初中家访记录的范文

一、家访目的 今天按照学校的安排，大部分教师对全部学生进行了家访. 出发前，头儿对偶们进行了家访目的的动员和教导。

大致内容如下： 1、把每一张成绩报告单送到学生或者学生家长的手里。 2、宣传学校宣传校长宣传老师。

3、对家长提出要求，叫他们严格管好自己的孩子。教育孩子不仅仅是学校的事情，更是家长的事情。

（这是基本上我们头儿的话，语气比我整理的还强烈。） 二、任务 按照学校要求，我和另一位同事分到15位学生。

初一8人，初二7人。 男生6人，女生8人。

由于是包干到人，大家积极性高，马上出发，半天任务完成。 家访记录和总结如下。

三|、家访 01学生（女，初一）和02学生（男，初二）。 01学生和02学生住在隔壁。

01学生不在家，02学生去了外婆家。当我们在02学生家的时候，有邻居把01学生家长叫回家。

和我们一起在02学生家交流。 递成绩单，随口问：知道今天家访，孩子怎么出门？怕难为情吗？ 01学生家长：自己忙.没时间管她.可能出去玩了.（其实，刚才邻居是从麻将桌上把她找来的.） 02学生家长：每次一放学，儿子就上外婆家. --是怕看店吗？怕你们让他干活？（家里开着一副食店） 02学生家长：家里懒，什么什么都不做------- --孩子作业做了吗？ 01家长：不知道.我孩子听话，作业自己做，从来不要我们去催的.就是习惯不好，一边看电视一边做作业. 02学生家长：我孩子好象从来没有作业.没次问他，都是做好了. --他们虽不是同班，但是许多老师是一样的，怎么没有作业呢？每星期都有，你们得监督一下. 02学生家长：我们看不懂他的作业了. --不需要懂不懂的.你就问他作业，看有没有做，看写的清楚不清楚.孩子暑假作业带回家了吗？ 0102家长都摇头. --最好保证孩子每天两个小时的时间作业.监督一下. 对02家长：孩子一边看书一边做作业.我的建议是，每天晚上要她安排明天是作息时间，什么时候做作业，什么时候看电视. 02家长：我忙呀，要上班.哪有时间监督. 03学生家访记录： 刚从02学生家出门。

有人喊老师。转过身，见一小伙子，虽然不认识，但是肯定知道他是学生了。

---初一还是初二？ 03学生：我叫***，是初二3班的。 哦，***，初二的一个尖子生，参加比赛，每次得奖。

想不到人也这么大方。 ---给我一条线路，怎么近。

我随手递给名单。 03学生：老师先到我家吧？我爸妈一直在等你们了。

听说老师来了，我就出来找你们。 ---，呵呵，好样的。

今天你就做老师向导！ 说话间，就到了03学生家。他父母非常热情的接待我们。

---暑假作业做了吗？ 03学生：做了。有些做不来。

---语文、数学、英语、科学全做了。 03学生点头。

并上楼去拿作业。 03学生家长：他（指03学生）说自从换了英语老师后，听不懂了。

晚上寝室吵，放在食堂里的米经常少。 03学生已经下楼，并递我作业本。

---做不来的作业，问问隔壁高中或者大学生，或者记下问老师，也可以电话里问老师。你的字，单个写的不错，连着一起，很糊涂，对不？把圆珠笔芯换的小一点，但是不要太谈的那种。

能做的，必须做对！做对的，必须能让老师看清楚，才能批对！对不？ 03学生点头： ---刚才你爸妈讲“晚上寝室吵，放在食堂里的米经常少。”老师把这意见带回学校。

英语课听不懂？ 03学生：是的。比原来老师快！ ---课前多预习。

每个老师特点不一样，有的快，有的慢，快的课，事先一定要预习。慢得课事后多做作业。

想办法适应老师，适者生存，不适者淘汰！别老想着听不懂，因为心理决定你的行为，能听懂的课，都让你想完了。 03学生家长：老师，暑假补课吗？ ---学校不准备补课。

03学生家长：老师，你说，要不要给学生请家教？ ---某一科，如英语差一点，给他补一下，也好。 03学生家长：初三的课本要去借来，先看看吗？ ---那到不必！他们教材也不一样。

看他情况，本身接受能力也强，单单上课应该能听懂接受，对不？ 学生点头。 ---让学生多看看课外书吧。

初中家访记录的范文

一、家访目的 今天按照学校的安排，大部分教师对全部学生进行了家访. 出发前，头儿对偶们进行了家访目的的动员和教导。

大致内容如下： 1、把每一张成绩报告单送到学生或者学生家长的手里。 2、宣传学校宣传校长宣传老师。

3、对家长提出要求，叫他们严格管好自己的孩子。教育孩子不仅仅是学校的事情，更是家长的事情。

（这是基本上我们头儿的话，语气比我整理的还强烈。） 二、任务 按照学校要求，我和另一位同事分到15位学生。

初一8人，初二7人。 男生6人，女生8人。

由于是包干到人，大家积极性高，马上出发，半天任务完成。 家访记录和总结如下。

三|、家访 01学生（女，初一）和02学生（男，初二）。 01学生和02学生住在隔壁。

01学生不在家，02学生去了外婆家。当我们在02学生家的时候，有邻居把01学生家长叫回家。

和我们一起在02学生家交流。 递成绩单，随口问：知道今天家访，孩子怎么出门？怕难为情吗？ 01学生家长：自己忙.没时间管她.可能出去玩了.（其实，刚才邻居是从麻将桌上把她找来的.） 02学生家长：每次一放学，儿子就上外婆家. --是怕看店吗？怕你们让他干活？（家里开着一副食店） 02学生家长：家里懒，什么什么都不做------- --孩子作业做了吗？ 01家长：不知道.我孩子听话，作业自己做，从来不要我们去催的.就是习惯不好，一边看电视一边做作业. 02学生家长：我孩子好象从来没有作业.没次问他，都是做好了. --他们虽不是同班，但是许多老师是一样的，怎么没有作业呢？每星期都有，你们得监督一下. 02学生家长：我们看不懂他的作业了. --不需要懂不懂的.你就问他作业，看有没有做，看写的清楚不清楚.孩子暑假作业带回家了吗？ 0102家长都摇头. --最好保证孩子每天两个小时的时间作业.监督一下. 对02家长：孩子一边看书一边做作业.我的建议是，每天晚上要她安排明天是作息时间，什么时候做作业，什么时候看电视. 02家长：我忙呀，要上班.哪有时间监督. 03学生家访记录： 刚从02学生家出门。

有人喊老师。转过身，见一小伙子，虽然不认识，但是肯定知道他是学生了。

---初一还是初二？ 03学生：我叫***，是初二3班的。 哦，***，初二的一个尖子生，参加比赛，每次得奖。

想不到人也这么大方。 ---给我一条线路，怎么近。

我随手递给名单。 03学生：老师先到我家吧？我爸妈一直在等你们了。

听说老师来了，我就出来找你们。 ---，呵呵，好样的。

今天你就做老师向导！ 说话间，就到了03学生家。他父母非常热情的接待我们。

---暑假作业做了吗？ 03学生：做了。有些做不来。

---语文、数学、英语、科学全做了。 03学生点头。

并上楼去拿作业。 03学生家长：他（指03学生）说自从换了英语老师后，听不懂了。

晚上寝室吵，放在食堂里的米经常少。 03学生已经下楼，并递我作业本。

---做不来的作业，问问隔壁高中或者大学生，或者记下问老师，也可以电话里问老师。你的字，单个写的不错，连着一起，很糊涂，对不？把圆珠笔芯换的小一点，但是不要太谈的那种。

能做的，必须做对！做对的，必须能让老师看清楚，才能批对！对不？ 03学生点头： ---刚才你爸妈讲“晚上寝室吵，放在食堂里的米经常少。”老师把这意见带回学校。

英语课听不懂？ 03学生：是的。比原来老师快！ ---课前多预习。

每个老师特点不一样，有的快，有的慢，快的课，事先一定要预习。慢得课事后多做作业。

想办法适应老师，适者生存，不适者淘汰！别老想着听不懂，因为心理决定你的行为，能听懂的课，都让你想完了。 03学生家长：老师，暑假补课吗？ ---学校不准备补课。

03学生家长：老师，你说，要不要给学生请家教？ ---某一科，如英语差一点，给他补一下，也好。 03学生家长：初三的课本要去借来，先看看吗？ ---那到不必！他们教材也不一样。

看他情况，本身接受能力也强，单单上课应该能听懂接受，对不？ 学生点头。 ---让学生多看看课外书吧。

学校家访记录表该怎么填啊？

1.家长对自己孩子这学期以来的思想行为、学习情况的评述 我的孩子这个学期进步很大，在学校的教育下，懂得了尊敬家长关心父母，下班给我倒茶，事情虽然小，但是，很感动。

谢谢老师学校的教育。这和老师的辛苦是分不开的。

2.对学校在教育管理方面的看法与建议是否可以利用假日，组织一些公益活动，对社会奉献爱心。现在的孩子多数比较自我。

应该让他们更懂得付出。这样才能成为对社会有用的人。

3.对学校在教学方面的看法与建议英语是否可以增加专门的听力和口语课，我希望我的孩子将来能真正运用英语。而不是英语哑巴。

。 4.对课任老师的看法与建议 数学老师经常给我孩子个别辅导。

对此表示感谢。老师辛苦了5.对孩子下学期在学习、生活等方面有何要求孩子有点挑食，这一直是我们的心病。

我想这也是多数孩子的毛病。如果老师教育他们一定比我们说话有分量。

总之，老师多多费心，作为家长，除了感谢你们的之外，会随时配合你们的工作。用的上我们尽管说话。

求一篇家访提纲和记录~

教师家访记录表

家访对象：__三（6） 竺颖乔______

参加家访人员：___蔡文贤______

家访具体时间：__5月1日_____

家访谈话记录：

一、指出该同学学习态度问题，希望家长引起重视。

二、重理轻文，特别是英语，希望利用假期能好好补习一下。

三、家长表示由于前段时间比较忙，对该生疏于管教，让他有了松懈的机会，准备找个家教专门进行英语辅导，另外对他的时间盯紧一点，家校共同努力。

记录人：蔡文贤

家访目的是更好地了解学生，和学生家长多沟通，但是不要伤害学生和家长的心~

求一份高中家访提纲和记录

家访提纲

一、简介学校、班级的总体状况

1、学校的性质、特色、取得的成绩

2、班级的人数、任课老师、学生的概况、课程的设置

二、介绍学生在校的一日常规及要求

如：早上7;50到校开始早读，早读四天是语文早读，一天是英语早读。早晨来及时拿出书本，端坐在座位上，要么自由读，要么跟着领读员或老师读。

二、如何帮助孩子尽快适应小学的学习生活

建议一：提供良好的学习环境、培养孩子专心致志的学习习惯。

1、 为孩子创设一个固定的安静的学习环境。

2、 排除干扰，孩子做作业时，家长不看电视、不大声聊天。

3、 抽出时间陪伴孩子学习，要求孩子在规定的时间内认真完成学习任务。

4、 持之以恒，帮助孩子养成专心致志的学习习惯。

建议二：补充合理的营养，养成孩子早睡早起的好习惯。

1、早餐要让孩子吃饱、吃好。

2、放学后，可先给孩子补充少量的食物，作短暂的休息后再让孩子去完成一些学习任务，

3、切莫让孩子养成边吃东西边做作业的习惯。

4、晚上尽可能让孩子早点休息，保证每天有9到10小时的睡眠时间。

建议三：多与孩子聊天、谈心，培养孩子活泼开朗的性格。

1、家长要多与孩子沟通，与孩子聊天，谈心。

2、多从正面去了解询问班级情况、学习情况、同学情况、老师情况

3、及时了解孩子的喜怒哀乐，特别在孩子遇到不愉快的事时，应及时给予解决、引导，

4、让孩子学着愉快地去做每一件事，愉快地去和每一个同学相处。

建议四：让孩子自己的事自己做，让孩子养成良好的劳动习惯。

1、帮助孩子掌握一些简单的劳动技能，具有独立生活能力，如扫地、抹桌子。让孩子在实践中体验到为他人劳动的愉快，学会关心人，同情人，培养孩子的责任心，

2、让孩子自己的事自己做，如穿衣、系鞋带、整理书包、准备学习用品

建议五：进行必要的学习辅导，培养孩子学习的兴趣。

1、孩子尚未具有较强的学习意识，学得快，望得快，家长应经常问问孩子，今天学了哪一课？教了哪些内容？能读给爸爸、妈妈听听吗？还有什么不懂的？

2、家长尽可能做到帮助孩子一起回顾复习，巩固当天学得的知识，解决好孩子的疑难问题。

3、低年级口头作业较多，家长要引起重视，不要认为口头作业就不是作业，一定要督促孩子认真完成。

建议六：引导孩子积极参加集体活动，激发孩子热爱学校、班级的感情。

1、家长要引导孩子积极参加集体活动。如每天的值日工作、学校的各项比赛等等。

2、激发孩子热爱学校的情感。教育孩子与同学友好相处。平时与同学交往，要教会孩子谦让互助。发生纠纷时，要启发孩子分清是非。

3、对于个别存在骂人、打人、爱哭、任性等缺点的孩子要经常与学校老师联系，如实反映孩子在家的表现，并有针对性地对孩子进行文明礼貌，意志品质教育。

4、教育孩子要尊敬老师，听从老师的管理和教育，发现问题及时和老师沟通。

英语作文婉拒老师家访一篇婉拒老师家访的英语作文

英语作文：婉拒老师家访.Dear teacher,It would be very nice if you could come to my home to see my patents. It could be very nice if you could tell what I did in the school to my parents. My mother is kind and nice to everyone, and my father too. But my daddy is quite fancy of young lady, especially of pretty lady like you. Recently, my mom left home for a business. Hence I think that it's better you do your home visiting once my mom is back home.Your student,Li Hua。

.。

跪求初中家访记录表的范文

家访对象：班级 以及 姓名

参加家访人员：教师姓名

家访具体时间：日期

家访谈话记录：

例子：

一、该生在校情况：卫生工作很积极，主动帮助同学，学习成绩也有所进步。

二、了解该生家庭状况：外公生癌症、糖尿病住院十个月，用去五万多元，自己负担一万多，出院后要长期服药，而单位效益不好，药品不能及时报销，退休金也不能及时拿到，生活比较拮据。

三、说明学校帮困助学金的申请方法。

记录人：你的姓名

初中学生家访记录

家访记录家访目的： 崔吉成 课堂上注意力不集中，作业完成不及时。

并且期中考试成绩不理想。是自卑心理作怪？是盲目自负心理的原因？还是由于焦虑、抑郁、嫉妒或是逆反心理的缘故呢？不能任由这种学习状态继续下去，因此我决定进行家访。

家访内容：经过深入与该生妈妈交谈，基本摸清他的问题所在。父母都种地多，天天上地，没有时间管孩子。

父母把她放给年迈的奶奶照顾，老人家过于疼爱孩子，基本不过问其学习方面的事，长期以来造成学生对学习不重视，作业完成不及时。针对这些情况，我采取以下措施帮助该生：1 |多与该生进行沟通，及时掌握她的想法，鼓励其扬长避短。

2、在平日的教学过程中，多鼓励、多表扬，增强孩子的自信心。3、 经常与家长保持联系，建议父母多抽点时间对其在学习方面进行关心，结合家校两方面的力量帮助转化。

家访效果：学生重新树立学习的信心，决定下学期更加努力的学习。家访目的：熟悉他的生活环境，了解他的学习情况，和他的父母进行沟通，取得彼此的信任，从而形成教育合力。

家访内容：张士峰的话语不多，看到我似乎有些紧张，不是偶尔地看看自己的父亲就是总低着头。他的父亲看上去还算友好，一直滔滔不绝地说着。

孩子的学习环境不好，他的妈妈是个残疾人，不会说话。他的父亲告诉我，孩子的基础不好，甚至很差。

我说：“没关系，只要认识到就好。就让我们从新的一个学期开始，共同努力。”

从他家情况来看，孩子的学习真的很是问题。于是，我和其父亲交流了意见，在校我会多找机会帮助他。

孩子和家长都很感动，表示一定把学习当做大事来办。家访效果：发现了学生更多的优点，对于更好的发掘其潜力奠定了基础。

心得：我深深地知道，要教好一个学生，要带好一个班级，仅有激情和爱心是远远不够的。仅供参考 欢迎采纳 祝你幸福。

英语作文婉拒老师家访一篇婉拒老师家访的英语作文

英语作文：

婉拒老师家访.

Dear teacher,

It would be very nice if you could come to my home to see my patents. It could be very nice if you could tell what I did in the school to my parents. My mother is kind and nice to everyone, and my father too. But my daddy is quite fancy of young lady, especially of pretty lady like you. Recently, my mom left home for a business. Hence I think that it's better you do your home visiting once my mom is back home.

Your student,

Li Hua.