1.【秋天作文的评语】

秋天山东省威海市威海市统一路小学三年级三班李亚威秋天来了，秋天无声的来了，唯一知道的就是那些可爱的动物与植物们.无声的秋天把大地染成了金黄色.田野里，谷子想着就要为人民做贡献，可高兴了，一不小心笑弯了腰.大树的叶子们一想到要离开树妈妈，心情越来越沉重，紧接着身体也越变越重，树妈妈见这些孩子越长越大，而自己养料也不多了，实在养不下去了，就让他们出去闯一下吧！树妈妈这样想着，一狠心，孩子们都呱呱落地了.松柏可是秋天里的骄傲王子，你瞧，松柏妈妈又给他们的孩子买了一套崭新的绿冬装呢！松柏叶见枫叶没有新衣服，齐声嘲笑他们“你们家里穷，买不起新衣服.”枫叶们气得涨红了脸，反驳道：“这有什么，穷人的孩子比富人的孩子更容易成材，我要到外面闯一番惊天动地的大事业！”几天后，枫叶穿上了一套火红的新衣衫，松柏叶看见了，羞愧地低下了头，别的树更是对枫叶刮目相看.枫树妈妈见了儿子的豪言壮举，一撒手，给儿子们说了再见.果园里，苹果和石榴吵上了.苹果说：“要是没有我爷爷的爷爷的爷爷……才不会有那个什么牛…牛什么顿呢！”石榴说：“我才不信呢，有本事咱俩打个赌，你能把那个牛顿叫回来么？输者要让虫子咬五十口！”苹果说：“一言为定！”可是不管苹果们朝外面怎么叫，也看不见牛顿的影子.苹果们有的羞红了脸，有的被虫子咬得脸痛成了绿色，还有的刚才在睡觉，没有同意，所以脸蛋还是那幅黄澄澄的样子.天气变冷了.怕冷的鸟儿们飞到了暖和的南方过冬.大熊圆了肚子，准备躲回洞里睡大觉.一只聪明的小青蛙想到了一个冬眠的好去处----土洞.可是伙伴们都不理他的建议.小青蛙灵机一动，让伙伴们进行挖洞比赛，大家都很乐意，就这样，小青蛙也有家了.小松鼠也搬来松果当粮食，还给他的被子----大尾巴晒太阳呢！一想到秋天来了，我就知道我喜欢的冬天不远了.评语：想象力丰富，语言优美，具有童话特色。

2.秋天 评语

对于我来说，秋天是个不错的季节。我可以不用再怕火热的骄阳，也不用再穿上厚厚的大衣，显得很笨拙。秋天就是这样一个平淡的季节。但是它让人感觉很舒服来到农田里，水道已经成熟，一穗穗的，低下了头，好象在害羞写什么。农民来到农田里，用镰刀小心翼翼地割下自己辛苦了好久的成果，既欣慰又不舍。看到农民开心的笑，我想秋天也应该满足了。

我最喜欢梧桐了，它代表的那种高贵与春节让人心旷神怡。秋天，这个季节，梧桐要落业了。我来到梧桐树旁边，静静地看着。叶子不打一声招呼就悄然落下了。它真象是一个舞蹈家，在秋风的鼓励下翩翩起舞。让我也沉醉在其中。欢乐中又有遗憾，遗憾中又有了希望，瑟瑟秋风在告诉我，再过一段时间，它又要抽新芽了。

秋有一个美丽的女儿，叫菊花，它和秋一起来到人们的身边，，婀娜的姿态无不让人感到赏心悦目。

秋天是一个想念的季节。地上的黄叶钩起了曾经，我怀念着。

沉醉在秋的怀抱中，我快乐又忧伤！

3.2015秋季大班评语

请采纳1、你是个活泼可爱、懂事的小女孩。

你的舞姿越来越美，许多小朋友都很佩服你。你的学习习惯很好，课堂上经常能举手发言。

有事能和老师交流，较以前大方，自信。你能帮老师做很多事如：小组长、饭前发点心盆等，责任心很强。

希望你在一年级更加认真学习，做个全面发展的三好生。好吗？2、你是个很要好的孩子，诚实、有礼貌、爱集体。

你的拼音、数学练习都比以前有进步了。课堂上你能开动脑筋积极发言了，爱思考，可就是不太遵守纪律。

你爱参加体育活动，而且饮食习惯也很好，健康的身体让你在体育活动中惹人注目。老师希望你上一年级后能扬长避短，更加努力，争取更大的进步。

3、课堂中能开动脑筋，积极举手发言；课间能强着帮老师做一些力所能及的事，是老师的好帮手，就要上小学了，老师希望你不断努力，做个全面发展的好学生。4、在老师的眼中你是个好姑娘。

你好学、懂事、乖巧。在活动中你能控制好自己，是许多小朋友学习的榜样。

课堂中能开动脑筋，积极举手发言；课间能强着帮老师做一些力所能及的事，是老师的好帮手，就要上小学了，老师希望你不断努力，做个全面发展的好学生。5、你不仅聪明可爱，而且比以前活泼开朗多了。

你的数学学得好，字写得也不错。同时你的学习习惯也非常好，上课积极思考，思维敏捷，能在探索中提出问题，老师真为你高兴。

你喜欢玩一些智力游戏，如走迷宫、下棋等。你也很喜欢看图书。

希望你进入小学后能有更大的成绩！加油哦！6、你是一个聪明、能干的好孩子，乐于帮助别人。在班上你有一定的威信，小朋友都愿意和你做朋友。

在课堂上你有时能动脑筋进行想象、创编，讨论的时候思维比较活跃，能大胆地表达自己的意见。在体育活动中你的积极性很高，是个勇敢的孩子。

希望你上小学后能够好好学习，争做三好学生。7、你活泼可爱，对老师很尊敬，爱和老师说悄悄话，喜欢和同伴游戏。

你有爱心，小朋友都很喜欢和你一起玩，你将来一定会有更多的朋友的。你在学感兴趣的本领时很认真，能积极动脑筋，大胆地表达自己的看法，自信心也增强了。

你马上就要上一年级了，高兴吗？老师希望你在一年级做个三好学生。8、你是位活泼可爱的小姑娘，在园能尊敬老师，友爱同伴，积极参加幼儿园的各项活动。

帮老师做事，是老师的好帮手。你的小手很能干，绘画、手工、做数学练习都很好。

老师和小朋友都喜欢你，夸你真棒！课堂上有时你能举手发言，说出自己的不同意见。希望你在一年级好好学习争做三好学生！9、你是个好学上进的孩子，这学期你的剪纸、拼音、数学练习都有了一定的提高，生活自理能力也增强了。

课间常看见你和同伴们高兴地玩耍，有事能主动告诉老师，你长大了，会交往了，真棒！老师希望你在一年级能够自己的事自己做，这样你就会越来越聪明，对吗？10、你是个懂事、细心、爱学习的小姑娘。这学期老师经常能看到你举起小手，有事你能主动和老师交流。

你爱劳动，争做小组长，较前活跃，还有你的舞姿也很美。你的生活习惯还好，只是午睡时不容易入睡，这会影响你下午的学习，老师希望你在小学好好学习，成为三好学生。

11、课间常看见你和同伴们高兴地玩耍，有事能主动告诉老师，你长大了，会交往了，真棒！老师希望你在一年级能够自己的事自己做，这样你就会越来越聪明，对吗？12、你是个文静、可爱、懂事的小女孩。你的学习习惯好，课堂上有时能举手发言，但还不是很积极主动。

现在你有事能和老师交流，较以前大方，自信了。你能帮老师做很多事情如：小组长、饭前发点心盆筷子等，责任心很强。

希望你在一年级认真学习，做个三好生。13、你是个可爱、好动的小男孩，很有礼貌，每天早上都能听到你问早安的声音。

这学期你的学习进步很大，折纸、写拼音都不错。现在各项活动你都能积极参加，而且不违反规则，自控能力增强了。

老师希望你在一年级能好好学习，上课动脑筋多举手发言，争取好成绩。14、你有爱心，喜欢帮助同伴，小朋友都非常喜欢和你一起玩。

老师特别喜欢你上课的表现：不随便插嘴，爱动脑筋，积极举手发言，操作活动能按规则进行。你马上就要上一年级了，高兴吗？老师相信你上小学后会更棒的！15、你是个懂事、有主见、有个性的小女孩，每次活动你总能积极参加，课堂上你能认真思考，积极举手发言。

我就是不欣赏你不喜欢主动和老师交流，有事让别人向老师报告的习惯，或者自己在一边悄悄地哭。希望在今后你能有独立解决问题的能力，更有主见些。

马上要上小学了，高兴吗？16、每天你总是一副嘻嘻哈哈的表情，让我感受到你是多么的幸福。你聪明可爱，折纸、绘画都不错，写拼音时你总是第一个写好，可就是不注意质量。

你喜欢参加各类集体活动，但不太遵守活动规则，我希望你在学习中能更主动积极一些，使自己各方面都能得到更好的发展。成为一年级的三好学生。

17、你是一位懂事、做事有责任心的孩子，每次老师请你做的事，你都能认真地完成。你有爱心，喜欢帮助同伴，小朋友都非常喜欢和你一起玩。

老师特别喜欢你上课的表现：不随便插嘴，爱动脑筋，积极举手发。

4.日记大全评语写的是秋天

在春夏秋冬这四个季节里，我最喜欢的就是秋天了，秋天虽然没有春天那样鲜花绽放，没有夏天那样骄阳似火，没有冬天那样飞雪霏霏，但我就是喜欢秋天！秋天到来，真的让人凉爽舒服啊！

树林里，有着“沙沙”的声音，还以为是什么东西在叫呢！原来啊，是风吹过树叶的声音，树叶纷纷落下来了，像一只只蝴蝶翩翩起舞，真是美丽极了，我走在“地毯”上，满地的落叶，给大地打扮了一番。仔细看看落叶真是细致，各种各样的叶子，使我不由得把落叶收藏起来，看！清洁工人正在打扫满地的落叶呢！可是落叶太顽皮了，清洁工人扫得满头是汗，不过清洁工人也不认输，继续扫着。

田野上，金黄一片，许多农民还有小孩在田野里收割和播种，“咔嚓咔嚓”成了一支乐曲，是那么好听、欢快。农民伯伯看着田野，高兴的笑了起来，这笑容是那么迷人，这笑容里包含着辛苦和快乐。秋天的田野真美啊！

果园内，一眼望去，真是五颜六色，苹果、梨子、橘子、葡萄……真多，苹果又大又红，使人忍不住想咬一口，还有那诱人的梨子，挂在枝头，农妇们正在采摘梨子呢！紫色的葡萄一串接着一串，一些小孩子们看着，拉着农妇吵着要，淡黄的橘子露出可爱的笑脸。这么多的水果，今年又是丰收的一年。那些农妇们的脸蛋上满是喜悦的笑容，小姑娘正在把这美丽的果园画下来呢！这一定是一幅很美的秋天果园画。

秋夜，月色不再朦胧，月亮皎洁明亮，清辉溢耀。郊外，散发出野花杂草阵阵清香；林中夜莺声声，清脆动听；树木花丛中，小鸟叽叽的叫，赏心悦耳。伴随秋而来的天籁之音美妙极了，疏落的蛙声，稀弱的蝉鸣声，似乎传递着夏天的离去。骤雨的停歇，鸟儿的歌唱则告诉人们秋天开始了

我对着遥远的晴空一次次呼唤着你的名字，企盼着你的停留，但你还是拂衣远去，留下我一人在风中孤独哭泣，虽然你说过明年还会来，叫我不要伤心你的离去，虽然你的道别的话语是那样的沁人心脾，暖味流溢，但我还是伤心，思念你的每一点每一滴流过我心头的爱意，不过我还是爱你，长久的等待会抹去我的悲哀，但不会抹去我对你的思念，所以我还是会等待，等待你的再一次降临，出现在我眼前，幸福快乐就此开始，自此，千秋流芳！

5.描写秋天的作文带评语

秋天

”一年之计在于春”相信不少人也听说过这句话，看来春天是最美的季节.但我不这么认为，我认为秋天是一年中最美的季节.即使有点寂落，但也充满美感. 秋天是落叶之美，一阵阵瑟瑟的风吹过之后，夏走了，秋来了.树叶由原来的繁密到枯黄，再落下.这是一个过程，但也十分美丽.我走在山路上，密密落下的枯树叶铺成一条金黄色的路，漫步其中，身心好似与自然融为一体.我随手拾起一片落叶，那枯黄的叶子上还微微透出些青色.看后，啊，我心想，秋天的力量多么伟大呀！即使叶儿还有些眷念，也要将秋的气息带来.我又拾起了几片，夹在随身的书里.漫步走出山林.“落红不是无情物，化作春泥更护花”. 秋天是归去之美，树儿们将叶子归还给了大地，归还给明天的自己.把绚丽化为淳朴.而动物们呢？我坐在公园的石凳上，看着秋天的天空，一群大雁来了，它们以一字行飞着，在空中整整齐齐，似经过排练的一样.我看着，心想：他们是要回家了.经过一年的奔波该回家了.然而，人呢？“腹恐匆匆说不尽，行人临发又开封”.这是人们的情感.秋天使人思乡，如果这时候回家看看，那多么令人高兴，使人在这略有寒意的秋天里也倍感温暖.“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”. 秋天是丰收之美，虽然在山上已有落叶，但整个大地洋溢着丰收的喜悦.秋姑娘来到田野，稻谷伯伯向秋姑娘打个招呼，秋姑娘，第一个把稻谷伯伯变成金黄色.苹果弟弟、梨子妹妹都跳了起来，要秋姑娘给它们装扮一下.秋姑娘就用手一托，呀！苹果弟弟一下子害了羞，小脸变成了红色.“哧”可把旁边的石榴大嫂给急坏了.秋姑娘见了，就用法杖一点，石榴大婶就高兴地裂开了嘴.大地和人间一片祥和. 看吧！秋天是很美的，秋天是值得珍藏的季节.秋天的美还有许多——在天空里，在大地上在人们的心里，它正等着我们在生活中去发现.评语 文能怡情、文能言声、文如其人，文章的构造是由一系列的排比段式组成的，运用排比更能很好的衔接上下文，更加连贯、自然，作者以清新的笔触，道出了秋之美，美在落叶、美在归去、美在丰收，从中也看出作者对秋天的喜爱与赞美之情，从侧面也可看出，作者是一位十分具有童趣，十分天真的孩子.

6.秋天得作文评语怎么写

秋天带着一身金黄，迈着轻盈的脚步，悄悄地来到了人间。

走进公园，一阵花香迎面扑来，迎着花香找去，原来桂花开了，一个个白色的桂花就像天上的小星星，美丽地点缀在树枝上。

走进果园，苹果就像一个个红彤彤的灯笼；香蕉黄澄澄的一片；石榴笑得咧开了嘴；橘子在枝头你挤我碰……

走进田野，如海的高梁举起火把，无边的大豆摇响铜铃；稻田里一片黄澄澄的稻谷随着秋风翻起金波，绿油油的菜地里，肥嫩的菜叶上闪耀着晶莹的露珠……

走进森林，森林就像穿上一件迷彩服，银杏树飘下黄色的树叶，就像一把把小扇子；枫树飘下几片红色的树叶，就像一枚枚邮票；还有那四季常青的松柏……你看，秋天的景色多么迷人！

秋天是丰收的季节，因为在秋天里，许多瓜、果都成熟了；秋天是凉爽的季节，因为这既不像夏天那么炎热，也不像冬天那么寒冷，一阵秋风吹来，让人觉得心旷神怡；秋天是美丽的季节，因为在秋天里，有些花开了，而且树叶就像蝴蝶一样纷纷飘落下来，有的变黄了，的变红了……一切都变得五彩缤纷。

曾经有位诗人是这样描写秋天的：“一年好景君须记，正是橙黄橘绿时。”

我爱秋天，因为它象征着成熟，象征着美丽。

7.对秋天的文章的评语该怎么写

秋天的花园 秋天到了，花园里成了菊花的海洋。

有的菊花像妈妈烫过的头发，卷卷的，弯弯曲曲的，有的像个小绒球，毛绒绒的，有的大，有的小，大的像碗口，小的如纽扣……有白的、黄的、粉红的、金黄的、紫红的……五彩缤纷，形态各异，美丽极了。 道路边大树的叶子全都黄了，秋风吹过，树叶纷纷飘落下来。

像在草地上铺了一层金黄色的地毯，人们走上去，软软的、松松的，舒服极了。枫树的叶子也渐渐的变成了红色。

但松树的叶子还是那么的葱翠。 秋天的花园是多么的热闹啊！五颜六色的，色彩斑斓的……秋天的花园真是一个彩色的世界。

8.请你适当评价春秋争霸战争

第一，争霸战争加快了统一中国的步伐.大国在争霸和兼并战争中，开拓了疆土.山东诸小国为齐所并，河北、山西诸小国为晋所并，江淮、汉水诸小国为楚所并，西北诸小国为秦所并，使春秋初年百十个国家，缩减成几个大国，实现了区域性的局部统一.这种集权趋势的加强，为全国的统一和中央集权制的建立，起了奠基的作用. 第二，争霸战争加速了新旧制度的更替过程.春秋时代是一个新旧制度交替变革的过渡阶级，社会上存在着开始产生的封建制与日趋没落的奴隶制之间的斗争.大国争霸战争，程度不同地打击和削弱了奴隶主贵族集团，为封建地主阶级扫清了前进道路上的障碍，有助于新势力的发展.尤其如此. 第三，争霸战争，促进了民族的大融合.春秋时代，居住在周边的蛮、夷、戎、狄不断袭扰中原；中原霸主也以“攘夷”相号召，与之进行斗争，于是出现了空前的民族大迁徒、大交流，华夏族与其他少数民族彼此犬牙交错，杂居共处，打破了各族间固有的地域界限，为各族的交往、融合创造了十分有利的前提，从而密切了华夏族与其他各族经济文化的联系.如姜戎获得晋赐予的“南鄙之田”后，披荆斩棘，为晋的开发作出了不可磨灭的贡献；山戎特有的“戎菽”（大豆），也因齐桓公伐山戎而“布于天下”.正由于各族人民的辛勤劳动，互通有无，相互影响，有力地促进了各族的经济发展和民族融合.与此同时，各族劳动人民把反对腐朽统治的斗争作为他们共同的战斗任务.公元前五五六年（周灵王十六年）卫国境内的“戎州人”和工匠一起攻杀卫庄公的史实就是一个例证.至于相互通婚以及统治阶级执行的“和戎”政策等等，对民族大融合也起了促进作用. 总之，争霸战争打破了列国的分野，逐渐泯灭了各族的界限，形成了南方以楚国，东方以齐国，北方以晋国、燕国，西方以秦国几个融合的中心.随着民族交往联系的频繁，相互学习，相互促进，社会经济获得了飞跃的发展，各族共同走上了封建制的轨迹.。