1.幼儿园老师写《我履职尽责了吗

老师，我想对您说

您是园丁，浇灌着祖国的花朵；您是红烛，照亮了我们前行的方向。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，这首诗不正是对您无私的爱的真实写照吗！亲爱的老师，我想对您说！

老师，您辛苦了！清晨，当我们睁开朦胧的双眼，抱怨时间过得太快时，您早已出了家门，行驶在上班的路上；当我们下课出去玩耍时，您还在办公室里认真地备课；晚上，当我们写完作业，钻进暖和的被窝时，您还在书桌前仔细地批改我们的作业……灯困了、星星困了、月亮也困了，而我们敬爱的老师还没有睡，还在灯下工作着。

老师，谢谢您！当我写字不整齐第一个发现并指导的人是您；当我受到委屈，第一个给我安慰的人是您；当我考试取得好成绩就骄傲时，第一个提醒我“虚心使人进步，骄傲使人落后”的人是您；当我享受成功，第一个给我祝福，让我“百尺竿头，更进一步”的人是您！

老师，对不起！那是一个阳光明媚的早上，您正在讲重点知识，我听了一会儿，就和同桌说起话来，正巧被您看见了，您大声地说：“坐好，认真听！”您还用严厉的眼神看了我，然后就继续讲起来。那件事虽然已经过去很久了，但我仍历历在目，牢记于心，每每想起，心里总有一种说不出的愧疚。

您是甘露，浇开了我们的理想之花。桃花潭水深千尺，不忘老师育我情！敬爱的老师，有了您的苦口婆心和谆谆教诲，我会勇往直前，我将以优异的成绩来回报您！

2.求履职尽责承诺书

履职尽责承诺书

为切实保障公司和员工个人利益，提高工作效率，实现公司与员工双赢，本人特作如下承诺：

一、本人将遵抄守国家法律法规，遵守公司规章制度，履行岗位职责，服从公司任何工作调遣与指令。

二、坚持安全生产管理责任制，并认真落实各项施工安全管理规定。

三、本人将自身专业技能尽情运用到工作中，保证产品合格，作到日清日毕。

四、按照保密原则，不泄露公司机密与领导重要讲话。

五、本人愿意自觉接受公司领导、上级zd、同事的监督。

六、如有违反以上要求，本人愿承担一切责任。

承诺人（签字）：

年 月 日

3.幼儿园加强履职尽责工作征求意见表

发放《交城县南街幼儿园征求意见表》 为扎实推进党的群众路线教育实践活动， 4月4日，交城县南街幼儿园在对照党章查找差距的基础上，面向全园家长朋友发放了《交城县南街幼儿园征求意见表》。

通过填写《征求意见表》，了解家长在师德师风、规范办园、教学质量、环境创设、周边环境、安全卫生、保育餐饮等方面的要求及建议，以便我们在今后的工作中加以改进和完善。 我园将认真整理家长反映的建议，科学合理的制订整改措施并逐步解决，进一步解放思想、提升境界、凝聚力量，以更高的定位、更大的力度、更实的举措，推动幼儿园更好的发展。

4.遵章守纪,履职尽责,制度落实的承诺书

职工要做到遵章守纪，必须在安全生产工作中建立五个方面的约束机制。

一是法律约束。要把企业的领导和职工的安全生产意识，提高到安全生产的法制观念的高度上来，使全体劳动者以国家现有的劳动安全卫生法律、法规约束个人的行为。

二是制度约束。企业必须根据其特点，建立完备的各项安全规章制度、安全操作规程以及工艺规程，严格要求劳动者按制度和规章进行生产，提高全体劳动者安全生产的责任感。

三是标准约束。也就是企业的安全生产必须实现标准化，在生产现场做到统一标准，绝不能我行我素。

对操作者、指挥者都应该统一到一个标准上。对安全生产的考核，也必须按统一标准进行。

四是检查约束。各级领导深入到安全生产的现场中，深入细致地进行安全生产检查，杜绝违章，发现问题，立即整改。

同时，要使检查工作做得经常化、制度化、标准化。只要措施得到具体落实，无论对领导、对工人都是一种良好的约束。

五是监督约束。加强安全生产管理网络的监督作用，各级安全管理、监督人员的作用绝不可忽视，在各自巡视的范围内，预先发现、分析、判断或控制各种不安全因素，防止事故的发生，监督也是一种自我约束。

5.关于幼师履职尽责的发言稿

我从事山区教育教学工作**年多，在中学任教8年，小学任教4年，班主任工作8年。

16岁踏上讲台，任教以来，我积极履行教师的职责，现将任职以来的工作自查如下： 一、良好的政治思想表现及满怀激情的工作热情 以满怀的激情和热情融入到实际的教育教学工作中，关心，赏识，爱护每一个学生一直是我工作的特点，12年来不管在哪所学校任教，面对不同的班级，不同的学生，我一如既往的用真诚换来的是学生们的喜爱，在工作生活中与大家和睦相处，团结协作，做到以大局为重，以学校利益为重，尽心尽职做好自己的工作。 本人热爱中国共产党，忠诚党的教育事业，在思想上我积极要求进步，爱岗敬业，为人师表，遵守学校的各项规章制度积极参加学校的各类政治学习，寒暑假及上班时间都参加了继续教育，国培学习，并且认真记录，努力提高自己的思想觉悟，不断地完善自我。

在学习中我学到了有关新课程改革的教育教学理论及新的课堂理念，使自己在教育教学实践中有很大的收获。 二、扎实的专业知识，较强的教育教学能力，及组织校内外各种比赛和活动 **年的教学，工作期间我e799bee5baa6e997aee7ad94e58685e5aeb931333361303034先后在xx小学，xx尚德中学，xx东鹅小学支教，xx镇中心小学，xx镇第二初级中学任教，分别担任过中学语文，英语，地理，历史，政治，音乐，及小学各个科目的教学工作，做了八年的班主任。

丰富的教学经历，让我在面对学生的时候，有了更多的热情，更多的更好的教学经验和方法。我在尚德中学任教六年，东鹅小学支教三年，鹅小两年，xx二中一学期。

我所带领的班级，基本上都是内宿生，有很大一部分是留守儿童。我带领着他们一起学习，一起进步。

并多次参加校内外的各种演出和竞赛。比如，六一，五四，元旦。

均取得了较好的成绩。例如在xx镇中心小学民族班的教育教学工作，根据民族班学生的特点，我制定了符合他们的教育教学计划，在教学过程中做到因材施教，因班施教。

民族班学生家庭都普遍远，而且有些家庭比较困难，冬天很冷，很多孩子还穿着拖鞋，我看在眼里，用自己的积蓄，为孩子们买了一百多双鞋子，尽自己的微薄之力，做我力所能及的事，让孩子们的世界在冷冬里多一点温暖。晚上加了两个多月的班，编排了一个具有瑶族特色，富有童真童趣的原创舞蹈《泥娃》，舞蹈以孩子们的实际生活为素材，主要表现农村孩子在党的关怀下，在阳光下快乐成长的主题。

20**年秋季学期，由于民族班搬迁到xx镇初级中学，我的工作也有了变动。我担任了xx镇中心小学一、二年级体育教学工作，三年级音乐，四年级英语10个班的教学工作。

我教孩子们做武术操，跳健美舞。 从2013年2月份开始，我在xx管理区xx镇第二初级中学任教。

认真的工作，教书与育人，教人学孝，学善，传递知识，传递美好，也传递幸福。弘扬弟子规及国学精髓，用真诚和热情去上好每一节课，做好每一天的工作。

做好一个学生喜欢，同事喜爱，领导满意的真正的好老师。现在又回到了xx小学，任一年级班主任和语文教学工作。

三、优异的工作成绩 由于我对工作高度负责，积极进取，顺利完成各项工作任务，并且取得优异成绩：任职以来，所带班级各班级各方面都走在同年级之首；安全卫生、读书活动，各种比赛均获学校奖励。积极参加教育教学研究活动，认真总结教育教学经验，积极撰写教育教学论文。

我所在的课堂，孩子们学得很幸福很快乐。另外我还参与了学校的鼓号队训练，参加了xx区的文化使者比赛，全国青歌赛贺州赛区比赛，都取得了较优异的成绩。

我参加学校的优质课评比，xx区的教师技能竞技大赛，教育局音乐汇报课都取得了很优异的成绩。我上了校内外的多次公开课，及参与了校内外的多次大型公开演出比赛活动。

多次获得校级，区级的一二等奖。12年来还多次获得过优秀教师，优秀班主任，及各种优秀指导奖。

四、履行职责 在任职期间，我遵纪守法，认真履行教师职责，积极承担并完成上级安排的各项工作任务，处处做神圣表率，忠心耿耿工作，切实提高教育教学质量。认真领会现代教育思想、教育观念。

努力学习，掌握现代化教育方法和现代教育手段。 五.待提高问题 由于本人近段时间以来身体状态不是很好，偶尔请了病假，如果影响了学校的工作，也实属无奈之举。

还有就是，由于本人一直从事的是中学和高年级的教育教学工作，本学期教的是一年级的小朋友，对低年级的语文教学还不是很擅长，虽然对他们倾注了很多的关爱和耐心，但是还是不够的，还需要对低年级的教学在方法上多加学习和改进。 一分耕耘，一分收获。

在这12年工作生活中，我带着孩子们在快乐中学习，在快乐中成长。我与我的学生共同进步共同成长，过程虽然艰辛，但所得却将受用终生。

在未来的工作中我会加倍努力，在实践中，不断总结经验，不断学习，不断进步，不断突破，发挥我的特长，发挥我的潜能，争取再创佳绩。

6.幼儿园教师履职尽责方面有哪些好的作法

一、政治思想方面不断提高自己的政治思想素质，加强素质教育理论学习，把课改的精神贯穿在我的生活学习当中；学习《走进新教材》、《幼儿园工作规程》、《幼儿教育指导纲要》等，以此牢固树立正确的儿童观、教育观、发展观，用所学的理论、“三生”教育理念来联系实际，坚持保教结合，科学合理地组织幼儿一日活动，有较扎实的专业知识和教学基本功；更新老师的教育观念，树立育人为本的思想。

此外还可以加强教育法律法规的学习，提高依法从教的水平，刻苦钻研业务，认真履行岗位职责，关心、爱护每一位幼儿，严格遵守学校的规章制度。参考《幼儿园教育指导纲要》为行动指南，二、日常工作方面：1、积极做好迎新工作为让家园更好地联系，一起采集每一个幼儿的详细信息，并与家长交流，了解每个幼儿的在家的个性特点，为因材施教做好铺垫。

开学前，可以研究幼儿的年龄特点、个性特点，并制定班务计划、教学计划等，从以“儿童发展为重点”的角度把各项教育教学活动搞活；积极为幼儿创设一个优美舒适的教学环境，美化教室和上课环境；2、积极、认真参加园里开展教学研究，多方面的提高自己的专业技能。满怀的激情和热情融入到实际的教育教学工作中，关心，赏识，爱护每一个学生一直是我工作的特点，在教育活动中，我尝试灵活运用多种教学手段，尽可能地打破传统教学模式，采用多启发、多提问开放式教学调动幼儿的学习兴趣。

结合小班幼儿的年龄特点，选择生动、形象的材料供幼儿操作，并激发幼儿各种感官的共同参与，从不死灌，让幼儿在活动中获得知识。3、常向有经验的教师学习，进入她们的课堂，学习她们成功的经验、方法，做好听课记录，取长补短，不断提高自身的教学水平。

三、学生家长只有幼儿园与家庭建立了密切的联系，才能达到家园配合一致教育幼儿的目的。可以采用定期开展上门家访工作、电话、QQ、家长会等形式，了解幼儿生活环境和家庭教育情况。

同时，还要向家长介绍幼儿园的基本情况，以便取得家长的积极配合，密切学校和家庭的关系；。

7.幼儿教师如何履责尽责

在学前教育中，教师应当给予学生无私的关爱，要熟练运用各种教学设备、教学手段，对孩子进行循循善诱的教导，让他们在学到知识、学会道理、受到情感熏陶的基础上，快乐地成长，这就对幼儿教师提出了更高的要求，应当具有过硬的履职能力。

笔者认为，幼儿教师应当具有以下五种履职能力。一、注重学习提高，强化教学经验借鉴吸收能力从事学前教育的幼儿教师，大多比较年轻，思维活跃，接受新生事物能力强，记忆力好，这就为提高吸收借鉴能力奠定了良好的基础。

每一位教师在从事教学工作的生涯中，都不可能闭关自守，仅仅依靠自己的思考，深度难以达到要求，同时容易陷入封闭的圈子，不利于教学活动的优化。此时，教师就要注重提高自身对新生事物的接受能力，广泛吸取借鉴各种先进的教学经验，要经常阅读教育类报纸刊物，从中搜集各种有利于自己教学活动的经验，并在教育教学工作中进行消化吸收，联系实际予以运用，通过这样的方式来提高自身教学经验的积累，许多优秀的幼儿教师在谈及自己教学成功经验的时候，都谈到了博采众长、消化吸收这样的成功经验，由此可见这一能力的重要性。

教师还应当利用各种学习参观考察的机会，向先进的同志学习，寻找能为己所用的亮点，将先进的教学经验、成功的教学模式吸收借鉴为自己的教学成果。二、注重操作实践，强化现代教学手段运用能力目前，在教学手段的变迁历程中，多媒体手段是较为热门的话题，这一手段能够极大地提高教学的生动性和形象性，这一优势，对于懵懵懂懂的尚处于学前教育的孩子显得尤为重要。

教师可以通过歌曲、图片、动画等方式，为教育教学活动增添活力，提高学生注意力集中程度，提高孩子对学习内容的接受理解效果。因此，作为幼儿教师，在日常工作学习中，应当注重强化对信息教学手段的运用能力，不仅要熟练掌握投影仪、电脑等电化教学设备，而且要逐步从被动使用教学课件向主动设计制作教学课件转变，通过专门的设计软件，将各种文字、图表、图像、视频汇集在一起，通过一定的程序进行演示，制作成适应自身教育教学工作需要的个性化课件。

实践证明，在幼儿教育教学工作中，教师如果能够将各种先进的教学手段灵活运用起来，对于提高孩子学习兴趣，以及增强教学活动生动性，具有积极的促进作用。三、注重分析研究，强化幼儿心理特点把握能力教师的工作不同于一般的生产劳动，其教育教学的对象是具有独立思维的学生，在学前教育中，幼儿教师所面临的孩子在心理发展方面具有阶段性的特点，如活泼好动、注意力不易集中、形象思维发展相对领先等，作为幼儿教师，应当对幼儿的这一年龄段心理发展特点进行深入的研究分析，并在实际工作中加以运用。

要利用业余时间学习教育学、心理学方面的知识，结合自己的工作实际，对每一个孩子进行画像，不断观察分析孩子的心理特点，在提高对幼儿熟知程度、增强教育管理成效的基础上，不断积累和丰富自己的心理研究技巧，以此来提高教育教学活动的针对性，在师生之间建立起和谐的关系，更加有利于孩子的健康成长。幼儿教师只有深入研究分析心理学知识，才能够在教育教学活动中抓住先机，对学生进行针对性的教育管理以及教学传授工作，提升教育教学成效。

四、注重创新理念，强化教育教学工作改革能力作为新时期的幼儿教师，不能墨守成规，尤其忌讳按照一成不变的模式开展教育教学活动。时代在发展，教育在进步，学前教育改革工作中，呈现出百家争鸣百花齐放的良好局面，幼儿教师尤其是青年幼儿教师，更要积极地全身心融入到这场改革大潮之中，以改革的理念推进教育教学工作。

教师应当针对幼儿的特点开展个性化的教学，让教学活动适应和促进每一个孩子的健康成长，这就需要进行分类教学、分层教学，对不同类型的幼儿分别运用针对性的方法进行教育管理和教学引导，提高他们的接受程度，对不同智力与思维水平的学生则确定不同的标准与层次，适应幼儿的身心特点。同时，教师还要积极探究快乐教学法、游戏教学法、自主教学法、合作教学法等各种教学经验，将其中的精华筛选出来，予以灵活运用，不断优化教育教学工作。

五、注重业务学习，强化教育教学基本功底能力作为幼儿教师，要在工作中不断提高自身教育教学基本功，如良好的语言表达能力，规范的书写能力，有感情的朗读能力，绘画、声乐、器乐等方面的技能等等。许多幼儿教师在繁忙的工作中忽略了对自身这些业务技能的巩固，导致综合能力下降，这是不可取的，幼儿教师应当在工作中强化能力的训练，不断提高基本功扎实程度，更好地胜任岗位工作。

幼儿园在积极为广大教师提供学习切磋、锻炼机会的同时，教师要积极参与配合，通过扎实的基本功训练，努力将自己培养成为基本功过硬、知识牢固、理念创新的新时期幼儿教师。

8.投标文件中履职尽责承诺书怎么写

首先你得看看招标文件，招标文件中是不是有招标人对项目强硬的要求，比如质量必须达到国家标准验收合格以上，什么保修期两年之类的，你得先仔细看招标文件再写承诺书。有些承诺书在招标文件附件中是会有附件说明的，也就是说有格式。如果没有你就得看招标文件然后根据里面提出的一些硬性要求对其进行承诺和响应，要数字的就得明确一个数字，要程度词的你得明确一个程度词。一般格式的话是这样的：

致：（招标人）

我公司承诺：

1、*******

2、********

3、********

公司名称：

年 月

9.幼儿园保洁员履职尽责演讲稿

尊敬的各位领导、各位老师：

大家好！

世上有很多东西，给予他人时，往往是越分越少，而唯有一样东西却是越分越多。您也许会惊奇地问：“那是什么呢？”我将毫不迟疑的回答您：“那就是爱！”爱，不是索取，不是等价交换，而是付出，是给予，是自我牺牲。当你真正付出、给予后，带给你的将是你一样的爱。

当第一次被稚嫩的声音称之为“老师”时，我的惊喜与不安不知道该怎样表达。那是我认为是我18年来最美妙、最幸福、最荣耀的一瞬间。而那一瞬间总是环绕在我的耳畔，久久的挥之不去。当我第一次站在孩子们面前的时候，一切都让我新鲜、好奇。看看这张脸、摸摸那个头，多像一枚枚蓓蕾仰着小脸，渴求着阳光雨露。每天清晨“老师，您早。”那童稚的问候，给我带来了一天的快乐和生机；每天傍晚随着一声声“老师，再见。”给我留下明天的希望之光。孩子们纯洁的心、圣洁的情、深厚的意，净化了我的心灵，激起了我对教育事业深深的爱，要将我全部的爱无私的付出、给予他们。当我把我最纯真的爱奉献给那一群群可爱的天使后，他们带给我的是无比的幸福和快乐。刚刚走出幼师的校门，意气风发的我不再有单纯的眼睛，不在有燕雀般的喧哗，添了几分安静，多了几分温柔。望着一张张嫣红、稚嫩的小脸，明亮、纯真的双眼，不需要太多的言语，我便执着的踏上了幼儿园教育这片纯净、神圣的领土，开始了我的教师生涯。太阳在我们沙哑的声音中升起，月亮在我们黑色的眸子中悬挂。朝起朝落，云长云消，岁月在淡泊苦涩中编织了多少美丽动人的故事。我们年轻但不张狂，我们平凡但不庸俗，我们用年轻的心、绚丽的梦，撒播着所有的爱、所有的情。纯真的笑脸，滋润着我们的心田，甜甜的歌声洗涤着我们的心灵，我们寻觅到了人生的内涵，在一件件平凡、琐碎的小事上，品读着辉煌。有很多人问我：“当幼儿园老师快乐吗？幸福吗？”他们习惯把老师比做蜡烛、春蚕、人梯和铺石路，把老师的劳动与这些牺牲、悲苦的形象相联系，而我认为，教师应该有另一种境界，应当把教育劳动看作一种幸福的体验，孩子快乐成长的过程正是教师生命增值的过程，你的爱、你的心血、你生命的智慧已经化作了一面面风帆，鼓荡着船儿在人生的海洋中驶向蔚蓝的彼岸。快乐与幸福要靠自己去品味。尽管你不能指点股市、笑傲政坛，尽管你不能独步学界，踏浪商海，但是，当你生病的时候，有一句句暖人的话语，一张张灿烂的笑脸，一双双挥动的小手在你身边，有了孩子们的关心和爱护，你能不感到幸福吗？当你假装生气，听到一句这样温柔的话语——老师，我再也不调皮、不淘气了，请您不要生气了好吗？你能不感到幸福吗？当你因劳累感到疲倦时，有孩子争着、喊着“老师，我来给您按摩吧！”“老师，我来给您揉揉腿吧！”你能不感到幸福吗？当你看到一手带大的孩子即将驶出港湾，在那蔚蓝的童话中航行的时候，你能否感到有说不尽的骄傲、自豪、幸福与快乐。

我想告诉大家，作为一名幼儿教师，我很幸福，很快乐，面对这份幸福、快乐，我骄傲、我激动，我更加难忘。在这些幸福的岁月里流淌着全是晶莹的希望和鲜亮的憧憬。我的生命因此而变的光耀无比——就像天空中的那轮太阳，暖和了别人，也暖和了自己。所以，我要大声的告诉全世界的人，我快乐、我幸福，我是一名幼儿教师。