1.自律成就人生演讲稿

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精选范文：关于自律的演讲稿（共2篇）尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！今天很荣幸的站在这里，与大家一起奏响青春的旋律。我今天演讲的题目是“青春伴我成长自律成就梦想”。青春是人的一生中最美好的时光，美丽的青春播下了成功的种子。我们7a686964616fe78988e69d8331333433623737举起双手，就能托起明天的太阳，我们张开翅膀，就能拥抱未来的辉煌。我们风华正茂，书生意气，挥斥方遒。回首我们身后的一串串脚印，深深浅浅，有曲折，也有直线，都在无声诉说着我们的成长。当我们踏进高中，不再终日享受父母的呵护，却有了老师们和同学们的关爱，正是在这些关爱中，我们健康成长。我们要成长，我们更要成功。只有自律，才能自立，才能自强，才能成功。梁启超说得好：“少年强则国强。”路在我们脚下，我们要走正，走的坦荡。在三中的集体生活中，严格的管理让我们懂得了什么是对的，什么是错的，懂得了什么才是细节决定成败，是自律让我们培养了许许多多的好习惯，学习习惯，生活习惯，思维习惯，等等，这将让我们在日后的生活中受益无穷。着名的教育管理学博士黄全愈在文章《素质教育在美国》一文中谈到美国校园的自由。他讲到在美国的校园里允许五花八门的观点存在，但是学生每天必须宣誓，而且人手一册校规，这就是“做也得做，不做也得做”的没商量的“天条”。同学们，不要再抱怨这里没有自由，那是因为你没有找准自己的位置。美国人尚且如此重视学生的自律意识，难道你还想输给美国人吗？我们

2.有关自律的演讲稿

当今社会正流行着一个新名词——和谐社会。在2005年版现代汉语词典中解释为：指体现民主法制、公平正义、诚信友爱，充满创造活力，人与人、人与自然和睦相处的稳定有序的社会。

早在两千多年前的春秋时期，我国著名的思想家、政治家、教育家、儒家学派的创始人——孔子，就已经提出了“和平”、“仁爱”的儒家思想——“大同世界”。可惜最后以失败告终。那是历史的必然，试想在唯皇独尊的封建社会里，会有“大同世界”的立身之地吗？两千年过去了，他的思想仍是中华文明的精华，更是全世界华人共同的精神支柱。

中国自古就是文明古国，讲究诚信、友爱、仁义、忠孝，以爱国家、爱百姓、爱和平为荣。多少年来，有多少仁义志士为追求和谐出了自己的生命。作为一名中学生，也许你会认为我们身在校园，承担求知之任，“和谐社会”与我们无关。然而，“公平正义，诚信友爱，和睦相处”不正是我们所追求的社会吗？！

唐朝的时候，有一个做买卖的人途经武阳，不小心丢失了一件自己心爱的衣服。他走了几十里后才发觉，心中很着急，有人劝他说：“不要紧，我们武阳境内路不拾遗，你回去找找看，一定可以找得到。”那人听了半信半疑，心里想：这可能吗？转而又一想，找找也无妨。于是赶了回去，果然找到了他失去的衣服。这是一个典故，真假虚实并不重要，重要的是这样的社会风气，这样的人际关系。

近段时间，我们大家都能在电视上看到这样一个广告：妈妈给孩子洗脚，让孩子先睡觉，然后自己又去伺候老人。小孩没睡，看到了全部。于是给妈妈打了洗脚水准备帮妈妈洗脚。孩子在端洗脚水的时候，将水洒了一地，同时也将浓浓的爱意抒发得淋漓尽致。这难道不是一个和谐社会的缩影吗？

当然在共创和谐的过程中，也有一些不和谐的插曲。

2006年2月27日，有杭州市民发现，江干区城东公园内，一座铜质少女塑像被人锯断后偷走。1.5米高、几百斤重的铜像原来亭亭玉立，现在被锯得只剩下一双“脚掌”。近几个月来，杭州已陆续发生多起城市铜雕作品被盗、被切割的事件。位于杭州“信义坊”商业区的青铜雕塑“钓鱼郎”肩上的鱼竿被人偷走，只剩下光秃秃的一个把柄；菜市桥公园里《买菜》雕塑的秤砣也被人“强硬夺下”。不仅仅是铜雕，路灯、含铜电缆甚至是人行天桥台阶上的铜条，均遭“毒手”，引起市民群众强烈反响。有不少市民提议，保留这些不完整的铜像，让大家牢记这个教训。在我们共创和谐社会之际，为什么会有这些不和谐的音符出现呢？

共创和谐社会很难，需要我们一如既往，共同努力；共创和谐社会其实也很简单，只要从自我做起，从身边做起、从小事做起。让我们共同努力，共创和谐社会！

3.关于自律的演讲稿

小谈自律

古语有云：“随心所欲，不越矩。”意思是：在守规矩的前提下，做自己想做的事情。在这个法制国家，法制世界中，我们怎样才可以随心所欲呢？因此自律是关键。

从古到今，有很多的因自律而成功的例子。宋濂不受锦衣美食的诱惑刻苦读书，朱自清宁死不接受美国救济粮，鲁迅在桌子上刻上“早”字提醒自己早到……这些数不尽的例子，足以成为自律重要性的铁证。

相信大家都记得许霆恶意提款的事件。本来提款机故障是银行的疏忽，但许霆克制不住人的贪欲，贪得无厌地一次又一次地提出巨款。这不就是不自律的后果吗？如果主人翁在发现提款机有故障的情况下，忍住贪念，就不会落下如此的下场。

再说到众所周知“艳照门”事件，艺人作为公众人物应该注意自己的行为，也就是自律。但同时，恶意散布照片的人，侵犯了他人的隐私而且还恶意散布，这样的行为，不是更可耻吗？这就是双方都没有自律的恶果罢了！

只有每个人都自律，我们才可能构建和谐社会，才可能维护和平。可见自律不是一个人的事，而且全人类的事。如此看来，自律的重要性就不言而喻了。

同学们，让我们一起严格要求自己，收获自律的硕果吧。

4.有关《自律》的演讲稿

自尊，自爱按理说这是我们做人最重要也是最基本的自我要求。

我读完这本《狼的智慧》，我得到的认识是狼的自尊不是自私，更不是妄自尊大，是因为有了自我尊重才真正懂得尊重他人。自尊本是一个人必须具备的操守，然而在如履薄冰日的现实世界里，怎样才能保持自己的本质？社会的可怕不是会有人突然出现，然后一棒子打死你，而是在不知不觉中将你改变，也许有一天你对着镜子都不感相信，那是你自己。

我们会一直记得初恋的情人，却会在不知不觉中忘记自己年少时的梦想。是因为我们把自己看得太轻了吗？我想不是，没错只有自我尊重才真正懂得尊重他人，而更为重要的是只有尊重他人，你才会获得别人的尊重，才能体现自己的价值。

只有付出真心实意的劳动才会被别人所尊重，敬业这两个字，说起来简单，做起来却要面对多少困难，偏偏最大的困难并不是别人给我们的，而是在于我们自己内心的天秤。"还有人比我做得更差呢""我辛苦了半天也没有什么好处""为什么不让他去做呢"，生活中每个人都有过抱怨，关键是最后有没去尽力尝试解决问题，一个人只有尊重别人的劳动，才会看到别人的长处，才会激励自己不断学习，"原来我还可这么做""原来我还能学会做这件事""看来我还可以做得更好的"，一个自暴自弃的人不可能得到别人的认同；同样一个时时不被人认同的人，如果不会停下来思考，反省那他也不会是真正懂得自尊，自爱的人。

因为自尊绝不仅仅只是一个人必须具备的操守，它提供给生命的不只是一种依托，一种凭借，一种支撑，而是永远的充实，永远的能量，是永远的精神动力。没有自尊就不可能有积极的人生态度，更加不会有面对生活、面对困难的激情，而没有激情的工作又怎么可能产生效益呢？ 说句实话，有两类书我自己是从来不花钱去买的，一类是"情感智慧"之类的；另一类就是"励志"类的书。

大概是我觉得这两类的书一般都字号大而页数少，价格又还不菲，而生活的智慧却是无所不在的。我们怎样才能在有限的文字里去体会人生追求无限的意境，而能在转瞬即逝的光阴里不只留下遗憾呢？如果说信心是成功的保证，那么信心，这两个简单的字到底离我们有多远？在推销的时候我们自己的心里真的认为自己的产品是最好的吗？在电话访问的时候我们真的是理直气壮的想着自己是去帮别人解决问题的吗？都说要去Call High，然而面对所谓的高层我们心里真的认为自己有把握能让他认同我们的理念，接受我们的方案？ "不去尝试，你百分之百不会成功。

"这固然是永恒的真理，要真是屡战屡败的话，我们中有几个能再屡败屡战呢？失败固然是成功之母，谁又能保证成功就是她的独生子！？我们的信心从那里来？没有信心，还能有什么力量能支持我们面对一次次的不被接受，不被认同，让我们身处逆境而绝不轻信放弃？正所谓"冰冻三尺非一日之寒"，信心必定来自于长期的自我约束和要求，要求自己不断的学习，要求自己不断的努力。我们要去销售的产品，如果自己对产品还一知半解，甚至都不能从客户那里了解到明确的需求，怎么会对自己，对产品有信心？不要求自己不断的去学习，不去通过各种产品资料学习，不通过客户不同的需求来锻炼自己，怎么可能使自己处于有利的形势，从而获得必胜的信心呢？没有总结经 验的失败，就不会让我们建立通向成功的信心。

在这里我想说一个小故事：有一个在贫困山区农村读书的孩子，他希望能自己考上一个中专，这样就可以农转非，这在当时当地这就是他的最高理想了。就在考试的前夜，当他准备再看一下复习资料时一拉灯，灯没有亮，因为村里常常停电，他也就准备休息了，都已经了上床，他转念一想，再试一下，也许来电了呢，再拉一次灯，灯居然亮了，于是他就打起精神起来复习，这时刚好就看到了一道平时没有留意到的难题，他算了很久才得出正确的结果，没想到第二天考试居然就恰恰出了这道题，他当然是顺利的完成了，这道题有十分。

后来成绩发下来他如愿以偿的考上了中专，而看到成绩时他自己却非常的后怕，因为他的成绩只超过分数线6分，如果那天晚上没有刚好做这道题呢？如果没有再试一次去拉电灯的开关呢？这件事变成了他人生的转折点，从此他激励自己不断学习，不断尝试，遇到困难时对自己说"再试一次，也许下一次就会成功"，这个人后来考入清华，攻读博士，成为我的老师用来教导学生：信心来自于平时不间断的积累和关键时刻的坚持的典范。是信心让我们有勇气去面对困难，克服困难，如果我们不比竞争对手多努力，又怎么可能有战胜他们的信心呢？ 现在已是凌晨，当写到这里我不仅非常的痛苦，不知明天面对大家读到这里时是怎么样的心情。

如果我能选择，我现在只愿意躺在床上睡觉，而且最好能睡到明天中午。白天上班，晚上去上课，我有我的苦恼，然而谁又没有呢？我不会自欺人的说我多么爱看这两本书，并从此发现了我人生的新起点。

但是以后回首现在，我可以无愧的说：到底这两本书我是认真读过的，并没有为敷衍公司而浪费自己的时间，而且从中有所收益；我今天在这里讲的也不是我从那里抄来的，无论。

5.一篇自律心态的演讲稿

各位老师，同学们： 大家好，我今天国旗下讲演的主题是：从自律走向成功。 安德列耶夫曾说：一个人最大的胜利是战胜自己！没错，每个人在纷繁复杂又充满蛊惑的世界中艰难前行，势必会受到金钱，权利和各种利益的诱惑。这时，阻碍自己前进，破坏自己艰苦努力的敌人，往往是自己。

一次放松，似乎是茫茫人生坎坷中的一片浪花，而一时懈怠，如似乎只是漫漫机遇上的一颗沙砾，但一次次放松与懈怠的累积，就会演变为顽固不化的恶习，最终，在自己的松懈散漫下，将会惨烈地败给自己。 也只有严于律己，能时刻约束自己的人，才会攻克这个最强大的敌人而走向成功。如果一个人不能自我控制，那么他就不能很好的克服自己，自然就没有资格去领导别人，更谈不上驾驭未来的局面。 明朝的徐溥在求学期间，为了不断检点自己的言行，在书桌上放了两个瓶子，当自己做了一件坏事，说了一句坏话，就在一个瓶子里放一粒黑豆，做了好事就在另一个瓶子里放一粒黑豆。开始时，黑豆颇多，黄豆寥寥。他深刻地反省，过了一段时间，黑豆黄豆各占一半，他再接再厉，律己更严，久而久之，瓶中黄豆半满，黑豆屈指可数。可是凭着这种持久的约束，不断修炼自我，徐溥终于成为一代名臣。 就如大哲人丁尼金说的：唯有自律，能把自己引导向最光明的王国！只有严与律己，坚忍不拔，才会成就伟业。戚家军正是由于纪律严明，作战勇敢，方能横扫倭寇，荡平九州。越王勾践正是严与律己，卧薪尝胆，才有“三千越甲可吞吴”的壮举！

也许会有人认为，自律似乎是身负重任的名人、伟人才应修为的，其实不然。我们青年人正处在人生成长的关键阶段，更应在一点一滴的小事中做到自律，抑或是自习时认真学习，不高声喧哗，抑或是食堂就餐，自觉排队，这都是自律的表现。在我们的校园中，也有不和谐的音符，有的同学把手机带进校园，肆意打电话，发无聊短信，让本应纯洁的好奇心在在社会的污秽中渐渐腐蚀起来。这不仅是破坏了良好的校园气氛，更重要的是给自己的心灵带来不良影响，是非都已模糊，还何谈自律。有的同学一个假期过后变时髦了——头发经过烫染，铺洒在稚气的脸上，自我感觉似乎很潮流，但同时也失去了这个时期本应拥有的纯真、清新和自然

人的生命是有限的，精力也是有限的，如果三心二意，不严于自律，终将一事无成。自律不能光放在嘴上说，它是沉默中一小步一小步不间断的跨越，它是意志力支撑下的成就下的行动。 也许你的力量很小，但如果你拥有坚毅的自制力，锲而不舍，没有不可征服的高峰；也许你的智力驽钝，但只要你拥有顽强的自制力，坚忍不拔，便没有不可逾越的障碍。“行百里者半九十”，同学们，就让我们从一点一滴做起，磨练自己的意志，锤炼我们的毅力，严格自律。 当窗户打开，蚊蝇和阳光会一起进入房屋，抵制害虫最根本的方法，是在心中筑起自我防护栏，自律是最有效的抵御武器。成功不会长着翅膀向我们飞来，但我们要向雄鹰一样朝着成功努力飞去，凭着自己良好的自律能力，抵达成功的彼岸。

6.有关自律的演讲稿

当今社会正流行着一个新名词——和谐社会。

在2005年版现代汉语词典中解释为：指体现民主法制、公平正义、诚信友爱，充满创造活力，人与人、人与自然和睦相处的稳定有序的社会。 早在两千多年前的春秋时期，我国著名的思想家、政治家、教育家、儒家学派的创始人——孔子，就已经提出了“和平”、“仁爱”的儒家思想——“大同世界”。

可惜最后以失败告终。那是历史的必然，试想在唯皇独尊的封建社会里，会有“大同世界”的立身之地吗？两千年过去了，他的思想仍是中华文明的精华，更是全世界华人共同的精神支柱。

中国自古就是文明古国，讲究诚信、友爱、仁义、忠孝，以爱国家、爱百姓、爱和平为荣。多少年来，有多少仁义志士为追求和谐出了自己的生命。

作为一名中学生，也许你会认为我们身在校园，承担求知之任，“和谐社会”与我们无关。然而，“公平正义，诚信友爱，和睦相处”不正是我们所追求的社会吗？！ 唐朝的时候，有一个做买卖的人途经武阳，不小心丢失了一件自己心爱的衣服。

他走了几十里后才发觉，心中很着急，有人劝他说：“不要紧，我们武阳境内路不拾遗，你回去找找看，一定可以找得到。”那人听了半信半疑，心里想：这可能吗？转而又一想，找找也无妨。

于是赶了回去，果然找到了他失去的衣服。这是一个典故，真假虚实并不重要，重要的是这样的社会风气，这样的人际关系。

近段时间，我们大家都能在电视上看到这样一个广告：妈妈给孩子洗脚，让孩子先睡觉，然后自己又去伺候老人。小孩没睡，看到了全部。

于是给妈妈打了洗脚水准备帮妈妈洗脚。孩子在端洗脚水的时候，将水洒了一地，同时也将浓浓的爱意抒发得淋漓尽致。

这难道不是一个和谐社会的缩影吗？ 当然在共创和谐的过程中，也有一些不和谐的插曲。 2006年2月27日，有杭州市民发现，江干区城东公园内，一座铜质少女塑像被人锯断后偷走。

1.5米高、几百斤重的铜像原来亭亭玉立，现在被锯得只剩下一双“脚掌”。近几个月来，杭州已陆续发生多起城市铜雕作品被盗、被切割的事件。

位于杭州“信义坊”商业区的青铜雕塑“钓鱼郎”肩上的鱼竿被人偷走，只剩下光秃秃的一个把柄；菜市桥公园里《买菜》雕塑的秤砣也被人“强硬夺下”。不仅仅是铜雕，路灯、含铜电缆甚至是人行天桥台阶上的铜条，均遭“毒手”，引起市民群众强烈反响。

有不少市民提议，保留这些不完整的铜像，让大家牢记这个教训。在我们共创和谐社会之际，为什么会有这些不和谐的音符出现呢？ 共创和谐社会很难，需要我们一如既往，共同努力；共创和谐社会其实也很简单，只要从自我做起，从身边做起、从小事做起。

让我们共同努力，共创和谐社会。

7.自律会演讲稿

尊敬的各位领导，评委老师，亲爱的同学们大家好！

我非常感谢各位领导评委老师在百忙之中抽空来指导点评这次竞选活动。

首先，自我介绍一下，我是来自{ }班的{ }，一个活泼开朗，团结友爱，有责任心，有上进心的女孩。能够站在这里参加学生会自律部部长的竞选，我很激动，更要感谢大家对我的支持和信任。

我也是一个有自信的女孩，之所以能够站在这里，大部分是由于我的自信！当然，能力也很重要，因为一个人的信心与能力永远成正比。

自从在班里担任纪律班长以后，我觉得我各方面的能力都有了很大的提高，评着做事的积极态度，赢得同学们的好屏，曾获得“优秀学生干部”等荣誉。不过成绩只是代表过去，未来的路还很漫长，在今后我将更加努力，使自己的能力进一步提高！吸取别人的意见，来弥补自己的不足，做到取长补短。

古人云：学习如逆水行舟，不进则退，在学习上是知难而进，在工作中我更是如此。毛主席曾教导我们“好好学习，天天向上”，在工作学习两不误的基础上，我向大家表明一下我的决心，“好好工作，天天上进”。

加入学生会是一种荣誉，更是一种责任。我知道这条路上有许多挑战，但我自信我有能力担起这副担子，因为我的热情我的毅力，我实事求是的工作态度。如果我有幸当选，我将以最好的精神状态来管理学生会自律部的事务，更好的为同学服务，若不能当选，说明我的能力还没有达到大家满意的程度，我会在今后更加努力，提高自己的能力。同时，希望学生会的工作在学生会成员的管理协助下越做越好！

世间本没有最好，我相信我能做的更好！也请大家能相信我，给我这个机e799bee5baa6e79fa5e98193e78988e69d8331333239303839会！

我的演讲到此结束，谢谢大家的聆听！阅读（769）|评论（0）|收藏（0）|打印|举报

8.关于说话要自律的演讲稿

今晚的主题是如何给予孩子自由，让孩子在自由的基础上茁壮成长。

这是蒙台梭利教育的核心原则，但在实际中最容易被误用。通过下面的小故事来引出今天的主题，这个故事来自于发生在1907年，当时教育部长来参观蒙台梭利的儿童之家。

这个部长找到一个合适的时机，找到一个很活泼的孩子问：“我听说你在这个环境中，你想做什么就做什么？”这个孩子有礼貌的回答：“不是的先生，我们在这里不是想做什么就能做什么，我们对于自己能做的事情非常的开心。”小孩子的回答让我们也了解这样的事实，在环境中并不是随心所欲的想做什么就做什么。

那我们在蒙台梭利环境究竟做什么？我们会给孩子很多选择，让孩子在选择中知道到底会发生什么，让孩子了解什么样的行为适宜，什么样的行为不适宜，每一个人都会遇到这样的现象。 我们作为成人不能给予孩子很多自由，自由是一种能力，是身体内部发展出来的能力。

自由是一个人去选择的技巧和能力，做出一定的行动。自由是一种选择的能力，让孩子知道做哪些选择，哪些选择是可以去做的，哪些选择是适合的。

孩子做了选择，孩子会去看选择带来的结果是什么，从而带来个人的经历，知道下次要不要做这样的选择。如果我们不给予孩子自由，就不会发展出这样的技巧。

一个孩子能够不依赖别人的帮助做事情，不成为别人的包袱就。独立需要孩子自己锻炼，经验需要孩子自己去体验。

作为家长我究竟能给孩子什么？我们究竟能做什么？ 一、外在赋予的自由。 我们要给予孩子有哪些自由呢？ 1、选择的自由。

如果家长帮助孩子做选择，时间上快很多，比孩子更加有效率。但不幸的是唯一获益的是家长，不是孩子，孩子从中不能得到任何好处。

因为孩子18个月大的时候，自己就能做简单的选择。孩子2岁前做简单的选择，3岁的孩子能做比较复杂的选择，6岁的时候孩子选择的经验更加丰富。

2、探索的自由。 中国的家长这一点做的非常好，总是能够提供孩子很多机会进行探索。

3、专注的自由。 我们要给予孩子专注的权利。

孩子在专注地做一件事时，如果你过去把他打断，孩子会与你抗争，我们成人不要忽视孩子专注的权利。 4、依照自己的步调及节奏运作的自由。

我们经常对孩子说：“块一点，快一点。你做一遍就好了。”

作为家长总是这样控制不了自己对孩子这样说，我们剥夺孩子按照自己的节奏去发展的权利，孩子碰到新的东西总会放慢步伐，孩子喜欢对一件事情重复做很多遍，才能吸收需要一切的东西。 5、动作的自由。

孩子具备移动的权利。如果一个孩子能够走，但你还是把他抱在收中不让他走就是剥夺了孩子移动的权利。

让孩子自己去移动，孩子才有机会去强壮自己的肌肉。我们有没有让孩子自己去倒果汁？自己去脱穿衣服？自己去练习如何洗澡？这些活动都能够帮助孩子去强壮自己的肌肉。

6、观察的自由。 孩子有观察的权利，通过观察孩子会了解成人是如何行为，如何运作。

我们是否让孩子融入我们的环境中？我们有没有让孩子和我们坐在一起吃饭？还是单独喂他吃饭？如果我们不让孩子观察，怎么能期待孩子做得很好呢？ 7、照顾自我的自由。 让孩子在能力范围内来照顾自己，孩子逐渐会去学习自己绑鞋带、穿脱衣物等。

但孩子学会后，我们有没有给孩子去练习的机会呢？ 8、沟通的自由。 我们允许孩子去和别人交流和沟通吗？我们是否同我们的孩子说话呢？我们如果坐在孩子旁边仔细倾听他在讲什么，就会听到孩子在一天中所发生的有趣的事情。

9、表达自我的自由。 我们是否在晚上与孩子分享自信与心得，分享孩子认为非常重要的事情，孩子小小的脑袋可能装不下很多东西，但孩子所装下的信息都想与我们分享。

二、限制。 我们能够给予孩子做选择，给孩子选择，但同时一定会对自由加以限制，并不是让孩子做想做的事情。

我们以探索为例，你对孩子说我们去花园散步。但孩子只能去闻花，不能去摘花，这是一份限制和责任。

带着孩子到花园，你一转头，孩子摘了三朵花，孩子不是不小心的，是故意的，是有意识的。这时的行为结果是，你就看着孩子说：“这个事情在花园里是不被允许的，那我们就回家，因为你违反了规则。

过几天我们还可以再来，但今天就必须回去。”不管孩子怎么哭就是要回家。

孩子就会知道，如果我违反了我的责任，就会失去我的自由。孩子就会明白因为我超越了我的责任就会有这样的结果。

孩子就会思考我下次到底还要不要做这样的事情。我们给孩子一些自由，并同时给予限制、责任。

孩子选择后并执行，才会明白什么样的行为是不正确的，什么样的行为是可以接受的。 一个孩子在教室里要学会自我控制，孩子还要学会去管理好自己的行为，教室里自己的行为被其他小朋友接受后，才会融入集体之中。

作为家长最难的是什么？是如何设置限制，如何去执行限制。家长很擅长给孩子自由，但家长不擅长如何去限制，包括执行限制，所有的限制在孩子的哭声中化为泡影。

我们设置限制是正确，不会让孩子不爱我们，当时孩子可能会会很生气，但今后孩子会感谢你，你为保护他所做的努力。 孩子通过不断练习获得学习与成长，我们要让自己变得坚。

9.【加强自律,学会自省演讲稿】

同学们，老师们，今天我谈话的主题是加强自律学会自省. 自律，即自我约束.从大的方面说，它是一个群体的思想品质的体现；从小的方面来说，它是对一个人意志力的考验. 普罗图斯说过：“新主宰自己灵魂的人，将是永远被称为征服者的征服者.”勃朗宁也说：“一个人一旦打响了征服自我的战斗，他便是值得称道的人.”这些都是名人眼中的自律. 也许现在的我们还没有完全懂得自律的涵义，但它却时刻在我们身边，起着不可估量的作用. 美国有个心理学家曾做过这样一个实验，将一群小孩子放置在同一个房间里，并放上糖果，告诉他们等工作人员回来再吃，然后又用隐藏的摄像头观察他们，发现只有少部分孩子克服了糖果的诱惑，以后工作人员跟踪调查，发现没吃糖的孩子成人后在事业上大多都很成功，而吃了糖的那部分孩子很少有成就，并且失业率很高. 同学们，由此可见，自律是成功的基石. 尤其是物质生活日益发达的今天，面对各种各样的诱惑，我们稍不注意，就会陷入泥潭之中，难以自拔，作为高中生更是如此，羽翼未丰的我们做事前往往有欠考虑，对自己放任自流，最终酿成大错，悔之晚矣. 那么，如何学会自律呢？ 首先要明辨是非，要知道什么是对的，什么是错的，要从多方面来思考问题.不能被事物表象所迷惑，从而控制自己的私念和欲望.比如能不能在自习课上控制自己讲话的欲望，能不能在排队打饭时抛弃插队的想法，能不能在升旗时始终保持严肃的态度，这些都需要自律. 其次，自律行为跟顽强的意志力是分不开的，没有顽强意志力的支撑，自律只是一纸空文，也许你有了自律的意识，但行为表现的却与自律所要求的不相称.这时，就需要顽强的意志力作助推剂，将内心的意识变为行动. 再次，要从小事做起.自古以来，“律己”的人都是注重小节的，他们明白“千里之堤溃于蚁穴”的道理.如果让小的陋习任其发展，不加以控制，那么它就会像滚雪球一样越滚越大，最终造成严重后果. 最后，要经常反思.只有经常反省自己的过失，才会不断积累经验，更加严格要求自己. 同学们，自律自省是一扇窗子，打开它，你拥有的将不仅仅是窗外的风景，还有等待你。

10.以自律为话题的作文,如何自律作文,自律的重要性作文

自律是金光灿烂的马缰，它让人受到理智的束缚，不偏离轨道。

自律是一把心灵的扫帚，它让人深知不足并扫除精神污秽。自律是一个大头钉，它让你的生命之纸时刻坚守自己的本真。

自律是一种改造，是最严厉的自我提纯，人格的冶炼。它如同兴奋剂一般使你勇往直前，不受一切阻拦，它使你飞速进步，不浪费一点时间。

让我们铭记于心吧--就如塞尼卡所说的："能自律的人，就是最强有力的人。" 【做一个自律的人】 我曾经想过，如果有一天一位老师临时有事，耽误了上课那会怎么样，等了好久，这天终于来了。

记得几周前的星期二，我们五年级中午上奥数，由数学杨欣朵老师来教。

（m.zw.作文：关于自律的作文）我们等了好一会儿，突然杨老师来说她身体不舒服，让我们等一会就走，最后一个关门，星期三再上课，于是她便走了。这一走不要紧，可杨老师前脚刚走，教室里顿时人声鼎沸。

原本鸦雀无声的教室，此时已经乱成了一锅粥，闹哄哄的。瞧，同学们下位的下位，唱歌的唱歌，踢毽子的踢毽子，写作业的写作业，几个男生竟然互相追逐，教室里简直就乱成了一团。

我坐在第一排的椅子上，盯着那些闹哄的人好久，这时"咚咚咚"的脚步声传来。大家统统以为老师又回来了，忙忙的坐回椅子上。

门轻轻推开，大家装得有模有样，有的看书，有的写作业，还有的在手上乱画。可出乎大家意料之外的是进来的却是五（1）班的同学，他忘了带本子回来拿，这可把我们大家给吓坏了！要是老师真的进来了，我们肯定吃不了兜着走。

"唉，真是吓死我了！"不知谁的嘴里突然冒出了这句话。我们把教室里搞得一团乱，还好最后收拾好了，要不然第二天也不知道怎么跟杨老师解释。

就这样，那一天就这样过去了，我心里可依旧忐忑不安。我要做一个自律的人，老师在和不在都表现好的人！【自律 自立 自强】 自律，换而言之，就是严于律己.它是与监督想对立，更强调自我约束和自觉规范的一种意识.自律，就是要在思想，品德，行为上从严要求自己.古人云；君子责己，小人责人.从古至今都把能否严于律己当作衡量一个人道德修养高下的标准.因此，我们应该在任何时候，任何地点，任何时候情况下都做到自律.要想做到自律，首先要理解监督和自律的关系.监督意指被动地接受来自外界施加于自身的规责和看管.而自律则是主观的，能动的适应.它们均能达到约束行为的目的，自然都是必要的.但想较之下，自律显得更为重要和积极.就作用而言，监督也是为了使人们更好的自律.要真正做到自律，并不容易，它是自己与自己的约定和承诺.还需要做到很多.先之，要从自身严格要求.不能正其身，如正人何？现在我们所身处的世界真得很复杂.有无数的新奇和诱惑，如何正确的对待关系到我们的一生.来自网络的纷繁复杂的虚拟，来自现实无花八门的骗人把戏，我们的确很难应对.所以，自律就非常的重要.保正不做第一次就是一种拒绝，就是一种自我保护.再之，要经常自省，自察，自我批评和自我约束.德过哲学家海涅说，反省是一面镜子，它能够将我们的错误清清楚楚地照出来，使我们有机会改正.一个人的愚笨不在他的无知，而在他不知自己的无知.一个学会审视自己的人才有可能认清自己，摆正自己的位置，才能有自知之明.我们要时时刻刻提醒砸己，什么可为，什么不可为，什么坚决不为.我们要问自己，你在做什么，你该做什么，对你最重要的是什么？我们所做的一切的前提是没有妨碍到别人，而不是只为了自身.次之，不怕丑，不怕痛，不护短，有过必改，有错必究.一个多么高尚的人，也不免会犯错误，而勇于改正会让他更加高尚.斯威夫特说，公开认过有益于灵魂.是的，一个人不羞于承认自己犯了过错，说明他变得更加豁达.中国自古就有谚语：闻过则喜，知过不讳，改过不惮.勇于认错不但是自律的态度，更是做人的气度！作为学生，我们更应该学会自律，学会做更好的自己，只有自律，我们才可以自尊自爱，只有自律，我们才可以自省自知，只有自律，我们才可以自立自强！【自律 引导我们成功】 自律，乃自我约束，是生活中必不可少的习惯，自律，想要拥有它，是不容易的，想要抛弃它，却轻而易举。

一不留神，就崩断了束缚自己的那条无形的线。那个暑假，我是沉浸在题目的海洋里度过的，而我的电脑也被搬走了，换成了一大摞作业本练习册和习题集。

我心中有说不出的悲伤，要是我没有玩电脑也就不会考砸，就不用牺牲时间做练习吧！为什么会落得今天的这个下场呢？这么多的作业，或许整个暑假都在拼命地写作业吧！早知今日何必当初呢！如今的我再也不像从前那样幼稚，我知道，要考出一个理想的成绩，自律是很重要的，于是我开始尽力做到自律。每天早上6点钟起床，打开英语磁带，开始晨读，7点钟去上学，上课我不能再像以前一样，和同桌聊天了，我必须认认真真的听课；放学回家，我不能打开电脑玩cs了，我必须做完作业，然后预习课文。

我把计划表列了出来，开始实行上面的内容，起初我还有一点管束不住自己，后来渐渐的，我习惯了自我约束的感觉。因为自律，我学习有了前所未有的巨大进步。

我在期中考试中，取得了班级前20的成绩。