1.小学教师工作总结 200字以内的

“做一名好老师”是许多老师一生所追求的目标，也是我的目标。

自踏入教育这个岗位以来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作，以“师德”规范自己的教育教学工作，以“当一名好老师”作为自己工作的座右铭，现将一学期的工作总结如下： 一、在思想上，爱国爱党，积极上进。 我积极参加各种学习培训，认真参加政治学习，认真学习了党章，为了提高自己的思想觉悟，我认真学习胡锦涛主席《在三个代表重要思想理论研讨会上的讲话》，并思考“我如何在自己的岗位上实践三个代表的思想”，我还深知要教育好学生，教师必须先身先之率，时时做到教书育人、言传身教、为人师表。

2.学校工作总结

最低0.27元/天开通百度文库会员，可在文库查看完整内容> 原发布者：薇为未伟 小学学校工作总结一年来，我校全面贯彻党的教育方针，坚持改革创新，树立以提高质量为核心的教育发展观，加强课程领导，聚焦课程实施，优化常规管理，有效教学研究，把质量意识落实到各项工作中，用爱心、责任与智慧为孩子的终身发展奠基，努力把学校办成一所“校风好、质量高、环境美、有品位、有特色、有影响”的优质学校为指导思想，以教学常规管理为切入点，坚持科学发展观，依法治校，认真抓好学校各项管理工作，努力构建和谐校园、平安校园，较好地完成了本年度的工作任务。

现将一年来的工作总结如下： 一、突出行政管理，提升学校办学水平1、规章制度⑴建立健全具有科学性、针对性和可操作性的各项管理制度，并装订成册。要适时修订完善《同心县南安实验小学教职工绩效考核方案》等制度。

⑵明确学校所设岗位职责，做到按需设岗、按岗定人、以岗定责。2、民主管理⑴实行绩效工资制，规范办学行为，本学期至召开两次教职工大会，发动教职工建言献策，促进学校科学发展。

⑵学校实行政务、财务公示制度，有常设的校务公开栏，并能定期或适时召开校务公开会。3、领导班子建设⑴加强政治业务学习，注重自身素质的提高，每学年有2万字以上的政治、业务学习笔记，有较强的政策水平、管理能力、教学能力和教研能力。

⑵学校领导兼任所学专业学科的教学工作，不低于规定课时量。经常性深入班组调研，坚持听年级组推门课制度。

⑶学校各年级组分管领导悉心抓好年级组管理工作，做到：每周精心。

3.小学教师的年终总结如何写

一学年来，我从各方面严格要求自己，积极向老教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。

为使今后的工作取得更大的进步，现对本学年工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结检验教训。 一、师德表现方面： 热爱并忠诚于人民的教学事业，教学态度认真，教风扎实，严格遵守学校的规章制度，认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。

积极参加校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。 二、教育教学方面： 认真写好教学计划，提前备好课，写好教案，备课时认真钻研教材，学习好《小学信息技术课程指导纲要》，虚心向老教师学习、请教。

力求吃透教材，找准重点、难点。掌握知识的逻辑，考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生。

注意信息反馈，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合， 积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。 三、工作考勤方面： 我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间。

并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。 以上是我一年来的工作总结，不足之处清各位领导及老师指正.我一定再接再厉，努力工作。

4.教师工作总结

新的一学期又结束了，回想一年的教育工作，收获了许多教学方法以及感受比较多的，在严格遵守教师职业道德规范要求的同时，落实好学校工作部署以及教育局的要求。

求实为工作基本原则。不断的深化教学改革，落实课程计划，先将今年的工作情况汇报如下： 在班主任工作上。

作为一名班主任，我的班务工作主旨是：让每一位学生都快乐的地度过在学校的每一天，既教书又育人！一是用心关怀。 关爱每一个孩子，使他们因为有我这样的班主任，每天能快乐充实；同时他们在获取书本知识的同时还学会了做人。

这是我做教师一天就是一天的重点，也是我做班主任一生的重点。我常教育孩子们回家要为父母做力所能及的家务活。

注意规范学生的行为，不断地掀起学习的热潮，完美自我形象；学习中互相帮助，做好一帮一活动。对于后进生，我采取多鼓励少批评的方法，以宽容的心态去对待他们的每一次过失；用期待的心态去等待他们的每一点进步；用欣赏的目光去关注他们的每一个闪光点；用喜悦的心情去赞许他们的每一份成功。

二是注重表率。我时刻注重言传身教，为人师表。

平时，凡是要求学生做到的，我首先做到。三是全面培养。

我注重学生社会实践能力的培养，积通过开展一系列的班队活动，涌现了一批思维活跃，责任感强，有独立见解和组织才能的优秀班干部，创建了一个文明守纪、团结互助，勤学上进，凝聚力较强的班集体。 一、教学工作计划 教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键。

一年来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我积极探索教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度，取得了明显效果，具体表现在： （一）发挥教师为主导的作用 1、备课深入细致。平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握难重点。

在制定教学目的时，非常注意学生的实际情况。教案编写认真，并不断归纳总结经验教训。

2、注重课堂教学效果。针对中年级学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。

在教学中注意抓住重点，突破难点。 3、坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。

经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。听公开课多次，使我明确了今后讲课的方向和以后语文课该怎么教和怎么讲。

4、在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。 （二）调动学生的积极性。

在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。有意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种游戏、比赛等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。

让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式，变“要我学”为“我要学”，极大地活跃了课堂气氛，相应提高了课堂教学效率。

（三）做好后进生转化工作 作为教师，应该明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面，对优生的优点是显而易见的，对后进生则易于发现其缺点，尤其是在学习上后进的学生，往往得不到老师的肯定，而后进生转化成功与否，直接影响着全班学生的整体成绩。所以，一年来，我一直注重从以下几方面抓好后进生转化工作： 1、用发展的观点看学生。

应当纵向地看到：后进生的今天比他的昨天好，即使不然，也应相信他的明天会比今天好。 2、因势利导，化消极因素为积极因素。

首先帮助后进生找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点。其次以平常的心态对待：后进生也是孩子，厌恶、责骂只能适得其反，他们应该享有同其它学生同样的平等和民主，也应该在稍有一点进步时得到老师的肯定。

3、真正做到晓之以理，动之以情。首先做到“真诚”二字，即教师不应有丝毫虚伪与欺哄，一旦学生发现“有假”，那么教师所做的一切都会被看作是在“演戏”。

其次做到“接受”，即能感受后进生在学习过程中的各种心理表现和看法，如对学习的畏惧、犹豫、满足、冷漠，错误的想法和指责等，信任他们，鼓励他们自由讨论。最后做到“理解”二字，即通过学生的眼睛看事物。

因为做到了以上几点，所以我在后进生转化工作上，效果还是明显的。 一、认真学习，提高思想认识，树立新的理念 1、坚持每周的政治学习和业务学习，紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。

注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。通过学习新的《课程标准》，认识到新课程改革既是挑战，又是机遇。

将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富知识，提高能力，以全新的素质结构接受新一轮课程改革浪潮的“洗礼”。 2、通过学习新的《课程标准》，使自己逐步领会到“一切为了人的发展”的教学理念。

树立了学生主体观，贯彻了民主教学的思想，构建了一种民主和谐平等的新型师生关系，使尊重学生人格，尊重学生观点，承认学生个性差异，积极创。

5.小学学校工作总结

小学学校工作总结（2009—2010学年第一学期） 本学期我校工作以科学发展观为指导思想，确立“滋性养习、润育潜质、发展个性、奠基未来”的办学理念，倡导“校兴我荣，我为学校添光彩；团结奋进，谱写教育新篇章”的学校精神，坚持以人为本，狠抓常规，规范发展，提高质量，认真贯彻落实市教育局提出的教育工作主要任务，增强学校的凝聚力、战斗力，培育优秀教师群体，全面提升教育质量。

在全体教职工的共同努力下，取得了一定的成绩，现总结如下： 一、抓好两支队伍建设，争创业绩。 （一）重视干部队伍自身建设，强化服务意识。

1、抓好班子思想建设。学校的领导干部时时处处以身作则，做到三要三不：即工作中要统一思想、顾全大局、不各行其是；处理问题要讲原则、不徇私情；工作要以对学校负责、对学生负责，不以权谋私。

以新的精神状态，新的工作作风，新的办学目标全面做好各方面的工作。使自己的分管工作创一流。

2、领导干部能集中主要精力，深入教学第一线，深入课堂与教研组，了解并分析全校的教学情况。坚持“三挂钩”（学校行政挂钩一个教研组、一个年级、一个办公室），积极参与教育教学活动，及时解决教育教学中的具体问题，在参与中实现教育思想的引导，在参与中求得更多的沟通和理解，在参与中汲取工作的智慧、力量和信心。

努力为每一位教师搭建可持续发展的平台，努力创造条件帮助教师不断超越自我、展示自我、提升自我，在教育教学活动中体验成功。 （二）在改革实践中自我完善，提高教师素质 1、加强师德建设，树立师表形象。

开展师德教育活动，通过多种形式的学习、讲座、经验交流及宣传师德典型系列教育活动，在全体教师中树立“五种精神”：终身从教的敬业精神，刻苦钻研的科学精神、爱生如子的园丁精神、不甘落后的拼搏精神、淡泊名利的奉献精神。努力成为社会文明的典范，学生效仿的榜样，家长依赖的朋友和参谋。

2、深化课改理念，强化校本研训。形成学校——教导处——教研（学科）组三级培训网络，明确培训重点，注重培训实效，使校本培训成为提高教师专业化水平的有效途径。

学校围绕新课程改革，通过集体学习、教师自学、讨论、写心得体会、邀请专家学者作专题讲座、外出培训、专题汇报、骨干教师作教学经验介绍等形式，使全校教师在有效的校本研训中吸收、消化新的课改信息和教育理论，逐步确立全新的教育理念，然后指导自己的教育实践。 3、扎实开展“教育技能大比武”活动。

以教研组为单位，教研活动中确定教材的研讨内容，研讨一个单元或一课、一个练习，设计一个教学方案，根据教学方案，教师个人加以调整，每人在组内上一节研究课，再组织教师评一节课。期中检测前，教研组组织教师研讨教材，确定考核重难点，每位教师拟定一份期中检测试卷，学校根据汇总试卷，进行期中质量评估和出卷评比。

要求青年教师开学初根据自身特点定好特长培养计划，刻苦训练，学期结束，组织青年教师才艺汇报，掌握一套技能。 4、青年教师的培训，充分发挥学科带头人及教学能手的帮扶作用，采用“以点带面、以老带新、以新促老”等途径，通过开展课堂教学观摩、典型课例研讨、开放课等活动，加速新教师在思想和业务上的成熟，带教老师负责带徒弟，在课堂教学常规方面悉心指导，听徒弟课不少于8节，并制定出培训目标、计划和具体实施方案，指导徒弟上一节展示课，并做课后点评。

二、凸显德育为先，强化班级德育，促进学生和谐发展。 1、以课堂教学为主渠道，以课题研究为抓手，以实践活动为重要载体，从学生身边的事情做起，从爱长辈、爱学校、爱家庭开始，从耳闻目睹的事例开始，通过扎实有效的学习、教育、实践活动，让民族精神从小扎根于学生心灵，让服务奉献祖国的行动伴随学生一生。

2、与教师日常工作相结合；与学生行为规范教育相结合；与学生自主教育活动相结合；与中国传统节日教育相结合；与走进经典—诵读中华经典活动相结合；与社会实践活动相结合；与教育、教学研究相结合；与校园环境文化建设相结合。结合“德育主题月”活动，深入开展各项实践活动。

3、认真贯彻落实《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》的具体要求，把重点放在文明行为习惯的养成上，重视文明行为的反复训练，通过严格的训练和管理，引导学生养成良好的行为习惯；各班结合纪念日教育活动、社会实践活动、学科教学活动、自主性班队活动的开展，养成良好的学习、生活、行为习惯，把日常行为规范训练落到实处，。 4、树立人人都是德育工作者的观念。

各科教学采取行之有效的方法，坚持正面教育，有机渗透德育。要充分发挥课堂教学是德育工作主渠道的功能，展示教师良好的课堂道德形象，在传授知识的同时，渗透对学生的爱国主义教育、集体主义教育、法制教育、国防教育、环保教育、安全教育和科学技术教育。

特别加强对学生进行健康卫生知识和疾病预防知识教育，促使学生养成良好的生活卫生习惯，遵守社会公德，向不文明陋习宣战。 5、加强劳动、安全、法制、国防及心理健康教育。

时刻绷紧安全这根弦，。

6.学生每天总结

回首过去，展望未来时光飞逝，稚嫩的我们经过对新老师新班级和新同学的适应已然从一个小学生成长为一名中学生。

我们一同行走在青春的道路上，回首过去，路途一波三折，展望未来，心灵激情四射。从小学升入初中后，由于大家都来自不同的学校不同的班级，性格和行为习惯有很大的差异，一时难以凝聚成一个团结的整体，所以开学之初同学们的表现都不是很好，我们班常常被点名批评，上自习课也非常乱，当时老师与班上的同学们都很担忧，不过现在情况已经好转了许多。

在班主任禹老师，班委和同学们的共同努力下，课堂上受表扬的同学比以前多了，上课被老师点名的同学也在减少。每天的跑操，我们都能够认真对待，精神饱满，队伍整齐，很少扣分。

我们从开学非常狼狈的局面与令人担忧的糟糕表现，到现在能与其他班级争夺每周的流动红旗。我们一点一点的进步大家都看在眼里，正因如此，我们班本学期夺得了三面流动红旗。

不过我们还要继续努力，毕竟“山外有山，楼外有楼”。按老师们的说法，在学习上，我们班级最大的缺点就是“浮燥”，不踏实，所以，班级两极分化现象严重。

针对这个问题，老师与班干部一同出谋划策，以积分的形式鼓励同学们在课堂上认真听讲积极发言，课下认真完成作业及时复习预习，收效显著。同时在各课代表与学习委员的带领下，我们班的学习氛围越来越浓厚。

我在此对你们表示感谢。正是由于你们的认真负责，在这次的期末考试中，同学们发挥正常，取得了较好的成绩。

卫生一直以来都是我们班的大问题，在第一个星期时我们班遍地都是吃剩下的食品包装袋和碎纸。虽然老师再三提醒但这种现象还是有增无减，后来经过卫生委员和小组长长时间的整改和督促，情况虽然有所改进，但仍是三天打鱼两天晒网。

希望下学期同学们能自觉配合卫生委员的工作。期末考试已经结束了，不论以前的成与败，都已成为过去。

大家都知道下学期是初中的一个转折点，不但需要同学们积极配合班主任老师和班干部做好班级的工作，还需要大家抓紧时间去学习，提高自己的知识水平和综合素质。我们班委也会一如既往认真负责的协助老师带领全班同学把我们的班级营造成一个班风正、学风浓的优秀集体。

正如狂风中飞翔的海燕，我们迎难而上。恰似逆流中潜行的鱼儿，我们勇往直前。

新的开始等待着你我。

7.小学教学工作中期总结

不好意思，找不到其中的，不过我有期末的，希望可以供你参考，帮到你！转眼间学期即将结束回顾一学期的科学教学工作，有得有失一学期来我本着培养学生636f7079e799bee5baa6e79fa5e9819331333332636361创新力、努力培养学生的说话能力为原则、全身心地投入到教学工作中、应该说圆满了教学任务现将工作总结如下： 一、常规教学 1、备课 学校要求每周我都备好每一节课先周备课而且努力备课符合学生这就让了上课胸有成竹大大了教学 2、听课、教研、善于反思 不管层次的听课我都尽量抽去听开阔了思路也为备课过程积累了的素材鲜活生动的事例、教学方法、模式的展示、微小细节之处的精彩使我在课堂教学的也了学生对学习感到枯燥、单调脱离的成见的教研活动也大大了我的教学和素质 二、优差， 学期初我就紧抓作业的检查和批改检测学生知识情况让心中有数这有利于对学生知识的情况的更使我对学生课堂情况的认识从而能够的学生的情况教学个班里的学困生我一直知识辅导、一帮一帮扶和思想教育相的、在给学生谈理想、谈的激发学生的学习热情努力让班内的每一名学生都不掉队 三、动手和动脑的训练 “在科学实践活动中学生的动手能力”的教研课题而科学一门工具学科它不同于数学、语文科学课教学要求动手教学和情节、内容教学相相辅相成而低年级的环节的教学显得尤为在教学中我这两点的训练并于学课题相训练学生的表达能力 整个学期我注重教学生由想到做给学生营造快乐的学习让每个同学都有“做”的欲望学期的训练，我同学们的动手能力有的进步逻辑思维能力也了 四、教学成绩 本学期不管何种的检测孩子们都了理想的成绩了学校和老师认可我本人也钻研撰写教育教学论文了可喜的成绩 五、与今后打算： 1、自身的素质还需要更新世界瞬息二教学方法也需要更新我将抽出更多的来学习提升 2、学生的自主自觉学习习惯的养成教育培优扶差工作做得还优差生的差距还 3、运用多媒体电化教学手段教学质量；加大科研促教的努力撰写有较高质量的教学论文 当然的有人说过“总结让未来更有经验可循”旧的一年新的学期还未开始在新的学期里我将吸取的经验教训地提醒让向更高的迈进新的学期的成绩。由【 小学教学工作总结范文】提供，详细参考资料：/baby/hyqian/yqys/32961.html

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8.小学实习工作总结

进行特别辅导，了解其家庭、学习、思想等各方面的情况，给他们爱心与关怀。

并找出原因，耐心劝导，这样后进生会重新燃起他们的自尊心、自信心，积极地去发展他们自己。 四、钻研教学，提高自己 常言道：“要给人家一碗水，自己就要有一桶水。”

在实习班主任期间，我深深地知道要想搞好班主任工作，应首先把自己的学科教学搞好。让班内学生喜欢上你教的课，进而喜欢你、佩服你，这对于班主任工作是至关重要的。

5个星期实习班主任的工作经历虽然很短，但让我越来越深切地感受到班主任工作的重要、深奥，它不只是一项工作，更是一门艺术。 “谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教育孩子。”

班主任要善于接近孩子，体贴和关心学生，和他们进行亲密的思想交流，让他们真正感受到老师对他的亲近和爱。这是班主任顺利开展一切工作的基础。

研究学生是教育取得成功的必要条件，最好的途径是通过活动观察。 了解班风、学风，了解全班主要的优缺点并分析其原因所在，了解家长普遍的文化层次，找到亟待纠正的弱点；二要研究学生的个性特征（包括能力、气质、性格、爱好等），了解个人的生活环境，掌握哪些是积极分子，哪些是特别需要注意的学生等等。

在亲近与研究学生的过程中，我们班主任要努e799bee5baa6e997aee7ad94e4b893e5b19e31333238653861力展现自身广博的文化与高尚的道德情操，使学生对你既亲近又崇拜，既认定你是值得信赖的老师，又把你当作好朋友，树立起班主任崇高的威望。那么，你的教育可能取得事半功倍的效果。

良好的常规是进行正常的学习和生活的保障，一个学生调皮捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下遗憾，使整个集体活动宣告失败，甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流，直接影响到班集体的利益。因此，要扎实有效地加强一个学生的常规训练。

竞争是一股巨大的、潜在的、其它任何外力都不可能达到或代替的动力。班主任应在班内掀起激烈的、持久的竞争活动。

必须强调，这是“互助”、“友好”的竞争而不是“敌视”和“保守”的竞争，其目的是为了取得共同的、更大的进步。 素质教育应时代需要所培养的人才应是高素质的，是有创造性的人才。

班主任在使素质不同的全体学生在各自原有基础上都得到尽可能大的提高和发展的同时，更要努力发掘学生的潜能，充分发展学生的个性特长、培养创造能力，培养他们成为班上各方面的顶梁柱和带头人，也为培养21世纪的专业人才奠定基础。 诚然，在我国的班级授课制度下，在教育学生“学会生存，学会学习，学会关心，学会做事，学会生活”的过程中，小学班主任工作的内容是复杂的，任务是繁重的。

但是，只要我们真诚地捧着一颗“爱心”，加深理论修养，在实践中不断完善自己，形成系统科学的工作方法，是完全能够干得非常出色而游刃有余的。 “十年树木，百年树人。”

班主任工作是辛苦而高尚的，苦中有乐，乐在其中。班主任工作任重而道远，班主任要不断提高、充实自己，以迎接新挑战，适合社会新形势。

9.小学教师年终工作总结怎么写

最低0.27元开通文库会员，查看完整内容> 原发布者：mqu75393 小学教师个人工作总结5篇时间流水般消逝，我们的新学期已经接近尾声，教师们要开始e799bee5baa6e997aee7ad94e78988e69d8331333433623737写工作总结了。

下面是我搜集整理的小学教师个人工作总结，欢迎阅读。小学教师个人工作总结一：一学年来，本人在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立以学生为主体，以培养学生主动发展为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展，工作责任心强，服从领导的分工积极做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛获取各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺利完成教育教学任务。

下面是本人的教学过程中所得的一些体会：1、要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：在教学工作方面，优化教学方法，按常规做好课前、课中、课后的各项工作，认真钻研教材，课堂教学真正体现教师为主导，学生为主体的教学思想，并结合学校德育科的对小学生心理健康教育，发展学生心理；创设情境，诱发学生的认知需求和创新欲望，使学生从情感、思维和行为上主动参与学习；在培养学生形象和抽象、分析和综合思维能力的同时，有意识地培养学生求新、求异、聚合、发散等创新学习活动所要求的思维方式和方法；以学生创新学习为主线组织课堂教学活动。