考生考试情况说明

1.考试大纲和考试说明到底是什么,怎么用

一般来说，高考《考试说明》将在每年的三月份发放。

对于《考试说明》每年都有不少考生将其置之一旁，甚至高考结束之后都不知道里面都有什么内容。而事实上，在众多的复习资料中《考试说明》可以说是最重要的一本。

1.《考试说明》究竟有多么重要首先，让我们来看一下编这本册子的人都是谁？《考试说明》是由各学科命题组的老师编写的。也就是说，这是高考出题人编写的册子。

所有的e79fa5e98193e58685e5aeb931333363356539试题都需要依据这本册子来制定。那么，换句话说，倘若考生复习的内容不在这本册子的要求范围之内，那么即使考生的基本功再扎实，也不可能在高考时取得好成绩。

而倘若考生把这本册子上的内容全部吃透，那么考生在高考时就会得心应手。因此，《考试说明》实际上起到了提前告知的作用，它将考试的内容和题型提前告诉给考生和教师，让所有的考生有充足的时间进行复习，同时对题目也有一定的心理准备。

2.阅读《考试说明》需注意在阅读《考试说明》时，有以下几点需要我们注意： ①仔细研读。这个时候，不仅需要考生彻底搞清楚高考的考试内容和难度要求，还需要考生拿出课本，把《考试说明》要求掌握的知识点在书上一一找到，查漏补缺、落实到位。

②了解《考试说明》的变与不变。一般来说，考试说明下发之后，媒体都会请各学科的名师对《考试说明》较前一年的变化进行解读。

考生了解了《考试说明》中存在的变化，也就洞悉了今年高考的命题趋势，在复习的时候也将更有侧重。 ③认真对待题型示例。

这些题目大都标注了难易程度，可以使同学们从中得到一些启示。其最主要作用就是为了避免考生在不知情的情况下把时间都浪费在一些偏题、怪题和超出难度的题目上。

2.高考考试说明是什么,与高考大纲一样吗

高考大纲和考试说明的不同

1、高考考试大纲一般是教育部制定的，详细介绍高考各学科的考试范围、命题思想、试卷结构等，并提供示范题型。

2、高考考试说明是教育部（全国卷）或各高考命题省份（自主命题）依据高考考试大纲制定的更为具体的考试内容，《考试说明》是由各学科命题组的老师编写的。所有的试题都需要依据这本册子来制定。倘若考生把这本册子上的内容全部吃透，那么考生在高考时就会得心应手。

3、考生在阅读《考试说明》时，不仅需要考生彻底搞清楚高考的考试内容和难度要求，还需要考生拿出课本，把《考试说明》要求掌握的知识点在书上一一找到，查漏补缺、落实到位。认真对待题型示例。这些题目大都标注了难易程度，可以使同学们从中得到一些启示。其最主要作用就是为了避免考生在不知情的情况下把时间都浪费在一些偏题、怪题和超出难度的题目上。

3.考试大纲和考试说明到底是什么,怎么用

一般来说，高考《考试说明》将在每年的三月份发放。

②了解《考试说明》的变与不变。一般来说，考试说明下发之后，媒体都会请各学科的名师对《考试说明》较前一年的变化进行解读。

考生了解了《考试说明》中存在的变化，也就洞悉了今年高考的命题趋势，在复习的时候也将更有侧重。 ③认真对待题型示例。

4.考试说明的作用

1.考试说明是教育部（全国卷）或各高考命题省份（自主命题）依据高考考试大纲制定的更为具体的考试内容，《考试说明》是由各学科命题组的老师编写的。所有的试题都需要依据这本册子来制定。倘若考生把这本册子上的内容全部吃透，那么考生在高考时就会得心应手。

2.考生在阅读《考试说明》时，不仅需要考生彻底搞清楚高考的考试内容和难度要求，还需要考生拿出课本，把《考试说明》要求掌握的知识点在书上一一找到，查漏补缺、落实到位。认真对待题型示例。这些题目大都标注了难易程度，可以使同学们从中得到一些启示。其最主要作用就是为了避免考生在不知情的情况下把时间都浪费在一些偏题、怪题和超出难度的题目上。

5.2010年广东省高考考试（理科综合）说明

一、2010年广东理科综合《考试说明》的新变化（一）考试形式的变化 2010年广东化学高考最大的变化是考试形式的变化，由此导致试卷结构、题量、内容比例等一系列变化。

【变化】由原来的闭卷、笔答、考试时间为120分钟，单科设卷考试，满分150分，改为闭卷、笔答、考试时间150分钟，理、化、生三科（各科100分，满分300分）合卷考试。【解读】三科合卷同时考试，是这次高考的重要变革，其考试策略是考生必须正确应对的问题。

考生最好是依题次顺序按时量规定先做好会做的题，把不会做的题暂搁置一边，理综应试最佳方案应通过平时的测验逐步调整，以确定适应各自的最佳方案。另外虽然单科考试的总分由原来的150分减少为100分，但是分值时间比却上升了，单个题目的分值由于题数的限制也上升了。

这就要求我们要搞好基础题目的计算训练，考试时要把握好时间，有把握的题目一定要能做到稳、准、快，得全分。（二）试卷结构和题型的变化试卷以理、化、生三科合并考查，包括单项选择题、双项选择题和非选择题。

全卷36题，其中单项选择题16题，双相选择题9题，非选择题11题。试卷结构及题型分布见下表：题型题号考查内容题量分值备注单项选择题 1-6 生物 6题 24分 64分每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求，共16题，每小题4分。

7-12 化学 6题 24分 13-16 物理 4题 16分双项选择题 17-21 物理 5题 30分 54分每小题给出的四个选项中，有两个选项符合题目要求，共9题，每小题6分。全选对得6分，只选1个且正确得1分，错选，不选得0分。

22-23 化学 2题 12分 24-25 生物 2题 12分非选择题 26-29 生物 4题 64分 182分共11题，包括填空、问答、计算等题型。 30-33 化学 4题 64分 34-36 物理 3题 54分【解读】这是全新的试卷结构。

其特点是： 1.明确规定了各科试题在试卷中的题次，要求考生平时训练和测验要养成按题次规定做题的习惯。 2.明确规定了各科试题在试卷中的题数和分值，单科平时考试应在50分钟左右，以规定的题型和题量训练。

【变化1】不再设选做题 2010年理综全部是必做题，不再设置选做题。【解读】这一变化不仅影响到试卷结构，也影响到考试范围。

对中学化学课程的开设造成一定的影响，学生学习过程中的选择自由度也许会下降，可以预计，普通中学将不会再开设物质结构选修模块。但对考生的影响不大，尤其是对原本就打算选考有机模块的考生来说几乎没有影响。

【变化2】选择题由不定项选择题改为双项选择题选择题分为两类：单项选择和双项选择（即明确指出有两个正确选项）。【解读】这一改变显然会降低了试题难度，也与物理科在选择题上的题型调整相配合，有利于体现高考的选拔性。

【变化3】单科题量减少三科合卷，单科题量物理由原来的20道变为12道，化学由原来的27道变为12道，生物由原来的39道变为12道。【解读】单科题量减少这一改变必然导致题目综合性增强，命题人会更加审慎地考虑每个题目的知识覆盖面。

因此，每道选择题都可能会分别涉及到几个不同的知识点，非选择题的设计上也可能会注重综合知识的应用。（三）试题难度的变化【变化】删掉了2009年《考试说明》的规定“容易题、中等难度题与难题的比例约为3:5:2”的说法。

代之表述为“试题包括容易题、中等难度题和较难题，以中等难度题为主”。【解读】其中没有“难题”，只有“较难题”，主要是“中等难度题”。

也取消了难易题的比例限定。启示考生在复习中要选择“中等难度题”作为练习，是提高复习效率的关键一环。

如果钻难题，耗费时间，耗费精力，费力不讨好。二、理科综合考试内容的具体变化 1.物理学科从新考试说明的考试范围内容上看，主干知识基本稳定，占分比重也基本稳定，但是个别板块有所调整，具体内容如下表：考试内容备注分值比重相关的调整和变化质点的直线运动相互作用与牛顿运动定律必修1 力学约42% 考试内容基本不变，去年分值约为43% 机械能抛体运动与圆周运动万有引力定律必修2 碰撞与动量守恒选修3-5 电场、电路、磁场选修3-1 电磁学约42% 考试内容基本不变，去年分值约为43% 电磁感应、交流电选修3-2 热学选修3-3 约8% 内容基本不变.去年为选考内容，分值约为7% 原子物理选修3-5 约8% 基本不变，去年分值约为7% 实验相关内容的基础实验约18% 去年分值为16%.与去年必考部分相比增加了《用油膜法估测分子的大小》（去年为选考内容），总数为13个可以看到新的考试说明删去了光学、相对论、机械振动机械波和电磁振荡电磁波这几部分知识内容的考查，也就是说完全排除了对选修3-4的考查。

这一调整虽然较大，但基本保留了力学和电磁学的知识完整性，在考试分值上仅做了1%的微调。力学和电磁学在历年的考试中都是占分比重最大的板块，也是包含的基本的物理技能和物理方法最丰富的板块，今年还是物理考试的主干。

解决力学问题的三大钥匙：牛顿定律、能量、动量并没有删减。电磁学的基本内容也没有什么变化。

所以我们可以说对主干知识点和基本技能上的要求并没有大的改变。热学和原子物理的考查。