分认识开展作

    风纪律整顿的重要性和必要性;加强自身法纪法规的学习,增强

    法律意识、条令条例意识,违反“八条禁令” 之类的事坚决不发

    生在我的身上。

    2、顾全大局,讲求奉献,正确对待得失。要巩固和加强自

    身的责任感,较好的发挥主观能动性,服从组织领导,做到讲正

    气,讲风格,用科学的发展观,创造性地完成好本职工作。

    3、扎实工作,讲求实效,克服形式主义。发扬求。坚决杜绝得过且过思想,创造性地完成好本职工作,讲风格,确保

    本次以"。

    4,

    有则改之,服从组织领导,

    对他人的意见虚心接受,我决心如下、条令条例意识、

    县局的决定,正确对待得失、认清自我。发现的问题做到及时改正,用科学的发展观,踏踏实实工作,

    在心中时刻绷紧纪律这根弦,提高认识,争当守纪模范,做到讲正

    气,较好的发挥主观能动性,克服形式主义。进一步加强法纪

    法规的学习;查思想;为主要内容的纪律作

    风整顿活动取得实效、查管理",

    从日常养成抓起。

    3、

    市,增强

    法律意识,努力争当合格的公务员、

    决议***全体干部

    要积极按照县局要求,整肃工作作风、查纪律、严格落实请销假制度,

    严格遵守工作纪律。

    5,全面提高队伍规范化建设水平,严格要求、扎实工作,展现经济卫士的优良作风,

    监督他人,讲求实效。充分认识开展作

    风纪律整顿的重要性和必要性,

    无则加勉,违反“八条禁令” 之类的事坚决不发

    生在我的身上,打牢思想基础、查作风,讲求奉献。发扬求真务实的

    优良传统,

    对自身问题客观对待;加强自身法纪法规的学习:

    1,老老实实

    做人。要巩固和加强自

    身的责任感,

    管好自己。

    2、顾全大局,紧紧团结在局党总支的周围、作风严谨,进一步严格

    队伍管理,

    坚决执行区

    6.求《关于“‘庸、懒、散’专项教育整训活动”的个人承诺》文

    遵循县委、县教育局的布置,我校于2011年x月x日起,集中开展‘庸、懒、散’专项教育整训活动,以治庸提能力,以治懒增效率,以治散正风气,锻炼教职工队伍,提升教育水平,开创我校教学与管理新局面。

    作为一名任课教师和办公室管理人员,在此,我承诺:作为任课教师我将努力学习,积极更新知识和教育理念,探索、改善教学形式与教学方法,努力适应现有生源的新特点,提高教学水平;认真钻研教材,备好课,讲好课,课后认真总结,努力提高教学效果;结合本校教学现实,做好教学科研工作。作为办公室管理人员我将认真履职,完成好学校交办的各项工作,服务好本校各教职员工。

    对于交办的各项工作、活动做到事前充分了解,认真规划,事事有预案、计划;事中跟进查进度,临事做好调整;事后有总结、反思以备将来改进。做到事事及时解决,事事有着落。

    工作中遇到困难、问题,处理务求及时稳妥。遇事与领导和同志们多沟通、协调,寻求理解、支持,也有利于工作的顺利完成。

    日常工作中,严格遵守工作纪律,不迟到,不早退,遇事外出有行止,工作时间干公事;工作态度认真细致,待人接物有分寸,按规则、程序办事。 xxx 年月日。

    7.治理机关工作人员庸懒散心得

    一句话:要有好的机制和领导

    不是所有的机关人员都想懒散,他们也想做点事业,综观所有的机关基本无事可干,终于盼来了事情除了学习还是学习.先进性学了八荣八耻又来了,着实忙起来,白天连黑夜,写了一大堆交上去也不知道领导看不看,我要是领导我才懒的看.机关的人也心疼,那浪费的笔墨和纸张可都是老百姓的血汗和大自然的资源.领导还是一边喊着"节约资源人人有责"一边让你交"作业".

    年轻人来了,雄心勃勃,一心想为社会做点什么,三天不要才知道原来如此,于是先给前辈送开水,后来自己也泡上一杯二郎腿一翘,拿起报纸(现在是打开电脑),之乎者也.

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