1.关于考试后的演讲稿,要怎么写

老师们、同学们： 早上好！今天我演讲的题目是：《期中考试后的思索》！对于我们中学生来说：世界上有三样东西要等好久才能到来：生日、寒假、暑假。

世界上又有三样东西随时都会到来：阶段考试、期中考试和期末考试。 对待考试，我想各位都很有经验了，因为这已经是家常便饭，但是为什么“失败乃成功之母”这句话总是不会在某些同学的身上灵验，一次次的考试失败之后还是失败。

我想这跟考试后对待考试的态度有很大的关系。 有的同学考试前对试题卷是“可欲而不可求”，考试时则是对试题卷“奉若真神”，生怕漏了一道题，但是考试后则是把它无情的抛弃。

这时，他们的眼中只有分数了。时下不是流行可持续发展吗？那么为什么有那么多的同学没有把眼光放在以后。

其实分数只不过是对你这阶段努力的一个评价，有些同学，考完后只是盯着它，盯着它难道就能把66分变成99分吗？应该找出丢失分数的原因，并分析不清楚的知识和这阶段的不足。我们的目标不是这一次次的小考，而是将来的中考、高考。

当然了，也只有在这一次次小考之后及时总结并改正，才能在未来的中考、高考中看见辉煌。 考试完后总结固然重要，但是更重要的是找到新的起点，有的同学一次考试失败了就一蹶不振，我想这样做是没有必要的。

哭完、发泄完就应该静下心来重新找到自己的起点，当然了，找到了起点后决不能停在起点不动，而要奋斗、前进。有的同学考试没考好，这时他就非常的有动力，列出了一大堆的学习计划。

2.高考演讲稿

现在距高考已不到100天，面对以前落下的功课，一些学生有些忙乱的表象，急躁的心态，这是备考之大忌，要确信：奇迹就在你的不懈努力中产生的。

不为彼岸只为海，你在海中不停的与波浪的搏击中，一点点的就靠近了胜利的彼岸。故而，正确的做法是： 一、自信能行——努力就会有回报 法国人儒勒.凡尔纳以他的长篇小说《八十天环游地球》向世界推出了一个特别的人物，这个全世界几乎没有人知道其来历的居住在伦敦的富绅斐利亚.福克先生，福克先生像数学一样刻板，像钟表一样严肃，在环球过程中，他一丝不苟地完成他的计划，他要的只是效率，他要的是这一环能紧扣下一环。

最后成功的实现自己的允诺，他自信的说：“分秒必争，利用好时间，就没什么问题。” 八十天可以环游地球，八十天足可以提升你的成绩。

总站在山脚下，哀叹山高路远，总也无法感受攀登的快乐，不能享受登临绝顶时一览众山小的豪迈；只要你迈开脚步，无论步伐多小，都会体察攀登之乐，都是在逐渐的靠近山顶。所以，无论现在你在什么位置，出于什么位次都不重要，重要的是你要启动，你要前进，不要犹豫，不要悲伤，静心除燥，心中怀揣着自己的梦想，在不足百日的高考拼搏中，自信能行，风雨无阻，只要努力就会有回报，甜美的果实是那些辛勤耕耘的收获！ 在近百天的复习中，调整好心态，心无旁骛，平和宁静地备考，有条不紊地推进，自信铿锵地前行，终究会守得云开月儿明。

那么如何有序前行呢？ 二、执着能赢——坚持到底就会胜利 在备考过程中，要有一股定力，咬定青山不放松，要面对自己的知识薄弱点，迎难而上，具体的做法为： 补基础——别盲目陷入题海。 万丈高楼平地起，我们许多同学之所以成绩提升缓慢，究其原因，大多是基础不牢，地动山摇。

知识的积累是解题基础，基础是盖楼的地基及原材料，没有这些空中楼阁啥时候都不能建成。一道题目不能正确求解，往往是由于某些基础知识掌握的不牢固、不清晰所致；况且考试中80%的题目是中低档题目，直接源于基础或是基础的简单的变式等等。

基础如此重要，我们如何发现基础的不牢之处呢？途径有三：其一可以看考试大纲（考试说明），逐条看看是否有知识漏洞，诸如物理有131个知识点，逐点过目，有疏漏处，马上翻书找笔记，及时补上；其二也可以看看课本，看书本的目录就可，看到有明显生疏处，马上澄清；其三也可以在做题中发现模糊点、遗漏处，发现的问题无论多少，都要各个击破。由于备考时间紧，不可能一页书一页书的在平均使用力量，所以一定要采用恰切的方式发现问题，未亡羊就要补牢。

找准问题后，别奢望一口吃个胖子，要注意从课本中把发现的盲点扫除，从根本上解决，要依纲扣本，把根深深地扎下，才会有未来灿然的怒放。罗马不是一日建成的，落下的功课也要一点一点地补上，不要满目陷入题海，反复做自己会做的题目，要通过练习把问题抓出来，每次解决一部分，每课都澄清一些问题，每课都澄清一些问题，每天前进一点点，集腋成裘，就会使基础不断地厚实。

提能力——别太关注分数。 基础在不断厚实的同时，还要善待每次考试，在考试中积累应试经验，诸如：综合学科时间的分配，遇到难题如何处理等等，不下水的人学不会游泳，不善待考试的人也不会提升应考能力。

这里的能力范畴很广，我们主要指其一应试能力，其二学科考纲中要求的具备能力等。应试能力中包括：审题能力、规范表达能力等。

审题能力是一种综合能力，它包括阅读、理解、分析、综合等多种能力，也包括严肃认真耐心细致的态度等非智力因素。提高审题能力要注意以下几个方面：①对关键词句的理解；②对隐含条件的挖掘；③对干扰因素的排除。

解题的落点是书写的规范性，表达的完整性，注意要点化、段落化和层次化，把题目解答书写成诗歌，而非散文。学科能力指考纲要求的能力，诸如理综学科考查了考生的理解能力、推理能力、设计和完成实验的能力、获取知识的能力、分析综合能力等，在考试中要看看自己哪方面的能力有欠缺，有意识的补上。

平时的考试要高度重视，严正以待，力求成功；但不要过分关注分数，由于基础不牢、能力欠佳等方面的原因，成绩可能不高，但没有关系，关注考试暴露出来的问题，对于这些问题要心怀感激，在高考前出现可以让我们增加未来的胜算，所以，认真进行考后分析，及时的查缺补漏，要基础和能力并举。 解疑惑——别轻易放过每个问题。

在考试、练习等发现了疑难、困惑，要及时解疑释惑，不要存在侥幸心理，也别匆匆绕过，因为这些问题的“友好解决”恰恰使你成绩的增长点，你前进的突破点，一定要日清日结。具体方法：遇到疑惑，先通过自己的努力着手解决，通过看书回顾，自己思索；若仍不得其解，则可以请教周围的同学，或者是惑而从师，无论问题的难易，我们通过自己努力或借力，能得到圆满解决这是最终的目的。

不怕问题多如麻，拿出蚂蚁啃骨头的劲，一个一个解决，没有翻不过去的山，一个坚定地向目标迈进的人，整个世界都会为他让路。 越是临近高考，越要静心生慧；越是暂时落后，越要奋起。

3.关于高考的演讲稿范文

高考呼唤的声音越来越强烈了，为了让所有高三的学生再一次感受这样的呼唤，抒发高考在即时的情感，我们举行一次特殊的学生大会——高考冲刺“誓师”大会。

下面高三和初三的学生代表还要表态发言，表达在高考中考前这个人生关键时刻的心情、目标 与信念。我们相信，你们都将会以一个战士的英勇冲向高考中考的挑战， 首先我代表学校对全体高三初三同学冲刺阶段提几点要求： 1、居安思危、增强目标意识，不到最后关头切勿轻言成败 过去的高三两次统考，不管我们的成绩如何，它仅仅代表过去，不能说明将来什么，更不能代表高考，行百里者半九十，最后的几步才是最关键最艰难的，也是最容易出问题的，我们必须要有深刻清醒的认识。

考试向我们全体同学揭示了这样一个道理和事实：竞争异常惨烈，到最后一刻都充满着变数，谁大意和松懈一下，谁将落后，谁将万劫不复。因此，我们全体同学必须一鼓作气、乘势追击，从新的起点出发，向新的目标和制高点冲刺，以最终实现我们的目标，到达理想的彼岸。

2、制定并切实落实冲刺复习和训练计划 实践是有意识、有目的、能动性的活动，只有谋定后动，才能抓有成效 。因此，我们各个班级、每个同学必须快速制定并切实落实科学、完善、周详的冲刺复习计划，计划安排必须具体到每一课（包括白天、早晚自习），具体到这一课应该干什么内容（练习、讲课、学生消化整理纠错、读书）并自我强制地加以落实，在这过程中决不能打丝毫的折扣，必须100%地完成，只有这样我们才能真正日日有所进，周周有提高 3、突出重点和中心、抓实冲刺复习和训练工作 最后阶段务必抓细、抓实、抓好四项基本工作 ⑴做好消化巩固工作 狠抓记忆，各位同学必须按照老师要求，对所有备考的知识点、试卷和典型例题进行逐条梳理，逐一过关， 对二轮复习的练习和讲义进行分步消化、纠错和整理 对所有需要记忆、消化、纠错和整理的知识点和练习必须按时完成，不得拖拉，不得以任何理由不予完成 ⑵综合训练工作 必须对老师精心组织的针对性强的、体现高考方向和要求的模拟考试予以高度重视，力争考出最好成绩和最佳水准 考后必须认真分析、消化、订正和纠错，以确保条条过关 ⑶专题讲座与指导工作 必须对老师在精心选择和编制基础上讲解的专题讲座与考前指导给予高度重视，必须深刻领悟和仔细消化，事先必须认真预习，课后必须认真复习 在复习消化基础上要通过一定的训练加以巩固，以求做到灵活运用，增强得分能力 ⑷查缺补漏工作 必须根据自身及学科的特点，在老师的指导下采取形式多样的、实在有效的查缺补漏措施，对各学科老师发放的查缺补漏讲义进行逐条梳理，逐一过关，必须在老师规定的时间内加以完成 4.重视老师指导的应试技巧和方法的消化 5.继续做好临界推动和学科补差工作，务求补出成效 这两次考试暴露出我们的许多问题和缺陷，如何在最后一阶段把自己的成绩推上去，是我们同学下阶段工作的重中之重，它既是我们学校和年级高考能否实现突破的关键，更是这些同学能否成功的最后契机，我们必须从对家庭对自己前途命运高度负责的角度出发，对自己的薄弱学科进行持续的自我补差，尤其是对有较大增长空间和潜力的学科给予时间上倾斜和保证，务求实现补有成效、补有提高，补有突破的目标。

6. 抓住细节，提高效率 一个善于利用时间的人，他总能找到时间，因为他懂得时间的点滴效应，他知道只要自己每天比别人少浪费一分钟，那么90天他就比别人多出来90分钟时间，他就可以比别人准备得更充分一点。所以他总是分秒必争。

往往小小的细节能造成巨大的差异，就像同样上完一节课，有的同学只是品尝了一番，而有的同学却能完全消化掉，同样做一次作业、答一份试卷、作一道题，有的同学只是完成任务，而有的同学却从中拾到许多果实，同样下课10分钟，有的同学只是浪费，有的同学却在回忆巩固上堂课的内容，一天下来，不同人之间的差距就拉开了，一学期下来，可想而知。抓住学习中的每一个细节，便能累积巨大的成功。

7、充满自信，坦然面对一切 ，要想战胜别人，你得先战胜自己 往往阻碍你前进的，不是敌人，而是你自己。你得相信自己，你得告诉自己：我能行。

从而坦然地面对一切，微笑着面对赛前的每一次练兵，无论成功与失败，他都是一块踏脚石，将助你走向成功。 8.切实保证班级稳定 高考冲刺最后关头，稳定压倒一切，我们全体同学要以努力维护班级稳定为己任，关爱班级，加强与班主任和任课老师的交流谈心，加强自我心理疏导，为我们最后的复习迎考营造一个良好、和谐的氛围和环境，使我们能够全身心地投入到紧张高效的复习迎考中去。

各位同学：高考是人生的一次大决战，高考在即，时不我待，最后90天，让我们一如既往，埋头苦干，让我们继续保持高昂的的激情和旺盛的斗志，让我们发挥中华民族头悬梁椎刺骨、蓬壁荧雪的勤奋精神，用更艰辛的努力和付出，不断地实现自我超越，不断地进行高峰勇攀，不断地向自我挑战，不断地向生命的极限挑战，让我们以无可挑剔的成绩和不容争辩的实力来创造自己的未来。 感动了5000。

4.求一篇高考临近励志的演讲稿 800字左右

朋友：

时常听别人哼唱，自己也时常哼唱着姜育恒的那首《再回首》，惟独对“曾经在幽幽暗暗反反复复中追寻，才知道平平淡淡从从容容是最真”这一句不愿认同。“孤独王子”唱得未免太超然了--一生反复追寻，就只得出了平淡是真的结论。

平平淡淡是最真，说到底不就是自甘平庸、自甘无为吗？曾几何时，我们这些带着中学彩色梦走进大学校门的莘莘学子们也在高喊着：平平淡淡是最真。且有人认为只要“与世无争，恬淡一生”便可无忧无虑地生存，颇有要把老庄的“无为”思想发扬广大之势。是什么使我们丰富的校园生活渐退了缤纷的色彩呢？又是什么使我们真实的熔浆凝固，不在有来自内心深处的热血沸腾？是因为我们没有走进梦想中的象牙塔？是因为我们未走出自我困惑的地带？还是因为我们的心真的不在年轻，确实把一切都看得平淡了呢？不！都不是！主宰世界的是你，放弃世界的仍然是你。

生活得最好的人，不是寿命最长的人，而是最能感受生活的人。除了你没有走进理想的大学，除了你没有把握住一次几乎成功的爱情，除了你心中那份虚荣于倨傲，你对生活究竟有多少正确的感受？生活究竟给过你多少真正的重荷于不平呢？没有！只因为在当代的中国，在我们这个文盲、半文盲数以亿计的国度里，大学生既被社会过高的期待，也过高地期待着社会，只因为我们不能正确地估计自己，也不能正确认识社会。那种求平淡的心态，仍是不思进取的借口。于是，你曾经也想要有所作为，却不知道从何做起，跟着感觉走，在各种诱惑面前远离本真状态，被泥沙俱下的时代大潮裹挟着四处漂流。当你疲倦地走过无数个三百六十五里，你才发现留在身后的除了那份平淡，什么也没有。

不再回头的，不只是那古老的辰光，也不只是那些个夜晚的星群和月亮，还有我们的青春在流逝着。四年，我们有幸拥有着这四年，但多少人的四年已一去不返；更还有多少人在为能拥有这四年而埋头于题海和各种各样的模拟考试中呢、当初我们从他们这种状况中走出来，走进许多人梦寐以求的大学，难道就是为了追求“平平淡淡是最真”吗？

在我们四年的每个日子里，倾注了亲人的多少关怀和温暖，他们流淌着辛勤的血汗，默默地支持着子女的选择，他们惟一的希望就是我们能自己走自己的人生之路。还有，在许许多多的眸子里时时刻刻地流露着对我们的期待，期待我们能用知识建构大脑、用我们的手去为人们描写更美的生活。在亲人面前，在那些关注我们的人的面前，我们又有什么理由去认为“平平淡淡是最真”呢？难道我们付出我们的金色年华，挥洒着父母的血汗仅仅是为了换取这份平平淡淡吗？仅仅是为了换取一张各科都过了60分的毕业证吗？小到为了每个家庭的付出，大到为了那如水流逝的时光，我们怎么就可以轻易认同“平平淡淡”才是真呢？

最欣赏把撒哈拉沙漠变成人们心中的绿洲的三毛，也最欣赏她一句话：即使不成功，也不至于成为空白。成功女神并不垂青所有的人，但所有参与、尝试过的人，即使没有成功，他们的世界却不是一份平淡，不是一片空白。记得有一天和班上几个新近参加美术班学习的女生谈起了她们学习美术以后的感觉和收获。她们告诉我：并没有什么大飞跃，但确实已学会了怎样用心去观察一个事物。也许她们永远成为不了画家，但是我赞叹她们的这份参与意识和尝试勇气。我想告诉她们：即使你们不成功，你们也没有成为空白。

说到这里有人会说：我的确平凡得很，无一技之长，不会唱不会跳，更不会吟诗作画，注定这四年就这么平淡了。世上不过只有一个天才贝多芬，也不过是只有一个神童莫扎特，更多的人是通过尝试，通过毅力化平淡为辉煌的。毅力在效果上有时能同天才相比。有一句俗语说，能登上金字塔的生物只有两种：鹰和蜗牛。虽然我们不能人人都像雄鹰一样一飞冲天，但我们至少可以像蜗牛那样凭着自己的耐力默默前行。

不要再为落叶伤感，为春雨掉泪；也不要满不在乎地挥退夏日的艳阳，让残冬的雪来装饰自己的面纱；岁月可使皮肤起皱，而失去热情，则使灵魂起皱。

拿出我们尝试的勇气，拿出我们青春的热情，大学四年毕业时，再回首，我们没有平淡、遗憾的青春。让我们的青春飞扬吧！

关于这篇文章的点评：

一篇优秀的演讲稿就像一件杰出的艺术品，无论你从哪一个角度去欣赏，它都会给你留下品位不尽的美感。《让青春飞扬》可以说就是这样一篇优秀的演讲稿。在这篇演讲稿中演讲者高远而富有现实意义的立意，演讲者对现实热点问题独到而精辟的见解，层层递进、逻辑严密的论证，但这篇演讲稿最引人注目的是它扑面而来的青春气息和极富哲理的语言风格。

5.奋战高考 演讲稿

从内部结构来说，演讲需要形成或创造现场的情绪氛围，所讲的内容应该较为集中，通常一 篇演讲稿“最多只能讲两三个问题，而且这两三个问题还得很紧密地在逻辑上串连起来，以 层层推演的方式，一环扣一环地展开，这时最忌的是平面罗列：甲乙丙丁，1234,abcd，尤 其成为大忌的是先亮论点，后举例子.这只能使听众停止思考，甚至昏昏欲睡.分散的论点 和被动的（亦即无分析的，不能发展论点的）例子，无异于催眠曲.”而“在演讲比赛中， 尤其要求集中论点，因为时间的限制更大.”（孙绍振：《关于演讲稿的写作》） 演讲稿的结构分开头、主体、结尾三个部分，其结构原则与一般文章的结构原则大致一 样.但是，由于演讲是具有时间性和空间性的活动，因而演讲稿的结构还具有其自身的特点， 尤其是它的开头和结尾有特殊的要求.。

6.高一演讲关于高考的演讲稿1500字左右

各位老师，各位同学：

今天我们相聚在国旗下，召开2005届高三考前动员誓师大会。我们在电影、电视里都曾看见过这样的场面：部队在临战前都要举行誓师大会，古代将士上阵时还要喝壮行酒；今天我们的学长学姐经过三年苦读即将临战，作为一个学生，打好高考攻坚战，既是时代发展的现实需要，也是寒窗苦读的我们和含辛茹苦的全体家长的殷切期盼，更是我校生存、发展和壮大的第一要务。因此，今天我们在这里正式吹响高考攻坚战的号角。

一、要胸怀奋斗目标。目标是我们奋斗的方向，给我们以前进的动力，准确把握自己，从实估量；激发斗志，磨砺一剑。

二、要树立必胜的信念。“信心是基石，拼搏是保障”。充满信心，是决战高考的前提。要相信自己的能力，相信老师、家长和学校是你们最坚强的后盾，勇往直前。只要拥有信心，才可能拥抱成功。

四、要有坚强的意志和毅力。坚定的意志和顽强的毅力，是决战高考的支柱。高考不仅仅是智力水平的检验，更是非智力因素的较量；心理素质是增强剂，它能使人的各种能力发挥到极致。高考在即，压力难免，竞争难免，但是，响鼓还得重锤敲，你怎样看待压力，怎样看待竞争！你是把它作为烦恼、包袱，还是想变压力为动力，在竞争中展示你的智慧和才华，来回报自己多年为之付出的辛劳和汗水。人生能有几回博，惟有背水一战，才能不为庸庸碌碌而后悔。

我们不用为今年的黑色星期六而开战。但三年后的今天也是我们为自己为学校为父母争光的时刻，所以我们一起努力吧。。

7.励志中考的演讲稿

各位朋友们： 看到你们正在为前途而奋战我感到很高兴；看着你们那充满期望，有点兴奋、有点紧张、有点忧郁无辜的脸，我感到无比地心痛。

你们让我回想起当年我的情节。当时的我成绩似乎优异，渴望成功，我却害怕失败果然失败。

你们怎么幸灾乐祸地笑了。好吧，那就狂笑吧，只要你们轻松地走向成功，我愿意牺牲我自己。

闻听中考失败，我一下子崩溃了：想想可怜的父母，望见那得意忘形已成功的同学，再想想自己没有前途的前途。我决定自杀，可上帝似乎觉得这样太便宜我了。

于是乘坐的汽车不翻身，横穿马路车也不撞我，死不掉也就活下来了。上帝发现此小子经受了应有的考验和心灵折磨，愿意加倍地给我幸福以补偿失意的我。

各位你们看看我因挫折而深沉、富有魅力的脸，你们不觉得应该为我鼓鼓掌吗？这掌声也是献给你们的，因为你们听完了我的演讲会有激动，会对自己很有信心，不仅在中考中会发挥出色，更能在人生的舞台中挥洒自如。 害怕失败一定会失败，这是我想告诉你们的第一点。

各位，你们认识自己吗？你也许会回答我说：“我们老师说我还不错，家长对我不满意，经常批评我，还有同学对我评价也是一般等等诸如此类的话。” 你们没有正确回答我的问题，我问的是你认识你自己吗？而不是别人认识你吗？记得瞎子摸象的吗？没有人完全了解你，只有你自己最了解你自己。

那么你到底是个怎么样的人呢？ 你认为你是个很优秀的人那你就会成为一个很优秀的人。 你就是你认为的人。

美国科学家曾做试验：随机地把100个人分成好班与差班，三年后好班的学生成绩真的比差班好多了。他们本来是没有区别的啊。

只是他们进入好班后在别人的信任下，他认为他就是个好学生于是就成为好学生了；而进入差班的学生进入差班后在别人的叹气声中认为自己是个差生于是就成为他认为的差生了。 如果你有幸出生在一个会鼓励人的家中，碰到了许多会鼓励人的老师，你很幸运地成为好学生了，我为你高兴；假如你不幸出生在一个用负面方式教育你的家中，碰到一群喜欢用负面方式激励你的老师，我更为你自豪，因为上帝给了你更多的机会考验你，让你学会挑战自己，正确地认识自己。

于是你现在的成绩好运只代表过去，不代表未来。只要你愿意重新认识你自己，那么你就会成为真正的你。

成绩好的同学你可以继续你的自我认定，你很幸运；成绩目前一般的同学，你可以重新认识你自己，要知道现在的你才是真正的你；成绩表面上不行的同学，你们要为自己的过去纳喊，感谢过去的你帮你吃完了苦，现在你可以重新开始新的生活了，这就是佛教中所说的因果定律。 优秀与否首先是一种自我选择。

你们愿意选择优秀吧，为你们优秀的选择鼓掌。 如果你们还不够肯定，我可以告诉你们红楼梦中有一句名言：真作假时真亦假；假作真时假亦真。

只要不断地去肯定自己，想象会成为现实。大家知道母鸡孵小鸡需要21天的时间，科学家研究一个人习惯的养成同样也需要21天的时间。

只要你们每天早上起来大声地念十篇：我是最优秀的。晚上睡觉前大声地喊十篇：我是独一无二的奇迹，连续21天，你就真的成为最优秀的人了，要知道那才是本来的你。

你也可以把它写在你的本子上，每次写十篇，相信我肯定有效，这叫心理暗示，我就是这样获得伟大的信心的。看看我的坚定微笑的脸吧。

你在想也许有人会笑你，别管它，因为只有你才会对你自己负全部的责任，你就把他们当成是对你的勉励好了。 记住：没有人可以打倒你，除了你自己！ 有个故事是这样说的：佛教徒有个习惯，要辩道，辩赢者可以留下来吃饭、睡觉，如果辩不赢，得继续出行。

别人明明在表扬他，由于他对自己没有正确的认识，反而认为别人在打击他，于是他就倒下了，倒在自己的垃圾思想中。 你们有没有这样的经历啊。

如果有，那就自我解嘲一下吧，发出会心的微笑，然后忘了这些可爱的往事。 现在你们应该有点信心了吧，因为信心是自己给自己的。

当然我们更希望别人欣赏我们，鼓励我们。 你想别人怎么待你，你就先怎样待别人。

你想得到别人的欣赏、鼓励，你就先欣赏、鼓励别人。 你如果想得到老师的帮助，就主动地对老师说：“某某老师，我好喜欢听你的课，你讲得深入浅出，而且老师你特有亲和力。”

老师听完后肯定激动地摸着你那有智慧的头，特别愿意帮你。 如果你想让你父母鼓励你，你就对他们说：“爸妈，你们辛苦了，我一定努力学习，你们放心好了，只要你们对我有信心，鼓励我，我肯定会考得更好。”

你父母听了鼻子都酸了，再也不愿意批评你了，因为你已经长大了，懂得体贴大人了。

8.诚心友善爱校尚学高考励志演讲稿5分钟

明理尚学，拼搏进取演讲稿

光阴似箭，时光荏苒，高一的同学可能还沉浸在新学校、新老师、新同学的兴奋之中不知不觉间一学期就会过去；高二的同学们如今高中阶段的一年多已从我们的手中悄然逝过，如何面对剩下一年半时间呢；高三的同学再过七个月时间也将面临高考，接下去该怎样做？高中三年说起来很长其实很快就过去，在高中三年会许多同学有“春风得意马蹄疾”的光耀，也有许多同学会遭遇挫折、跌落人生低谷的失意，温暖灿烂的笑颜，总是和潸然泪下的伤感与苦闷共存.这一切，会被永久地定格在每一位同学的记忆里，成为高中生涯珍藏的风景.对于这悄然逝去的美好岁月，试问你每一天都充实吗？前两周，各年级都进行了月考，很多同学经过自己刻苦的努力考出了优异的成绩，也有不少同学连试卷上最基本的题目都不会做，因为他们在课堂上根本不听，有时甚至睡觉，平时作业又老是抄袭，不知道到学校干什么，整天浑浑噩噩.还有些同学不但自己不努力而且拉别人后退，上课聊天，自修课吵闹，不但自己违反纪律，怂恿他人做违反校纪的事，有的甚至看不来他人的好，光荣榜上没自己的名字，还把它撕了.不同态度的同学在高中三年的收获也会形成鲜明的对比，希望后两种同学好好的反省，改变自己的态度，你要学会进步，这样你也会享受成功的喜悦.还有在我们中间占了很大一部分的同学努力了但未取得理想成绩你也不应气馁.其实学习就像一场考验毅力与恒心的长跑竞赛，即使路途坎坷，荆棘满地，也应义无反顾、坚持不懈.谁都知道取得成功不可能一帆风顺，攀登理想高峰也决不会是平坦大道，但面对摆在眼前的重重困难，你是坚持还是逃避，你会是那笑到最后的人，还是被自己的懦弱击败，你会因被荆棘划破的手指而恐惧畏缩，还是不怕艰险，把困难踏作脚下的泥丸？泰戈尔曾经说过这样一句至理名言：只有流过血的手指，才能弹出世间的绝唱；只有经历过地狱般的磨练，才能炼出创造天堂的力量.学习理应如此，我校考上大学的，考上本科的同学们何尝不是这样？我们也更应如此.向着自己的目标百折不挠的拼搏.不断的提高，不断的进步.生命中总有些时候，我们必须为自己的成功付出代价，就像一粒梦想长成参天大树的种子，在最后冲破泥土之前，必要经历黑暗中绝望的挣扎，而也正是那个梦想支撑着种子，让它在多梦的季节里战胜黑暗，破土而出.“不是一番寒彻骨，怎能梅花扑鼻香？”曾经失败的你，可能气馁哀伤过，也曾经对自己持有殷切希望的父母内疚过，但今天的身处高中的你应该鼓起自信的风帆，把握住生命中的每一分每一秒，以拼搏精神，奋然而前行，不断拼搏，不断进步，去抒写自己人生道路上的绚丽的风景.

9.高考冲刺演讲稿

为了实现自己的人生理想，在高考冲刺的一百天里，我宣誓：充满自信，斗志昂扬；全力以赴，竭力向上；勤学巧练，保质保量；惜时如金，效率至上；永不言弃，互学互帮；超越自我，勇创辉煌！百日冲刺，一切从零开始！我们定会无所畏惧，挑战极限！百日冲刺，一切精益求精！我们定会大胆心细，斗志昂扬！百日冲刺，誓与时间赛跑！我们定会惜时如金，发奋图强！百日冲刺，六月翱翔，我奋斗，我自信，我成功，我辉煌！ 我宣誓：我要以顽强的意志，必胜的信心，全部的精力，在距高考一百天里，脚踏实地，认真思考，用勤奋作舟，以刻苦为桨，乘长风，破巨浪，为了美好的理想，不畏艰难，勇于拼搏。

奋斗一百天，让汗水哺育不凡；奋斗一百天，凭ji情实现梦想；奋斗一百天，靠实力铸就辉煌。 历史铭记，我的2011我是高三（18）班学生，面对高考冲刺的最后一百天，我以青春的名义郑重宣誓：在老师的带领下，以最饱满的热情、最昂扬的斗志、最刻苦的精神、最坚韧的毅力，坚决做到：脚踏实地，争分夺秒，平和心态，全力以赴，2011高考，我必辉煌！ 励志改变命运，奋斗成就梦想。

在这庄严神圣的时刻，理科19班全体同学谨以青春的名义郑重宣誓：肩负使命，承载重托。壮怀激越，勤专精博。

驯行孝谨，温良恭逊。蟾宫折桂，卓冠群伦。

——我行，我能，我必成功！站在离高考仅剩100天的冲刺线前，我以人生的名义庄严承诺：坚定信念，脚踏实地；勤勉奋进，只争朝夕；坚持不懈，矢志不渝；冲刺百天，拒绝遗憾；奋斗百日，无悔一生；壹零高考，我定成功！ 学习学习，赢在学习。努力努力，竭尽全力。

战斗战斗，顽强战斗。进步进步，永不止步。

成功成功，我能成功。为了祖国的振兴，为了民族的富强，为了父母的期望，为了自己的理想，我们高三（22）班全体同学郑重宣誓：从现在起——我们举万丈豪情，我们倾热血满腔。

我们拼分分秒秒，我们凝全部力量。我们要：一百天精诚团结，一百天奋发图强。

一百天卧薪尝胆，一百天避短扬长。一百天永不放弃，一百天百炼成钢。

加强纪律性，学习无不胜减去浮躁气，成绩才优异乘势抓机遇，内外齐发力除掉坏习惯，摆脱虚梦幻增强实效性，潜力用到顶少下无用功，高效满过程积累多方力，泰山也可移消灭易错题，得分不停息 我是高三学子是父母殷切的期望，是自己命运的主宰今天我以青春的名义宣誓：一百天，战场演习，我决不退缩！一百天，考场挥毫，我定能胜利！一百天，让七彩的梦蘸着六月的雨奋飞翅膀！一百天，让雄心与智慧在六月里闪光！一百天我要拼搏，用汗水浇灌我理想的花蕾。一百天，我要高歌，用行动兑现我青春的诺言！我要成功。

在这神圣的时刻，在这庄严的殿堂，我用青春的名义宣誓：严格自律，惜时如金，信心百倍，斗志昂扬，全力以赴，铸我辉煌。用耐心和恒心，抛却浮躁，用汗水和意志，战胜困难，用智慧和方法，奋力拼搏。

我发誓：不负恩师的厚望，不负父母的期盼。我承诺：不作懦弱的退缩，不作无益的彷徨。

面带从容的微笑，成就理想的辉煌，六月圆梦，名题金榜，捷报飞传，为校争光。