1.我为谁读书演讲稿600字

能证明自己的应该就是能力了吧。

现在我们就应该好好学习，就算没有一个好的学历，父母失去了劳动的能力，就需要我们去赡养父母了。赡养父母首先得有钱，钱要从哪来，就是要从自己的努力中获得。

为什么这样说呢，也要把基本的一些知识搞懂。在工作中。

既然什么都是在责任的前提下，那么我认为我们是为责任而读书，因为我们身边的人需要我们。现在我们在慢慢的长大，不能放反…… 在工地上接个电线都要会看图纸根据图纸来接电线。

同时，身边还有很多的任务要我们去做，不做拖累社会的人，让社会更好、更稳定的发展，有句话说的好，钱不是万能的。比如说开车要看路标，现在处处要知识，去旅游都要看地图，基本的去快餐店吃饭都要认识字来点菜。

很清楚了，现在的社会是一个知识型的社会。所以为了自己能够更好的生存，为社会多做贡献。

那么我们怎么样推动社会的进步，带动人类的发展呢。 我们可能停不了几年就要结婚了。

到那时候在当今的社会。往大了说，推动社会的进步，带动人类的发展也是我们的责任。

往小了说，自己的生存、赡养家人，也要看清箱子上哪面朝上。像此类的工作比比皆是，就不列举了。

生活中也是要知识的。现在的努力我们可以为以后找一个好工作而立下基础，我们除了要赡养父母还要养活自己的一家人，没钱是万万不能的。

现在我可以这样来说：知识不是万能的，没有知识是万万不能的？这就需要我们努力的学习，必须要好好学习。所以现在还是要学。

那么我们到底是在为谁而读书呢？我想是在为自己而读书，比如说一个普普通通的搬运工，从而能挣到更多的钱来让父母过得更好一些，都是自己的责任，学历或许已经不能证明一切了，而父母却在慢慢的衰老。可能在不久后 参考资料：百度文库。

2.我为谁读书演讲稿600字

能证明自己的应该就是能力了吧。

现在我们就应该好好学习，就算没有一个好的学历，父母失去了劳动的能力，就需要我们去赡养父母了。赡养父母首先得有钱，钱要从哪来，就是要从自己的努力中获得。

为什么这样说呢，也要把基本的一些知识搞懂。在工作中。

既然什么都是在责任的前提下，那么我认为我们是为责任而读书，因为我们身边的人需要我们。现在我们在慢慢的长大，不能放反…… 在工地上接个电线都要会看图纸根据图纸来接电线。

同时，身边还有很多的任务要我们去做，不做拖累社会的人，让社会更好、更稳定的发展，有句话说的好，钱不是万能的。比如说开车要看路标，现在处处要知识，去旅游都要看地图，基本的去快餐店吃饭都要认识字来点菜。

很清楚了，现在的社会是一个知识型的社会。所以为了自己能够更好的生存，为社会多做贡献。

那么我们怎么样推动社会的进步，带动人类的发展呢。 我们可能停不了几年就要结婚了。

到那时候 在当今的社会。往大了说，推动社会的进步，带动人类的发展也是我们的责任。

往小了说，自己的生存、赡养家人，也要看清箱子上哪面朝上。像此类的工作比比皆是，就不列举了。

生活中也是要知识的。现在的努力我们可以为以后找一个好工作而立下基础，我们除了要赡养父母还要养活自己的一家人，没钱是万万不能的。

现在我可以这样来说：知识不是万能的，没有知识是万万不能的？这就需要我们努力的学习，必须要好好学习。所以现在还是要学。

那么我们到底是在为谁而读书呢？我想是在为自己而读书，比如说一个普普通通的搬运工，从而能挣到更多的钱来让父母过得更好一些，都是自己的责任，学历或许已经不能证明一切了，而父母却在慢慢的衰老。可能在不久后。

3.【我为什么读书（演讲稿）演讲稿（1500字左右）或者“我的理想”

理想是石，敲出星星之火；理想是火，点燃熄灭的灯；理想是灯，照亮夜行的路：理想是路，引你走到黎明.”朗读着流沙河的诗，美滋滋地想着我的理想…… 一座气势辉宏的学校门口，我身穿卡通型的制服，健步走向校园.蓝白相间的教学楼似乎和天空融为一体，等待着雏鹰展翅.清晨，教学楼中书声琅琅，“清晨入古寺，初日照高林……”稚嫩的童音仿佛雨露滋润你的心灵；“士不可以不弘毅，任重而道远.仁以为己任……”意蕴深远的语句叩人心扉.待到下课，走廊里嬉戏玩闹的队伍中活跃着老师那高大却不失童真的背影，他们亲切的笑容花朵般的绽开在孩子们的心中.我也兴致勃勃地参与其中，同学们问候了声：“校长好！”便和我打成一片，相互之间亲密得好像是毫无隔阂的朋友.铃声响起，老师生动风趣的语言又一次播撒在学生的心中，一个个同学都津津有味地听着.其间，有丰富多彩的活动，有奇特的疑问，有巧妙的回答，学生们真是不亦忙乎不亦乐乎？ 第二节下课后，有半个小时的休息时间.同学们井然有序地走向宠物区，领出自己的宠物，在校园中Q，每个学生的眼中溢满了浓浓的关爱.而他们的脸上，看不出一丝的疲倦.中午，校园绿意盎然的林荫小道上，有的人在静静看书，有的在观赏景色并记录下语句；宽广的操场上，不时有运动健将飞奔而过的身影；半圆形的图书馆中，一眼望去只见埋在书堆中的小脑袋，迫不及待地寻求着知识.教学楼顶层赫然有一道突出的围墙，中间摆着一架精致的天文望远镜.当夜幕降临的时候，学生们三五成群地簇拥在这儿时而细心观察，时而激烈争论，有新发现的激动，有解不开的疑惑，好不热闹，真是充满趣味！还有那美不胜收的小花园，多姿多彩的喷泉都是学校的一道道亮丽的风景线. …… 我多么盼望着这一天的来临啊！时光老人啊，你走快点，再走快点吧.。

4.演讲稿《我在为谁读书》

尊敬的老师们，亲爱的同学们，你们好！

在祖国和平的蓝天下，在我们美丽的校园中，我们比先辈拥有了更优越的学习条件，能心无旁骛，日以继夜地遨游学海，向书山攀登。我们成了新一代读书人，志存高远，只争朝夕，我们要在学好课本知识后，博览群书，在书中读李白的潇洒，读苏轼的豪放，思索鲁迅的冷峻深邃，感味冰心的意切情长。历经苦难的高尔基说：“书籍使我变成了一个幸福的人。”我们又何尝不是呢？读书带给我们最隽永的乐趣，最恒久的动力；读书带给我们心灵的和平，精神的慰籍。朋友可能离去，书却是最忠诚的伙伴，时光不断流逝，阅读却让我们永葆青春！不仅如此，读书使我们逐步建立起和古今中外伟大作家之间的交流，依他们的指引，历史的世纪的高素质的建设者。

大门为我们洞开，未来为我们展现理想的蓝图。

有人说：“读书足以怡情，足以博彩，足以长才”使人开茅塞，除鄙见，得新知，养性灵。因为书中有着广阔的世界，书中有着永世不朽的精神，虽然沧海桑田，物换星移，但书籍永远是新的。所以，热爱读书吧！像饥饿的人扑到面包上那样，热爱读书，阅读撼人心弦的高贵作品，亲灸伟大性灵的教化，吸收超越生老病死的智慧精华，让目光投向更广阔的时空，让心灵沟通过去和未来，已知和未知。

世纪老人冰心说过：“读书好，好读书，读好书。”这是一句至理名言。读一本好书，可以使心灵充实，使之明辨是非，使人有爱心和文明行为、礼仪规范；而读一本坏书，则使人心胸狭窄，使人不知羞耻，使人自私残暴。

有这样一个故事，俄国的罗蒙诺索夫小的时候，最希望得到一本书，他是渔民的儿子。白天，他跟父亲打鱼，晚上，躲在板棚里看书。有一天，罗蒙诺索夫和父亲在海上打鱼，忽然，一阵狂风，大海掀起了巨浪，船上的帆篷被吹落了，情况十分紧急。他不顾一切，沿着摇晃的桅杆爬上去，很快把吹落的帆篷扎结实了，渔船恢复了平稳。狂风过去后，父亲把他拉到身边，笑眯眯地说：“孩子，我要奖赏你的勇敢，给你买件鹿皮上衣，好吗？”罗蒙诺索夫摇摇头。“那你要什么呢？”“我要买一本书，爸爸，其它我什么都不要。”“难道一件鹿皮上衣还比不上一本书？”“爸爸，我想要一本好书，什么知识都有的书。比方，天上的星星为什么会掉下来，为什么黑夜过去就是黎明……”，父亲和水手们听了，都惊奇得睁圆了眼睛。长大后，罗蒙诺索夫成了俄国著名的科学家、诗人、语言学家和历史学家。他的科学研究范围很广，涉及自然科学的许多领域。在科学研究的同时，他又进行文学创造和语言学、历史学研究，给后人留下了很多有价值的作品。

听了这一个故事，亲爱的同学们你一定会从中有所感悟、有所启迪吧。在新的世纪中，愿同学们都来与好书作伴：文学的、艺术的、知识的、科技的、思想的、生活的……只要是好书，就开卷有益；只有博览群书，才能使我们的知识渊博；只有与书作伴，思想才不贫穷、不孤独，身心才能得到陶冶，生活才能充满情趣。

“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠哪得清如许，为有源头活水来。”同学们，让我们畅饮这“源头活水”，攀登这人类进步的阶梯，成为知识的富翁，精神的巨人，成为祖国21

5.我为谁读书演讲稿

大家好：

众所周知，书是人类的灵魂，书是人类智慧的结晶，书是人类知识的宝库。在书中，我们可以读李白的潇洒飘逸，读苏轼的洒脱豪放，悟鲁迅的冷峻深邃，悟冰心的意切情长。历经苦难的高尔基说：“书籍使我变成了一个幸福的人。”我们又何尝不是呢？ 读书不但能使人明理、长智，而且还是培养人独立思考能力，增强创造力的有效途径。读书带给我们最隽永的乐趣，最恒久的动力；读书带给我们心灵的和平，精神的慰藉。书就是我们的精神食粮，这真的是“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”啊！

那么这些黄金、宝玉是什么呢？它们就是我从书中吸取到的“营养品”。它们教我学会了识别善与恶；它们教我学会了欣赏，欣赏真善美。我从书中体会到了博爱，感受到了真情；我从书中认识到了历史的更替，社会的变革；我更从书中学会了思考，提出有价值的好问题，学会了成长。

世纪老人冰心说过：“读书好，好读书，读好书。”这是一句至理名言。读书足以怡情，读书足以养性，这也是人们常挂嘴边的话，那么，为什么不马上行动呢？

朋友可能离去，书却是我们最忠诚的伙伴，所谓：“走遍天下书为侣”。时光会不断流逝，读书却让我们增长知识。难道同学们不想增长知识吗？那么，请你拿起对我们人生有意的书，走进书的海洋，畅饮这“源头活水”，充实思想，改变人生，改变命运，更能让我们寻找到一份不同以往，不同凡响的自信！

同学们，生活没有书籍，就好像没有阳光；人生没有书籍，就好象鸟儿没有翅膀。在漫漫人生路上，书是一个人精神上的朋友，是这个世界馈赠给我们最好的礼物。让我们为了提高素养，增长知识，增长才干，增长智慧，开阔视野，积极响应倡议，带头多读书，读好书吧！

6.我为谁而读书演讲稿

为中华之崛起而读书（演讲稿） 尊敬的老师、亲爱的同学们： 大家好！ 每个星期一的早晨，我们都会沐浴在阳光下，在嘹亮的国歌声中庄严肃穆的注视着鲜艳的五星红旗冉冉升起。

这时候我们的心中油然升起一种爱国之情，如果我问大家：“你热爱我们的祖国吗？”我想大家一定会自豪地说：“爱”。是的，作为炎黄之孙，爱国是我们的神圣使命，也是我们中华民族的传统美德，可是，作为跨世纪的高中生，你是否意识到：我该如何报效我的祖国呢？ 纵观中国上下五千年的历史，从古到今，多少文人志士为了报效祖国，写下了一页又一页的辉煌。

在古代，楚国诗人屈原把满腔的热忱溶于《离骚》之中，含恨而逝。宋朝爱国名将岳飞，背上的四个大字“精忠报国”，伴随着他走过了多少个戎马春秋，“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”。

文天祥这首《过零丁洋》至今还震撼着我们的爱国之心。清朝禁烟大臣林则徐在赶赴广州之前给他的老师留下了一句诗：“苟利国家生死已，岂因祸福避趋之”。

在近代，鲁迅先生“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。”还有秋瑾的诗，田汉的词，聂耳的曲。

多少革命老前辈用生命和青春创造了我们今天的幸福，毛主席的油灯，周总理的大衣，朱总司令的扁担。他们把自己的爱国之情表现在拯救人民于水深火热之中。

在现代，雷锋叔叔把有限的生命投入到无限的为人民服务中去，梁帆同学把爱国之情表现在维护祖国的荣誉上。国内外的华人华侨无时无刻不在关注着祖国的建设。

同学们，作为二十一世纪的中学生，作为社会主义建设的生力军，我们应该怎么做呢？ 以天下为己任。为中华之崛起而读书！ 大家还记得吗？在抗洪救灾中，我们学生永远是积极响应号召的主流队伍，在以美国为首的北约，悍然用导弹炸毁了我驻南斯拉夫大使馆的事件中，我们用笔强烈谴责了北约的暴行。

在“九、二一”台湾大地震中，我们学生也是行动的先锋。在贫困山区我们捐款捐物建起“希望工程”。

学生的义务就是学习，我们要把强烈的爱国之情投入到学习中去，知识才是力量，没有科学文化你何以谈报国？别沉迷于华而不实的容貌中，低级、庸俗的玩乐中，别终日浑浑噩噩、碌碌无为。也别“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”，出了这道校墙，我们要面对的是社会的纷繁复杂。

是我们单纯稚嫩的思想所必须接受的。只有在校园里学好知识，练好专业，才能在这场激烈的竞争中立于不败之地。

正所谓：看世间风云变幻，谁主沉浮？二十一世纪，你我都将是风流人物。九百六十万神州任尔驰骋。

同学们，二十一世纪的洪钟已经敲响，中国，这条东方巨龙业已腾飞“振兴中华，实现四化”的伟大任务就由我们来承担，同学们，明天的太阳一定会由我们托起，让这句不朽的名言不再成为空谈，不再成为口号。 为中华之崛起而读书。

7.我为谁读书作文700字

我为谁读书

读书是为了自己而不是为了别人，读一天的书，就有一天的收获优秀，等毕业了我们就会有好多知识。

这些知识能让我们为社会做出一些贡献，为自己的前途做打算。你有了丰富知识，参加了社会，让社会变的更加美好，让人与人之间少发生一些不必要的麻烦，俗话说：“不是为了他人，却也是为了他人、运去金成钱，时来铁似金，读书须用字，一字值千金。”这句话告诉我们了读书是为自己，你为别人读书那还有什么意义，干脆不读算了，不读书等将来你会成为一个废物，到社会上谁也不会要你，让你到大街上擦皮鞋、到菜市场去卖菜，在社会上立足的机会都没有，卖菜、擦皮鞋，不管是寒风暴雨，还是风吹雨打你都要坚持去卖东西，冬天你的手还会被冻的动不了。而在社会上你在办公楼里，不会被雨淋也不会被太阳晒。

如果你还不知道你在为谁读书的话，学习不好，你就会连一个人最基本的个人问题和素质问题都不知道。吃饭也让别人替你吃，人无远虑，这样一个人都不想靠近你。

《说岳全传》上这么一段：中国曾有“君子不失色于人，不失口于人”的古训，意思是说有道德的人待人应该彬彬有礼，不能态度粗暴，也不能出言不逊，礼貌待人，使用礼貌语言，是我们中华民族的优良传统，也要懂得礼貌。

有一天，一个女青年下公共汽车，她的长裙拖在车厢的踏板上，被一个跟在后面的小学生踩了一下。女青年回过头来看了看，小朋友连忙抬起脚说：“对不起，把您的裙子踩脏了，”女青年笑着说：“没关系。”于是一场可能发生的纠纷避免了。

人在社会上生活，总要和别人交往。有学问，就能使人与人之间的关系更加和谐。

同学们，其实你们在为自己读书，父母只是帮你抚养成人。书是人类的朋友，也是人类的阶梯。

8.我为谁学习 演讲稿

春天，一个有暖风的午后，我独自漫步在中大校园长长的林荫道上，心好静好静。伴着缓慢的步伐，泛着淡淡的喜悦。回想起刚过去的大一第一学期的生活。原本新鲜的大学生生活：有喜有悲，有亲情万丈的魄力，亦有石沉大海的心酸，有欢聚一堂的喜庆，亦有独自一人的寂寞。

大学是给人无限创造力的空间，在这里我们可以锐意进取，意气风发，学习着并快乐着，享受积极有意义的美好人生。

大学学习生活是丰富多彩、五彩缤纷的，我们可以自由选择任何自己的学习方式和生活方式。有的人选择了两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书，有的人选择放松一下学习。去社会中锻炼自己；有的人甚至将学习遗忘在不起眼的角落，去找寻昙花一现的快乐——第一种人，人称书呆子，一味读书很有害自心，同时也找不到快乐的滋味。第二种人，比较现实，是素不知自己羽翼未丰急于飞翔的雏鹰。第三种人心灵是空虚的，只看到了快乐的表象。他们不理解什么才叫真正的快乐。

那怎么称得上“学习并快乐着”？我们应该积极主动地学习。把学习当成是一种对知识的渴望方式。充实自己的手段，而不是目的，不是为了应付考试。学习好坏不在于考试成绩高低，也不在于能否拿到奖学金，而谟谕ü埃闶欠裼兴剑欠裱У搅诵矶嗲笾亩魇欠癯涫盗丝招榈牧榛辍D隳苁棺约耗谛囊坏阋坏懵看笃鹄础？炖肿曰嵊腿欢6杂诿恳桓鋈死此担鸬阄吹溺敢膊煌悦挥斜匾澳美春嵯虮冉希灰龅侥芏宰约核担骸拔揖*α恕！本臀藁诹恕？/p>

记得有位留美博士对我说过：“学习是要博闻强记，为了自己能学到真本领，修身养性用的。在他眼中，学习不是怀揣着份功利心理去学，所谓的成绩、评优，不过只是学习成果中的附属品，它们仅仅是鼓励学风的手段不是目的。如果让一次要的东西占了主导。那第学习也就失去了乐趣人迟早会厌倦。这种被动学习状态。依我们现有的水平当然不可能有博士的“看破红尘”，但是他让我们不禁扪心自问：“我们是如何对待学习的，我们在学习中快乐吗？”我们正年轻，朝气蓬勃，生活中有许多事可以令我们快乐，可是很多同龄人一味地找寻快乐而忽视了学习能力的培养，自身素质的提高。这样的快乐是短暂空洞，甚至卑微的。快乐之后留下的除了些许回忆，更多的却是悔恨。其实，在我看来，学习中可以找到很多很多快乐，这些快乐让生硬充实，更有价值，从而更有档次。它不是浮于表面。而是种内心的满足。把学习当作快乐的事，生活无忧，人生不就是很美好的吗？我们每个人都有自己的目标，在为目标奋斗的过程中，内心强大了，同时无暇顾思太多的是非。不必太烦恼生活，将来的回忆也是甜美的，对于我们来说，在紧张学习之余，听听音乐，唱唱歌，打打球，参加班级的活动，生活就更充实更快乐了。

学习着并快乐着，改变一下自己的学习态度，端正自己学习的动机，把握生命中每一分钟，全力以赴我们心中的梦，展现玩们眼前的会是一片广阔的海洋，任凭鱼翔浅底，一个无限的形容，任凭鹰击长空。

相信我们的未来不是梦！

参考资料：