1.乡村少年宫总结l

基层组织与管理的重要。

没有范文。

以下供参考，

主要写一下主要的工作内容，如何努力工作，取得的成绩，最后提出一些合理化的建议或者新的努力方向。。。

工作总结就是让上级知道你有什么贡献，体现你的工作价值所在。

所以应该写好几点：

1、你对岗位和工作上的认识2、具体你做了什么事

3、你如何用心工作，哪些事情是你动脑子去解决的。就算没什么，也要写一些有难度的问题，你如何通过努力解决了

4、以后工作中你还需提高哪些能力或充实哪些知识

5、上级喜欢主动工作的人。你分内的事情都要有所准备，即事前准备工作以下供你参考：

总结，就是把一个时间段的情况进行一次全面系统的总评价、总分析，分析成绩、不足、经验等。总结是应用写作的一种，是对已经做过的工作进行理性的思考。

总结的基本要求

1.总结必须有情况的概述和叙述，有的比较简单，有的比较详细。

2.成绩和缺点。这是总结的主要内容。总结的目的就是要肯定成绩，找出缺点。成绩有哪些，有多大，表现在哪些方面，是怎样取得的；缺点有多少，表现在哪些方面，是怎样产生的，都应写清楚。

3.经验和教训。为了便于今后工作，必须对以前的工作经验和教训进行分析、研究、概括，并形成理论知识。

总结的注意事项：

1.一定要实事求是，成绩基本不夸大，缺点基本不缩小。这是分析、得出教训的基础。

2.条理要清楚。语句通顺，容易理解。

3.要详略适宜。有重要的，有次要的，写作时要突出重点。总结中的问题要有主次、详略之分。

总结的基本格式：

1、标题

2、正文

开头：概述情况，总体评价；提纲挈领，总括全文。

主体：分析成绩缺憾，总结经验教训。

结尾：分析问题，明确方向。

3、落款

署名与日期。

2.广州市第三少年宫建设的情况怎么样呢

广州市第三少年宫项目总建筑面积28000平方米，地上建筑面积20040平方米，地下建筑面积7960平方米。

由一栋主楼及一栋剧院组成，主楼建筑面积为25500平方米，其中：地上17540平方米，地下7960平方米；地上5层，地下1层，建筑高度为29米。 剧院建筑面积为2500平方米，地上2层，建筑高度为14。

90米。项目投资总额为15672万元，其中建安费13015万元。

公开文件显示，施工图审查为项目开建前必经环节，内容包括对涉及公共利益、公众安全和工程建设强制性标准的内容进行审查。 广州市第三少年宫“出身”坎坷，从立项、选址到开工历时11年。

根据2003年广州市发改委批复，该项目选址在天河区珠吉路原广州市第二少年宫选址地块，最终落户黄埔区大沙北路301号地段。 对此，广州市少年宫副主任莫敏虹曾解释，这十年来广州城区的规划一直在变，因此第三少年宫的选址也一直在变。

此前曾选址天河区珠吉路，但考虑到天河区已有市第二少年宫，为了服务更多区域的少年儿童，最终选址黄埔区文化中心。 今年8月，广州市规划局对第三少年宫项目规划修改方案进行批前公示，原规划文化中心包括5层高的第三少年宫和蓓蕾剧院。

新规划修改将蓓蕾剧院单独建设，两者之间用天桥连接。 据悉，第三少年宫的建筑形体设计为一艘满载青少年儿童对宇宙太空美好憧憬而整装待发的宇宙飞船，造型充满未来感、科技感。

3.怎么通过乡村少年宫活动推进文明校园创建

对于乡村学校少年宫来说，我们似乎有太多的话要讲。一方面，乡村学校少年宫，能够带给孩子们最好的场所和去处，从而能够充分满足每个学生的心灵成长轨迹；另外一方面，各地乡村学校少年宫的建设又存在着很多问题，面对这些问题，我们只能够找出对策，才能够让乡村学校少年宫，真正成为每个学生的心灵乐园。而笔者疑问，到底如何破解乡村学校少年宫的问题，必须在“供需”这个矛盾上做足文章，才能够釜底抽薪，从根本上解决问题，而这样的问题解决需要全社会的鞭策和努力才能够奏效。只是任何一个方面的努力，总是杯水车薪，不能够解决根本的问题。

有鉴于此，我们就可以说，在“供需”上高歌猛进的乡村学校少年宫建设，需要破解的就是需求的问题。以往，总是存在着这样的问题。对于乡村学校少年宫，到底应该如何建设，这些问题都是上级部门直接下指令的形式解决。而对于这样的形式，有其好处，那就是通过强制力的形式推行这样的政令。而不好的就是，不懂得其中真正的需求。其实，真正的需求，不是来源于上级部门，而是在下级部门里。在这样的过程中，我们需要落实的就是，要满足乡村学校少年宫的建设的话，必须从学生和家长那里倾听所谓的需求，只有学生和家长才能够懂得真正的需求何在，也能够对乡村学校少年宫建设做到有的放矢。

另外，在需求问题的解决上，除了多向学生和家长咨询外。资源的对接乃是一个最为现实的话题。即乡村少年宫，不仅需要解决物质的对接，更需要解决人力资源的对接，而人力资源的对接就是一种师资队伍的建设。如果说，乡村少年宫只是一个建筑的话，那么，每个人都将失去很多价值，因为建筑不能够解决真正的问题，只有将那些建筑利用起来的人，即教师才是真正的“活的少年宫”。从这个意义上分析的话，我们能否解决乡村学校少年宫的根本问题，更需要将少年宫如何留得住人做好文章，让很多人都能够乐于接受这样的现实，才能够炉火纯青起来。

乡村学校少年宫的建设只有在“供需”上高歌猛进，才能够换取一种最佳的效果，因为按照市场经济的基本逻辑的话，只有在充分解决掉供需的基础上，才能够赢得一种最佳的呈现形式，即只有在供需都解决的基础上，每个供给和需求才能够完善起来，既然如此，乡村学校少年宫的建设，也需要在这样的道路上高歌猛进，让少年宫成为孩子们的最好乐园。

4.作文关于乡村少年宫,明白了一件事600 字

美术兴趣室里，孩子们亲手绘成的一幅幅素描、水彩画跃然纸上；趣味活动室里，孩子们对弈棋盘一较高下；手工制作室里，窗花在孩子们手中神奇绽放。一谈到乡村少年宫里的情景，小伙伴们都是神采飞扬。

如今，孩子们也能在乡村学校少年宫里尽情追梦，体验艺术的魅力，感受知识的神奇，追寻快乐的足迹。

乡村少年宫，让生活在同一片蓝天下的农村孩子和城市孩子，拥有同样精彩的课余生活。

在音乐、美术、科技、实验、微机、阅读这六大功能室里，上级相关部门配置的设施设备一应俱全，这些功能室成为了乡村孩子们张扬兴趣爱好发挥特长的舞台。学校组建的兴趣阅读、书法、趣味数学、棋艺、声乐、手工制作、沙画、乒乓球、篮球、羽毛球、跳绳、田径、微机等13个兴趣活动小组，让孩子们尽情地追逐自己的梦想。

每个周末的上午9点至11点，是乡村少年宫开展活动的时间。根据学生自愿原则，按照兴趣和特长参加相应的兴趣活动，每个周末参加活动的学生很多。授课教师主要来自于学校有艺术特长的教师，也有的来自学生家长和社会上有艺术特长的人。

有的学生不爱说话，性格内向、腼腆。平时，看见老师总是有意地低头走过，或者躲在同学后面，对于班级或者学校的各项活动也从不积极主动参与。不过，他从没有落下一节活动课，学习非常认真，音乐演奏取得了很大的进步。 兴趣活动改变了学生们的性格，在少年宫里的点滴进步都让他们变得自信、开朗！现在，这些同学看到老师不会绕道走了，还在学校节庆活动中参加过表演。

小书法家、小画家、小作家、小制作家、小淑女……在乡村学校少年宫的熏陶下，孩子们在潜移默化地变化着，他们在追梦路上的变化总让家长和老师惊喜连连。乡村学校少年宫最大的好处，除综合素质的全面提升，更重要的是增强孩子的自信心，让他们觉得“我也行”、“我不比城里孩子差”。

如今，少年宫已经成为了孩子们艺术成长的摇篮，孩子们的兴趣特长在这里潜滋成长，有的已经崭露头角，在学校以及上级部门开展的活动中竞显风采。

少年宫兴趣阅读组还激发了大家阅读的兴趣，在教室里、树荫下，总能看到同学们静静阅读的身影，随着阅读量的增加，写作能力也渐渐增强，作文构思新颖，描写细腻，感情真挚。这来源于喜爱读书的好习惯。乡村少年宫，让孩子们不仅走出了课外活动的‘空白’，而且走进了艺术领域的殿堂。