1.求夏青杯朗诵比赛稿件（本人要参加）

我是一条小鱼，穿着一件银灰色的外衣，还带有浅蓝色的小尾巴。

以前，我生活在小溪里，后来，我和大家一起来到大海这个美丽的地方。海水的颜色不是平平淡淡的蓝，而是舒心的。这里还有各种各样的海藻，奇形怪状的海螺，五彩缤纷的珊瑚。大海在阳光的照耀下微微地动着，特别好看。

大海里有凶猛的鱼，那是比我大出好几十倍的鱼。我们这些小鱼要非常小心，一不注意，就可能会成了大鱼的盘中餐了。可别看我小，我可机灵着呢。那一次，我正在和小伙伴一起玩耍，突然一条身体庞大，长着尖尖牙齿的鱼朝我们冲了过来。我们吓得赶紧游走。紧张中，我看到了一丛珊瑚。“我们去珊瑚丛里躲躲吧！”大家同意了。我们赶快游了过去，躲了起来。大鱼找不到我们，游走了。

我们当然也需要吃东西，可捕捉小虾真的很不容易。有时候吃的饱饱的，有时候又累又饿。生活在陆地上的人类经常把一条长长的绳子和一个尖锐的钩带着一些食物放下来，那食物美味可口非常好吃。但是章鱼老师说：“不能去吃钓钩上面的食物，要不然会被抓走的。”

大海有时候会涨潮，那是我们这些小鱼最害怕的时候。因为每当涨潮，海水就会把小鱼连同海水冲到沙滩上的小坑里去，让小鱼们无法回到自己的家。

这就是小鱼的生活，很惊险但又很快乐。

二年级：陈郁婷

点评：小作者在平时一定非常注意观察生活，同时也有着不错的知识积累呢。

小作者以鱼的视角，用第一人称来写小鱼。介绍了小鱼的生活习性，赋予了"小鱼"个性与特点，同时又写了一个颇有波澜的小故事。小作者用生动活泼的口吻，叙述了一条小鱼紧张而又快乐的生活。

叙述清楚，语言得当，充满童趣。世界中还有很多精彩等着你来描绘噢~继续加油

2.适合女生念的诗歌稿件

致橡树

我如果爱你——

绝不像攀援的凌霄花，

借你的高枝炫耀自己；

我如果爱你——

绝不学痴情的鸟儿，

为绿荫重复单调的歌曲

也不只像泉源，

常年送来清凉的慰藉；

也不止像险峰，

增加你的高度，衬托你的威仪。

甚至日光。

甚至春雨。

不，这些都还不够！

我必须是你近旁的一株木棉，

作为树的形象和你站在一起。

根，紧握在地下，

叶，相触在云里。

每一阵风过，我们都互相致意，

但没有人

听懂我们的言语。

你有你的铜枝铁干

像刀，像剑，

也像戟；

我有我红硕的花朵，

像沉重的叹息，

又像英勇的火炬。

我们分担寒潮、风雷、霹雳；

我们共享雾蔼、流岚、虹霓，

仿佛永远分离，

却又终身相依。

这才是伟大的爱情，

坚贞就在这里：

爱——

不仅爱你伟岸的身躯，

也爱你坚持的位置，足下的土地。

3.夏青杯恰同学少年的朗诵稿

女领：昨天，有多少华夏儿女用血和泪谱写出一篇篇爱国诗篇；或壮怀激烈，或气吞山河。

男领：今天，我们新时代的少年来学习和诵读，用它来唤起我们强烈的民族自豪感。齐：明天我们传承和发扬，因为我们是祖国的未来！女领：这是一个承前起后的时代。

男领：这是一个日新月异的时代。齐领：这是一个继往开来的时代，女领：我们肩负沉甸甸的嘱托，男领：我们憧憬美好的未来。

齐：天地苍苍，乾坤茫茫，中华少年，顶天立地当自强。男领：故今日之责任，不在他人，而全在我少年。

少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。齐1：少年智则国智，少年富则国富，齐2：少年强则国强，少年独立则国独立，齐3 ：少年自由则国自由，少年进步则国进步，齐4：少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，齐：少年雄于地球，则国雄于地球。

女领：美哉，我少年中国， 女齐：与天不老！男领：壮哉，我中国少年， 男齐：与国无疆！齐：少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。女领： 红日初升，其道大光。

齐：河出伏流，一泻汪洋；男领：潜龙腾渊，鳞爪飞扬。 齐：乳虎啸谷，百兽震惶。

女领：鹰隼试翼，风尘吸张。奇花初胎，矞矞皇皇。

男领：干将发硎，有作其芒。天戴其苍，地履其黄。

齐领：纵有千古，横有八荒。前途似海，来日方长。

齐： 纵有千古，横有八荒；前途似海，来日方长。女领：美哉，我少年中国， 齐：与天不老！男领：壮哉，我中国少年， 齐：与国无疆！ 齐：美哉，我少年中国，与天不老！ 壮哉，我中国少年，与国无疆。

4.求《我们是女生》的诗歌朗诵稿

诗歌散文《我们是女生》 我们是女生，我们有着自己的骄傲。

俗话说：“男儿有泪不轻弹。”但我们女子的泪也不是轻流的。

遇到问题，我们会冷静地分析，沉着地处理；遇到伤害，我们会忍住泪水，冷静地去和他们评理，找回自己的尊严；让泪水与我们永远无缘。 我们是女生，可以不动声色地写出一篇好文章；可以解答出男生解答不出的难题；可以骄傲地站在领奖台上为班级、为学校、为国家赢得荣誉。

我们是女生，我们有着一颗赤热的爱心。同学有困难，我们会伸出友谊的手，热情地去帮助他们；无论是学习上的还是生活上的，我们都会像亲姐妹那样去关心他们；我们还是老师的小助手，会在老师任务繁重的时候去主动地帮助老师。

我们是女生，长大成为巾帼，要担起建设祖国的重任；我们要以我们的勇敢、活泼、开朗、幽默，去创建新的美好的生活。 老师，家长，社会上一切关心我们的人，请相信我们：我们是好样的。

5.求女生播音主持诗歌稿件

我有一段自己删减的《榕树，生命进行曲》

我时常思念着故乡的灵魂，榕树。

记得有人问我：你追求过怎样美丽的灵魂？我说，榕树。

情感的潺潺，思想的潺潺，再一次流过故乡崎岖的山野，再一次流过往昔峥嵘的岁月，回过头来思量，那昨天使我爱恋过的灵魂，今天依然使我向往着的灵魂，也只有它——榕树，我的永恒的爱恋。

我常常思念着故乡的灵魂，榕树。

我常常思念着故乡的那一支生命的进行曲，榕树。

我点燃一枝心香，祝愿这支伟大的生命之曲，长久地在我故乡明丽的土地上歌唱，愿它常常挺进到我的心灵和我的梦境，常常挺进到为我所爱的一切心灵和为我所爱的一切梦境中。我祝福一切正直的胸脯里，都有一支巍峨的歌，都有一支峥嵘的进行曲。都有一棵飞翔着千百万绿蝶的—— 榕树。

PS：注意你的气息和贯口，读好了是特别好的一篇散文

6.我是女生,我想找个激昂的诗歌做自备稿件

问候朋友。吉祥。

幸福如一朵莲花

为自己不带走一片云彩绝望，

发现手中仍然抓着云彩的尾巴。

开放在水中一朵莲花，

总是让水中的倒影看起来更加完美，

只是孤独的感受，还是有一点遗憾。

神情的憔悴在隐约中透露，仿佛是一种魔力。

孤独，虽然每个人都是独自的个体，

彼此怎样的依偎，仍然不会属于谁。

每个人都会迷恋，想拥有对方的一切。

可是自由的天空里，却只有自由的存在，

天空也无法拥有全部。

充满秋天味道的暖风，吹过树梢，响彻整个安静的空隙。

忽然想到右手牵左手的爱情，左手握右手的友情，心中还是一阵惊喜。

我微笑了，我看到幸福宛如秋风一般，谧人心扉，安静地走过……

桃红的色彩充溢整个世界，透露出风的秘密，在顷刻之间融化出美丽的你。

勾起手掌的末梢，这一次轻轻而清晰地勾住了整个感情的细节。

在平静之中，倾吐出对你的迷恋。

三月的流水也不过手掌划过你长发的细润。

眼神的炙热燃烧过黑色的七月。

深秋十月的温馨在你的面前都是谎言。

握你的手融化出寒冬里的春天。

爱，已经只是一种语言的幌子。

感觉爱已经褪去善变的外衣，穿上拥有和时间约定的永恒契约。

因为我已经清晰，同时也清晰了你眼中的我。

顾影自怜，因为你改变自我的判定。

我是自由，也是孤独的，却因为爱你，让我的自由更加实在，让自己清楚孤独也是一种美丽的缺憾。

没有任何冲突，没有任何遗憾，只是因为爱你。

你不属于我，我不属于你。这才有永久和谐的爱。

此刻握你的手，走过每一分钟才会是永恒的开始。

自由本来就是爱情的面目，只是我们的私心想拥有更多，才会让爱情失去自由的导向，而走向绝路。

分分合合宛如是爱情里的阶梯，到达真爱顶点。

别因为外界的眼光失去抓住爱情的勇气。

爱情只是两人世界，添杂出第三者，爱情不在是爱情，模糊了界限。

别因为贪婪和害怕失去内心的爱情。

蓝色是忧郁和矛盾的集合点，左手的友情充溢着蓝色的冲击。

独自的个体，在友情之中，显得更加矛盾。不会有谁属于谁的问题，却会因为接触而失去自我世界的平衡。

我从来不会是个刻意去结交朋友的人，朋友惟独只有知己，我可以看清你，你也可以看清我。

只有接触，交流才不会出现问题。

朋友多了，朋友的界限会模糊，而失去对真正朋友的判定。

不会和自我世界相冲突的朋友，才会是朋友，即使粘着，懒着，都是朋友的一种表现，因为这就是我的世界，只是因为是你，惟独是你，才会在你面前表现出如此的我。

如果你理解，就接受，你也应该表现出真实的你。

因为我们是朋友，不要因为我的行为，让你丧失自我世界的原则。

真实的朋友也会有矛盾，不让矛盾升华为一种冲突，就需要各自的谅解。

只有如此才会有友情。可以互相生气，赌气，但是平静过后，我们仍旧可以笑笑，还是继续以往的生活。

友情不需要对方的存在而改变自我。改变自我，也就改变了友情的界限。

改变自我，成为一种迷恋，就导致爱情的产生。

我喜欢这样。可以认识到自己的错误，可以在一次次的错误中，认识到朋友的界限，而成为真正的朋友。

右手牵左手的爱情，那么好。

左手握右手的友情，那么好。

我看到幸福走过我的世界，我正走过幸福……

7.两个女生朗诵 稿件

赞美女生》 作者 王晓敏 长达21句的藏头诗（谐音.爱你） 祝福知己念梧桐，（传说梧桐树能引来金凤凰。

祝福你，我思念中的凤凰） 愿许红颜百世中。（我愿永生永世把情许给你） 晓月清荷杨柳岸，（自然景物描写。

在美景的映衬下） 敏捷侠影更惊鸿。（你像侠客一样敏捷而又体态轻盈、美丽） 贤淑礼孝闺阁女，（你是贤慧、知礼、孝顺的温雅女子） 慧质兰心不喜功。

（聪慧、善良，又不争名夺利） 俏雅英姿临玉树，（玉树即梧桐。你俏丽、幽雅的身姿站在梧桐树下） 丽辞佳句赞无穷。

（多少华丽美好的辞句都赞美不完） 青云直上鸿鹄志，（你前途顺利而且有远大理想） 春色满园万木葱。（将来一定有欣欣向荣的成就） 飞鸟翱翔成彩凤，（今天的小鸟一旦在天翱翔，就是凤凰） 扬眉吐气伴蛟龙。

（蛟龙：比喻自己。心情舒畅的伴着我） 心灵手巧多神韵，（你心灵手巧还非常有风度韵致） 想象瑰奇傲俊容。

（俊容：才子。想象力美丽出奇胜过才子） 事事通达济沧海，（通晓事理，关心国家） 成才指日待香浓。

（很快就能成为人才，取得大成就） 锦花团簇和风里，（在美好的环境中） 绣绘霞光照碧空。（你的努力和才华更加光大） 前世姻缘天注定，（天早就注定了我们的姻缘。

因为前面有“伴蛟龙”） 程行常爱水常东。（祝福你的人生旅程常常有我的关爱，像江水一样永远东流）。

8.关于感恩老师的 诗歌朗诵稿

老师，辛苦了

是谁——把无知的我们领进宽敞的教室，

教给我们丰富的知识？

是您！老师！

您用辛勤的汗水，

哺育了春日刚破土的嫩苗。

是谁——把调皮的我们

教育成能体贴帮助别人的人？

是您！老师！

您的关怀就好似和煦的春风

温暖了我们的心灵。

是谁——把幼小的我们

培育成成熟懂事的少年？

是您！老师！

您的保护让我们健康成长。

在金秋时节结下硕果。

您辛苦了！老师！

在酷暑严寒中辛勤工作的人们。

您辛苦了！老师！

把青春无么奉献的人们。

我们向您致以崇高的敬意！

——您辛苦了，老师！

我也只能帮到这里了老 师

老师——您如春天中的细雨，

滋润着花儿，灌溉着大地，

而我们再着吮吸着细雨茁长成长。

老师——您如秋天里的一丝风，

吹黄了大地，唤金了稻谷，

而我们得到了丰收的硕果。

老师——在我黑暗的人生道路上是您为我点燃了一盏最明亮的灯；

老师——再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人；

老师——在我跌跌碰碰的人生道路中是您为我指明了前进的方向；

老师——是您给了我一双强有力的翅膀，让我在知识的世界里遨游！