紧张型的朗诵稿件

1.诗歌朗诵时前的紧张细节描写

当我走近演讲台。我身上没一个紧张的细胞就像被泡开的花茶，芳香四溢。上台之前，我站的笔直，露出迷人的微笑，此时此刻，我感到自己是高大而有魅力。当我身处高大的演讲台，看台下一双双睡眼惺忪的眼，看到无精打采的观众，我无比的兴奋。我一次又一次的告诉我自己，台下，都是你的听众，你要用自己最出色的演出，感染他们，打动他们，你要用自己最赤诚的演讲，去抢夺他们的眼神，抢夺他们的关注。

当演讲开始，我仿佛从千尺云端跃入广袤的海洋，又好像从海的彼岸像一颗子弹射入云霄的海燕全身心的浸润，我没有再演讲，我在讲一个故事，一个用我心里来诉说的故事。我的言语已经不是言语，我知道，如果不是这个蹩脚的麦克，我能讲的更好。看吧！台下所有的人都慢慢的从睡梦中醒来，他们唇壁微张，渴望着，认真的倾听着我的故事，他们停止和朋友的交谈，停止和女孩嬉闹，停止了玩弄手机，他们所有的眼睛，耳朵，感官都被我抢掠着。他们此时此刻无论身居高职，或者家衬万贯，都是我的听众。

听众们！收起你们的傲慢和偏见，来听听我的故事。我在兴奋着，全身心的投入到自己的故事中，我时而低声呢喃，时而高声雀跃，我在表演，在噱头！

自打我上台前，我就知道我是第一名。当第一天试演，我一寸一寸的用脚测量者，感受这这片殷红的地毯，我就知道，这个舞台是属于我的。我不是来拿第一名的，我是来表演的，来证明自己的。台下候场，台上讲演，台下等分，我都站的笔直，我等待的不是掌声，不是欢呼，不是第一名的荣誉，我等待的，是我自己对自己的肯定。我是个自卑的人，我深深的知道，十几年的蛰伏，当你们在玩命的挥洒着你们的青春，欢快着，恋爱着，玩笑着。我一天天夜里默默地努力有了收获，我还有很多的技能，给我时间，给我舞台，我将熠熠生辉，异彩纷呈。我平静的等待着分数，平静的等待着自己的舞台，我还有很多的亮点。可能是平日过分熟识，让你们对于我过于的懈怠，没关系，朋友们，我会让你们看到。

我不觉得那天我有对手，没一个选手都演得很好，我的对手只有我自己，在讲台上，我战胜了我自己，我让所有的人认真的聆听我的故事。或许他们来自编纂。虽然我再熟识的朋友也从来没有给过我如此的尊重，如果我告诉他们，HI，我演讲很棒，他们只会撇撇嘴然后照常做其他的事情，无所谓，我属于舞台，当我有舞台，你们会发现，我就在你们身边蛰伏着，等候着。

这不是一个胜利，而是一种完成，对于我失败的，不潇洒的爱情一个交代。李博文只有事业，他将成功，因为他为此牺牲了太多太多。.

2.作文怎样写朗诵比赛的紧张心情

今天，我们班进行了一次朗诵比赛。第一轮是小组赛，三个小组各选出一个同学，代表小组参赛。

小组赛开始了。我首当其冲，第一个朗诵《登山人》。我清了清嗓子，放开喉咙，大声地读了起来。当最后一句“只有第三个人上得了山顶，其余两个半途而废”语音刚落，我们组的同学马上给我热烈的掌声，我心里乐滋滋的。接着是覃展恒朗诵。平时，他读得和我一样好，但今天不知为什么，他拒绝和我比赛。小组赛结束后，我们组同学一致通过，由我代表小组参加比赛。这时，一股紧张的情绪涌上心头，据我所知，其他组的选手都是些朗诵高手啊，我开始担心，害怕我给我们组丢脸。

班级比赛开始了。蒋坤伦第一个走上讲台，他声音响亮，抑扬顿挫，很有表现力。他刚一读完，教室里马上响起了雷鸣般的掌声。听着这阵掌声，我心里更紧张了：我能打败他吗？我正想着，第二个选手戈叶已开始朗诵，我不知道他读得怎么样，只听到同桌说他读错了几个字。

该我上台了，我机械地走到了讲台，捏着稿子的手不住的抖，手心直冒冷汗，这时，耳边突然响起了妈妈在我来学校前说的话：孩子，妈妈知道你能行！是的，妈妈，我能行，我一定行！我不断地鼓励自己，要沉着，要冷静。当我读到第二个人登山时，“气馁”的“馁”字不懂怎么读了，我心砰砰直跳，直觉空气骤然升温，后辈直冒汗：怎么办？刚才还记得读音呢，不能停下来，记得妈妈说过，有边读边，无边读中间，干脆就读“妥”。当我读完时，我感觉头发湿湿的，两条腿直发抖。

比赛结束了，蒋坤伦获得了第一名，我拿着二等奖站在他的身边，看着他，暗暗下决心：下次我一定要打败你，拿到冠军，我要象第三个登山人一样，坚持不懈，努力攀登！

3.紧张的朗诵比赛（四年级原创）作文

[紧张的朗诵比赛（四年级原创）作文]

今天晚上我们全校举行朗诵比赛，紧张的朗诵比赛（四年级原创）作文。当我们走进形体教室，眼花缭乱的台上坐满了观众，那时我紧张万分，心吓得都要跳了出来。我坐在台下注视着台上高声朗诵的人。该我们上台表演了，但我却不知道我的哪一根神经搭错了线，我既紧张又十分兴奋。我们朗诵的题目是“地球万岁！”张老师和陈老师一直竖起大拇指，小学六年级作文《紧张的朗诵比赛（四年级原创）作文》。我们都看见了一个三（3）班的一个男孩做鬼脸。我差一点就笑了。比赛马上就要结束了。张老师让我们回教室。张老师还告诉我们：“成绩并不重要，你们能把它背出来已经很不错了。”我听了心里美滋滋的。紧张的朗诵比赛（四年级原创）作文200字

4.比较激昂的诗朗诵稿件,

最近刚好找了一篇，楼主看看可不可以帮上忙。

《我的祖国》

我的祖国，

高山巍峨，

雄伟的山峰俯瞰历史的风狂雨落，

暮色苍茫，

任凭风云掠过。

坚实的脊背顶住了亿万年的沧桑从容不迫。

我的祖国，

大河奔腾，

浩荡的洪流冲过历史翻卷的漩涡，

激流勇进，

洗刷百年污浊，

惊涛骇浪拍击峡谷涌起过多少命运的颠簸。

我的祖国，

地大物博，

风光秀美孕育了瑰丽的传统文化，

大漠收残阳，

明月醉荷花，

广袤大地上多少璀璨的文明还在熠熠闪烁。

我的祖国，

人民勤劳，

五十六个民族相濡以沫，

东方神韵的精彩，

人文风貌的风流，

千古流传着多少美丽动人的传说。

这就是我的祖国，

这就是我深深爱恋的祖国。

我爱你源远流长灿烂的历史，

我爱你每一寸土地上的花朵，

我爱你风光旖旎壮丽的河山，

我爱你人民的性格坚韧执着。

我的祖国，

我深深爱恋的祖国。

你是昂首高吭的雄鸡-----唤醒拂晓的沉默，

你是冲天腾飞的巨龙-----叱咤时代的风云，

你是威风凛凛的雄狮-----舞动神州的雄风，

你是人类智慧的起源-----点燃文明的星火。

你有一个神圣的名字，

那就是中国！

5.求三分钟的激情、高亢型【初中】诗歌朗诵稿

祖国啊，我亲爱的祖国舒婷我是你河边上破旧的老水车数百年来纺着疲惫的歌我是你额上熏黑的矿灯照你在历史的隧洞里蜗行摸索我是干瘪的稻穗；是失修的路基是淤滩上的驳船把纤绳深深勒进你的肩膊 —— 祖国啊！我是贫困我是悲哀我是你祖祖辈辈痛苦的希望啊是“飞天”袖间千百年来未落到地面的花朵 —— 祖国啊我是你簇新的理想刚从神话的蛛网里挣脱我是你雪被下古莲的胚芽我是你挂着眼泪的笑窝我是新刷出的雪白的起跑线是绯红的黎明正在喷薄 —— 祖国啊我是你十亿分之一是你九百六十万平方的总和你以伤痕累累的乳房喂养了迷惘的我，深思的我，沸腾的我那就从我的血肉之躯上去取得你的富饶，你的荣光，你的自由 —— 祖国啊我亲爱的祖国提示：朗读是要注意重音，停顿。

我用过这篇文章朗读试过，一等奖哦。

6.特别激昂青春诗歌朗诵稿

现代诗歌·青春之歌· 把握着没有方向的笔尖驾驭着青春的风帆驶向天涯海角始终没有停泊踏着时代的碧浪舞着岁月的节拍荡漾着平凡的青春斩浪劈波沐着光浴的人流将理想载入巨轮远航高歌秋染江山春润江河冬立冰川夏泳银河烧煮着劳动的号子吃着麻辣的火锅玩转着年轮的蹉跎创造着岁月的积淀不老的青春在奋力拼搏阳光当线交织穿梳汗在泥土里结熟了芳香的咖啡之果笑看着瑶台暸望的母亲赞颂着英雄无数的壮举倾听着彪炳日月的青春之歌青春的脚步踩踏着山川的泥丸铁捧成针不难磨勤劳与勇敢指抹了困难的泡沫稻菽千重金浪科技之花亿万朵已过的岁月悲少欢多仍未到来的岁月啊隐藏着风雨的喧嚣和坎坷我们拽拉着青春编结成的绳索与岁月拔河。

7.急需情绪激昂,比较新的朗诵稿,3到5分钟要参加大学生朗诵大赛,

解放思想更新观念雪峰大自然启示我们，要想保持旺盛的活力和生命的常青不衰，就必须经常地更新，而不能固守原来的东西。

看那杨柳，秋天来临，逐渐让叶子调零直到冬天一叶不剩，这样，等春风吹拂，就可以杨柳萌芽，逐渐披上嫩绿，展现出勃勃生机和一派欣欣向荣景象。人，需要经常地解放思想，更新观念，才能如杨柳依依，长久地保持生命的活力和旺盛的机能从而青春不老，停止更新意味着衰老死亡，固守陈旧的东西意味着僵化顽固从而走向衰败灭亡。

你们看那柔嫩的枝条和嫩叶，它们柔软细嫩，再看那干枝老叶，它们硬倔粗老，你想成为柔嫩的枝叶呢，还是硬倔的枝叶呢？一棵大树，最翠绿的部分是那从树干上重新抽枝生长出来的枝叶，而不是已生长多年的枝叶。老的旧的，预示着要走向死亡；幼的新的，预示着要走向繁荣昌盛。

这三十多年中国大地上发生的翻天覆地的大变化，从物资匮乏到极大丰富，从积弱贫穷到强盛富裕，从处处受限制到各处自由流动，从单调乏味到琳琅满目，恰恰是受益于解放思想更新观念，如果依然坚持什么阶级斗争路线斗争，坚持什么这个“主义”那个“真理”，那么，就不会有今天的成就，就不会有今天如此的自由和幸福。 “不管白猫黑猫，抓住老鼠就是好猫。”

这是朴素的真理，坚持这类朴素的真理，就能解放思想更新观念，就能生发出勃勃生机而阳光灿烂，就能涤荡一切的污泥浊水翻过残垣断壁而走向新生，走向更加广阔美好的未来。“人民大众对美好生活的向往，就是我们的奋斗目标。

”有了这种更加科学更加务实的思想，就能克服一切阻力和困难而不断创造出令人入胜的新景象。不管这个“主义”那个“主义”，能使社会和谐吉祥人民安居乐业的就是好“主义”，不管这个“教”这个“法”还是那个“教”那个“法”，只要能使人生开心、快乐、自由、幸福的，就是好“教”好“法”，不管这种“道德”那种“道德”，能使人性舒展不受压抑，能充分地调动人们的积极性和创造热情和对美好生活的向往的，就是好“道德”。

背负的东西越多越沉重，旅行的步伐越慢越艰难，历史积淀的东西确实有闪光的钻石，但是，仅仅因为有闪光的钻石而把历史的所有东西都扛在肩上，哪还怎么往前走？杯子里装满了东西，还能当杯子使用吗？一个人的大脑里装满了宗教的清规戒律和道德教义，装满了政党的思想纲领和路线方针，装满了传统的道德礼仪和习俗习惯，装满了陈旧的思想意识和思维方法，那你如何开创新局面新时代？如何走向更加辉煌的美好未来？如何去尝试新的东西？伟大的科学家爱因斯坦说过，“唯一干扰我学习的东西是我受过的教育。 ”这就是说，受教育越多，若不能经常地保持头脑的清醒和对神圣事物及“柳暗花明又一村”的好奇心，而是非要用所受过的教育知识对一切死搬硬套以定式思维去思考一切，那么，受过的教育就会使人思维僵化而成为人生的思想累赘和精神包袱从而阻碍新事物的生长和新思想的诞生。

宇宙奥妙无穷无尽，大千世界的现象变化万千，新事物新思想层出不穷，人类生存生活的道路花样翻新，生命的领域无限广阔，人类现有的知识和经验根本不足以去应对纷繁复杂变化万千的大千世界，经典也好，认为天经地义的习俗也罢，都是极其有限的知识，都不足以去诠释和解说一切，那么，我们就解放一下思想，更新一下观念，再不要去抱住陈旧的过去的一切不放，不要拿出老祖宗们的牛车马车理论和说教来评论火车飞机的缺陷而非要让我们继续制造和乘坐牛车马车了。否则，无法去领略新领域灿烂壮丽的新景象有点遗憾，被文明发展的车轮碾得粉身碎骨就更遗憾。

固守传统说教和方法相对保险安全而无风险，但是，如果活生生的一个人一生只求安全保险而不愿冒一点风险，那么，就躺进棺材里去吧！躺进棺材里埋在地下你就非常的安全保险了！ 2012/12/8来自生命禅院大学网。