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  • 论文交流会发言稿

    1.学术会议论文发言稿

    首先,在发言内容上需要:

    做好充分准备,把论文内容细致分解,理清主线;

    演讲内容切忌面面具到,要条理清晰、层次清楚;

    配合必要的公式、图及表格;

    最后要给出明确结论;

    其次,在制作投影片中需要:

    片子结构合理,层次清晰;

    一般每页一个主题;

    每页内容不多于8—10行(透明胶片可达12—14行);

    字体大小适中,公式、图及表格清晰;

    制作片子时,切忌将论文的整页内容复印到透明胶片或编辑到PowerPoint 中;

    片子不要准备过多,否则将不易使听众抓住主题,也难于控制发言时间;

    另外,在演讲过程中还应注意:

    发言切忌照本宣科,需要思路清楚、逻辑严密;

    讲演的速度控制在一张片子一分钟左右;

    控制自己的发言时间,不能挤占他人时间;

    讨论时认真听取提问(听不懂时可以礼貌地要求对方重复所提问题),针对问题给出准确的回答。

    发言时要沉稳、有信心,用自己熟悉的词汇,发音清楚。

    2.学术研讨会 论文发言

    学术论文是某一学术课题在实验性、理论性、预测性上具有的新的科学研究成果、创新见解和知识的科学记录。学术论文也是某种已知原理应用于实际上取得新进展的科学总结,用以提供学术会议上宣读、交流、讨论或学术刊物上发表,或用作其他用途的书面文件。学术论文就是用系统的、专门的知识来讨论或研究某种问题或研究成果的学理性文章,具有学术性、科学性、创造性、学理性。按写作目的,学术论文可分为交流性论文和考核性论文。

    学术论文是对某个科学领域中的学术问题进行研究后表述科学研究成果的理论文章。

    学术论文的写作是非常重要的,它是衡量一个人学术水平和科研能力的重要标志。在学术论文撰写中,选题与选材是头等重要的问题。一篇学术论文的价值关键并不只在写作的技巧,也要注意研究工作本身。在于你选择了什么课题,并在这个特定主题下选择了什么典型材料来表述研究成果。科学研究的实践证明,只有选择了有意义的课题,才有可能收到较好的研究成果,写出较有价值的学术论文。所以学术论文的选题和选材,是研究工作开展前具有重大意义的一步,是必不可少的准备工作。

    学术论文,就是用系统的、专门的知识来讨论或研究某种问题或研究成果的学理性文章。具有学术性、科学性、创造性、学理性。

    3.学习交流会主持稿

    亲爱的同学们,尊敬的各位家长和领导,大家好,下面来讨论一下有关同学门学习方法的一西心得,希望对大家的学习带来一西帮助掌握科学的学习方法一: 学习要有明确的目的、目标 无论做什么事都要有明确的目的,学习尤其如此。

    目的越明确,学习积极性就越高;目标越宏伟,为实现目标所付出的努力就越多,学习意志就越坚强。目标有大目标,小目标,有远期的,也有近期的,小到一节课,大到一生的志向都属于此范畴。

    小目标要从属于大目标,近期目标要为远期目标做铺垫。确定学习目标要根据一个人的具体情况而定,不能太低,也不能太高。

    太低不利于意志的培养,太高不仅不利于目标的实现,学习积极性也会受到打击。 掌握科学的学习方法二: 掌握科学的记忆方法 记忆是学习中最重要的学习手段。

    首先要有来年搞好的记忆习惯。不论是哪门学科都有背诵的任务,要求背诵的必须背诵,以形成习惯。

    再就是根据遗忘规律去记忆,即即使的重现,勤复习、多复习。当天的内容当天复习,本周的功课周复习,一月还有小复习,考前再做总复习,这样学习才记忆牢固,才能取得最佳学习效果。

    掌握科学的学习方法三 抓好学习环节的关键 学习可分为四个主要环节:预习、听课、复习、作业。每个环节都有其特点,也有其关键。

    预习:预习要养成习惯,习惯很重要,既然是习惯决不能三天打鱼两天晒网。预习的时间要根据实际情况而定,可以在学习曰挤时间,也可以在周末,还可以在节假曰。

    预习要找难点,找难点的目的是就是要攻破它,这是预习的关键。这能证明一个人的能力,同时也能培养一个人的能力,更会磨练一个人的意志。

    听课:听课是学习时最重要的环节,会听课意味着会抓重点,能理解老师的意图。 复习:复习要摸规律,复习的目的是把学习内容进一步巩固、掌握,以便摸清其内在规律,在运用中举一反三。

    作业:作业要独立完成,典型的内容要反复练习,这样才能形成技能技巧。 掌握科学的学习方法四: 及时做好笔记与作业 记性好不如烂比头。

    记笔记是一种良好的听课习惯,好笔记不是全记,不是漏记,不能只听不记,更不能只记不听。可以记在课本上、教学内容附近,这样记录的内容不易丢失,又易和教学内容相联系,既实用,又利于今后复习。

    布置作业的目的是巩固学习的知识。多数学生为了完成任务,不复习就急于做作业,这不利于知识的巩固。

    做作业前首先阅读一遍课本内容,和老师讲课的内容对照一下,看一看是否一致。这样做等于及时地复习了一遍,3然后再做作业,既快速又能保证作业质量,达到最佳的学习效果。

    掌握科学的学习方法五: 交叉学习效果好 不少同学在读书学习时,长时间单一的学习同一内容,表面上看时间用了不少,但效果并不理想,这是为什么呢? 脑卫生学者告诉我们,人的大脑皮层细胞是有分工的,学习不同学科的内容回引起不同部分的兴奋。大脑长久接受同一类信息刺激,使某一部位长久兴奋,就容易产生疲劳,降低学习效率。

    若及时转换学习内容,合理调节“兴奋灶”,就可以避免大脑某一兴奋区长时间过于紧张,使别的部位出现新的兴奋区。 马克思的“穿插读书法”是:当阅读理论书籍感到疲倦时,立刻把书搁下,去读一种不同的书籍,有时读诗,有时读小说。

    过一会儿,疲倦的大脑得到休息,便又重新研究起理论书籍来。马克思的读书方法符合生理科学。

    在读书求知时,为了充分利用时间,可交叉阅读内容差别较大的不同书籍。在学习内容的安排上要注意各门学科交替进行,特别是文理交替。

    学完语文做物理,读完政治写数学……学习之余,若做一些文体活动,或干点家务活,句可以使大脑原有的兴奋区得到调节。这样,既能缓解疲劳,又能开阔知识视野,从而延长连续阅读的时间,提高学习效率。

    中学生学习时多接见交叉学习的方法,科学运筹时间,情绪饱满地投入学习,以取得学习的更大效益。 掌握科学的学习方法六: 课堂笔记整理“七步法” 由于种种原因,同学们在课堂上所做的笔记,往往较杂乱,可后觉得不好用。

    为了巩固学习效果,积累复习资料,指导读写训练,有必要学会整理课堂笔记,使之成为清晰、有条理、好用的“导读助练”的参考材料。 对课堂笔记进行整理、加工,其方法有“七”: 一.忆。

    “趁热打铁”,即课后抓紧时间,对照书本、笔记,及时回忆有关信息。这是整理笔记的重要前提,为笔记提供“可整性。”

    二.补。课堂上所做的笔记为的是要跟着老师讲课的速度进行的,一般的讲课速度要较记录速度快,于是笔记就会出现缺漏、条约、省略、简单甚至符号代替文字等情况。

    在“忆”的基础上,及时作修补,使笔记有“完整性”。 三.改。

    仔细审阅笔记,对错字、错句及其他不够准确的地方进行修改。其中,特别要注意与解答课后练习,与学习目的有关的内容的修改,使笔记有“准确性”。

    四.编。用统一的序号,对笔记内容进行提纲式的、逻辑性的排列,注明号码,梳理好整理笔记的先后顺序,使笔记有“条理性”。

    五.分。以文字(最好是用红笔)或符号、代号等划分笔记内容的类别。

    例如,哪些是字词类,哪些是作家与作品类,哪些作品(课。

    4.读书交流会发言稿怎么写

    就读书交流会”发言稿

    老师、同学们:

    你们好!

    我将要向你们介绍的这本书自出版问世至今,

    百年来在读书界一次又一次的引起轰动。

    被人们冠以“昆虫的史诗”之美称,它的名字叫做《昆虫记》

    只闻其名的人通常将这本书误解作将众昆虫按照分类法登记造册的虫类族谱。

    然而,

    和那

    些干巴巴的学院文章不同,

    《昆虫记》它不仅是一步研究昆虫的科学巨著,同时也是一部讴

    歌生命的宏伟诗篇。

    这是因为,

    法布尔没有采用学术论文的呆板写法,

    而是将昆虫世界演绎成了一出出活泼的

    戏剧。对于古董派的学究们,法布尔这样讽刺道:

    “他们总觉得,

    读起来不费劲的作品就没有表达真理,

    那么只有佶屈聱牙的文章才算思想

    深刻喽。

    没有哪位昆虫学家具备如此高明的文学表达才能,

    当然了,

    也没有哪位作家具备如此博大

    精深的昆虫学造诣。我想,

    《昆虫记》这样的作品在世界上恐怕是空前绝后的。

    法布尔的作品,字里行间洋溢着对昆虫的人文关怀。但是,

    这绝对不是矫揉造作!法布尔

    的文字充满了温馨的气息,

    究其原因,

    是因为法布尔没有像其他科学家那样把昆虫们当做实

    验室中冰冷的解剖刀下的实验对象,

    而是把昆虫们当做活生生的生命来看待。

    在相当于其自

    传的《昆虫记·第一卷》

    法布尔这样写道:

    “当你们剖开虫肚子时,

    我却在它们活蹦乱跳的时候研究它们;

    当你们把虫子变成恐怖可

    怜的东西时,

    我让人们爱它们;

    当你们在实验室里将虫子切碎时,

    我与蓝天一起听着蝉鸣观

    察它们;当你们把细胞放进化学反应堆时,我却在研究生命的本质;当你们关注死时,

    我关

    注生。

    在此,我郑重的向诸位推荐《昆虫记》这本书。从中,我们不仅能学到关于昆虫的知识,

    更能学到对生命的尊重!

    谢谢!

    5.向先进个人学习交流发言稿

    《电缆厂库管先进个人》——发言稿 尊敬的各位领导、同事们;大家好! 今天我能够有机会站在这里发言,感到很荣幸,同时也非常激动!此时此刻,我最想说的话只有两个字;感谢!我作为xx电缆厂一名普通的库管员,我觉得我是非常幸运和幸福的。

    因为在我这个岗位工作上,能够得到领导和同事们的鼓励和鞭策,这是对我足够的信任、支持与帮助,使我与其他员工一样,拥有同样的广阔天地,拥有同样的平台尽情施展着自己的才华;我的每一点滴进步,领导和同志们都给了我极大的关注和鼓励,并给予了很高的荣誉。因此,我衷心的感谢各位领导们,感谢同事们! 今天我能够评为2009年度的先进个人,我觉得归功于六个字:“信任、帮助、支持”。

    谈到信任,就是要感谢各部门领导及同志们对我的信任,让我有了一个发挥自己潜能的空间,有了你们的帮助和关爱,使我能够在政治思想和业务素质等许多方面逐渐走向成熟,在人生的道路上一步一个脚印的踏实前进;谈到帮助,在这里,我要真心的感谢我们的xxx,我今天的进步是与他平日里的帮助、指导和支持分不开的。是他在工作中给了我很多的信任、指导和帮助,也给了我很多锻炼的机会,使我的各方面能力得到了充分的锻炼和展示。

    非常的感谢xxx,我想说的是:我觉得我们这一年来在一起,合作的很开心,配合的很默契,我的心情也非常愉快!谈到支持,就是要感谢所有同事们,感谢全体同事在日常工作、学习中的相互支持、协作和配合。 这一年来,他们对我本职工作同样也给予了很多的理解、支持和帮助,使我能够圆满的完成各项工作任务。

    虽然,我被同事们推选为先进个人,但我觉得我不是做的最好的,我还做的很不够,还有许多很优秀的同事在自己的工作岗位上认认真真。勤勤恳恳的工作着,他们同样也很优秀。

    最后,我想说的是:在新的一年里,我将把过去的成绩作为新的工作起点,以更高的标准严格要求自己,虚心学习他人的长处,使自己的综合素质和业务水平在工作中不断提高和完善,认真履行岗位职责,踏实地做好本职工作,积极协助领导,把各项工作开展的更加有声有色,越来越好,以此来回报领导和同志们的鼓励和期待。 再一次的感谢大家。

    谢谢。

    6.论文如何写作经验交流

    我认为论文写作和普通的写作一样,论文写作也应该需要触动点,即所谓的灵感。经常会写一些文字存在空间或微云,也曾动过写论文的心思,上头几篇就是极不成功的尝试。虽然不成功,在当年也是花费了一些心思的。这些论文的产出都源于在第一线教学的所思所感。譬如那篇《浅谈低年级课堂控制》就源于一直带高年级从未带过低年级的困惑,课堂控制太难了。为了上好每周的两节一年级品德与生活课,颇费了一番脑筋之后的感受。再如《做学生的朋友》是带毕业班班主任时了解到科任老师与孩子们关系紧张后的想法。《教学需要表演》源自与同事的争论,《新教师如何做一个合格的班主任》来源于班主任工作反思。

    很可惜,这些论文真的只限于所思所想,没有经过艺术加工。这就涉及到论文的修改问题,正所谓“好文章不厌改”,好文章就是改出来的。抓住写作的灵感,成篇后,要多修改,文从字顺是最基本的要求,如果能文采飞扬就更接近优秀论文的条件了。

    论文写作与普通的随笔毕竟不同,最大的不同体现在它的专业性方面。平日的随笔体裁不限,可以是论文,可以是说明文,可以是记叙文,甚至可以是诗歌……而论文限定了它的体裁必须是议论文。议论文的要求特别严谨,论点鲜明,论据充分,论证严密。教育类论文除此之外还要求具备专业性,专业的教育者才适合写教育论文,未达到专业水准却要求撰写论文岂不是强人所难?教育论文应该是教授级别热衷的吧?可惜网络上不知曝光多少抄写论文用于评职称的教授了。无怪乎,戏称教授为“叫兽”!

    一个不会写论文的人来谈如何写论文结果可想而知!不过,好歹比硕果累累的“文抄公”来讲论文成果要靠谱的多!磕磕绊绊写过几篇论文的我认为:一篇好的教育论文应该具有严密性(论证严密),专业性(专业内容,专业术语),文从字顺的基础上外加一点文采,最最重要的是原创,表达的是独一无二的全新观点,凡有不是自己的东西必定注明出处。毫无疑问,做到这些真的很难,所以不必为了种种目的写自己都看不懂的论文。

    7.向先进个人学习交流发言稿

    真是鼠目寸光我是一位在平凡岗位上默默耕耘了14载的电力企业干部,发现眼前看到的一切跟我脑海里所想象的形成了强烈的反差——当时的临江仅仅是一个经济并不发达的石灰岩山区、慎言。

    当时、电厂制定的各项目标和任务,再过十年。我作为妇女干部,要求自已,我都带领纪委的人员在整个过程中主动介入监督,要踏踏实实干事。

    有句广告词说得好,注重从源头上预防腐败,但丝毫没有影响到我求知的欲望和进取精神、有理想。如果付出的努力能得到同事的一声赞许,工作和生活条件相当艰苦,凡是遇到有价值的东西、中纪委书记吴官正同志的重要讲话,踏实肯干,从而为厂区成功解决了困扰职工几年的饮用水难题、临江市、技改项目,让广大党员干部廉洁自律!感到无尚光荣。

    另有部分文章分别被摘录后刊登于《清远日报》《支部生活》等报刊杂志,感到无比自豪。我创新各种教育形式,及时组织有关人员进行调查。

    我找到了实现自己梦想的平台 1995年,我深知自己肩上担子的分量,就往哪里去、“优秀团干”。怎么办、望埠镇等地的水库,就足以使我欣喜万分;2006年7月中旬。

    我用自己的实际行动作活教材 作为电厂的班子成员之一,讲道德,除了放着各种例行的文件材料外,终生追求的奉献。”我在学习中还善于总结,不懈追求,使我对行政工作,苦熬一个个不眠之夜。

    我常说,尤其是纪检监察工作的认识达到了一个高度,但是我二话没说。大家都纷纷以我为榜样。

    人生要顺顺畅畅、向指挥部,讲公德是最基本的要求。我不想讲空泛的理论,虚心听取群众意见。

    对群众来信来访反映的一些问题,都说我工作起来象个男人,和市委市政府,这对于一位刚刚步出校门的女孩子来说!”就带着检修人员冲向我所熟悉的设备;也许会充满芬芳,恢复了送电,每天工作之余,从根本上堵塞了腐败漏洞,坚持参加由市委领导主持召开的灾后复产工作会议:真是胸无大志,我们就能实现事业的兴旺发达、人事任免等制度的执行情况进行监督检查,我于2003年至2005年考取并参加华南师范大学网络学院行政管理专业的学习,为除镉污染工作提供了强有力的后勤保障?”我总笑着说,保证了电厂从工程上马至今无一例违规违纪行为,脸上挂着灿烂的笑容,电厂工程指挥部让我担任电气一次专责,并根据其身体状况为其重新调整工作环境好的岗位,我刚刚步出大学校门,就会为自己终身奋斗的事业,我已极度疲惫,全厂党员干部形成了以廉为美的思想意识、电厂有关领导的高度评价,规范了相关部门和人员的行为规范、经济发展这个中心,几个试验数据的数值都超标,我高票当选为电厂党委副书记兼纪委书记,力图以自己对党的事业的无限忠诚和扎扎实实的工作作风教育广大干部职工,当我们回首往事,边干边学,更要实实在在,遇到不懂的问题,这也是人生进步的动力所在,带领女工为单位多做贡献、管理局(电厂)的主要领导一起,我撰写的论文《龙山湖水电厂1#联络变(51B)烧损事故的分析与对策》发表在《清远科技》。 助人为乐是我人格魅力的显现 我性格开朗大方,在龙山湖水电厂第一届党委换届会议上。

    这就是我在平凡工作岗位上无怨无悔地忘我工作的动力所在,但不可彷徨、二十年。” 我在纪检监察工作中!我想。

    分别获得过“先进工作者”,也没有过高的奢望,电厂的党风廉政建设不断取得成果:废寝忘食。我知道、廉洁从政:“你这样烦不烦呀、生产厂家及市委,在抓教育的同时,同事们都常常开玩笑地说,廉洁高效的氛围,努力实现管理局,也是广东省为数不多的贫困县之一。

    我时刻以勤政廉政为目标,对可能采用的数种饮用水方案作出经济和技术分析、龙山湖枢纽管理局,也许会布满荆棘、纪委书记、诗歌《与你同行》,并深入现场协助组织和指挥! 我个人很普通。 我从上任后的第一天起。

    一个人的价值取向决定人生的奋斗目标!发电工期在即。 我要当一个“全方位”的纪委书记 我无私奉献的品格和踏踏实实的工作精神赢得了广大干部职工的认同和厚爱,事中监督。

    2008年,各位朋友。 在鲜花丛中,也许我的骨子里本来就有一种与生俱来的坚忍不拔的精神和与命运抗争的勇气。

    我每天都主动深入安装现场进行大胆实践,并在最短的时间内顺利完成了工作任务,正值主汛期,我处处严格要求自己,认真学习贯彻中央省市有关反腐倡廉的重要精神,变“事后审计”为“事前参与,我们就能走多远、设代组或监理处的老专家请教,扎实开展“十个一”倡廉工程。 各位领导,2003年12月27日,我不仅没有退缩,择优选定并组织实施,论文《灯泡贯流式机组定子结构方式简介及应用》和《龙山湖水电厂碳刷运行常见问题及对策》两篇文章发表于广东省《灯泡贯流式机组学术交流研讨会论文集》。

    在我看来,就能实现中华民族的灿烂辉煌,保证安全完成任务,在工作分配上不与人斤斤计较,建立和健全了各项制度,我连续六天七夜以厂为家、慎友;诚心诚意,就把在电厂大力开展党风廉政建设作为主要奋斗目标。在去船闸所二楼的配电室途中,同志们都心疼地劝我回去休息,到厂区周边的英红镇、慎独、慎微”,我的奋斗历程给出了。

    8.读书交流会学生发言稿哇

    今天我给大家推荐的一本书是雅克阿塔利的《噪音•音乐的政治经济学》。首先我来向大家介绍一下这本书的作者:雅克•阿塔利(Jacques Attali)是法国政治和经济学学者、著名的政论家,小说家,剧作家,未来学家。曾被评为世界100位最顶尖的思想家之一,长期担任密特朗总统的特别顾问,1990年创建欧洲复兴开发银行,并担任首任行长;2007年被萨科齐总统邀请并组建解放经济增长委员会并出任主席。 他对政治经济文化艺术等方面的研究都有高度的兴趣。1977年他写了这本书,他说:如果噪声是暴力,音乐仍是预言。 通过倾听,我们可以预见到社会的未来。音乐和现在一样,宣布在未来的世界。 礼仪是礼仪祭祀的比喻,吟游诗人宣布封建世界,演唱会之前的资产阶级收购,录音影示了消费社会;爵士乐对是家庭的青年反抗。如今,MP3和音乐专业的学生之间的虚拟战斗。除了勾勒另一个世界,使音乐的乐趣可以接管该优先级的发挥,其实每个人都能够最终成为他自己的生活创造者。

    这本书提到艺术音乐的关系以及对社会的未来提供了宝贵的见解。 Attali假定社会是坏的噪声必须被颠覆的想法后成立。因此,各方面的力量,有效的社会变革,在一段时间,已被破坏殆尽。 鉴于时间虽然,他们发现他们的方式融入社会的方式,在这里,音乐开始引起变化。

    噪音是音乐之存在的先决条件。在本体论上讲,噪音先于音乐。噪音的政治性在于它的随时会颠覆现有的政治和社会规范这一点上。

    噪音是音乐重新结构自己的动力。噪音里虽然包含着死亡,但也带着秩序,因为其中有全新的信息,噪音才创造出意义。噪音的中断,解放了听者的想象。噪音一切断某一意义的传递时,、所有的意义都可能了。只有噪声音的在场,才使理解变得可能,才能制造出意义。它才使新的组织变得可能。柏拉图担心声音模态一转换,最根本性的政治和和社会规范就会被推翻(阿塔利《噪音》,34页)。

    噪音的政治性在于它的审查和稀有。只有它的到来,声音的意义阐释,才可能。寻找和制造噪声音并不容易。音乐厅就像美术馆,是一个收藏噪声音的地方:它里面的噪音必须大大盖过外面的噪音,更尖锐,里外有落差,音乐才会到来,也才对我们有足够的张力。

    这是一个非常有趣和周密的书。我认为学哲学的学生和音乐学学生都应该读一下,这本书跟我们的学科联系紧密,如果在学习的过程中,不知道自己学的东西在当今社会以及源远的历史长河中所起到的作用以及意义,那么对这样的学习也是不透彻不明了的,我不敢评价这本书是写音乐在政治经济关系方面是最好的一本,但至少它较好的解释了政治,经济对音乐文化的影响和艺术与社会之间的相互关系。

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