1.【原创】班组长在定置管理中做什么

从而强化物流管理，使生产能在时间、空间、数量关系上实现最优化，实现现场管理的科学化、规范化、标准化。

开展定置管理要搞好6S活动，做好整理、整顿、清扫、清洁、素养和安全工作，定置管理是班组管理的基础，是现场管理见效最快的工具和诀窍，班组长将定置管理搞好了，就会获得事半功倍的效果。一、整理——清除杂乱 腾出空间生产过程中经常有一些残余物料、待修品、待返品、报废品等滞留在现场，既占据了地方又阻碍生产，如果不及时清除，会占用有用的空间，使宽敞的工作场所，变得窄小；增加了寻找工具、零件等物品的困难；物品杂乱无章的摆放，也增加盘点的困难，使成本核算失准。

班组长要率领组员将不必要的东西要尽快处理掉，将不经常使用或很少使用的物品放在高处、远处乃至仓库中去。整理后应达到的目的是：精简现场、腾出空间、防止误用无关的物品；营造清爽的工作场所。

首先要区分“要”。正常的设备、电气装置、工作台、推车、正常使用中的工具、办公桌、工作椅、工具柜、消耗用品、原材料、半成品、成品、样品、消防设施、有保留价值的书报杂志等。

“不要”不再使用的设备、工夹具、模具；办公用品、灰尘、油污、垃圾、破旧的书报文件；损耗的工具、样品；无用的劳保用品、须丢弃的工作服；过期的作业指导书等。整理的“三清”原则：（1）清理：制定“需要”与“不需要”判定标准。

（2）清除：制定废弃物处理方法。（3）清爽：生产现场、办公场所秩序井然，干净整洁。

二、整顿——随手可取 节省时间整顿是将现场经过整理留下来的物品有条理地定点、定容与定量放置，使工作场所一目了然、任何人，特别是新员工都能做到需用之物随手可取，方便寻找、消除找寻时间，要易取、易归位，营造一个整齐的工作环境，也就是常说的“看得见管理”。为此，要在划线定位、放置方法和标识方法上下功夫。

对布局的设计和工位器具的设计是整顿的重头戏，办公室的文件和资料也要摆放合理，易取放，应该在一二分钟内取出所需文件和资料。整顿频次，每周一次。

整顿时要做到以下几点：1. 有图必有物定置管理图内要表示出物类和区域。2. 有物必有区物有所归，划区管理堆放，区域明确。

3. 有区必挂牌信息标准化，标牌颜色、大小、文字、数字大小和字体，全公司统一并纳入标准化。4. 有牌必分类每一类物品按所处的工艺状况标明专门的分类标志。

将生产现场物品分成A、B、C三类。5. 按图定置实行定置管理必须认真研究分析，给出定置管理图，用定置图表示区域。

6. 按类存放各类物品在各类区域内定置，做到各就各位，不得占用通道。7. 账物一致使物品的台账或定置图与实物相符。

在工具室、模具库及各类仓库中，除了保持账物卡一致外，还应在账册中注明方位，为货架编号。账卡是人和物结合的媒介，有利于人和物的结合。

贯彻整顿的“3定”原则：定点、定容、定量。定点：放在哪里合适定容：用什么容器、颜色定量：规定合适的数量三、清扫——亮丽环境 消除污染“清扫”是和灰尘作斗争，将工作场所清扫干净，保持工作场所清洁、靓丽的环境，使生产现场处于无垃圾、无灰尘、无污染、干干净净、明明亮亮的状态，减少对员工的工业伤害。

清扫不是额外负担，而且是所有岗位都要做的工作，清扫是要用心来做的。清扫要从地面开始，向墙壁、窗户、柜子等扩展，从大到小、由表及里不断地清扫灰尘、油污、废弃物。

清扫之后，要按A、B、C区和定置管理图的规定，划分作业的场地和通道，以及标识物品的放置位置。A区用红色标示，B区用黄色标示，C区用黑色标示，还应充分利用色彩管理达到透明直观的效果，例如：废品区用黑色；运输设施用桔黄色；起重设施用黄黑相间色；自来水管用黑色；煤气管道用中黄色；蒸气管道用大红色环；暖气管道用银灰色环等。

清扫更重要的是想法找出污染的源头，清除污染源。污染大部分来自设备和管道的跑、冒、滴、漏和外面，如刮风时带来的灰尘或砂粒；搬运散装物品过程中可能出现的泄漏等。

发现和清除污染源，可以通过手摸、眼看、耳听、鼻闻或仪器测试等办法来做到。建立清扫责任制和清扫责任区，保持清扫工作日常化，杜绝污染。

清扫的过程就是检查的过程，要用心来做。清扫的“三扫”原则：扫黑（落下物与其它：垃圾、灰尘、粉尘、纸屑、蜘蛛网等）。

扫漏（溢出物：漏风、漏水、漏电、漏气、漏油、漏烟、漏渣）。扫怪（异常的现象：声音、温度、湿度、震动、气味等）。

四、清洁——维护成果 形成习惯清洁就是维持以上整理、整顿、清扫的（3S）成果，塑造洁净的工作场所，提升公司形象，提升产品品位。要做所有人都清楚该干什么，在此基础上，将大家达成共识的内容，形成专门的手册或类似的文件和规定，要明确以下内容：规定作业场所地面的清扫程序、方法和清扫后的状态；确立区域和界线的划分原则；规定设备的动力部分、传动部分、润滑、油压、气压等部位的清扫、检查程序及完成后的状态。

制订检查考核办法和奖惩制度。定置管理和6S活动是和人们的懒惰，不卫生习惯格格不入的。

随地吐痰、乱扔烟头、废纸等的陋。

2.浅谈如何加强班组管理 提升班组凝聚力

一、要会做思想工作。

加强思想文化建设是做好班务工作的必要前提和根本保证。思想是人的灵魂，是行动的指南，思想不到位，干什么工作都很被动。

班长要带头树立正确的人生观和价值观，既不轻视自己的能力，也不轻视自己的岗位。引导班员不管岗位如何，要有一种信念：我们的工作是有利于单位，有利于社会的。

要认识到自己工作的重要性，以本职工作为荣，以尽职尽责为荣，对班员的思想工作要常抓不懈，对其薄弱环节，要因人而异，并在日常的收费工作中，进一步落实思想教育，利用班务会、岗前动员、岗后讲评、开小会等活动进行思想教育。对一些业务不精、纪律观念不强的同志更应该开小灶，加强思想教育，强化组织观念，把班组所有成员凝结成一个有活力的有机整体，为收费工作的顺利进行提供先行保证。

二、要以身作则，严于律己。在班组管理中，班长应首先做到以身作则，以诚待人，严于律己，确保思想工作走在前面。

班长自身思想作风的好坏直接影响到整个班组的工作作风。只有在工作中敢于坚持原则，敢说、敢为、敢干、该批评就批评，该表扬就表扬，做到工作、生活界限两分明。

作为一个班组的带头人，不但在工作中要严于律己，而且要一视同仁，公平、公正的对待每一名班员。执行制度要走在前面，时刻要用自己的模范行为来带动班员，激发大家更大的工作热情和干劲，从而增强班组凝聚力，齐心协力地完成好各项工作。

三、要关心班组成员生活。关心班组成员生活是搞好班务工作的重要基础，是班组成员之间相互团结的重要纽带。

精神世界的贫乏有时比物质的贫困更可怕。生活中遇有不顺之事在所难免，如果带着情绪来上班，显然不能文明服务，更不用谈工作质量。

班长要善于用心仔细观察组员心态，鼓励他们用乐观的心态来面对和处理问题，掌握改进之道。作为班长，要关心、爱护班里的每一个成员，要为组员排忧解愁，确保其思想健康、身体健康。

多提醒、多问候，如过车道、上下班途中要注意安全，天气变化及时添衣，冬季预防感冒，这些虽是琐碎之事，但它足以发挥自身工作的能动性并且影响和带动了组员的工作积极性。这样，无形中就增强了班组的凝聚力和向心力，形成了良好的工作氛围。

四、要与组员勤交流、多沟通。做为一名班长，我总是像婆婆一样，耐心地与他们交谈，让班员明确站内工作的动态，指出我们岗位的职责和责任，只有通过交流你才能了解组员更多真实的想法，才能知道怎样去做好下一步的工作。

才能最大限度地调动起每位组员参与工作的主动性，提高工作效率。在日常工作中，时不时也会发生一些矛盾，比如收费员之间有些小摩擦，有的甚至不去认真负责的填写交接记录，这个时候，我就会用公平公正和真诚的态度去沟通、交流，最终会化解矛盾，也拉近我与组员之间的距离。

我体会到，只要自己能够用真诚的态度去与组员沟通、交流，及时把工作中的问题难题妥善处理，他们会在今后的工作中更加地配合自己。 五、要搞好班组团结。

是增强班组凝聚力的保证，为了增强班组凝聚力，班长既要团结班组中的工作骨干，又要注意团结班组其他成员。对于同自己意见不一、感情疏远的班组成员，不能另眼看待、加以排斥，而应该对他们更加关心和尊重，努力争取他们的向心力，使每位职工都能产生一种安全感、归属感，从而增强班组凝聚力。

六、要客观公正地进行考评考核，实行现场考核，管理要大胆而严格，发现问题，及时处理，但要讲究方式、方法，管理要讲科学，作风要讲民主，批评要讲方法，要有耐心，以理服人，一事一议，切勿以情取人，以权压人，更不要在组员出现问题时全盘否定，要一分为二地看问题，分析原因，而后解决。

3.如何提升班组安全管理水平

转载以下资料供参考

加强班组安全管理的方法

班组是企业安全生产的基层组织，处于企业安全生产的最前沿。随着经济建设的快速发展，企业的安全生产工作逐步得到加强。但是，企业职工伤亡事故和职业危害严重的状况还没有根本改变。据大量事故统计，90%以上的事故发生在班组，80%以上的事故是由于违章指挥、违章作业、违反劳动纪律和设备隐患未能及时发现和消除等人为因素造成的。因此，将企业安全管理重心下移，加强班组安全管理工作，使安全生产责任真正落实到每个职工，增强其责任感，就能有效地减少各类伤亡事故的发生，提高企业的安全生产管理水平。

加强班组安全管理，应做好以下几项工作：

一是加强班组长管理。班组长作为企业最基层的管理者，其自身素质和管理能力在很大程度上决定了班组的安全管理工作。要认真做好班组长的选聘工作，通过公开竞争和择优选聘等方式将最合适的人材选拨到适合的岗位上。要定期对班组长进行安全培训，提高班组长的业务能力和安全操作技能，增强其安全意识和管理水平。

二是建立完善安全管理制度。班组应建立安全会议制度、隐患排查治理制度、班组和各岗位安全评估制度、安全检查与奖惩制度、班组学习培训制度、现场安全文明生产制度、安全举报制度、员工安全权益维护制度等。用制度管人、管事，做到安全监管有章可循，同时要采取切实有效的措施确保制度的落实，做到有章必循，违章必究。企业对班组安全生产工作应每月进行一次集中考核，并将考核结果作为年度班组长、班组员工评优评先、工资奖金分配的依据之一。

三是推行班组安全风险预控。在班组醒目位置，按照岗位危险严重程度设立红、黄、蓝三色预警标识和危险有害因素告知牌。利用班前会，组织职工对不同岗位存在的危险、危害因素进行辨识，让职工了解生产中存在的危险、危害因素，以及由此所引起的后果，落实相应的安全防范措施。做好安全交底，使班组的危险点预控工作落到实处。做到安全注意事项不讲明不上工、责任不明确不上工。在危险源辨识、风险评估的基础上，制定各岗位、各工种的安全工作程序和工作标准，实行风险超前预控，提高职工对生产作业中出现的各种不安全因素的认知防范和救援能力。

四是完善班组安全信息管理。班组要建立健全安全信息管理系统，认真做好班前会和班后会安全信息记录和生产、施工等作业记录。认真填写安全检查、安全交底、隐患排查治理等信息，提高班组安全信息基础管理水平。做好班组交接班工作，上一个班组工作结束后，必须和下一个接班班组现场搞好交接班。要填写好交接班日志，把相关安全生产原始记录交接清楚，防止问题不明、措施不当而危及安全生产。

五是加强班组安全教育培训。加强班组安全知识和岗位技能培训，班组长和班组所有成员须经培训考核合格方可上岗，特殊工种要做到持证上岗。严格新职工的岗前安全培训和班组安全教育，做到应知应会。经常开展岗位技术练兵和事故应急演练，提高职工的安全生产技能。要积极开展形式多样，体现班组特色的安全文化活动，增强安全生产法制意识，强化先进的安全生产理念，落实职工群众安全生产知情权、参与权、监督权和举报权。培养和弘扬班组团队精神，做到工作相互支持，密切配合，工序衔接，协调无误。

六是加强班组现场安全管理。加强现场设备设施定置管理，及时清理现场垃圾、废品、油渣等杂物，保持岗位清洁、有序。切实改善工作环境，生产作业现场整洁有序，物资工具堆放整齐，安全通道畅通，安全标志明显，安全管理制度和安全操作规程张贴上墙。完善设备管理标识，明确管理责任。班组使用的各种设备、设施必须做到无隐患，安全防护设置齐全可靠。加强现场安全监护，督促职工在工作期间配戴并正确使用劳动防护用品。

七是开展班组安全技术革新。鼓励职工广泛开展安全生产小发明、小创造、小改造等安全技术革新和管理创新实践活动。为提高职工实践技能和业务素质提供服务平台。鼓励职工立足岗位进行技术创新和技术革新，努力营造学技术、钻业务、争先进、保安全的浓厚氛围。不断引进先进技术，提高安全监测水平，提升安全管理模式，切实维护职工的安全健康。

4.如何做好班组精细化管理

转载以下资料供参考如何做好班组精细化管理班组是企业的细胞，而班组管理是企业的灵魂。

做好班组管理，在管理中不断提高，是应该思考的问题。班组如何实施精细化管理，提升生产班组管理水平；如何发挥班组员工的聪明才智，积极开展好班组建设；如何广开言路，开展好合理化建议活动，发挥小改、小革的效能作用，把班组各项工作做细做实，这才是关键。

在开展精细化管理时，首先要把开展6H（生产现场六源）管理活动作为切入点。通过查找“六源”（污染源、清扫困难源、故障源、浪费源、缺陷源和危险源）和制定“六源”整治的一系列保障措施，使班组精细化管理的实施得到了保证，同时对推进精细化有了更深刻的认识。

班组能否认识精细化，关注重点和细微并在具体工作中应用精细化，提高工作质量并形成员工自觉的行为和氛围，这是目的。一、认识精细化 关注重点和细微 首先，对“精细化管理”要从思想上重视它，积极接受它。

对自身来说，精细能体验个人的精明、细心的工作作风，能培养个人严谨扎实的工作风格，对待工作高标准、严要求，努力做到尽善尽美、精益求精。精细不是小气，是一种深度、一种拓展。

它能培养人的一种深层次的文化，延伸成为个人的内在气质、工作习惯和素养，为以后工作、生活铺就平坦的路。对于企业精细化管理来说，是企业为适应集约化和规模化生产方式，建立目标细分、标准细分、任务细分、流程细分，实施精确计划、精确决策、精确控制、精确考核的一种科学管理模式。

在管理上“精雕细琢”，充分调动员工的积极性，运用现代管理手段和方法，把技术管理、设备管理、安全管理、劳动管理、经济分析等抓细抓实，做到“细”。对工作过程，做到严谨、周密和细微，如工作的规范流程、计划方案、技术标准等；对工作结果的完美、有效和最佳，如规范流程的高效性、方案的效益性、技术指标的准确性等都做到“精”。

其次，应当正面认识“精细化管理”的内涵。第一，加强精细化管理，是要以贯彻落实科学发展观，在保证安全生产的前提下，有效扩大生产，保持可持续发展。

第二，加强精细化管理，是要通过必要、合理和有效的控制，保证良好的质量和到位的服务，提高管理效率，降低管理相对成本，创出效益。管理的成本在所有工作中都存在，但是并不被人们所清晰认识。

同样的工作，没有效率和效益，实际上是在浪费管理成本，而且是持续的浪费。但如果我们能认识和了解低效率和低效益的关键所在，关注重点和细微，完善流程并予以控制，责任到位，看似在增加工作量、增加投入、增加成本，但只要产生质变的结果，产出有价值的效益，实际上是降低了相对管理成本。

第三，加强精细化管理，强调和提升价值的创造能力。我们通过实施6H管理活动这一举措，使设备管理、安全管理、基础管理、质量管理等都得以提升，充分说明推动了精细化管理和实施精细化的创造性和效益。

二、有序管理 健全制度 逐步推行班组精细化有序管理的重点是先“理”后“管”。管理工作先淡化“管”的意识，包括权利和约束，通过梳理自己负责的工作内容，明确职责，掌握正确的工作方法，建立规范的工作流程，寻找工作和服务上的差距，并采用循序渐进的方式做细、求精。

用精细化管理审视低效率、低效益的日常工作，并根据重要性和影响面确定改善的内容和目标，寻求突破点。因为，任何一项新工作、新任务、新项目、新技术、新工艺，都应当全新地将精细化管理灌入其中，确立新方法，建立新标准。

方法和标准，就要依靠健全的制度，规范的标准制度，这不仅是指导，更重要的是约束和规范人的行为，并提升成为精细化管理工作的基础保障。从健全制度、夯实基础管理、统一标准着手，不断提高管理者的预测和控制能力，不断向精确的目标靠近。

三、班组“精细化管理”要有长久性长久而坚定地实施精细化管理，应当有严格、可操作、有效的监督手段，否则会影响执行效果的评判。在“精细化管理”整个系统过程中，我们还应当及时地挖掘和发现执行中存在的问题，探索好的解决方法，科学持久地改进，将决定的事做正确。

推进精细化管理，既是对传统粗放管理工作的警示，也是对发展新阶段管理工作提出的更高要求和标准，搞精细化不是形式，而应当付诸于行动中，不断学习，不断提高，使精细化管理成为我们共同的自觉思维和行为，并不断完善和发展精细化管理的内涵，使之持久化，真正改善管理工作、改善工作方法，适应竞争和发展环境的变化。要生存和发展，就要不断地创新，但唯一不变的惟有精细化的管理。

在班组实际生产管理中，把精细化管理的侧重点放在安全生产、质量管理、技术管理、基础管理等几个方面，切实加强精细化管理，使各项工作真正步入正规化、规范化和科学化管理的轨道。四、运用“精细化管理”，提升班组具体工作质量1、安全管理实施精细化。

第一，要加大安全监督、检查的力度，及时排查和消除事故隐患，认真分析各种生产事故，吸取教训，举一反三，全面检查安全责任是否落实到位、安全措施是否得力、事故隐患是否存在、“四不放过”是否真正做到。

5.如何提高班组管理水平

转载以下资料供参考如何提高班组管理水平班组管理作为企业内部的一项重要基础建设的综合性工作，是两个文明建设的前沿阵地。

无论企业采用何种组织结构，多少管理层次都离不开班组。所以班组管理在企业的地位和作用是不可低估的。

如何提高班组管理水平、如何发挥班组管理在创一流工作中的裁体作用，这是各级党、政、工及班组长需要及时应对的重要课题。企业要创一流，成为一流的企业，必须从基础抓起，从每个班组抓起，从提高班组的思想、技术和管理水平抓起。

班组管理的好坏，直接反映处企业管理水平，直接影响着企业的经济效益。下面就我个人的工作经历谈一点体会，供大家参考。

班组是企业组织中的最小机构，承担着企业各项具体生产任务。如果说班组长的首要职责是负责所在班组完成上级下达的任务，那么完成任务的最好方式就是通过建立班组团队合作精神，使所有成员齐心协力，高效率完成工作目标。

世界首富比尔·盖茨说：“大成功靠团队，小成功靠个人”。在很大程度上，一个班组团队意识的有无，以及凝聚力的大小直接决定该班组是否有执行力、战斗力。

如何构建班组的团队意识、培育团队精神，保持和增强班组凝聚力，是基层管理者需要考虑的重要内容，也是其开展基层管理工作的根本出发点。俗话说的好：“火车跑的快，全靠车头带”。

基层管理者是兵头将尾，既是管理者又是操作者。基层管理者自身执行力的强弱决定了所带领的班组的执行力强弱。

一个执行力很强的班组长可以通过自身示范来影响成员的工作作风和工作激情。因此作为一个优秀的基层管理者，必须身先士卒、百折不挠，由此产生的巨大的示范和凝聚作用，将有效地激励和团结员工，形成很强的执行力和战斗力，从而高效实现班组目标。

人们常说，“领导主动，员工激动”，放在基层管理上最恰当不过，基层管理者与员工接触最密切，基层管理者的一言一行员工都看在眼里，管理者积极主动，见了困难上，见了荣誉让，下属如何能不激动，如何不以其马首是瞻？班组的凝聚力又如何能不高呢？在班组工作中，唯有通过充分沟通，才能使班组成员的情感得到交流，才能协调班组成员的行为，才能促进团队精神、共同意识和凝聚力的形成。班组成员可能来自全国各地，文化程度不尽相同，个性、兴趣、爱好互有差异，加上利益的不同，在企业所处位置及视角的不同，产生歧见和矛盾再所难免。

但在通常情况下，这些歧见和矛盾并不明显，对班组工作也不会产生太大影响。但在工作评比、业绩奖励等与自身利益密切相关的事项，往往会因为视角的不同，判断标准不同，其结果将存在严重分歧甚至是冲突。

面对这些情况，班组长应积极创造交流的平台，疏通交流渠道，消除班组内成员之间的成见与隔阂，减少分歧，消除矛盾。尤其是在利益上做到先人后已、不谋私利，处事上公正透明，才能创造良好的班组内人际氛围。

一个班组相对来说人数较少，工作有时分散，有时集中。在班组管理中既要有管理目标，又要灵活运用各种工作方法。

班组推行目标管理，就是按企业的方针、决策、制定本班组目标管理。目标既是人们奋斗的方向，又是一种挑战，实现目标就是意味着战胜挑战。

目标是班组工作计划性、责任落实性的职工自我管理内容的具体体现。但我们很多班组目前还是保留在每年的生产计划、工作任务的安排，缺乏全体班组成员直接参与制定具体的、实用的、全面的可操作性的班组目标管理体系。

导致班组管理工作随意性很大，做到哪里算到哪里，哪里出了问题堵到哪。这样就导致班组管理容易处于盲目无序的态势，不同程度地影响着班组管理的效果和质量。

所以班组管理的目标要根据班组管理水平的提高和变化，不断地修改、完善、充实新的内容。才能确保目标的适应性和有效性。

尤其要抓住工作重点和奋斗目标值。如确定提高班组素质和个人技术业务素质方面的努力方向，制定文明生产、现场管理、岗位练兵、劳动竞赛等目标，特别是一些有评价意义，又有数据考核的目标的制定，对班组管理具有极强的生命力。

积极营造浓厚的班组学习氛围，以独特的班组文化来感染、激励、鼓舞职工，以学习形式多样化、生动化来吸引职工。由职工的兴趣爱好和特长引发求知欲望，强调学习的针对性和有效性。

寻求体现自我价值的机会。拓宽多种渠道：如班组学习研讨、合理化建议、岗位知识互帮互学等，形成能者为师，人人是教师，人人是学生的学习模式，实现学习对象全员性。

有一段时间，我们发现在家四宝的粘贴过程中报废较多，质量也明显下降，班组在车间的支持下决定，在每次施工后，立即召开过程分析会，力求扬长避短，将普遍存在的问题，以制度形式加以规定。经过一段时间的严格考核，使报废下降，生产质量也有了明显提高。

班组以“三自”即：实施“自我发现问题、自我学习提高、自我解决问题”的自主型管理方法，促进班组管理创新和整体素质的提高。提倡“学习工作化、工作学习化”和团队精神，把工作过程看成是学习的过程，通过工作过程中的“自我批评”，信息反馈和交流共享，达到真正的学习效果。

同样，对待学习如同对待。

6.如何提升企业班组管理水平

转载以下资料供参考 班组是企业管理中最基础的管理组织，是企业组织生产经营活动的基本单位，是企业一切工作的立足点。

全面加强班组建设，实现班组管理的科学化、制度化、规范化，是实现电力企业管理现代化的一项重要工作。班组长是生产的直接组织者和指挥者，也是直接生产者，班组长综合素质的高低，将直接影响班组管理的成败。

有人认为管理就是决策；也有人认为，管理就是和别人打交道，把事情办好；还有人认为管理就是组织、协调、优化等内容。每种说法虽然概括不完全，但是都有一定的道理。

我为：管理既是一门科学，又是一种艺术。 只有用科学的眼光对事物与事情进行观察，才能对事物的本质作出判断。

管理的艺术潜藏在实践中，没有实践也就没有艺术可言，也就是说，主管人员在管理实践中，既要运用管理知识，又要发挥创造性，采取适宜措施，高效地实现目标。 一、从小事抓起，它是树立班组长自身形象的基础。

作为现场基础管理者班组长，如何提高自身良好形象，就必须从自己做起，俗话说：身教胜于言教，自身行为是员工最好的榜样，如果班组长自身要求不高，是不可能自查出班组所存在的实质性问题。要针对班组长个人弱点和缺陷进行综合分析，实施高标准、严要求，对班组长进行团队精神和管理理念教育，使班组长充分认识到自己身上所肩负的责任，从自己做起，规范自己的行为，为员工做出榜样作用。

另一方面，教育班组长要从小事抓起。使班组长懂得在一个班组团队之中，自己的能力高低，会在班组团队的核心竞争力中体现出来，只有提高自己的纠错能力，才能真正使班组工作质量得到提高，跟上公司发展的步伐。

其次，班组长也应该具备最基本的素质。在处理突发事件时始终能沉着冷静，在不违反规章的前提下，做到机智灵活、反应迅速，保证工作的顺利进行。

对各种特殊情况及时上报领导，不断提高自己处理问题的能力。对各类突发事件能够及时排除，将处理措施过程记录下来，加强自身的业务水平。

严格遵守公司规定的各项规章制度，起带头作用，在作业中，督促员工严格按作业标准进行作业，杜绝违章。坚持现场监督，防止违章事件的发生。

作为班组长还要善于学习，在技术上能够独当一面，确立技术权威的地位，努力提高现场管理水平，不断提出新的设想和办法，并带领班组成员进行实践；班组长还要有良好的群众基础，要善于做群众工作，掌握班组成员的思想动态，及时帮助有困难的职工，把大家团结在自己身边。 二、管理水平提高的关键，在于学会分析。

班组综合素质的高低，体现在各班组的实际管理之中，如何在平稳中去发现问题和解决问题，就必须通过提高班组长的分析能力去加以落实，分析的基础就是要学会了解员工，掌握第一手资料，通过对每位员工所存在的问题进行剖析，寻找出其主客观原因，并根据问题的严重性制定相应的制度加以落实，只有这样才能确保制度运用的实效性。 在辅导班组长分析能力提高上着重几个为什么，即为什么员工会这么做？为什么指出了仍未改正？为什么还有反复？然后再反思一下在管理上是否存在缺陷？要从中找出他们之间的因果关系，通过上述几个为什么和一个反思的落实，使班组长的分析能力得到明显提高。

在对员工的考核上，也能够做到考核与教育同步，体现出班组长较高的管理手法，取得的时效性较强，促进了班组管理工作的同步提高。 三、管理水平提高具体表现在过程控制之中 在提高班组长管理水平的辅导过程中，重点要求体现在过程控制之中，不断提高自己处理班组事务的能力，从被动管理向主动管理转化。

为员工创造良好的作业环境，学会在生产过程中去落实班组所存在的问题，提高班组管理的持续性。 通过对各班组执行力强弱，来检验班组长在过程控制中落实程度。

因为，任何一项工作布置，完成的情况能够体现出该班组的执行度，体现出班组长在工作布置后是否去进行跟踪落实。以此来达到班组长的自我跟踪，提高班组管理的实效性及班组长发现问题的能力，使班组工作的开展真正具有针对性，促进了班组长执行力的提高，确保班组各项工作都在有效控制之中。

四、管理水平有效体现，核心在于人。 任何管理措施的有效推行，都必须使被管理的人理解，也就是员工必须认可，否则就会使管理措施失去有效性。

因此，作为班组长就必须学会关心人，学会关心自己的下属，去了解员工究竟在想什么，工作生活上有什么需求，尽自己所能去加以解决，使每位员工真正体会到班组这个团队的温暖，员工才会去用心呵护这个班组团队，才可能真正接纳你的管理。 此外，班组还需要培养一批素质过硬、工作责任心强、一岗多能的合格员工，这对提高工作效率，完成工作指标，降本增效，起到积极的促进作用。

岗位培训在内容上，应注重从实际出发，突出个性，因地制宜，加强各岗位的技能培训学习、操作规程的学习、安全规程的学习及应中国预案的学习等等，开展经常性的岗位技能培训和训练，提高员工技术素质，使员工能够熟练掌握安全知识和操作技能，能够熟练正确地传达、执行作业指令，使作业活动实现规范化，从而从源头上避。

7.企业中定置管理如何做

1、定置管理的类型 定置管理范围不同，可把定置管理分为五种类型。

a）全系统定置管理：即在整个企业各系统各部门实行定置管理； b）区域定置管理：即按工艺流程把生产现场分为若干定置区域，对每个区域实行定 置管理； c）职能部门定置管理：即企业的各职能部门对各种物品和文件资料实行定置管理； d）仓库定置管理：即对仓库内存放物实行定置管理； e）特别定置管理：即对影响质量和安全的薄弱环节包括易燃易爆、易变质有毒物品 等的定置管理。 2、定置管理内容 这里所说的内容就是根据不同位置进行设计的定置内容 3。

1生产厂区的定置内容 a）根据工厂占地，合理设计厂区定置图，对场所和物件实行全面定置； b）对易燃、易爆、有毒、易变质容易发生伤人和污染环境的物品及重要场所、消防设施等实行特殊定置； c）对绿化区域和卫生区实行责任定置； d）确定物品的停放（成品、半成品、材料、工具）区域； e）对垃圾、废品回收点定置； f）对车辆停放定置； g）按定置图要求，清除无关的物品。 3。

2车间定置内容 a）根据车间生产需要、合理设计车间定置图； b）对物品临时停滞区域定置； c）对工段、班组及工序、工位、机台定置； d）对工具箱定置； e）设备定置； f）检查现场定置。 3。

3库房定置内容 a）设计库房定置图，悬挂在库房的醒目处； b）对易燃、易爆、有毒及污染环境、限制贮存物，物品实行特别定置； c）限期贮存物品要用特定的信息表示接近储存期； d）账簿前页应有序号、物品目录及存放点； e）特别定置区域，要用标准符号和无标准符号规定符号表示； f）物品存放的区域、料架号、序号必须和账卡物目录相符。 3。

4办公室定置内容 a）设计各类文件资料流程； b）办公桌定置； c）文件资料柜定置； d）卫生及生活用品定置； e）急办文件、信息特殊定置； f）座椅定置表示主人去向； 4、定置管理的通用设计原则 设计时应遵循的基本准则。 a）整体性与相关性； 要按照工艺要求的内在规律，从整体和全局观念来协调各定置内容之间的关 系，使定置功能达到最优化程度。

b）适应性和灵活性； 环境是变化的，要研究定置的适应环境变化能力。 c）最大的操作方便和最小的不愉快。

以减轻操作者的疲劳程序、保证其旺盛的精力愉快的工作情绪，大大提高生 产效率。 5、定置管理技法 定置管理是一个动态的整理整顿体系，是在物流系统各工序实现人与物的最佳结 合。

因此要根据场所现有的实际情况，运用现场诊断作业研究、工艺分析、动作 分析、环境因素分析等基本技法，对现场进行科学的分析，然后进行定置管理设计。 5。

1现场诊断 对现场的现状进行分析， 找出存在问题及原因，设计方案，使其达到预定管 理目标。 a）工作现场有哪些工具，物品需定置管理； b）采用什么方法、方便。

5。2作业研究 分析操作者与机器的位置，需定置什么工具、物品。

操作者动作分析，设置合理定置管理。 通过作业者和班组作业的分析，人和机械的配置分析，研究作业者的工作效 率，去掉作业中不合理状态，清除人和物结合的不紧密状态，消除生产、工 作现场无秩序状态，从而建立起高效率，合理文明生产秩序。

5。3工艺分析 以工艺分析为原则，按物品的加工处理过程，分成加工、搬运、检查、停滞、储存等五个环节。

同时分析工序的加工条件、经过时间、移动距离，从而确 定合理的工艺路线、运输路线，使改进后的现场环境达到人、物、场所一体化。 5。

4动作分析 研究作业者动作，分析人与物的结合状态，发现合理的人、物结合状态，使作 业标准化，使物品定置规范化，使人、物、场所结合高效化。 5。

5环境因素分析 凡环境因素有不符合国家环境标准要求的情况都必须改善，达到国家标准。 6、定置管理图 对现场进行诊断、分析、研究后，绘制新的人与物，人与场所，物与场所的相互 关系的定置管理平面图。

6。1车间定置图 要求图形醒目、清晰、且易于修改、便于管理，应将图放大，做成彩色图板， 悬挂在车间的醒目处。

6。2区域定置图 车间的某一工段、班组或工序的定置图，定置蓝图可张贴在班组园地中。

6。3办公室定置图 要做定置图示板，悬挂于办公室的醒目处。

6。4库房定置图 做成定置图示板悬挂在库房醒目处。

6。5工具箱定置图 绘成定置蓝图，贴在工具箱门内。

6。6办公室定置图 统一绘制蓝图，贴于办公桌上。

6。7文件资料柜定置图 统一绘制蓝图，贴于资料柜内。

8.如何提升班组管理流程

个人认为应该做到以下几点：

1、班组长是最基层也是最直接的管理者、组织者和协调者，班组长的素质决定了班组的管理水平和工作绩效，是班组开展各项工作的力量核心。如何提高班组长个人能力显得尤为重要。一是要提高班长的组织能力、管理能力和协调能力，能做好班员的思想政治工作，带动整个班组的集体素质；二是发挥班长承上启下的作用，充分贯彻执行领导的决策，有效控制整个班组的良好运作；

2、制定合理的制度和高效的流程。一是对工作流程调查分析，将现行操作流程进行分解，找出不合理流程；二是针对主观问题，改进工作方式，形成一种优化的工作制度；三是按照规章制度，从根本上控制不规范的行为，保证班组人员操作流程化。

3、定期检查安全生产工具及进行安全生产培训教育。一是建立并记录班组安全工作台账，每月至少进行两次以上安全生产会议。二是每周至少一次对于安全生产工具进行检查，确保组员安全出工。

4、完善绩效考评制度。一是发生各种违规现象要严厉考核，绝不姑息。二是定期评选先进员工，对其嘉奖。并树立其典型形象，达到教育人、鼓励人的目的。